对三严三实的思考

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对三严三实的思考

3月9日，在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团讨论审议报告时要求“各级领导干部要树立和发扬好的作风，既严于修身、严于用权、严于律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。在“三严”中，我认为“严于律己”是关键，“严于修身”是前提，做到了“严于律己”自然就会做到“严于用权”。

“严于律己”就是按照某些特定的规则严格约束自己。国有国法，党有党规，官有组织纪律，民有道德准则。人来到世上，一开始只是个自然人，长大后，有了独立思考和行为能力，就成为社会人；社会人就要对社会负责，一言一行、所做所为要有利于社会的进步和发展，有利于大多数人。领导干部作为社会人，对社会的影响力要远远大于普通人，那就更应该“严于律己”，用法律法规严格约束自己；用党性和组织纪律严格约束自己；用大众化的道德准则和传统美德严格约束自己；这三项是“必须的”，一项都不能少。做到了这三项，就会认真审视自己手中的权力，就会认真思考权力从哪来，要用到哪里去？慎用手中的权力。由此，我理解“严于用权”来自于“严于律己”，“严于律己”是“严于用权”的基础。

“严于律己”说起来容易做起来难。我们生活在这个多彩的世界，多彩的世界里有红色也有黑色，近朱者赤近墨者黑；空气中既弥漫花香和负离子，也少不了雾霾和pm2.5，要想健康就必须增强免疫力。在这个多彩缤纷而良莠不齐的世界里，领导干部置身其中也难以独善其身，---面对太多的掌声和笑脸，面对权力能够带来的好处，能否坚守法制、党性和道德底线，那就看自己的控制力，这个控制力就是自我约束，要增强自我约束力就要“严于修身”，通过自我反省体察，使身心达到完美的境界。因此，“严于修身”是“严于律己和严于用权”的前提，要“严于修身”就必须以人为镜、以史为镜照照自己，使自己衣冠整、动有型；就必须用法律法规、党性原则、道德准则合成的沐浴液洗洗澡、治治病。

在“三实”中“做人要实”是关键、是前提。“实”是诚实、纯真的意思，一是一二是二，不掺杂使假，做人“实”了，谋事创业自然也实实在在了。共-产-党的领导干部“做人要实”就是要事实求是，体现在用马克思主义哲学的世界观和方法-论看事物、处理问题，尊重客观规律，尊重群众的首创精神，到群众中去，听民声、解民-意，把工作拿到实践中去检验，把权力的运用交给人民去评判。----能够坚持做到这些何愁谋事创业不实？

对践行“三严三实”的理解和思考2016-07-20 20:27 | #2楼

“三严三实”道出了修身做人用权律己的基本遵循，明确了干事创业的行为准则，为切实改进作风指明了方向。要力求做到说真话、鼓真劲、做实事、收实效，应在落实责任、崇尚实干、总结反思、充实提高四个方面下功夫，以更严更实的作风推进各项工作的开展。

突出责任担当。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。组织给一个人委以一定责任，就是对这个人的肯定和希望，就要视岗位为干事的平台，努力使责任得以实现。要不断提高履责尽职能力，使自己的素养、能力、水平与职位和岗位相匹配，努力达到德才兼备，让领导放心、群众满意。要有善于担当的办法，一个人能不能负得起责，就看能否寻求各种办法，以坚决负责到底的决心，努力完成任务和实现目标。要有敢于担当的魄力，在任何情况下都不畏惧、不退缩、不怯场，站得直、立得稳、冲在前，办得成，在实际工作中善于谋划出主意、善于破解经济发展中的困难和问题，善于根据实际推改革、促项目、惠民生。

突出务实肯干。谋事和干事重在务实，必须要有忠实的处世态度和求实的工作方法。要摈弃追逐名利的浮躁之风，自觉端正政绩观，不追求表面的政绩，始终把抓工作的着力点放在攻坚克难、解决问题上，把谋事业的劲头放在办实事、求实效上。要杜绝蛮干胡干，科学准确认识工作性质，全面客观部署任务，始终如一完成任务。要树立功成不必在我的高尚情怀，防止急功近利只求任内之功，多做基础工作，多为长远打算，日积月累，必成气候。要有为他人服务、为别人成功提供阶梯的服务意识，无怨无悔做好每一件该做的事，无论大小，尽责、尽心、尽力。

突出总结反思。总结是促进成功的必要武器，以严的要求、实的态度认真做好总结反思工作，对于干好工作十分重要。要有经常总结的习惯，多分析自己的失误和不足，多学别人的长处和优点，从而获取源源不断的动力和精神财富。要有及时反思的要求，每项任务的完成都需要及时反思和反省，要换个思路、换个方式、换个视角看问题，分析当时的主客观条件，得出事情成功或失误的原因与结果，就会把问题看得更全面、更透彻。要有学会展望的能力，在扎实的分析反思基础上，循着客观规律和严密逻辑预测和展望未来要做的事，这是总结的结果，也是干好下一步工作的开始。要有多听意见的胸怀，善于听取各种不同的意见，认真分析、归纳和辨别，吸取合理化建议，尤其要注重听取领导和群众的意见，提高自身思考问题、完成任务的能力，提高工作的针对性和操作性。

突出充实提高。要多读书，读书可以锻炼思考的能力、赋予开阔的眼界，要针对工作需要多读书，努力把书读宽、读深、读厚、读透。要善思考，必须经常思考，深入思考，努力培养独立思考、独立分析、独立判断的能力，要适应新形势、新任务、新趋势的要求，不断深入思考，逐步提升自己的综合素质。要会应用，针对任务要求，创造性地开展工作，通过工作积累和读书学习，通过调查研究和集中讨论，通过钻研业务和领会国家政策等多种方式，努力练就做好工作的本领，努力做到融会贯通地开展工作、灵活变通地完成任务。

周英：对开展“三严三实”专题教育的几点思考2016-07-20 12:29 | #3楼

指出，从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力。在党的群众路线教育实践活动结束后不久，就在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，充分体现我党从严治党的坚定决心和坚持思想建党的优良传统。

开展“三严三实”专题教育的必要性

开展“三严三实”专题教育，一是思想武装的需要。“思想决定行为”。世界观、人生观和价值观是人的思想上的“总开关”。把牢思想“总开关”，关键在于学习教育。这次“三严三实”专题教育就是用思想建党这个传家宝，给各级领导干部补好思想之课，补足精神之“钙”，清除精神之“霾”，不断以思想自觉引领行动自觉。二是巩固作风建设成果的需要。经过党的群众路线教育实践活动，“四风”问题虽得到有效遏制，但病去源在、树倒根存，稍加放松就可能故态复萌、前功尽弃。转作风改作风正处在关键点、节骨眼上，需要再添把火、加把劲，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。三是从严管党治党的需要。指出，“‘赶考’远未结束”“管党治党一刻不能松懈”。“三严三实”就是以严和实的要求和准则教育党员干部，铸造“金刚不坏之身”，使得我们党始终走在时代前列、立于不败之地。四是提振干部精气神的需要。经济发展进入了新常态，干部队伍精神面貌要有新状态。要通过“三严三实”专题教育，教育引导党员干部始终保持好状态、锤炼好作风、展现新作为，凝聚起团结奋进、攻坚克难的强大力量。

准确把握“三严三实”专题教育基本要求

“三严三实”专题教育是推动全面从严治党的一次重要探索，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，而是要融入领导干部经常性学习教育。与以往活动相比较，这次专题教育具有四个鲜明变化：变外力促干部受教育为激发干部内生动力主动受教育；变重活动过程为重教育效果；变党员泛化教育为抓“关键少数”；变造声势运动式方式为“润物细无声”的方法。可以说，这次专题教育标准更高、要求更严，怎么把握好、推进好，关键要做到“四个注重”“四个防止”。一要注重聚焦主题，防止走神散光。这次专题教育的主题就是学习“三严三实”、践行“三严三实”，开展好专题教育，就要紧扣这个主题来定目标、提任务、明责任；否则，就会走神散光，效果大打折扣。二要注重融合融入、防止分割分离。要搞好三个结合，即把专题党课与“三会一课”结合起来，把专题学习研讨与中心组学习结合起来，把专题民-主生活会与年度民-主生活会结合起来；切不可把专题教育四个“关键动作”与干部经常性学习教育分割开来。三要注重问题导向，防止搞形式主义。开展专题教育的根本目的是解决问题，要把问题意识、问题导向贯穿于专题教育全过程。各级领导干部要对照“三严三实”要求，把自己摆进去、摆到位，深入查找“不严不实”问题和具体表现，列出问题清单和整改清单，边学边改、边查边改，即知即改、立行立改。四要注重从严要求，防止走过场。从严治党，关键在“治”，要害在“严”。开展专题教育必须坚持严字当头、最讲认真，始终贯穿严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入，以严求实效，坚决不走过场。

推动思想建党的新探索

“三严三实”专题教育改变了过去的传统活动方式，采取融入经常性教育的有效措施和方法，是一次积极的探索尝试，值得今后学习借鉴。一是必须坚持服务中心、服务发展的目标任务。这次专题教育，中央强调要把专题教育与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本地本部门本单位重点工作任务结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误，要以经济社会发展成果检验专题教育成效。二是必须坚持自我教育、正面教育为主的基本原则。这次专题教育，探索了一条不搞政治运动、妥善解决党内问题、提高党员干部素质的新路子。这就是坚持自我教育、正面教育为主，发挥党员干部的主观能动性，启发他们求提高、求进步的内在动力。三是必须坚持分层教育、分类指导的工作方法。这次专题教育虽然不分批次，同步进行，但都根据不同地区、不同行业、不同岗位，提出不同要求，明确教育重点，不搞一刀切、齐步走，体现了一切从实际出发的科学态度和因人、因地制宜的辩证方法。四是必须坚持组织满意、群众满意的检验标准。这次专题教育，要求领导干部深入基层调研，广泛听取群众意见，切实解决群众反映的突出问题，帮助群众解决最关心最直接最现实的切身利益问题，实现党组织与群众的良性互动，有效防止形式主义和走过场。五是必须坚持领导带头、领导推动的组织格局。这次专题教育始终坚持领导带头、以上率下，主要领导带头讲好党课，带头学习提高，带头查摆自己问题，带头开展批评与自我批评，以坚定的信念、决心、行动作出示范，一级做给一级看、一级带着一级干。六是必须健全动力机制、长效机制的保障体系。这次专题教育，各级党组织结合重点工作、突发事件、中心任务等，注重激发党员干部内在动力，形成以学促用的生动局面，积累了行之有效的措施和办法，必须用制度形式固定下来，形成长效机制。

对三严三实的思考2016-07-20 10:45 | #4楼

四川南江：对基层审计机关践行“三严三实”要求的思考#e#

当前，根据中央统一部署，全国各级都在深入开展“三严三实”专题教育活动，把关于“三严三实”讲话精神落到实处。对于基层审计机关践行“三严三实”要求，笔者以为，要切实按照中央和上级审计机关的要求，紧密结合审计机关自身工作实际，组织审计干部认真深入地践行“三严三实”要求，并真正见到成效。笔者以为：

一是要在对党忠诚上见成效。通过践行“三严三实”要求，使审计干部把讲政治、对党忠诚，切实体现在思想上、落实在行动中。具体讲，就是要爱党、信党。要认真学习中国特色社会主义理论体系，尤其是系列重要讲话精神，不断增强道路自信、理论自信、制度自信；要认真学习党章党纪党规，提升党性修养，强化党的意识、党员意识，不断增强对党的认同感和归属感；就是要听党话、跟党走。要始终站稳政治立场，在大是大非面前毫不动摇，始终与以同志为的党中央保持高度一致。

二是要在忠于职守上见成效。通过践行“三严三实”要求，使审计机关“有为”、“有位”，找准工作切入点，切实提高围绕中心，服务大局的能力。自觉做到围绕中心，服务发展，从国家宏观经济发展的大局来考虑审计工作，坚持以经济建设为中心，以促进经济社会全面协调可持续发展为目标，以维护广大人民群众根本利益为出发点，不断加大审计力度；使审计干部自觉把立党为公、执政为民的具体要求，落实在审计为民的实际行动上，认真履行审计监督职责，多想着为民办事，多想着把好事办实，把实事办好，努力在各自的岗位上做出自己的贡献。

三是要在敢于担当上见成效。通过践行“三严三实”要求，使审计干部自觉坚持理论自信、思想自愿、行动自觉，始终坚持“两手抓、两促进”。一手抓对重大问题的揭示，促进依法行政，严肃纪律，惩治腐-败；一手抓深入揭示造成审计发现问题的体制障碍、制度缺陷、机制制约等，促进深化改革。审计工作中，要力排干扰，勇于担当，无私无畏，依法尽职履责。主动转变观念，积极适应新的形势，紧紧围绕“人、权、财”，切实搞好财政、金融、企业、经济责任、环保、民生等审计工作，推动审计工作在全面深化改革中发挥积极作用。

四是要在客观公正上见成效。通过践行“三严三实”要求，使审计干部成为依法审计、客观公正的模范，既能熟练掌握运用审计法律法规，按照法律赋予的职责，切实做到有法必依、执法必严、违法必究；又能坚持实事求是和“三个有利于”原则，用发展的观点对待审计发现的问题，切实做到支持改革者、帮助失误者、惩处腐-败者。

五是要在严谨细致上见成效。通过践行“三严三实”要求，使审计干部充分认识当前形势，树立严谨细致的工作作风，树立“细节决定成败”意识，不管工作再忙，任务再重，严谨细致、一丝不苟的精神和态度不能变、不能丢，以严谨细致的工作态度，尽职尽责完成每一项工作任务，自觉把严谨细致作风贯彻到审计业务工作全过程，做到严谨细致，提高质量，确保每个细节都真实可靠，经得起检验。

六是要在廉洁从审上见成效。通过践行“三严三实”要求，使审计干部牢固树立遵守党的纪律的自觉性，强化廉洁自律，严以修身，以铁的纪律严格要求自己，时刻绷紧廉政这根弦，经得起各种冲击和诱-惑，把人做好、把事做好，保持严和实的好作风、形成严和实的新气象，真正做一个作风扎实的“老实人”和“好干部”。

对开展三严三实专题教育的思考2016-07-20 13:42 | #5楼

“三严三实”专题教育是新时期加强作风建设的动员令。当前，转作风改作风正处在一个关键点、节骨眼上，要扎实搞好此次专题教育，必须坚持“严”字当头、“实”处着力、“新”字为重，善做善成，善始善终，久久为功。

要抓住“关键少数”这个群体。作为专题教育的组织者、实施者和参与者，领导干部要站在从严治党的战略高度，增强开展专题教育的责任感和使命感，多一点自觉，多一点自律，多一点压力，坚决防止和克服“过得去”的思想，确立“过得硬”的标准，以饱满的热情投入到专题教育中来，真正把“三严三实”要求内化于心，外化于行，在潜移默化中吃透，在具体工作中践行。

要筑牢“理想信念”这个根基。“理想信念是共-产-党人的精神之‘钙’”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。开展专题教育就是要把党性教育作为第一要务。通过加强学习教育，打牢理想信念的根基，增强理论自信、道路自信和制度自信，始终保持政治清醒和政治定力，带头讲政治、守纪律，在党言党、在党忧党、在党为党，真正爱党、忧党、兴党、护党。要列出“聚焦问题”这个清单。找准问题是解决问题的前提和基础。必须按照专题教育的要求，敢于抛开面子、揭短亮丑，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把“不严不实”的问题一一找出来，真正号准血脉、找到病灶。只有把问题找准了、清单列齐了，整改提高

才会有目标抓手，整改措施才会实在管用，整改成效才会取信于民，专题教育才会更有针对性、实效性。

要扎紧“制度建设”这个笼子。政贵有恒，治须有常。开展专题教育，就是要结合实际从细微处入手，从具体处规范，从体制机制上找对策，从建章立制上想办法，堵住“漏洞”，推出“升级版”，使制度不留空白，及时“升级换代”，实现最大效能，真正把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行，使广大领导干部警钟长鸣、发条常紧，坚守“官德线”，只走“斑马线”，不越“安全线”，不碰“高压线”，用实际行动当好表率，做好示范，带好队伍。

要解好“推动发展”这个方程。必须坚持围绕中心、服务大局，把开展专题教育与做好改革发展稳定各项工作结合起来，与巩固党的群众路线教育实践活动的成果结合起来，与完成本地区本部门本单位重点工作任务结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误，敢于直面改革发展难题，善于面对复杂严峻局面，勇于承担急难险重任务，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，看不准不动手，看准了不松手，干不成不放手，用自己的辛苦程度提升群众的“幸福指数”。

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