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护理人员带教管理制度
在当今社会生活中，制度使用的频率越来越高，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的护理人员带教管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
护理人员带教管理制度篇1
一、带教老师的要求
1、由科室考核选拔，报护理部审核批准
2、10名护士以内的科室定1-2名带教老师，10名护士以上的科室可适当增加一名。
3、带教老师必须是科室最优秀的护士，带教老师要有坚实的理论基础，过硬的临床基本功，丰富的临床经验和良好的心理素质以及丰富的新知识
4、带教作风要严谨
5、熟悉科室带教计划，并发给学生，使其熟悉培训计划，有目标的进行学习
6、应用评判性思维进行带教
7、要有较强的'责任心和耐心
8、带教老师要有行之有效的带教技能
9、具有亲和力和沟通能力，以身作则
10、关心爱护新生，了解她们的生活、学习、身体心里情况。
二、带教老师职责
1、介绍本科环境、收治病种、仪器、设备、人员情况规章制度等。
2、依据护理部及本科室培训计划要求，做好具体安排，并经常检查培训计划的完成情况。
3、及时掌握新护士的思想学习等情况，做好考核工作。
4、按照护理部的低年资护士培训手册及培训计划定期对新护士进行工作评价、理论及操作考核。
5、培养与其他成员的合作精神
6、指导新入科成员运用护理程序进行工作
7、负责新成员独立执业前的带教工作
8、负责礼仪服务、专业素质的培训
9、协助护士长组织新护士及护生参加教学查房、小讲课、病例讨论等。
三、方法
1、由带教老师负责所有新护士的带教培训工作。
2、科室在绩效考核上规定每带教一人至少加5分，被带教的新护士减5分。
3、带教老师表现优秀者适当给予奖励。
四、对护士长的要求
1、制定科室执业前培训计划
2、检查考核带教老师的工作完成情况
3、检查新生的学习情况
4、对完成带教的新生进行独立执业前考核，按照低年资护士规范化培训手册要求进行考核，并将考核结果填在此手册上，同时报护理部审批备案。
5、对不能胜任的新生进行谈话、直至解聘
6、关心爱护新生，了解她们的生活、工作、身体、心里方面的情况
护理人员带教管理制度篇2
1、带教老师应向实习护士或进修护士介绍医院环境和科室环境，介绍医德规范、病房管理及各项规章制度，为学生提供良好的环境就条件。
2、实习生在我院注册护士的指导下进行实习，不得单独对病人进行一切护理操作。
3、实习生必须遵守法律法规、诊疗护理规范、医院各项规章制度和学校的'实习规定，在实习中一般不进行侵入性操作。
4、具有良好的职业道德规范，进入病房要求礼仪端庄、举止大方、谈吐文雅，按规范着装，不佩戴首饰。
5、以患者为中心，尊重患者的人格权利，热心服务患者，对患者态度和蔼、诚恳、耐心，不论任何情况下不与患者争吵，正确处理与患者、陪伴之间的关系，严禁向患者或陪护借钱物。
6、遵守保护性医疗制度，未经带教老师许可不可独立向患者家属解释病情。
7、严格执行查对制度，工作如不慎发生差错，须立即报告护士长或带教老师，以便及时采取补救措施，当事人应详细记录事情经过，并根据情节轻重由实习生给病人以赔偿。
8、服从护士长排班，不私自调班，实习期间的节假日由所在科室同意安排，遵守劳动纪律，不迟到、不早退，上班提前10分钟到岗。
9、上班时间坚守岗位，不打私人电话，不谈论私事，不会客，不在护士站或治疗室内围坐聊天。
10、爱护公物、杜绝浪费，不拿公物私用，不慎损坏医疗器械或药品，应据实报告老师，按有关规定赔偿。
11、实习组长负责组员的思想和学习情况，经常收集组员的意见和建议，定时向带教老师汇报，以便及时发现问题，及时解决，组内发生重大问题及时汇报。
12、实习期间违反实习规定和护理职业道德行为规范等情节严重者停止实习。
13、实习结束后带教老师根据实习要求给实习生填写评语及考核意见。
14、请假制度：实习生不得无过请假、病假需要医生的证明，病假证明交护士长审阅同意后交护理部及学校备案。三天以上病假和事假必须经校方同意，并由校方与护理部联系后方可请假，未经批准，擅自离岗，医院将根据其情节严重程度给予警告、停止实习等处分。离开医院到外地应聘谋职，必须有校方和护理部联系，护理部同意后方可离岗。
护理人员带教管理制度篇3
1、带教老师应具备大专以上（含大专）学历、护师（含护师）以上技术职称，属本科系的业务骨干。由所在科室推荐，并经护理部考核、审批而定。
2、带教老师在本科护士长的领导下，全权负责实习学员、进修生的教学及管理工作。
3、带教老师在教学及管理工作中，必须严格执行：护理部——带教老师——学员班长三级管理制。
4、实习、进修学员在本科室轮转期间，带教老师应了解学员的基本情况，包括：姓名、所属学校、学历、进出科时间，业务水平、工作表现及心理动态，发现问题要及时向护理部汇报，并在学员出科时给以恰当的鉴定。
5、合理安排学员的'实习计划及班次。负责落实“一带一”教学制度，安排有一定临床经验的护士参与带教。原则上，工作2年以上的护士和二级以上（含二级）护士，并获得执业资格者方可参与带教。
6、带教老师应结合本科病人的疾病特点，负责安排每周至少一次给学员讲课，要求每次课不少于30分钟。并要求老师有授课教案，学员有听课笔记。
6、带教老师负责指导学员完成指定数量的全程护理病历或特护记录单，要求指导每轮学员完成全程护理病历或特护记录单2份（整个实习期间，每名本科生至少完成4份，大专生至少3份，中专生至少2份护理病历或特护记录单），负责批改后上交护理部。
7、每轮学员进、出科时都要对其进行理论考试，出科时还要进行1—2项操作考试，并记录成绩，上报护理部。
8、带教老师负责实事求是填写实习、进修学员轮转鉴定。
10、未经护理部同意，带教老师不得更改学员轮转次序、不得对学员分布进行调整。
11、未经护理部同意，带教科室和带教老师不得批准学员病事假。学员请病假，带教老师负责检查验收其有效诊断证明后，立即上报护理部；学员请事假，需有其校方出具证明，学员填写假条，带教科室和护理部均签署意见后，方可离院，归队后需到护理部销假。
12、护理部每两月召开一次带教老师座谈会。相互学习交流带教经验，取长补短提高临床教学质量。
13、护理部每月通过检查教案、学员调查问卷、学员对带教老师测评、护理部不定时走访、抽查等形式，定期对带教老师进行教学质量考评。
14、如连续三次测评平均成绩未达80分以上，经护理部调查核实后，确属不合格带教老师者，取消其带教资格；如连续两次问卷调查显示其“不按教学计划带教”者，护理部以客观事实为依据，经护理部调查核实，情况属实限期更正，屡教不改者取消带教资格；如调查问卷连续三次显示“本科室无称职带教老师”，经护理部调查核实，确属为不合格带教科室者，取消科室带教资格。
15、连续2人次被取消带教资格的科室或连续三次被测评为“本科室无称职带教老师”的科室，本项目的科室成绩将以0分计算。
实习护士带教管理制度：
一、实习要求：
1.实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。
2.因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。
3.尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。
4.必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。
5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。
二、具体安排：
第一周：
1.熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。
2.掌握病员出入院护理。
3.掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。
第二周：
1.掌握各班工作职责。
2.了解病历书写原则及方法。了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。
3.熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规，熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。
4.掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。
5.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的`判断，过敏反应的临床表现及急救措施。
6.掌握各种标本的留取方法及注意事项。
第三周：
1.熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。
2.掌握吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。
3.掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。
第四周：
1.征求实习生对本科带教工作的意见。
2.对实习生进行理论答卷和技术操作考核。
3.填写实习鉴定。
三、讲课：
1.神经外科病情观察。
2.骨外科疾病护理常规。
3.外科术前准备及术后护理常规。
4.泌尿外科疾病护理常规。
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