幼儿园优秀教案大班歌曲《读书谣》

幼儿园优秀教案大班歌曲《读书谣》

　　作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园优秀教案大班歌曲《读书谣》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园优秀教案大班歌曲《读书谣》

　　活动目标：

　　1．学唱歌曲，理解歌词内容，初步了解读书使人快乐。

　　2．能用喜悦自豪的声音边表演边演唱歌曲。

　　3．感受读书的乐趣，萌发爱读书的情感

　　活动准备：

　　PPT、《读书谣》音乐。

　　活动过程：

　　一回忆已有经验，、引导幼儿初步了解歌曲内容

　　提问：小朋友们，你们去过图书馆吗？图书馆里都有什么？大家去图书馆干什么？

　　那你想一想自己去看书的时候心情是怎样的？

　　小结：图书馆是大家读书的地方，它有很多经典书籍，都是整整齐齐排成排放在书架上的，我们去看书的时候心情都特别好，因为能挑选很多自己喜欢的图书。

　　二、发声练习，感受歌曲旋律。

　　引导幼儿哼唱5、6句进行发声练习，初步感受歌曲旋律。

　　三、完整欣赏歌曲，初步感知歌曲旋律，了解歌曲内容。

　　提问：这首歌曲的名字是什么？你都听到了哪些内容？你听了有什么感觉？

　　四、分段学唱歌曲，引导幼儿用自然的声音有表情的演唱。

　　1．学唱歌曲前半部分，教师演唱歌曲1、2句，幼儿朗诵歌词。

　　提问：歌曲里小朋友是怎样逛图书馆的？书籍的怎样放的？

　　2、学唱歌曲后半部分，教师演唱歌曲3、4句，幼儿朗诵歌词。

　　提问：歌曲中，读书是什么样的？

　　3、幼儿学唱歌曲，用喜悦自豪的声音演唱。

　　（1）引导幼儿在教师提示下演唱歌曲，注意倾听幼儿演唱，在字、音区别较大的部分给予适当提示。

　　（2）幼儿随伴奏有感情的演唱歌曲。

　　（3）引导幼儿加动作进行表演唱，感受演唱的乐趣。

　　（4）引导幼儿边唱边表演，教师反馈部分表演动作，与幼儿共同进行歌表演。

　　五、引导幼儿创编歌词并尝试演唱提问：读书还能使你获得什么？

　　根据幼儿所说内容引导幼儿创编歌词，尝试演唱。

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