中学教科研成果奖励制度

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中学教科研成果奖励制度

甘肃省靖远师范学校教育科研成果奖励办法

中学教科研成果奖励制度

为了全面提高教育教学质量，进一步推动我校教育教学改革，调动广大教职工进行教育科研的积极性、创造性，提高教职工的科研意识和科研水平，促进教师专业化研究，实现教育的可持续发展，学校特设立教育科研成果奖励基金，凡参评的成果，由各科室按奖励规定向学校教研中心申报，每年年终由靖远师范学校教育科研成果评审委员会评选并奖励。因此，结合学校实际，特制定本奖励办法（试行）：

一、奖励类别

1、经国家及省市行政机关批准或出版社正式发行、具有统一书号的教育科研专著（习题集、试题汇编除外）、学科教材及校本课程；

2、经上级教育主管部门或教科研部门审批立项并取得成果的教学研究课题；

3、在具有全国统一报刊号的报刊或经上级出版行政机关批准出版的内部报刊上发表的教育教学方面的论文、教学经验总结、调查报告、问题研究、实验报告等；

4、在上级教育主管部门或教科研部门组织并获奖的教学技能大赛、优质课比赛、示范课或公开课比赛、说课比赛等；

5、在上级教育主管部门或教科研部门组织并获奖的教具和模型、音像制品、教学软件或课件、优秀教案等；

6、经学校教研中心、教务科或培训部批准并组织参与的各类学科竞赛及其指导；

7、对学校声誉和知名度具有宣传和促进作用的非教育科研专著（含辅导资料、习题集、试题汇编等）、通讯报道、个人艺术创作等。

二、奖励适用范围

本办法适用于靖远师范学校全体教职员工当年内所获取的全部教育科研成果及其艺术创作、通讯报道等。

三、评审标准

1、先进。指成果反映的教育思想端正，符合党和国家的教育方针；选题方向和研究具有前瞻性、创造性；研究结论具有突破性；成果水平在本校同类研究中具有相对的先进性。

2、科学。指成果能科学、准确地选择和运用教育科研方法和教育统计测量手段；立论符合教育科学原理；研究过程坚持科学态度，尊重客观事实，研究结论真实可靠；成果形式符合教育科研基本规范要求，成果表达论点明确，资料详实，依据充分，论证严密，逻辑清晰。

3、超值。指成果能揭示某一方面的规律，在学术上有新的突破，具有一定的理论价值；对解决教育科学中的实际问题和提高教育教学质量提供了实用有效的教改方法或技术措施。

4、实用。指成果能促进学校教育教学的发展，在实践中具有可操作性，对学校知名度有一定的宣传，能真实反映学校教职员工的科研实力和创作水平。

四、成果等级和相应奖金

特等奖:视情况而定，奖金6000—10000元，按质量和影响评审。成果具有特别重要的意义，在全国范围内有较大影响，对教育教学有创新见解，具有较高学术价值和较强的实践指导作用，成果完成单位或主要负责人所在单位必须是靖远师范学校。

国家级重点教育科研成果（要有有关部门的评审鉴定）；国家级著名出版社正式发行、具有统一书号的教育科研专著（习题集、试题汇编除外）、全国优秀学科教材及本省市可供流通使用的校本课程（多人编写书籍依其贡献及其排名按比例降级奖励）。

一等奖: 分三级评审，奖金600—1000元。成果有重要意义，对教育教学某些方面有创新见解，具有一般学术价值和实践指导作用，在我校产生较大影响。

一级：奖金1000元。省级以上教育科研成果（要有有关部门的评审鉴定）；省级以上出版社正式发行、具有统一书号的教育科研专著（习题集、试题汇编除外）、省内学科教材及本校流通使用的校本课程（多人编写书籍依其贡献及其排名按比例降级奖励）。

二级：奖金800元。凡在探索素质教育中研究出的新理论、新方法、新途径经教育专家鉴定认可，在全国、全省范围内推广应用的或引进外地教学科研成果并取得优秀教学质量的教学实验（要有有关部门的评审鉴定）；实用价值高，教学效果显著，并具有推广价值，国家或省级以上的发明创造、教具模型、音像制品、优秀课件和教案（要有有关部门的评审鉴定）；在国家级教育主管部门或教科研部门组织并获奖的教学技能大赛、优质课比赛、示范课或公开课比赛、说课比赛等获得等次奖。

三级：奖金600元。在国家级报刊发表的4000字以上有一定影响的教育教学方面的论文、教学经验总结、调查报告、问题研究、实验报告等。

二等奖: 分三级评审，奖金400—600元。成果有较重要意义，对教育教学某些方面有深刻实践体会和理论认识，有一定学术价值和实践指导作用，在我校有一定影响。

一级：奖金600元。地市级以上教育科研成果（要有有关部门的评审鉴定）；地市级以上出版社出版发行的教育科研专著（习题集、试题汇编除外）、地市学科教材及本校可供选择的校本课程（多人编写书籍依其贡献及其排名按比例降级奖励）。

二级：奖金500元。在国家级报刊发表的2000字以上、省部级报刊发表的3000字以上有一定影响的教育教学方面的论文、教学经验总结、调查报告、问题研究、实验报告等；在国家级教育主管部门组织的教育教学论文、优秀教案、教具制作、课件制作评选中获等次奖。

三级：奖金400元。实用价值高，教学效果显著，并具有推广价值的地市级以上的发明创造、教具模型、音像制品、优秀课件和教案（要有有关部门的评审鉴定）；在省级教育主管部门或教科研部门组织并获奖的教学技能大赛、优质课比赛、示范课或公开课比赛、说课比赛等获得等次奖；在省级教育主管部门组织的教育教学论文、优秀教案、教具制作、课件制作评选中获等次奖。

三等奖: 分三级评审，奖金200—400元。成果对教育教学的某些方面做出了正确、富有新意的阐释，提出了自己的见解，对解决实际问题有一定的指导作用。

一级：奖金400元。县校级以上教育科研成果（要有有关部门的评审鉴定）；县校级以上出版发行的教育科研专著、省级以上组织编写的各类辅导资料和试题汇编、市县级可供选用的学科教材及尚需完善的校本课程（多人编写书籍依其贡献及其排名按比例降级奖励）；对学校声誉和知名度具有宣传和促进作用的非教育科研专著。

二级：奖金300元。在国家级报刊发表的1000字以上、省部级报刊发表的2000字以上、地市级报刊发表的3000字以上有一定影响的教育教学方面的论文、教学经验总结、调查报告、问题研究、实验报告等；在地市级教育主管部门或教科研部门组织并获奖的教学技能大赛、优质课比赛、示范课或公开课比赛、说课比赛等获得等次奖；在地市级教育主管部门组织的教育教学论文、优秀教案、教具制作、课件制作评选中获等次奖；在国家级教育教学论文或课件评选中获得优秀奖或在全国性专业学会有关会议上交流。

三级：奖金200元。经学校教研中心、教务科或培训部批准并组织参与的各类学科竞赛及其指导，获得省级以上奖励；在国家级报刊发表的1000字以下、在省级以上报刊发表的2000字以下、市级报刊发表的3000字以下、县级刊物发表的1000字以上有一定影响的论文、教学经验总结、调查报告、问题研究、实验报告等。

优秀奖: 分三级评审，奖金100—200元。成果对本校教育教学的某些方面做出了正确、富有新意的阐释，能直接促进本校教育教学的有效发展，对解决实际问题有一定的指导作用。

一级：奖金200元。在县校级教育主管部门或教科研部门组织并获奖的教学技能大赛、优质课比赛、示范课或公开课比赛、说课比赛等获得等次奖；在县校级教育主管部门组织的教育教学论文、优秀教案、教具制作、课件制作评选中获等次奖；在省级教育教学论文或课件评选中获得优秀奖或在省级专业学会有关会议上交流。

二级：奖金150元。被《新华文摘》、《人大复印资料》、《教育文摘周报》等国家级重要报刊全文转载的，单独计发150元；摘转的计发100元。

三级：奖金100元。经学校教研中心、教务科或培训部批准并组织参与的各类学科竞赛及其指导，获得地市级以上奖励；在地市级教育教学论文或课件评选中获得优秀奖或在地市级专业学会有关会议上交流。

鼓励奖: 分三级评审，奖金20—100元。成果能直接促进校园文化建设，对学校声誉和知名度具有宣传和促进作用，所承担任务多为临时选派或指定，成效显著。

一级：奖金100元。长期维护校园网络并不断更新；积极上传各类反映学校发展和校容校貌等信息十条以上；个人所传校园信息被省市网络采用五条以上；临时受命组织体育、音乐和美术等方面的比赛、演出和展览等公益活动，效果良好；个人艺术创作及通讯报道等非教育科研成果在省级以上报刊正式发表两篇以上；指导学生进行研究性学习，学生作品获得省级以上教育主管部门举办的各类比赛或竞赛等次奖和地市一等奖。

二级：奖金60元。学校临时安排接受上级领导、专家或兄弟学校同仁听课，能积极承担公开课或示范课，效果显著；能长年指导学生社团正常开展各类活动，且有明显成效；积极上传各类反映学校发展和校容校貌等信息十条以下五条以上；个人所传校园信息被省市网络采用五条以下三条以上；艺术创作及通讯报道等非教育科研成果在地市级以上报刊正式发表两篇以上；指导学生进行研究性学习，学生作品获得地市级教育主管部门举办的各类比赛或竞赛等次奖。

三级：奖金20元。在学校内部组织的比赛和研讨活动中尚未获奖或被内部报刊选用的论文、教案、教具和课件制作、教学经验总结、调查报告、问题研究、实验报告等；短期维护校园网络并有更新；积极上传各类反映学校发展和校容校貌等信息五条以下两条以上；个人所传校园信息被省市网络采用两条以下；临时受命并积极参与体育、音乐和美术等方面的比赛、演出和展览等公益活动，表现良好；个人艺术创作及通讯报道等非教育科研成果在地市级以上报刊正式发表一篇或在校内报刊发表两篇以上。

五、经费来源

学校每年自筹教育科研成果奖励基金十万元，专款专用，任何部门或个人不得截留或挪用。

六、管理机构与评审组织

教研中心是学校教育科研项目的倡导者和组织者，也是学校教育科研成果的初审机构、推广机构和奖励实施机构；以校长、副校长、教研中心主任和部分科室负责人、教研组长、学科带头人共同组成的教育科研成果评审委员会是学校教育科研成果奖励的评审组织和终审机构。

七、奖励原则

1、每年年末评奖一次，由学校教育科研成果评审委员会终审，教研中心具体实施。

2、评选必须客观、公正、认真负责，实行民-主集中制，广泛征求教职员工意见，重视集体评议。

3、同类奖项只按其中最高级别进行一次性奖励；不同类奖项可累计进行多次奖励。

4、凡一文既获得学术成果证书，又在刊物上发表的，只享受一种奖励。

5、凡参加全国及省市教学技能大赛、优质课比赛、说课比赛、课件评比、论文评比、教案评比、教具制作、课件制作等未获得等级奖和优秀奖者，降一级按三等奖给予奖励。

6、申报教育科研优秀成果奖的课题必须是经过验收或鉴定的到期课题。

7、凡属申报前有争议的项目，在争议未解决前不得申报。