欢乐舞活动反思

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幼儿舞蹈是幼儿艺术教育中比较重要的一部分。幼儿园的舞蹈活动直观形象、生动活泼，深受孩子们的喜爱。上好舞蹈活动，能够使幼儿在受到美的熏陶的同时，还能受到潜移默化的启迪和教育，从而促进孩子们身体素质、思想品德、智力开发及美育教育等综合素质的提高，从而达到寓教于乐、寓教于美的效果。

欢乐舞活动反思

本次舞蹈活动《欢乐舞》的目标是让幼儿学习合拍地随着音乐舞蹈，初步懂得在集体舞中找朋友以及与朋友跳舞的交替规律。

体验不断交换舞伴跳舞的快乐。活动一开始，我让幼儿欣赏音乐，让他们说一说这是一首什么样的音乐。孩子们听了以后，有的说很开心、有的说很欢快、还有的说想到了高兴地事情。在幼儿熟悉乐曲的基础上，我边放音乐边示范舞蹈动作，小朋友们刚开始还能认真看老师做动作，看了一会儿就忍不住站起来学着老师的样子一起做起来。等我一遍跳完以后就兴奋的拍起手来。由于幼儿有过找朋友游戏的经验，舞蹈的动作也很简单，因此在学的过程中没什么难度，我把几个动作强调了一下，小朋友就很快学会了。

但是在幼儿表演的过程中，我也发现了一些问题：

1.音乐的速度快，幼儿跟不上节拍，因此我把动作稍微放慢一些减去几个动作，这样才能更好的跟着音乐舞蹈。

2.由于人数多，小朋友又喜欢挤在一块，容易造成混乱。在发现了这个情况之后，我让大家分散一些，后来又让大家围成圆形，邀请一部分幼儿轮流跳，这样就好多了。

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