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三严三实系列评论
“三严三实”专题教育系列评论（1-5）
以高度政治自觉开展“三严三实”专题教育
——“三严三实”专题教育系列评论之一
2015年全国“两会”期间，在参加安徽代表团审议时提出了“三严三实”具体要求。一年来，先后五次提及“三严三实”。“三严三实”重要论述，阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共-产-党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，为加强党员干部修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。
在党的群众路线教育实践活动结束后不久，紧接着在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，这是教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，也是我们必须抓严抓实的一项重大的政治任务。开展 “三严三实”专题教育的目的，就是要以更大的力度、更严的要求、更实的举措，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。就是要加强思想政治建设、严肃党内政治生活，营造风清气正的政治生态。就是要继承发扬党的优良传统，锻造忠诚、干净、担当的干部队伍。
教育是为了解决问题，解决问题才能体现教育成效。总的看来，党的以来，在中央和的坚强领导下，全市各级党组织以党的群众路线教育实践活动为契机，驰而不息抓作风建设，“四风”蔓延势头得到有效遏制，群众反映强烈的突出问题得到有效解决。但同时也必须清醒看到，我市一些党员领导干部在修身做人、为官用权、干事创业方面仍不同程度地存在“不严不实”的问题，有的甚至还很严重。要紧盯“不严不实”的突出问题和具体表现，认真梳理分析，弄清问题性质，找到症结所在，从具体事情抓起、改起，使“三严三实”逐步成为党员干部的思想自觉和行为习惯。
“三严三实”专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，是在党的群众路线教育实践活动基础上，融入经常性教育的一次探索实践。专题教育的思维方式、工作方法、组织领导形式，都与活动的要求不同，不能用搞活动的办法来搞专题教育。这不是放宽了标准，放松了要求，而是标准更高了，要求更严了。我们一定要转变观念，不得变相以抓活动的办法抓教育，不能抄过去的老文件、套过去的老路子、照原来的老办法。要做到一心一意抓教育，不重形式重内容，不求表面求实效，推动形成经常性学习教育的“新常态”。
开展“三严三实”专题教育，意义深远、责任重大。广大党员干部务必充分认识“三严三实”的重大理论和实践意义，以高度的政治自觉，从严从实抓好“三严三实”专题教育，齐心协力、精心组织、扎实推进，确保取得实实在在的成效。
准确把握“三严三实”的深刻内涵
——“三严三实”专题教育系列评论之二
习提出的“三严三实”，要求各级党员干部在加强作风建设中，努力做到既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”高屋建瓴、内涵深刻，是对作风建设要求的科学概括，是既符合实际又与时俱进的理论创新，也是党员干部的为官之道和行为准则。
从内容要义上看，“三严三实”是共-产-党人“质”的规定性，是党员干部应当具备“本真”的东西。严以修身强调的是加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权强调的是权为民用，按规则制度行使权力，把权力关进制度的笼子里。严以律己强调的是心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实强调的是从实际出发谋划事业，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实强调的是脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实强调的是对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
从内涵指向上看，“三严三实”要求党员干部必须把“严”和“实”内化于心、外化于行。“严”字蕴含的是严肃的政治追求和严明的纪律要求；“实”字蕴含的是求真务实的工作方法和忠诚老实的处世态度。“三严”是党的核心价值、独特优势、优良传统，是内在要求，重点指向主观世界改造。“三实”是党的思想路线、宗旨要义、经验总结，是行为取向，重点指向客观世界改造。
从逻辑联系上看，“三严三实”要求必须做到“严”字当头，从“实”处入手，在“实”上着力。“三严三实”体现了世界观与方法-论的辩证统一、改造主观世界与改造客观世界的辩证统一、内在严格自律与外在严格约束的辩证统一，是相互联系、相辅相成、不可分割的辩证关系。有了“三严”，“三实”就有了基础和动力；有了“三实”，“三严”的实际价值才得以体现和彰显。
广大党员领导干部要深入理解和把握“三严三实”专题教育的本质内涵，自觉把“三严三实”作为修身为官做事的行为规范，作为对自己一言一行的严格约束。各级党组织要把“三严三实”作为教育培训干部的必修课程，作为选拔任用干部的基本标尺，作为考核和管理监督干部的重点内容，努力锻造全面过硬的干部队伍。
以系统思维谋实抓实专题教育
——“三严三实”专题教育系列评论之三
开展“三严三实”专题教育，根本目的是要推动领导干部提振干事创业、改革攻坚的精气神，落实好促进经济持续健康发展、保障改善民生的各项任务。要保证专题教育真正取得实效，就要坚持围绕“四个全面”战略布局鄂州实施，紧扣专题教育“三个见实效”目标，以点带面、质量并重、内外同向、虚实结合，以系统思维务实抓好谋划和实施。
必须以点带面，使“三严三实”成为党员干部共同的行为准则和价值取向。就全市而言，县级以上党员领导干部要以高度的政治自觉，按照中央、和的部署要求，从严从实开展“三严三实”专题教育，用严格的尺子衡量自己，听意见、摆问题、管自身。各街道及市直副县级单位领导班子成员要参照要求，认真组织实施。县级以下党员干部要主动把自己摆进去，深化为政心态教育，自觉解决不严不实问题，努力造就一支忠诚、干净、担当的干部队伍。
必须质量并重，不折不扣落实好规定动作，做到不重形式求实效。中央、和确立的专题教育规定动作，是我们要扎实完成好的政治任务，一定要抓实在、抓到位。前提是要紧密联系实际，防止走形变样，力戒形式主义，确保专题教育不空、不虚、不走过场。比如，不能为完成任务而讲党课、听党课。讲党课要深入思考、精心准备，防止空洞无物、照本宣科、泛泛而谈。要充分发挥党课的带学促学作用，防止一讲了之。专题学习要结合实际，进一步细化内容，使学习研讨更加深入、更有质量。
必须内外同向，将“三严三实”要求转化为领导干部的思想和行动自觉。开展“三严三实”专题教育，解决党员领导干部中存在的“不严不实”问题，需要在激发内生动力与强化外在压力上共同发力。一方面要靠严格的教育，引导党员干部特别是领导干部，在思想灵魂深处爆发革命，把“三严三实”作为行为规范。另一方面，又要靠严格的组织纪律约束，唤醒党员干部的党章党规意识，使纪律成为管党治党的尺子，成为党员不可逾越的底线。
必须虚实结合，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。各地各部门各单位要把开展“三严三实”专题教育与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成重点工作任务结合起来，与深化教育实践活动整改落实结合起来。通过抓专题教育，把“严”的要求和“实”的精神立起来，激发党员干部的进取精神和干事创业热情，以发展成效检验“三严三实”专题教育工作成果，在“十二五”规划的收官之年向全市人民交上一份满意答卷。
从严从实组织实施专题教育
——“三严三实”专题教育系列评论之四
“三严三实”专题教育是转作风的接力赛、严纪律的攻坚战。要真正传好接力棒、确保有实效，必须准确把握总体安排，领会重点要求，把握基本遵循，从严从实推进实施，确保方向不偏、措施不空、不走过场。
教育的本质是教化，教化的要害在于从思想上解决问题。要用好思想建党这个传家宝，把抓好思想武装这个根本贯穿专题教育始终。专题调研要联系干部的思想实际，从思想深处分析问题。专题党课要通过思想辨析，实现思想融入，提高思想认识，让党员干部从思想上受警醒、受触动、受启发、受教育。专题研学要补好思想之课，补足精神之“钙”，清除精神之“霾”。专题交流要突出思想交流、思想碰撞、思想交锋，解除思想困惑。专题民-主生活会要重点检视思想灵魂上存在的问题，批评与自我批评要直指思想要害，开展积极健康的思想斗争。整改立规要突出思想先行，以思想上的转变促进行动上的整改，真正做到以知促行、知行合一。
开展专题教育是为了解决问题。教育实践活动的一条成功经验，就是把问题导向贯穿始终。要始终聚焦问题不散光，扭住问题不放松，解决问题不手软，抓牢问题导向这个核心。要善于发现问题，深入矛盾最集中的地方，把问题一针见血指出来。要善于分析问题，透过现象看本质，通过个别看一般，层层深入，找准问题“症结”。要善于解决问题，做到有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，让专题教育的全过程成为解决“不严不实”问题的全过程。
标准决定质量，有高标准才有高质量。开展“三严三实”专题教育，必须坚持从高设标，严字当头，最讲认真，抓实从严要求这个保障。要始终贯穿严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入，以严求实效。学习研讨要从严，严格学习内容、学习要求。问题整改要从严，立足高标准、严要求、实打实，雷厉风行解决问题。对群众反映集中的突出问题，要集中领导、集中力量、集中精力进行专项整治，一项一项整到位、治断根。正风肃纪要从严，对单位集体和党员干部个人身上存在的“不严不实”问题，都要及时处理，该教育的坚决教育，该整顿的坚决整顿，该查处的坚决查处。
风成于上，俗化于下。只有领导干部率先做到从严从实，才有资格要求别人做到从严从实。各级领导干部一定要以身作则、当好标杆，发挥好示范带头作用。党委（党组）书记要自觉走在前列，用更高的标准要求自己，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹。其他班子成员都要用严格的尺子衡量自己。真正做到一级做给一级看、一级带着一级干，形成“上级带头、领导垂范、上行下效”的良好局面。
专题教育是对履行党建主体责任的重大检验
——“三严三实”专题教育系列评论之五
这次专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，给各地区各部门各单位创造性开展工作留下了空间。这是对各级党委（党组）发挥主观能动性、履行党建主体责任的直接检验和现实考验。
开展“三严三实”专题教育，是从严管党治党的一项重要举措，也是关系党的建设全局的一项重大政治任务。不明确责任、不落实责任、不追究责任，不可能做到从严治党，也不可能开展好“三严三实”专题教育。年初，作出了落实党建主体责任的“12345”工作部署。要求，要把开展“三严三实”专题教育纳入党建重点项目责任清单，作为履行党建主体责任的重要任务和党建工作述职评议考核的重要内容，纳入年度实绩考核之中统筹并轨。各级党委（党组）要从落实从严治党责任入手，从各地各部门各单位实际出发，把专题教育摆上重要位置，强化责任落实，扎实有效推进。
落实党建主体责任，蕴含着使命动力，彰显着责任担当。关于专题教育工作的主体责任，要求十分明确，就是各级党委（党组）全面负责本地区本部门本单位的专题教育，党委（党组）主要负责同志要承担起第一责任。什么是全面负责？就是要加强党委（党组）的统一领导，对专题教育的安排部署、组织协调工作负责，对专题教育的深入开展、扎实推进负责，对专题教育的实践成果、实际成效负责。什么是第一责任？就是党委（党组）主要负责同志既要率先垂范，带头参加教育、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，对专题教育进行具体指导，用心抓好重点工作，自始至终把责任扛在肩上，不当“甩手掌柜”。组织部门作为牵头部门，要深入研究谋划，搞好统筹协调，把握进度节奏，加强与相关部门的沟通联通，及时发现苗头性倾向性问题，提出措施办法。
搞好“三严三实”专题教育，重在出实招硬招好招，以加强督促检查，保证层层压紧、层层落实。各级党委（党组）和领导干部在抓好自身专题教育的同时，要结合开展的“查实效、比担当”专题督查，结合全市党的群众路线教育实践活动整改落实和日常工作，采取巡回检查、专项调研、随机抽查等方式，加强自查自纠。各级教育实践活动整改落实巡回督查组要把整改落实的巡回督查与专题教育的巡回检查结合起来，强化压力传导和责任倒逼。对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要严肃批评、严肃问责。
群众满意是“三严三实”专题教育的根本标准和最终目标，必须坚持开门搞教育，始终践行“四民”要求，主动接受群众监督，确保主体责任落实。要充分发挥主流媒体的优势作用，主动发声，引导舆-论。要注重发掘践行“三严三实”、争做“两为”好干部的先进典型，用身边事教育身边人。要加强舆-论监督，发挥警示作用。通过积极的宣传报道，传导正能量，营造学习践行“三严三实”的良好舆-论氛围。
湖北日报“三严三实”系列评论
新的历史时期，呈现新的时代特征，面临新的时代课题。切实践行“三严三实”要求是贯彻落实“四个全面”战略布局的重要环节，也是对我们党高度重视党员干部教育工作优良传统的继承与发扬；是迎接具有许多新的历史特点伟大斗争的重要准备，也是解决“不严不实”问题的现实需要。
“三严三实”，严以修身是起点，是基础。“修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。”修养是一面明镜，照出一个人的道德境界与精神追求，孕育一个人的人格力量。我们大多数领导干部都能坚守共-产-党人的精神家园。但也要看到，有的信仰迷失，精神缺“钙”，共-产主义理想和中国特色社会主义信念不坚定，不信马列信鬼神；有的情趣低俗，玩风盛行，追求物质享受，沉溺于声色犬马之中，甚至生活糜烂、腐化堕落；有的失德现象严重，台上道貌岸然、台下肮脏不堪，成为“双面人”。
强调，“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。”如何坚定理想的“主心骨”，稳固信念的“压舱石”？如何坚守住党性立场，校准价值坐标？关键要做到“三修”。
信仰之修。理想信念是人的“总开关”，是党员领导干部的立身之本，是加强党性修养的第一课。一个人只有具备坚定的理想信念、执著的信仰追求，才能持之以恒、坚持不懈地为自己所从事的事业而奋斗。全国优秀共-产-党员、全国道德模范吴天祥任劳任怨做志愿者30多年，50多次义务献血，4次跳江救人，退休之后还热情解决群众困难，被群众誉为贴心的“活雷锋”。是什么支撑他几十年如一日持之以恒、无怨无悔地服务人民群众？是因为他始终胸怀坚定的共-产主义信仰，认真践行全心全意为人民服务的宗旨，在普通岗位上作出了不平凡的贡献。反观一些落马之“虎”，不信马列信鬼神，仕途受挫就请风水“大师”为其算命卜卦、荒诞地大修阴宅，走上了违法乱纪的不归之路，归根到底还是因为他们丧失了共-产-党员的基本信仰。
道德之修。做人先立德，道德是做人最基本的行为准则和规范。缺乏道德修养的人，如同失去防线的城堡，在战争中会被敌人轻松突破，遭遇沦陷。领导干部出问题，有的出在工作能力上、政治原则上，有的就出在道德品行上。俗话说，“村看村，户看户，群众看干部”。一个品德出众的干部在党内以及社会上有着强大的示范性、影响力和辐射力，党员领导干部要做遵守道德的模范，带头弘扬中华优秀传统美德，带头践行社会主义核心价值观，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终保持健康生活情趣和高尚道德情操，在弘扬社会正气上做表率，才能正党风、清政风、纯民风。
境界之修。境界是一个人的思想觉悟和精神修养，是世界观、人生观、价值观的体现。现在有人说，领导干部是高危职业，容易犯错误、出问题。犯错误、出问题就是因为这些人欲望太多，没有把心管住，对物质世界没有看透、看开。“广厦千间，夜眠八尺；良田万顷，日食一升”。领导干部所占有的财富、享受的待遇，看开了，其实都是身外之物，所拥有的实际上只是它们的使用权而已，谁都不可能永远拥有财富。把这点看透了，面对诱-惑就能泰然处之，不为所动。春秋时期鲁国宰相公仪休爱吃鱼，有人给他送鱼，他坚决拒收。他说，收了人家的鱼，就要替人家办事，犯了法，成了罪人，就吃不到鱼了。用自己的合法薪俸去买，可以一直吃到鱼。这个故事告诉每一位领导干部要学会算账，该拿的可以拿，不该得的坚决不得，跳出名、利、欲的诱-惑，不搞以权谋私，“心底无私天地宽”，才能一心一意干事创业。
践行三严三实推进三查三保系列评论
6月12日，我市召开全市领导干部会议，对我市“三严三实”专题教育和“三查三保”活动进行部署。在会议上，书记孙立坤强调认识上要提升，扎实推进我市“三严三实”专题教育和“三查三保”活动。
在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，是以同志为的党中央着眼于巩固和深化教育实践活动成果、持续推进党的思想政治建设和作风建设作出的重大部署，充分展示了党中央从严从实的执政风格和从严治党的坚定决心。“三严三实”，即严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”内涵丰富、言简意赅，既是领导干部做人为官的道德要求，又是作风建设的根本保障；既是领导干部干事创业的行为准则，又是为政之道的必然要求。它体现了共-产-党人的价值追求和政治品格，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了基本遵循。
“三查三保”，即查履职尽责、执法监督情况，着力消除安全隐患，确保人民群众生命财产安全；查改革和发展措施落实情况，着力消除经济运行风险，确保经济稳定增长；查保障民生、服务群众和社会稳定情况，着力化解各类社会矛盾，确保大局和-谐稳定。开展“三查三保”活动，是落实中央指示精神的实际行动，是开展“三严三实”专题教育的重要抓手，是保持河南和我市良好态势的必要举措。我们要把“三查三保”活动作为“三严三实”专题教育的重要内容，精心安排、明确责任、督查落实、强化问责、标本兼治、营造氛围，推动“三严三实”专题教育和“三查三保”活动扎实开展。
扎实推进我市“三严三实”专题教育，要真正做到提升认识，要站位全局，深刻理解践行“三严三实”的重大意义。践行“三严三实”要求，对于推动全市各级领导干部增强党性观念、强化宗旨意识、转变工作作风具有重大而深远的意义，是继承和发扬党的优良传统的客观需要，是推进全面从严治党的迫切要求，是拓展党的群众路线教育实践活动成果的有效载体。我们必须把“三严三实”真正贯穿到修身做人、为官用权、干事创业的全过程，把严的意识、严的规矩、严的风气树起来，把实的作风、实的责任、实的措施立起来，让“三严三实”真正成为党员干部的思想和行动自觉，切实解决党员干部作风与新形势新任务不相适应的问题、与党和人民新要求新期盼不相符合的问题，战胜“四大风险”，经受住“四种考验”，打造忠诚、干净、担当的党员干部队伍，形成全面从严治党的新格局。“三严三实”，严以修身，严在理想信念；严以用权，严在规范规矩；严以律己，严在慎欲慎行；谋事要实，实在思想路线；创业要实，实在干事作风；做人要实，实在道德品行。只有不断加强“三严三实”教育，时时对照“三严三实”要求，认真践行“三严三实”，我们才能更加坚定理想信念，做到“石可破不可夺坚，丹可磨不可夺赤”，切实补足精神之“钙”、筑牢思想之“魂”，远离低级趣味，抵制歪风邪气，铸就金刚不坏之身；才能事事出以公心，秉公用权，守纪律、讲规矩，讲原则、守底线，不为私利所困，不为私情所惑，真正做到一身正气、两袖清风，堂堂正正做人、干干净净用权；才能常思“严”之益，常念“纵”之害，防止精神沦陷、“自己扳倒自己”。党员干部心存敬畏、手握戒尺，才能做到遵纪守法、为政清廉，谋事做事才能从实际出发，实现与百姓利益的高度契合。
扎实推进我市“三严三实”专题教育，真正做到提升认识，我们在思想上要真正重视，在行动上要更加自觉，在专题教育中要做好示范。践行“三严三实”就是要牢固树立“焦作兴衰，我的责任”的强烈使命意识，振奋精神，自我加压，努力做到“六个带头”，即严以修身，带头坚定信念、对党忠诚；严以用权，带头坚持原则、履职尽责；严以律己，带头为政清廉、干净干事；谋事要实，带头凝心聚力、转型攻坚；创业要实，带头争创一流、绿色发展；做人要实，带头胸怀坦荡、表里如一。
践行“三严三实”是促进经济转型和建设美丽焦作的重要保障，我们要提升认识，明确方向，突出重点，严格要求，以更加昂扬的精神状态，从“严上”要求，向“实处”着力，自觉担当转型发展重任，全力推动转型示范市和美丽焦作建设，努力开创我市经济社会发展新局面。
严中约束心存敬畏——践行“三严三实”系列评论
“这世界上有两样东西令人敬畏，一个是我们头顶灿烂的星空，另一个则是我们内心的道德准则。”践行“三严三实”很重要的一点，就是要严中存约束，心中有敬畏。敬畏不仅是一种人生态度，也是一种行为准则。只有心存敬畏，手握戒尺，心有定力，行有方寸，才能做到“严以修身、严以用权、严以律己”，继而实在谋事、实在创业、实在做人。
“敬畏，是一种心怀神圣感的敬重和畏惧。”我们熟知的郭明义数十载始终坚持做有利于社会、有利于人民的事，用生命的点点滴滴诠释了一颗对社会对人民的高尚而敬畏之心。他最喜欢的话竟是雷锋日记中的一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？”
干起来、实起来，关键是有个好状态。好状态取决于有没有对事业的敬畏之心。早在两千多年前，老子就告诫人们要有敬畏之心。作家周国平说：“一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。但有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。”周国平认为，相信神圣的人有所敬畏，在敬畏者的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。敬畏者并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。看一个人是否高尚，首先就要看他是否对工作、对事业、对人民群众有所敬畏，敬畏之心是做人的起码品质。
无独有偶，据说李嘉诚办公室墙壁上挂着“心有敬畏，行有所止”的条幅；曾国藩也以“心存敬畏之心，方能行有所止”时时约束自己。心存敬畏的曾国藩，一生功名显赫，名垂青史，成为近代历史上恪守敬畏之心的典范。这就是永远保持心有所畏、严有所戒、行有所止的结果。
权力越大，越要心存敬畏，因为人一旦没有敬畏之心，往往就会变得肆无忌惮、为所欲为。事实上，愈是在事业上有大作为的人愈是那些心存敬畏的人。有敬畏才不会恣意妄为，才时时刻刻不忘自己的职能和责任，才不至于践踏真诚和善良，才不会无视心中的戒律；有敬畏才会心平气和，谦虚谨慎，不骄不躁，一门心思埋头工作，认真踏实做事。
“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”所以，我们当始终保持对党纪国法的敬畏，始终保持对手中权力的敬畏，始终保持对岗位责任的敬畏。只有心怀敬畏才会牢记“慎独”，才有危机感，才能知方圆、守规矩，踏踏实实做事，干干净净做人，守住人生的底线，在其位谋其政，忠于职守，鞠躬尽瘁。
“敬畏源于崇高的政治信仰，源于对事业的不懈追求，源于对党和人民的深厚感情，源于对自己真正的爱护。”有敬畏，才能有品格有品性；有敬畏，才能活出人生的质量；有敬畏，才能彰显追求的厚度。我们每一个党员干部要时时存敬畏、时时有敬畏，在事业上自觉做推动科学发展的领头雁，在工作岗位上当敢闯敢干的排头兵，在职工群众中当主心骨和贴心人，勇于担当，敢于负责，主动作为，勇挑重担，不辜负组织和人民的信任与重托。
【汇编】人民日报“三严三实”系列评论
新中国初创，百废待兴，主持财经工作的陈云以“先小人后君子”为原则锱铢必较。他告诫财经干部，“不能拿老百姓的钱开玩笑”，“要廉洁奉公，同每一元钱作斗争，个人不动用公家一元钱”。
也是在新中国成立初期，针对一些地方法院频发错判案的问题，最高人民法院院长董必武想方设法改进审判人员的工作作风，不仅让人汇编了证据调查的指导手册，还将“随处留心观察”设定为审判人员的绝大本领。
两则故事有一个共同特质，这就是不仅从严上要求，更向实处着力。陈云务实节俭，成就“红色掌柜”的美名；董必武求实调查，成为共和国法制建设的奠基人之一。从严从实，是党的优良传统和作风。要求各级领导干部“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”，为的就是要发扬优秀共-产-党人干事创业最可宝贵的品质。
自古而今，“实言实行实心，无不孚人之理”，实干兴邦始终是治国理政的至上圭臬，循名责实则是做人处事的金玉良言。反观“纸上谈兵”的赵括之流，“华而不实，耻也”，教训值得记取。纵观历史，惟此一实字，乃谋事之基、创业之根、做人之本。今天，对于各级领导干部来说，实不仅是干事创业的基本要求，更是一种历史责任。能不能求实、务实，能不能唯实干、重实效，见证责任意识和担当精神，更检验党性与品行。
从“办事不吭声”的老实人张思德，到“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”的好干部焦裕禄，再到“退休福不享，栽树二十年”的“草鞋书记”杨善洲，尽管时代方位不断变化，但求真务实、真抓实干，始终都是优秀共-产-党人的本色。今天，要成为我们时代的好干部，很重要的一点就是实。组织上判断一个干部是否敢于担当，是否有责任心，关键还是看实不实。那些喜欢拍脑袋决策却不顾忌后果、喜欢权力在握却不愿担当责任的人，那些一说起来滔滔不绝、一做工作却不行的人，都不会成为党和人民需要的好干部。把实作为一种品质去追求，作为一种境界去修养，作为一种责任去承担，始终坚持埋头苦干、踏实肯干，必能担起时代重任，也终究不会吃亏。
谋事不实，蓝图再好也不过是画饼充饥；创业不实，梦想再美也只是黄粱一梦；做人不实，立身之本必定荡然无存。处在改革攻坚期、社会转型期，实干“则难者亦易矣”，不干“则易者亦难矣”。有“志不求易，事不避难”的自觉，有抓铁有痕、踏石留印的韧劲，才能啃下硬骨头、打破利益藩篱；有“功成不必在我”的情怀，有一张蓝图干到底的实劲，才能稳实增进人民福祉、坚实成就党的大业。我们党从严从实要求干部，强调实是领导干部的时代责任，道理正在这里。
“千古风流在担当，万里功名须躬行。”站在新的历史方位，我们有“轻舟已过万重山”的胜利喜悦，也可能面临着“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困难风险。惟有拿出“不破楼兰终不还”的崇实气魄，拿出骏马追风、驰而不息的踏实精神，才能百尺竿头更进一步，一点点燃亮梦想的荣光。这是神圣的使命，我们应有舍我其谁的担当。
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