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大班制作贺卡活动反思
每逢过年，人们习惯性地想通过寄贺卡来表达对彼此的感情，大班的小朋友虽然年龄小，但也有抒发感情的欲望，所以在新年前夕，我设计了美术活动《贺年卡》，让幼儿制作贺年卡。
制作贺年卡之前，我请小朋友把做好的贺年卡送给自己喜欢的人或帮助过自己的人，让幼儿萌发出想制作贺年卡的兴趣一级让幼儿了解贺年卡能传递彼此的情感，也激发了幼儿对帮助过自己的人的感激之情。在观察和制作贺年卡的过程中师幼一起探索出贺年卡的折叠方法后，有的幼儿折完贺年卡就分不清封面和底面了，因此幼儿折好后一定要让他们认清楚哪一面是封面，哪一面做底面。贺年卡上面一定要有祝福的语言，大班幼儿虽然会说很多祝福的话语，但由于他们不会书写，因此我让他们用图画来代替祝福的话语，这样不仅让他们的情感得到了抒发，贺年卡也制作的更漂亮了。
贺年卡制作好了，小朋友也学会了两样本领——掏空：即在封面上画上对称图形然后对折用剪刀沿线剪开，然后在底面上画上漂亮图案，这样透过封面就可以直接看到底面的图案了。再就是立体画图——把对称图片从别的纸上画好剪下，然后通过皱纹纸球粘到纸卡上，这样看上去就有种立体的动感。通过这次手工活动，我发现很多幼儿很有创意，很有想象力，把贺卡做得特别好看。
本次活动中，我发现幼儿们的想象力非常丰富，很多幼儿都没有模仿我的贺卡进行制作，而是自己进行设计，有的小朋友们在贺卡上贴上了漂亮的圣诞树，然后用各种形状装饰，有的小朋友则是以礼物盒为主，然后用漂亮的彩带进行装饰，用圆形走边，非常漂亮，有的小朋友能力较差，他们则用蜡笔画上漂亮的图案进行装饰，通过这次手工活动，我发现很多幼儿很有创意，很有想象力，把贺卡做得特别好看。活动结束之后，我让幼儿们在家也可以自己动手制作漂亮的贺年卡并且送给自己喜欢的人或帮助过自己的人，让幼儿了解贺年卡能传递自己的情感，也激发了幼儿对帮助过自己的人和爱自己的人的感激之情。
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