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如何提高管理者的能力

时间:2022-04-16 05:33:22 员工管理 我要投稿
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如何提高管理者的能力

一.促进企业高速发展的十条基本经验.

任何企业都集中了一批有才干的管理者,能不能得到发展,成长,反之,哪些平庸之辈必然会导致企业的后退.你是否感觉到,通过自己的能力推动企业的发展?现代企业不会重用哪些不认真思考如何使企业不断成长,壮大的管理者.

第一条.每位管理者都是企业最好高机构的分出"机构",因此必须用最高机构的立场和眼光观察,判断事物.

第二条.管理者必须时时考虑企业的整体利益,并把企业的利益放在个人和局部利益之上.

第三条.管理者必须充分理解企业的方针,并把该方针作为自己从事管理工作的宗旨.

第四条.管理者必须对企业的成长倾注全部热情.

第五条.管理者必须以提高企业业绩为目的,去提高本部门的工作业绩.

第六条.管理者必须能敏锐地觉察到,有并影响企业业绩的一切环境变化.

第七条.管理者必须从全面的角度,详细地掌握和清楚自己在企业的位置和现状.

第八条.管理者必须从全面的角度,详细地掌握,了解本部门的现状.

第九条.管理者必须是一种即使在业余时间里,也能考虑企业发展和前途的人.

第十条.管理者必须是为了企业的发展,能抛弃个人私利而尽职,尽责的人.

二. 提高企业经济效益的十条经验

每位管理者都要根据各自的职务,明确地制定出自己的经营目标,经营的最高目标是提高企业的经济效益.不创造经济效益的管理者,其存在价值为零.

1.对一切事物的处理要自觉的以提高经济效益为总方针.

2.不断地追求提高本部门的效益,并随时找出和克服存在着的不利因素;

3.必须坚决地按期达到本部门的工作目标.

4.深刻地认识到,未达到本部门的目标是管理者的奇耻大辱.

5.下级未达到目标时,管理者要主动,自觉地承担全部责任.

6.时时注意工作效率.不间断地努力改进工作方法.通过提高业务水平.达到提高工作效率的目的.

7.每个人都要强烈地关心产品成本高低,为不断降低产品成本而努力奋斗.

8.全体职工要团结成一个坚强的整体,向一切困难挑战.

9.为了提高企业的经济效益,必须培养敏锐的情报意识,建立广泛的情报网络.

10.为了提高企业的经济效益,要身体力行,苦心孤诣,付出自己的满腔热忱.

三.现代企业管理者的基本标准

现代企业需要具有强烈竞争能力的管理者,他们必须站在企业的第一线,为了取得最终的胜利,必须做出正确的判断和指挥.为此,必须具有开阔的视野和灵活的思想,强烈的挑战意识与气魄.才能达到这一目的.

1.放眼全企业,能敏锐地觉察整个企业的经济动向和动作态势

2.紧跟时代步伐,关心社会,国宝的一切最新动向.

3. 能打破固有的,陈旧的观念和模式,用灵活的思想去处理具体的事情和工作

4.不满足现状,坚持随时改革的观点;

5.数字观念清楚,准确,能坚持经客观,科学地分析事物的工作方法.

6.具有明确的判断事物的标准,能迅速而果断地处理好一切事物及工作,

7.有激发和调动全体成员的激-情与能力的统帅力.

8.在危急关头,能身先士卒,能站在下级的面前冲锋陷阵,攻克困难和危险.

9.有把不可能变成可能的永恒挑战精神.

10.身体健康,体魄强健.精神饱满.能一贯保持旺盛的进取精神

四. 对下级进行培养教育的基本原则

下级工作能力与表现,与上级的管理教育和任务的分配有着重要的关系与责任.

1.管理者必须深刻认识到,下级的成长与公司的发展紧紧联结地一起.

2.管理者必须明确制定出.对本部门每位职工的具体培养,教育目标.

3.管理者必须准确掌握本部门每位成员的工作能力和适应性;

4.管理者要从本部门每位成员的长处着眼,考虑发挥其优点的方法与策略.

5.管理者必须根据本部门每位成员的能力与特长,安排能调动其积极性,发挥其特长的工作.

6.管理者必须关心部下的工作,并在适当的时候给予忠告或建议;

7.管理者给下级分配任务时,必须避免做过多的具体指示,以防扼杀部下的积极性和主动性;

8.管理者必须客观地评价部下的工作结果.并将该结果告知部下;

9.管理者应在适当的时机,结部下进行正确的表扬和坦率的批评;

10.管理者应关心部下有关家庭,婚姻等问题与生活,多注入感情的投入.

五.提高管理者工作业绩,能力的有关图表

为了达到目标的管理表

简要说明;

管理者要通过自己的工作创造业绩,就必须制定出具体的目标,进行自我挑战;

管理者如果无目标地进行工作,那么不管多少年也创造不出一点属于自己的业绩.如果数年之后有人问"你作为一位管理者,都做了哪些工作"时,你将羞愧得无地自容.

因为今天的职务,将在人生的旅途上留下鲜明的足迹.为此,从今天起,要把自己的全部精力倾注于为实现工作目标的热情之中!

如何提高管理者的能力2015-09-10 15:41 | #2楼

一般很多人在管理别人时都想快速提升自己的能力,心情是可以理解的,但是,要知道能力的提升是一个"艰难困苦,玉汝于成"的炼狱的过程,不是一朝一夕就可以达成的。这一点应该有一个充分的心理准备,否则"欲速则不达"。我所说的这些并不是说提升能力没有"快速"的途径和方法,只要结合自己的实际情况掌握了一些方法,应该说不走弯路就是快速,就是走了捷径。

以下几点供你参考:

1、理清自己的能力菜单,确定自己能力提升的目标提升能力的第一步是要弄清楚四个问题:

(1)我最突出的能力有哪些?

(2)目前工作最急需的能力是什么?

(3)对比工作急需的能力我最欠缺的能力是什么?

(4)我应该如何提升这些欠缺的能力?你可以列一个表单,逐一回答上述问题,这样你所欠缺的能力以及今后努力的方向就一目了然了。

2、制定自己提升能力的行动计划制定行动计划时,要注意几点:

(1)从知识结构上的合理、优化与提升。一个主管的知识结构,大体上有三种类型:专业知识;管理知识;相关知识 。只有建立和完善科学合理的知识结构,才能有效的支撑和提升自己的职业能力。

第一类是传统的知识结构,即仅有某一专业知识的结构。这是唯一的知识结构,或称线性结构。这种知识结构已远远不能适应形势对管理者的要求。

第二类是"T"型知识结构,或称为纵横结构。这里的"纵",表示某一专业知识方面的深度;这里的"横",表示与某一领域相关的知识面的跨度或广度。"T"型的知识结构也可以称为通才的静态结构。一个现代管理者的知识结构如果缺乏时间标量,没有反映知识更新率的指数,仍然是不完整的。

第三类是具有时间概念的"T"型知识结构,或称通才的动态结构。这类知识结构的主要测定指标有三个:即深度、广度和时间度。只有这样的知识结构,才是管理者理想的知识结构。

(2)结合职业和工作需要去"补短板"。一般而言,我不主张"补短板",主张发挥自己的长处和优势,通过学习使长处更长,优势更优。但如果你眼前的工作职位确实需要这种能力,那就必须补上这个缺少的"短板"。例如,作为一名职业管理者,如果你在职业管理者所必备的职业知识和能力上有短板,那么,你就得必须补上。比如,沟通能力是管理者的最基本的素质要求,如果你要想在管理岗位上有所发展,你就必须补上这一课,否则,你就不称职,你就无法有更好的发展。假如你的性格和习惯无法改变,确实补不上这一课,你就应该考虑是不是转换职业道路,比如走技术发展的道路。

(3)从行动上如何约束自己知识的掌握和积累必须化为实践和行动,否则知识再多也只能是纸上谈兵。所以,你在学习的同时,一定注意把学到的知识、方法和工具运用到自己的管理实践中去。比如,你学习了关于时间管理、目标管理、沟通管理方面的知识和方法,那就要有意识给自己制定一个如何落实的行动计划,如何检查自己的执行情况,如何改进自己存在的问题和不足。

3.管理者的通用自我管理能力

一般管理者的通用自我管理能力世界管理大师彼得?德鲁克(Peter Druker)说"卓有成效的管理者正在成为社会的一项极为重要的资源,能够成为卓有成效的管理者已经成了个人获取成功的主要标志。而卓有成效的基础在于管理者的自我管理。"也就是说,作为企业和团队的主心骨与领导者,要想管理好别人,必须首先管理好自己;要想领导好别人,必须首先领导好自己。

一般而言,作为一个主管,在自我管理方面应该具备九项自我管理的能力,你可以结合自己的实际情况,有目的地去锻炼提升自己:

(1)角色定位能力--认清自我价值,清晰职业定位;

(2)目标管理能力--把握处世原则,明确奋斗目标;

(3)时间管理能力--学会管理时间,做到关键掌控

(4)高效沟通能力--掌握沟通技巧,实现左右逢源;

(5)情商管理能力--提升情绪智商,和-谐人际关系;

(6)生涯管理能力--理清职业路径,强化生涯管理;

(7)人脉经营能力--经营人脉资源,达到贵人多助;

(8)健康管理能力--促进健康和-谐,保持旺盛精力;

(9)学习创新能力--不断学习创新,持续发展进步。

4、一般管理者的通用团队领导能力

管理学中有个着名的"锅盖原则",是说你的领导力有多大,你的成就就有多大,你的成就永远不会超过你的领导力。拿破仑也曾说过"只有糟糕的,没有糟糕的士兵"。自我管理能力和团队领导能力是经理人必须具备的两大基本能力系统,二者缺一不可。如果说自我管理能力是管理者实现自我成功的基础,那么,团队领导能力则是管理者实现团队成功的保证。

通过提升自我管理能力可以获得"小成功"(高绩效个人),通过提升团队领导能力则可以获得"大成功"(高绩效团队)一般而言,主管的领导能力可以从以下九个方面来进行提升和训练:

(1)领导能力--掌握领导技巧,提升领导魅力;

(2)决策能力--学会科学决策,避免重大失误;

(3)绩效管理能力--重视目标执行,提高团队绩效;

(4)激励下属能力--运用激励技巧,点燃下属激-情;

(5)教练下属能力--教练培训下属,提升下属能力;

(6)授权能力--善于授权放权,修炼无为而治;

(7)团队学习创新能力--不断学习创新,保持团队活力;

(8)员工管理能力--体认员工需求,体验快乐管理;

(9)团队组织能力--学会团队协调,促进团结凝聚。

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