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创卫生城市工作制度

时间:2022-04-17 23:45:12 卫生制度 我要投稿
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创卫生城市工作制度

为了认真落实《霞山区教育系统创建国家卫生城市实施方案》,不断提高全校师生对开展创建国家卫生城市工作的认识,进一步推动我校安全、文明、卫生、和-谐校园的建设,优化校园的学习、工作和生活环境,结合我校实际,切实做好卫生工作,使我校承担的各项卫生指标达到国家卫生城市标准,特制定《湛江市第二十七小学创建国家卫生城市工作实施方案》。

创卫生城市工作制度

一、建立健全组织领导机构:

为了使我校创卫工作有序开展,扎实进行,经校行政会研究决定,成立我校“创卫领导小组”及办公机构,组织协调全校创卫工作。组成人员名单如下:

(一)领导小组成员

组长:谢汉明

副组长:李小华

组员:劳华仙、王东、邓宇鹏、李小会、谢敏霞、汪敏、吴晓霞、苏建林、庄碧琴

(二)办公机构

1、日常检查督导工作

李小华、李小会、莫茜、招晓妍

2、创卫宣传工作

李小会、李正炜

3、健康教育及资料档案

莫茜、招晓妍

二、总体目标任务:

通过开展创建国家卫生城市活动,进一步加强和完善我校的健康教育和爱国卫生活动,按照《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求,进一步搞好校园净化、美化工作,加强校园周边环境治理,使我校环境达到卫生城市标准。

(一)卫生管理制度健全

(二)校园环境整洁有序

(三)师生饮水卫生安全

(四)健康教育长抓不懈。逐条落实学校健康教育评价标准20条,及时查漏补缺,力争使我校自查得分在85分以上,学生健康知识知晓率达90%以上,健康行为形成率达到80%以上。

(五)加大对学校卫生室基本设施的投入,保证学校的卫生设施符合标准。

(六)培养学生良好的卫生习惯。

(七)建立学校卫生管理工作的长效机制。

(八)做好创卫资料的归档和整理工作。

三、具体措施

1、高度重视,明确意义。

召开我校全体师生“创卫”动员大会,举行启动仪式,使全校广大师生明确创卫工作的重大意义,确立生态化、国际化、人文化和人与自然协调发展理念,增强创建卫生城市的责任心和自觉性,促进“建强创佳”目标的实现。

2、 加强领导,落实责任。

校长为第一责任人,主管体卫艺副校长→体卫艺处主任→校医→级、科组长→老师,按照“谁主管、谁负责”的原则,层层落实,级级汇报。

3、坚持“一日两扫,节假日大扫除”制度,落实班级区域责任制。做到室内整洁,校园清洁。

⑴强化班级内部管理,教室、各功能室内部张贴整齐有序,布置规范,课桌椅齐整,专刊整洁。墙上无字迹,蜘蛛网,灰尘等。

⑵教师办公室教师负责,做到摆设整齐清洁;

⑶厕所卫生由两位保安专门负责,每天清洁一次。每学期请厕所清洁工大清洁一次。力求厕所内无明显污垢、异味;厕所粪便经过无害化处理;在厕所前设置有洗手设施。

⑷校园清洁落实班级区域责任制。校内保持整洁,无乱扔烟头、纸屑、瓜果皮核,乱倒垃圾、污水、污物,随地吐痰现象存在;楼道、楼梯、扶手、栏杆应干净无积灰;校园道路旁、公共场所、商业服务网点设有规范的垃圾筒,校园内有规范的垃圾池;停车处、楼梯间、楼梯走道干净整洁,无杂物堆放。

4、加大宣传教育力度。通过挂横幅、每月一宣传专栏、印发卫生三字经及歌谣、组织学生到学校附近大扫除、每天晨会五分钟、班队活动等渠道让学生时时处处知“创卫”,能“创卫”,并形成良好的卫生习惯。

5、进一步整治校容、校貌,消除卫生死角。我校正请施工队对西边球场的杂草进行彻底清除并兴建跑道。

6、加强对清洁和保洁工作的检查与监督。把清洁、保洁工作列入校务日志评比项目,坚持每天检查每天打分每天小结。

7、全员齐抓共管,加强对学校周边环境的治理。值日行政、教师、文明卫士、卫生监督员每天上、放学时间对校园周边扔垃圾现象严抓严管,及时填写 《学校周边环境卫生检查表》。

8、建立健康教育制度,按规定开设健康教育课,做到有教学计划、有教师、有教案,每学期由校医上两次关于健康教育的大课,并形成制度。

9、校医负责对健康教育资料进行规范化整理和归档。

10、加大门卫值班力度,维持良好的校门秩序。校内及校门口无乱摆乱卖现象,无杂物房用于经营活动现象。接送学生家长须止步于校门10米之外,保证校门口的畅通和整洁。

四、实施步骤:

第一阶段:部署动员阶段(2015年4月——6月)。成立我校创卫工作领导小组及办公机构,召开全校师生宣传动员大会,制定《创卫实施方案》,上交教育局。

第二阶段:具体实施阶段(2015年6月——9月)。按照上级有关要求,逐条落实,整理装订2015——2015年相关资料,进行自查自纠,查漏补缺。

第三阶段:迎接督导阶段(2015年9月——11月)。接受教育局的全面检查,针对问题进一步整改。

第四阶段:巩固提高阶段(2015年11月)。我校将继续巩固和扩大健康教育、卫生综合整治的成果,进行更为广泛的健康知识普及活动,全面提高学生健康知识的知晓率,促进学生健康行为的形成。

第五阶段:全面提高达标阶段(2015年11月——12月)。全力达到国家卫生城市标准。

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