创建卫生县城制度

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创建卫生县城制度

创建省级卫生县城是开展爱国卫生运动的主要形式，是推进“三个文明” 协调发展的重要手段，对于提升县城城市品位，提高公民文明素质，优化招商引资环境，改善市民生活质量，促进全县经济社会全面进步都具有重大意义。为了如期完成省级卫生县城创建任务，根据省、市、县及主管部门有关文件创建卫生城标准，结合我校实际，特制订此实施方案。

创建卫生县城制度

一、指导思想

高举邓-小-平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以提高居民文明生活意识，提升城市品位、增强综合实力、建设繁荣、富裕、文明、和-谐城市新区为目标，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，统筹经济社会发展，全力打造以人为本，人居和-谐的城市环境。紧紧围绕我县创建省级卫生县城的目标要求，努力完成我校创建省级卫生县城的工作任务，为争创一流的文明卫生学校而奋斗。

二、创建目标

通过全体师生的努力，把我校建成“环保卫生意识强、环保卫生习惯好、环保卫生水平高”的卫生校园、健康校园、和-谐校园，确保在XX县创建省级卫生县城活动中出色地完成各项创建任务。

三、创建任务

1、切实做好创卫宣传工作。在校门口悬挂宣传横幅，校内设立创卫专栏和健康教育专栏，专人负责，定期进行更换；充分发挥我校校园广播的宣传作用，每天定时播放有关卫生健康等方面的知识；结合黑板报、墙报、小报、校园网、班会、家长会等活动的作用，发挥学生在创卫中的宣传员、监督员和生力军作用，宣传创卫工作的意义，普及创卫知识、健康知识和卫生知识。

2、努力改善健康教育条件和卫生基础设施。加强学校基础卫生设施建设，增加学校卫生基础设施的投资，重点是学生的饮用水的供给，校园垃圾箱的更换、垃圾池的建设和专职或兼职保健教师的配备，努力为师生营造一个卫生安全的学习生活环境。

3、积极开展学校健康教育。健康教育课在开足课时的基础上，做到有计划、有教师、有课本、有课时、有教案、有考分、有评价、有记录，开课率以班级为单位达100%以上。除此以外，认真作好健康教育的学科渗透，在其他课的教学卫生健康等知识渗透其中。

4、学校环境卫生整治。积极开展学校爱国卫生运动，进一步优化卫生环境，坚持每日清洁打扫，定期或不定期检查并评比，做到教室无积尘、场地无纸屑、地面无痰迹、周边无垃圾、厕所无臭味。并做好“四害”的灭杀工作，营造无害环境。在创建“绿色校园”的基础上，继续在净化、绿化、美化和校园文化建设上下工夫，使我校在环境和校园文化上更上一个台阶。

5、学生卫生健康知识知晓率达95%。大力开展卫生健康教育活动，根据中学生的特点，重点做好学生的青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育等，培养学生健康健全的人格，使学生卫生健康知识知晓率达到95%以上，健康行为形成率达到85%以上。

6、加强食品卫生安全的监管。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》和《中华人民共和国食品卫生法》，学校食堂有卫生许可证，各项设施、用具符合卫生要求；从业人员经体检，培训合格后上岗，掌握相关卫生知识，个人卫生好；食品加工流程合理，餐具用具消毒设备齐全。并经常性不定期对食堂的卫生安全进行检查，发现问题立即整改，及时排除各种不安全隐患。

7、建立疾病信息报告制度。加强学生疾病的监测，制订学生群体性疾病上报制度和应急预案，要求各班发现有三名学生以上的发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时，班主任立即报告到年级组和政教处，学校将根据实际情况采取有效的防治措施。

四、工作措施

1、建立领导小组。以校长任组长，书记和各主管领导为副组长，各处室负责人为成员建立领导小组，形成组织网络，保障学校健康教育和“创卫”工作的有效开展。领导小组下设创卫办公室，统一组织和安排学校的创卫工作，制定方案、措施，阶段性计划和工作重点，具体分工，明确职责，落实责任，保证创卫工作顺利按时完成。

2、搞好宣传，营造氛围。充分发挥我校校园广播、专栏、板报等宣传形式的作用，全方位的宣传创卫有关知识，使创卫宣传从学校传到家庭，传到社会，在学校，乃至社会上，为创建卫生县城营造浓厚的舆-论氛围，使创卫工作成为人人皆知、个个参与的群众性活动。

3、加强督查，严格考核。学校内部各部门要把创卫活动与教育教学等有机结合起来，认真组织实施，创卫办将把创卫工作纳入到各部门和个人的量化考核中。从即日起，学校创卫办将组织有关人员对各年级组、各班级、各教职工个人的创卫工作进行督促检查，并及时通报检查情况，提出整改措施。对工作突出、成效明显的年级组、班级、教职工给予奖励和典型宣传，对未完成创卫任务的部门和个人，根据有关创卫制度，追究相关责任人员的责任。

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