如何培养孩子献给天下的父母亲们

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如何培养孩子献给天下的父母亲们

诗颖已经上三年级了，作为父母，十分希望她能够有出息。随着她的成长，也遇到了一系列问题。如何培养孩子健康成长，我一直努力探索。这次学校举行的征文活动，是我们家长交流育儿经验的好机会。

如何培养孩子献给天下的父母亲们

在教育孩子的成长中，关键是我们成年人给孩子什么样的成长环境。家长是孩子的第一任教师，孩子出生后的第一环境就是家庭，在家庭生活中父母对子女的影响是潜移默化的，对孩子的未来成长和发展有深远的影响。托尔斯泰说：“在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。”我们孝敬老人，孩子才可能孝敬我们；我们在挫折前充满自信，孩子才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。因此，我一直尽力在诗颖面前树立好榜样。

父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。当诗颖还在幼儿园时，我就注意到了这点。要求孩子接人待物要热情，有礼貌，能够遵纪守法，尊老爱幼。如家里来客人时，要主动向客人问好，要使用礼貌用语。在家里孝敬父母，不吃零食，做力所能及的家务，如扫地、倒垃圾，收拾饭桌，自食其力。孩子有浪费的习惯，及时予以纠正，使她养成勤俭节约的习惯。还要学会礼让，譬如，要求她把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上学后，我又教育她要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之，诗颖也就养成良好的习性，她在这方面做得不错。

以上是指生活做人方面，至于学习方面，我是这样教育她的：

启发她明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯。学习有什么用？这个问题对一个十岁左右的孩子有些难以理解，我就深入浅出的联系身边生活实际个她讲解为：学习是生活所必需的，是掌握本领技能的基础，每个人都必须得学习。学习好，将来的发展空间更大。渗透学习方法，养成好习惯对孩子至关重要，如课前预习，课后的及时复习巩固，养成良好的书写姿势和习惯，上课注意力集中不搞小动作，按时完成作业等。我一直在培养诗颖养成这样的习惯。同时，我认为培养孩子对学习的兴趣也很重要。兴趣是最好的老师，当她喜欢上学习，才会有积极性。

在完成学校的学习任务之余，也应适当培养特长。当我发现她在画画方面的喜爱与天赋，我便为她在少年宫报了美术兴趣班，希望能以此作为她的特长。

与孩子的相处对于培养孩子的成长有很大的影响，我一直努力做到以下几点：

（1）不拿孩子作比较

我不会拿她与别的孩子作比较，因为孩子没有可比性。生活在别人的光彩之下，是其一生中驱之不散的梦魇，可能永远也不能完全拂去羞辱和自卑感。拿孩子与他人作比较，只会削弱他们的信心。

（2）与孩子做好朋友

和诗颖在一起，我把自己当作她的好朋友，而不会摆出一副我是妈妈的模样。和她一起看书，玩游戏，看电视，听她说学校的事、同学的事，听她讲故事、唱歌。去认识她的好朋友，和她一起去关注学校的网站。就这样，我们成了真正的好朋友，有了更多的共同语言。

（3）给孩子多一些鼓励

诗颖小时候比较胆小，在家人面前，能说能唱；但在外面，她就会胆小，从不主动拉小朋友的手。为此，我对于诗颖平时的表现，总是多鼓励多表扬，让她树立自信心。

我还会在聊天的时候告诉她，她很棒，大家都很喜欢她，初时她会睁着疑问的大眼睛问我，真的吗？而现在，她会很自信地笑。

（4）批评孩子要讲究方法

小朋友毕竟是小朋友，很多时候都会犯小错误。只要发现诗颖犯错误，我就会严厉批评她，指出她的错误所在，同时会注意她的面子。不要认为孩子小，说她两句无所谓，其实孩子也爱面子，也有自尊心，所以我不会在别人面前去骂她，凶她。我会拉她到一边，耐心地跟她说，让她清楚她哪里做得不好，哪里要改正，避免产生抵触心理。

这段时间在读《好妈妈胜过好老师》，感触很多，我明白：管孩子，不如爱孩子；教育孩子，不如欣赏孩子。希望我能象园园妈妈一样，做一个爱孩子的理性妈妈；也希望诗颖在我们爱的教育引导下，能象园园一样，做一个知理有德的孩子！

在以后的时间里，我会更加关心诗颖的学习与做人，配合好学校的工作。这次的征文，给了我们家长交流教育心得的机会，我是非常支持的。我想，学校和每一个家长的目的都是一样的，对于学校的教育，我想提以下的建议：

1. 在严格管理、严谨治学的前提下，也可以针对每个学生特点因材施教。

2. 希望老师的讲课方式是生动的，上课有感染力，知识点讲到位。

3. 让学生有更多的运动时间，身体好了，学习才有效率。

4.希望每位老师都能用心教育孩子，多鼓励他们。

5.适当的良性竞争也很重要。

其实，对于如何教育孩子，我还有很多话说，因为养活一个孩子很容易，但要养育一个孩子实在太不容易了！希望能与老师进行交流，不断改进我的教育方法，给诗颖的人生打好基础。

如何培养孩子2017-03-20 11:44 | #2楼

所有的家长都非常重视孩子的学习，但由于有些家长望子成龙心切，不顾孩子的兴趣爱好，给孩子增加许多额外课程，孩子压力过重，导致厌学；更有些条件优越的家长，给孩子请家庭教师，反而使孩子产生了依赖心理，阻碍了对克服困难的成功体验。家长应该怎样正确地关注孩子的学习，使孩子在学习的道路上始终保持稳定、持续发展的劲头呢？

1、培养、保护孩子的学习兴趣：

首先要鼓励孩子发现问题，对孩子提出的一个个“为什么”要热心地解答和鼓励，千万不要嫌烦；第二，创造家庭学习氛围，和孩子一起读书，共同讨论问题，家长要做孩子的学习伙伴；第三，要求适当、始终使孩子有成功感；第四，引导孩子去发现学习方法，获得学习兴趣，如识字时让孩子用编字谜的方法记字，想像事物，联想记字，使孩子获得思维的快乐；第五，经常展示学习成果，为孩子开辟一个展示成果的家庭园地；第六，对孩子充满信心，及时用激励语言评价孩子的学习；第七，家长要经常坐下来，耐心地听一听孩子对学习的感受，孩子遇到学习困难，要及时帮助解决。

2、培养乐于阅读的习惯：

美国科学家在20世纪80年代研究表明，可视化的信息(如影视、碟片等)阻碍孩子想像思维的发展。因此，家长应尽力培养孩子的文字阅读能力，引导孩子跻进文本的想像世界。比如在孩子还没有阅读能力的时候，每天给孩子读有趣的故事，引导孩子产生读书的欲望。当孩子认识一定的汉字后，和孩子共读一个故事，帮助孩子克服阅读障碍，引领孩子走进文本世界。在家庭中，应该创造条件建立孩子自己的图书柜和读书角；经常带领孩子到书店买他感兴趣的图书，丰富图书的种类；鼓励孩子一边读书，一边思考，而且父母还要多与孩子交流读书的感受，使读书和思考相结合，养成良好的阅读习惯。

3、培养及时整理学习用品的习惯：

现在许多孩子没有这个习惯，经常丢三落四，很多时间都花在找东西上，白白浪费时间；学习用品总是由父母代替整理，严重影响孩子的学习效率。应培养孩子书本摆放得有规律，大本放下面，小本放上面。书的摆放秩序要固定，做到不看书包就能把要的书拿出来。每次作业后要把书本的角压平，长期坚持就会养成严谨认真的好习惯。

4、培养主动的学习方式：

多让孩子表达自己的见解，自己总结成功与失败的原因，培养自己的学习能力；鼓励孩子多交学习伙伴，和同学共同学习，共同完成一项任务；和伙伴共同分享成功的喜悦；鼓励孩子多参加实践活动，使孩子获得体验的经历，在交往中学会合作，在探究中获得知识和学习的能力。

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