活动方案通用(9篇)

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编整理的活动方案9篇，希望对大家有所帮助。

活动方案通用(9篇)

活动方案篇1

　　一、情况分析：

　　再过一个学期，孩子们就要结束幼儿园的学习生活升上小学，从幼儿园进入小学对学前幼儿来说是人生的一大转折，有教育家甚至认为这种转变的跨度是人生中最大的一次，要比高考、中考都要变化巨大。这个阶段的家长和孩子在短时间内有着太多的不适应，作为家长面临孩子人生的第一次考核，诸多家长有着太多的无奈和困惑。对于幼儿来说从幼儿园的小朋友成长为学校的小学生，角色变了，要求也变了，小学和幼儿园的生活又存在着一定的差异，如活动的组织形式，学习的习惯等，面临着许多不适应，所以幼儿园应进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的生活能力和学习习惯，认真做好幼儿园与小学的衔接工作，帮助孩子们顺利度过这个转折期，减少家长的焦虑和担忧，为幼儿入小学学习从多方面打好基础。

　　二、衔接目标：

　　1、从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。(情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等)

　　2、以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。

　　3、加强幼儿园与小学的互动观摩交流，为幼儿做好入学前必要的心理准备。

　　4、家园同步，增强教师与家长的交流沟通，共同为幼儿入小学做好准备。

　　三、具体方案。

　　1、身体方面的准备：

　　(1) 保证每天幼儿再园内户外活动一小时的'活动，通过户外活动，增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。

　　(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿上课时间、减少游戏时间等。

　　(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

　　(4)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。

　　2、独立生活能力的准备：

　　(1)、良好的作息习惯。

　　让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等

　　要适当调整孩子的作息时间，每天6：50左右起床，早晨8：30以前入园。晚上9：00上床入睡。晚饭前后与孩子共同商量一些活动内容，如画画，弹琴，玩玩具，看书等，动静搭配，使孩子每天的生活富有节奏，与小学生的生活相接近。

　　(2)、自己收拾东西的习惯。

　　学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。每晚还要让孩子养成检查学习用品的习惯。同时我们老师会在离园时，检查孩子的书包整理情况和学习用品保管情况。并对做的好的幼儿提出表扬。

　　3、学习方面的准备：

　　(1)培养孩子的效率意识。现代社会是一个高效社会，机会无处不在，却又转眼即逝、生活节奏愈来愈快，所以教孩子学会做人的第一步是做一个适应现代社会的具有高效率的人，首先让孩子学会管理时间，这一点很重要，比方说，这个时候该为孩子买个小闹钟，天天晚上自己上好闹钟，第二天自己起床，每个人都是有懒性的，何况是小孩，闹钟响了，没起床，咱们就又去叫了，这时候我介意您沉住气，让他睡，睡到他认为合适，让老师去评价他的迟到行为，让他们从小懂得，每个人都要对自己的行为负责。

　　(2)孩子做作业要有质有量，这方面我们在班内要求幼儿不仅要写好而且必需在规定时间内完成，对完成好的幼儿提出表扬，完成不好的进行指导。

　　(3)、做事专注的习惯

　　培养幼儿专注的习惯是一年级孩子最为重要的学习习惯。我们班开设了红花台，每节课评选一名幼儿，并以红花表示奖励，每周做一小结看看谁的红花最多，并把照相贴在红花台上，从而激发孩子的好胜心理。

　　(4)学习习惯中最重要的是倾听习惯。

　　好多孩子进入小学后第一不适应，就是记不住老师布置的作业，在幼儿园作业公布，家长记录。到了学校完全凭孩子自己记，有的孩子回来了，忘了作业是什么，急得直哭，忙得家长又给同学打电话又给老师打电话。倾听能呼直接影响孩子的学习效率，为了孩子更好的适应小学生活，我们班开展了"比比谁的记忆好"的活动，要求幼儿每晚自己记作业，并回家复述给家长听。通过第二天幼儿完成作业情况，来表扬幼儿。

活动方案篇2

　　一、活动主题：感恩父母，珍爱生命

　　二、活动设计思想：

　　由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。

　　三、活动目标：

　　1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。

　　2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾，。

　　四、具体过程设计：

　　（一）活动热身：

　　播放短片《珍贵的绿》

　　（二）活动开始：

　　主持人请大家猜谜：

　　“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题 “感恩父母，珍爱生命”。宣布主题班会正式开始

　　（三）活动过程：

　　1、诗歌朗诵：《生命》

　　2、图片展示

　　由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。

　　3、数据展示

　　由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。

　　4、游戏：“情景续说”

　　将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：

　　（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样------

　　（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样------

　　（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意------

　　本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，一类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通，学会感恩父母。

　　5、游戏：“谁是最了解父母的人”

　　用PPT列出十个问题：

　　（1）爸爸的生日

　　（2）妈妈的生日

　　（3）爸爸最喜欢吃的菜

　　（4）妈妈最喜欢吃的水果

　　（5）爸爸最喜欢听的歌

　　（6）妈妈最喜欢的颜色

　　（7）爸爸穿的鞋的尺码

　　（8）妈妈的身高

　　（9）爸爸最喜欢的运动

　　（10）妈妈每天做家务的时间

　　由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。

　　学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通。

　　6、回想幸福

　　闭目放松，仔细回想：

　　（1）父母养育、关爱自己的一些难忘的事。

　　（2）父母工作、做家务的辛苦与劳累。

　　（3）和父母在一起的难忘的快乐时光。

　　（同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的.照片。）

　　从内心深处表达对他们的感激：

　　（1）感谢他们的养育之恩。

　　（2）表达努力学习的决心，尽力让他们放心。

　　（3）决定做一件令他们开心满意的事情。

　　7、手语表演：“感恩的心”

　　（全班起立齐唱。）

　　在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己的决心。

　　（四）活动小结：

　　1. 主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。

　　2. 主持人宣布活动圆满结束。

　　（五）实施成效

　　在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动积极参与，这种积极参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱。在主题班会之后，班委会讨论后倡议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事：为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸妈妈的反应和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案。同时班委会决定定期在同学中开展“谁是最了解父母的人”评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去了解父母，与父母沟通。

　　（六）案例反思

　　主题班会之后，有一些家长都与我联系了，谈到最近小孩的一些变化，提到在连自己都忘记了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主动要求买一些菜和水果，而这些东西孩子平常不是特别爱吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小东的爸爸，谈到以前经常为小东的学习态度不端正打骂小东，禁止小东的假日外出，而小东是每次必反抗，假日还偷偷的出去玩并且很晚才回家，这让小东爸爸特别苦恼，也没有办法可想。但是最近一次他因为学习态度问题骂小东时，小东一言不发，等他骂完后，小东回到自己的房间去写作业，写完后让他检查（作业做的很认真），此时的小东先向他道歉，然后提出爸爸能不能将每次的打骂改为提醒，这让爸爸很意外也很惭愧，意识到自己的教育方法存在问题，应该试着多与孩子沟通交流，而不是总用家长的身份去压孩子，这样的效果应该要好得多。重视互相交流，才能提高沟通质量。

活动方案篇3

　　一．店庆全月感恩活动

　　活动时间：20xx年11月1日---20xx年11月30日

　　活动内容：

　　活动一：为了答谢广大热情的影迷对影城长期的支持与肯定，特别推出感恩店庆月，超低价观影风暴。全月35元看大片（2D/3D均可参加活动）。

　　活动二：只要将20xx年11月任意场次的观影票根写上你的姓名和手机号码投入抽奖箱，都有机会参与感恩月免费专场观影活动。我们将于 11月20日前抽出幸运中奖观众20名，奖品为11月21日店庆感恩专场免费的电影票2张。

　　二．店庆当天感恩活动

　　活动时间：20xx年11月21日

　　活动内容：

　　活动一：店庆当天所有影迷均可享受空前超低价25元看大片。（2D/3D均可参加活动）

　　活动二：店庆当天，会员观影均可免费加赠可乐一杯。

　　活动三：影城七周年感恩答谢会

　　幸福蓝海国际影城西安店将于20xx年11 月21日下午在钱宝厅进行幸福蓝海七周年店庆答谢专场，邀请尊贵的联盟商户嘉宾，影城金牌会员，影城大客户，以及一直支持我们的媒体朋友参加“20xx年幸福蓝海感恩店庆答谢会”，让我们一起心连心,手牵手,让我们一起幸福向前走! 为了让这个活动更加有意义，在答谢会当天影城联合番茄烘焙家园在影城大厅举办棒棒糖蛋糕爱心义卖活动，所筹得善款全部捐献给儿童福利院。

　　三．店庆全月会员活动

　　活动时间：20xx年11月1日---20xx年11月30日

　　活动内容：

　　活动一：会员专享全月30元看大片。（2D/3D均可参加活动）

　　活动二：会员购买“家庭套餐”可享受半价优惠，原价38元，半价仅需19元。

　　活动三：11月21日西安影城7周年店庆，凡当天生日的`会员凭身份证及会员卡，可免费观看任意场次影片一场。

　　活动四：影城特别推出会员降级办卡活动，充值300元/500元/800元即可办理会员银卡/金卡/钻石卡。

　　活动五：本月会员双倍积分，精美会员礼品（签名海报，精美限量电影后产品）可供会员积分兑换。

　　四、微博微信优惠观影

　　活动时间：20xx年11月1日---20xx年11月30日

　　活动内容：影迷在微博上写出你的感恩话语并@你想说的人及@幸福蓝海国际影城西安店，你就会收到幸福蓝海感恩月神秘私信哦！凭私信在11月1日-11月30日感恩月活动期间至幸福蓝海国际影城观影可享受30元优惠价购票，限购2张。

活动方案篇4

　　7月29日讯为了培养社区青少年日常生活中养成合理安排时间的良好习惯，7月28日下午，宝家山社区组织社区青少年开展“怎样烙饼，才能尽快吃上饼”教学活动。

　　在英才学校活动室，针对青少年心理发展特点，社区请来专业老师对社区的孩子进行训练。《烙饼问题》是人教版新课标新增的内容，主要是向学生渗透一些重要的数学思想方法，让学生从日常生活中的一些简单事例，尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优方案，初步体会运筹思想在实际生活中的应用以及策略论方法在解决问题中的.运用。

　　学生通过自己动手操作、自主探索，发现了优化思想在生活中的应用的妙处，体验到了成功的快乐,活动取得了良好的效果。今后，社区还将举办更多丰富多彩、寓教于乐的活动来提升社区青少年的综合素养，丰富他们的课余时光。

活动方案篇5

　　一、指导思想：

　　为了进一步增强教师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，保障师生身体健康与生命安全，增强师生遇事不慌、自我保护意识，维护幼儿园正常的教育教学秩序，全面提高应对突发暴力事件的能力。幼儿园决定于6月15日（上午9：10）举行防诱拐演练，现将有关防诱拐演练方案如下：

　　二、演练组织机构

　　为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。

　　三、演练地点：xxxxx

　　四、演练对象：

　　1、小班、中班、大班全体师生

　　2、友情出演的各班家长2-3名（拐骗人员）

　　五、具体分工安排及职责：

　　组长：谢琴

　　副组长：符婉靖、黄秀宇、王小芳

　　拍照：齐文莹

　　主持者：由王晓露负责整个工作的演练主持。

　　协助指挥：各班由两位老师组织带领幼儿有秩序地进行各项户外活动。

　　拐骗人员安排：让活动更具有实效性,安排家长在班级中穿插进行。

　　(大一班---中一班,大二班---中二班,小二班---小一班--小三班)

　　六、准备工作：

　　道具：糖果、玩具若干、iPad或手机

　　七、突发事件设置

　　xxxx年6月15日的上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间游戏。这时候从门口走进来了面容和蔼的叔叔阿姨，她手里拿着一个玩具、糖果、iPad，朝小朋友走过去……

　　八、具体演习流程：

　　1、骗子混入，进行行骗

　　家长：宝宝你张的.真漂亮，我有玩具汽车和好吃糖果哦，谁想吃？想吃的快过来不多了，幼儿……（有几个蠢蠢欲动）我的外面的车上还有呢？谁愿意跟我去拿？

　　幼儿：我也去……（全班大部分幼儿跟了上去）。

　　家长：去哦，我们大家一起去哦，走。

　　2、教师发现，及时制止

　　师：“宝宝，你认识这位阿姨吗？”

　　幼：他摇摇头说，“不认识”。

　　师:“你不认识，还跟她走吗？”

　　幼：摇摇头

活动方案篇6

　　为加强校本教研，继续探讨课堂教学的实效性，提高教师对现代化教学手段的使用能力，促进教师课堂教学水平的整体提高，根据学校2x13—2x14学年度第二学期教学计划，现将本学期课堂教学开放周活动有关事项安排如下：

　　一、活动目的

　　在教学实践中有效落实各科教学策略，要以人为本，努力为学生的`终身学习构建高效的课堂教学，形成扎实有效的教学氛围。此次教学开放周活动为教师提供彼此交流学习的平台，让全镇每位教师积极投身课堂教学改革，努力打造高效课堂。

　　二、活动时间、地点

　　时间：2x16年4月14日—18日

　　地点：林黑镇中心小学、z小学、z小学

　　三、活动课程

　　语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德、科学

　　四、活动参与人员

　　各学科教师

　　五、活动要求

　　1.各授课教师个人要事先备好课，设计好教案，反复打磨，集思广益，保证为大家展现一堂精彩的课堂教学。

　　2．各科教师要认真参加本组的教研活动，认真听课，积极评课。

　　3.各教研组长要切实组织好，承办学校要合理安排好场地，需用的器材等，中心校行政后勤领导要分组深入参与。

活动方案篇7

　　为促进课堂教学的有效性，进一步促进信息技术在教学中的有效运用，全面提升我校教师利用多媒体设备和优质教育资源进行教学的能力，转变教学方式，提高教育教学质量，决定在全校开展赛课活动，具体方案如下。

　　一、活动目的

　　在扎实推进教学新常规的'基础上，开展赛课活动，聚焦课堂，促进教师教的行为转变和学生学的行为转变，建设高效课堂，提升教师专业素养，助推学生的生命成长。

　　二、组织领导机构

　　组长：____

　　副组长：____

　　成员：____

　　三、参赛对象

　　全校所有在职任课教师，40周岁以上的教师自愿参加。

　　四、活动方式

　　（一）全员晒课活动

　　参赛学科：语文、数学、英语、科学、综合学科

　　参赛内容：赛课内容由学校统一提供，课堂教学中教师依据教学新常规的指导意见，有效结合多媒体，学为主的课堂。上课时间为35分钟。

　　时间安排：10月26日至11月23日

　　科目

　　赛课动员大会

　　第一周赛课

　　第二周赛课

　　第三周赛课

　　赛课总结大会

　　语文数学英语科学综合学科

　　10月26日

　　11月2日至11月6日

　　11月9日至11月13日

　　11月16日

　　11月20日

　　11月23日

　　五、评委安排：

　　赛课评委由学校中层及学科骨干教师代表组成。

　　六、赛课成果

　　各学科赛课评选出一等奖、二等奖各若干名。

　　七、赛课相关事宜：

　　1.各学科教研组于10月30日前将各自的赛课安排表发送到

　　邮箱____;

　　2.赛课前一天公布赛课内，教师开放备课；

　　3.赛课前一小时抽取上课顺序；

　　4.赛课后教师要将教案、课件、教学反思，于当周时间发送到邮箱____;

　　5．赛课教师自行安排人员拍摄课堂实录,并上传到数字化校园。

　　____县实验小学

　　10月25日

活动方案篇8

　　一、活动目的：

　　（1）使学生正确掌握舞蹈的基本要领，简单的把上把下的练习，知道基本的手位、脚位。

　　（2）对队员们要求基本达到下叉、下腰。软度不好的可延长时间。

　　（3）对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。

　　二、活动安排：

　　（一）第一月教会学生正确掌握舞蹈的基本要领，简单的把上把下的练习。知道基本的手位、脚位。

　　（二）第二个要求全体队员都能在教师的训练下基本功达到下叉，对个别软度不好的学生可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练，腿部的训练；撩腿，弹腿，踢腿。

　　（三）第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一下下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步组合。

　　（四）第四个月训练内容，对个别好的队员进行个别的素质提高，技巧方面可加深一些，如：虎跳，前后桥，抢脸，同是要学一些简单的儿童舞蹈。

　　三、活动内容：

　　1、热身活动：在训练的15分钟左右的时间内，让学生做一些轻松、简单的热身活动。

　　2、地面训练：儿童的生理特点中人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以是运用平整的地板来帮助学生们的软度开度的训练，主要措施有：

　　（1）脚背的膝盖的训练。

　　（2）肩的开度和前腿的软度训练。

　　（3）旁腰和旁腿软开度训练。

　　（4）胸腰和腹肌的训练

　　（5）脊椎和胯骨的训练

　　（6）胯部和臂部的'训练

　　（7）胯部和腿部的综合训练。

　　（8）节奏和方位的训练

　　（9）后腿和背脊的训练

　　（10）踢腿和力量的训练。

　　3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确。为中间训练打下基础。具体措施：

　　（1）直立和半蹲训练

　　（2）擦地推脚背训练

　　（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿

　　（4）大踢腿

　　（5）下腰游戏

　　4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施：

　　（1）手的姿态的训练

　　（2）小跳的训练

　　（3）点转

　　（4）平转

　　（5）控制

　　5、能够伴随音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

　　排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。

活动方案篇9

　　活动目标：

　　1．通过学习助跑屈膝跳的动作，使幼儿跳过30厘米宽和30厘米高的障碍物。

　　2．发展幼儿的助跑屈膝跳和钻的能力。

　　3．通过活动培养幼儿不怕困难的精神。

　　活动过程

　　一、开始部分

　　1．组织幼儿集队，队列训练。

　　2．准备活动：教师同幼儿一起边做动作边说儿歌：小青蛙呱呱呱，田里住水里划，看见害虫吃掉它，农民伯伯把我夸。（表演2—3遍）

　　二、基本部分

　　1．教师扮青蛙妈妈，以游戏口吻说：孩子们，农民伯伯的稻田里有许多害虫在吃庄稼，怎么办呀？（帮助农民伯伯捉害虫）师：你们真是乐意助人的好孩子，那么在去农民伯伯家的路上，我们会遇到很多困难，先和妈妈学习一些本领路上用。

　　2．教师示范讲解助跑屈膝跳的动作。

　　3．请能力强的幼儿示范动作。

　　4．幼儿分组练习助跑屈膝跳，教师指导纠正跳的不正确的幼儿动作，并表扬跳的好的幼儿。

　　5．游戏：《青蛙捉害虫》进一步巩固幼儿助跑屈膝跳的动作。

　　玩法：把全体幼儿分成人数相等的.四组，戴上头饰扮“小青蛙”站在“家中”，教师扮“青蛙妈妈”。

　　游戏开始，“妈妈”说：“孩子们，你们的本领都练好了吗？一会儿我们就出发，路上我们会遇到一堵矮墙、一条小河和一座独木桥，你们一定用上学到的本领”。教师发出口令，每组第一名“小青蛙”越过各种障碍物，到’稻田”里捉一只小“虫子”，再按原路回来，把’小虫子”放到筐里，拍第二只“小青蛙”的手。最后，“青蛙妈妈”带领全体“小青蛙”到稻田里检查还有没有“小虫子”以进一步巩固幼儿助跑屈膝跳的动作。

　　三、结束部分

　　放音乐，全体“小青蛙”一起跳起快乐的舞蹈，做放松整理活动，教师小结游戏情况。

　　大班体育活动设计：小转椅

　　大班体育游戏活动：小兔运球

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