(精华)小班音乐公开课教案《螃蟹》

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(精华)小班音乐公开课教案《螃蟹》

　　作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的小班音乐公开课教案《螃蟹》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(精华)小班音乐公开课教案《螃蟹》

　　一、设计思路：

　　<纲要>新思想强调幼儿的快乐学习，据于这些，我根据小班幼儿的年龄特点，为<螃蟹>编配上了欢快的音乐，利用音乐游戏，让幼儿在游戏中感受二拍子的音乐旋律，培养幼儿参与音乐游戏的兴趣，体验音乐游戏的快乐。

　　二、活动目标：

　　1、感受二拍子的音乐旋律，乐于用手按音乐节奏表现音乐。

　　2、喜欢参与音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

　　三、活动准备：

　　1、螃蟹手偶一个，自创音乐老师弹唱。

　　2、活动前听过故事<螃蟹与乌龟赛跑>。

　　3、场地安排：椅子两两背靠背，排成半圆形。

　　四、活动过程：

　　一、复习故事，引导幼儿感知螃蟹横走的方向。"为什么每次比赛，螃蟹都输了？"引导幼儿用身体动作表达横走。老师弹唱音乐一遍，引导幼儿感受音乐的节奏。老师再弹唱"爬呀爬呀爬呀爬，爬呀爬呀不见了。"引导幼儿用动作进行横爬的音乐表达。

　　二、出示螃蟹手偶，引发幼儿兴趣，引导幼儿感知手形动作。"刚刚小朋友都表现得很不错，那用手表示螃蟹怎么做呢？"出示手偶螃蟹，引导幼儿观察老师在音乐下的动作，配班老师弹奏音乐两遍，幼儿跟随老师做动作。

　　三、感受二拍子音乐旋律，乐于用手表现音乐。"螃蟹说我的音乐是二拍子旋律，谁要是认真听了音乐并乐于用手表达音乐节奏，呆会我就和谁来比赛。"

　　四、老师再次操作手偶螃蟹，引导幼儿再次感受音乐节奏。

　　五、幼儿两两在凳面上进行比赛游戏。选择几个掌握较好的幼儿与手偶(老师操作)进行比赛。

　　六、全体幼儿

　　在完整欣赏音乐的过程中再次游戏一遍。附自创歌曲：

　　| 1 2 | 3 4 | 5 6 | 5 - |

　　一只螃蟹八条腿，6 5 | 4 6 | 5 3 | 2 - |

　　脑袋尖尖在喝水，1 2 | 1 2 | 3 4 | 5 - |

　　爬呀爬呀爬呀爬，6 5 | 4 3| 2 3 |1 - ||

　　(第一段）爬呀爬呀不见了。

　　| 6 5 | 4 3 | 2 - | 3 - | 1 0||

　　爬呀爬呀不见了。

　　（第二段）或者

　　|12 34 |56 5|

　　一只螃蟹八条腿，65 46 |53 2|

　　脑袋尖尖在喝水，12 12 |34 5|

　　爬呀爬呀爬呀爬，65 43 |23 1||2 3 | 1 -||

　　爬呀爬呀不见了不见了

　　动作方法：一只螃蟹八条腿，（一字一拍，四指曲张四次）脑袋尖尖在喝水，（两字一拍，两拇指“点”头四次）爬呀爬呀爬呀爬，（两字一拍，双手向左爬四次）爬呀爬呀不见了。（第一段音乐两字一拍，双手向右爬两次，然后双手藏在背后。第二段音乐两字一拍，双手向右爬两次，不见—双手向前一摊，了—立即把手藏在背后。）双手靠拢：两拇指做脑袋，两手的四指做螃蟹的八条腿。

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