三严三实专题教育具体要求

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三严三实专题教育具体要求

我市“三严三实”专题教育以梁建勇书记上专题党课为标志拉开了序幕。按照的要求和部署，我市将把红色资源优势贯穿“三严三实”专题教育始终，把打造“红土先锋”、“红土清风”品牌贯穿“三严三实”专题教育始终，把落实《关于在全市党员干部中大力纠正不良习气树立清风正气的意见》贯穿“三严三实”专题教育始终。

三严三实专题教育具体要求

按照中央、的统一部署要求，我市于6月初制定下发了《关于在全市县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》和《会开展“三严三实”专题教育方案》，各县（市、区）、龙岩经济技术开发区和市直各部门单位也结合各自实际制定了实施方案。与此同时，向全市县处级以上领导干部发放了《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐-败斗争论述摘编》、《摆脱贫困》等学习材料。目前全市已有189名处级以上领导干部上了专题党课，累计受教育人数2.42万人。5月下旬开始，全市参加专题教育的各级领导干部开始了专题研讨的个人自学，并着手谋划开展第一专题的集中学习研讨。

专题教育启动以来，组织部作为牵头部门，近期组织四个调研组，对各县（市、区）、龙岩经济技术开发区开展“三严三实”专题教育的情况进行调研，及时解决专题教育中存在的具体问题。我市专题教育总体开局良好，但也存在一些需要准确把握的具体要求：

一是不能把“三严三实”专题教育当成一次活动来搞。“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，是我党着眼于加强党的思想政治建设和作风建设，巩固承接党的群众路线教育实践活动成果，将作风建设抓常抓细抓长，过渡到作风建设日常化、常态化轨道的一项重要举措，各种做法在将来的日常学习工作中也要可持续、能坚持。“三严三实”专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，不需另行设计活动载体，但要结合本地本部门日常学习工作实际，提出一些有自身特色的工作措施。同时又要防止认为专题教育无具体工作可做的思想倾向。要认真做好专题党课、专题研讨、专题民-主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪等关键动作，推动党内生活规范化、制度化。

二是要结合基层实际把握好参加“三严三实”专题教育的对象范围。中央明确要求本次专题教育的对象是县处级以上领导干部，但市、县两个层级与中央机关和省级机关相比处级干部比例较低，要从实际出发把握好对象范围。一方面，要严格按照中央要求，避免随意扩大专题教育对象范围，不能随意将科级以下干部正式纳入专题教育对象范围，对他们参与专题教育方式不能以文件形式作出硬性规定；另一方面，根据专题教育工作和单位实际，可组织科级以下干部参与专题教育相关动作，比如，在专题党课环节，可以安排科级以下干部参与听课，扩大教育面；在处级干部人数较少、处级干部所在党组包含科级党组成员的单位，如县级法院、检-察-院和一些市直单位（如龙岩一中、龙岩高级中学、市第一医院、市第二医院等），平时就在本单位进行中心组学习和召开民-主生活会，可以安排科级班子成员参与专题研讨和专题组织生活会，但对科级班子成员参与专题教育情况不作具体要求。

三是“三严三实”专题教育工作要注意做好四个结合。“三严三实”专题教育是把专题教育融入领导干部经常性学习教育的一次探索实践。要把握常态化教育的特点、注重经常性教育的要求，把讲专题党课与平时的“三会一课”结合起来，进一步强化“三会一课”的教育作用；把专题学习研讨与平时的中心组学习结合起来，进一步提高中心组学习的实际效果；把专题民-主生活会与年度民-主生活会结合起来，进一步提高民-主生活会的质量；把专题民-主生活会查摆出来的问题与党的群众路线教育实践活动中未整改到位和容易反弹的问题结合起来整改，巩固拓展教育活动成果，进一步推动作风建设制度化、常态化、长效化。

四是科学安排“三严三实”专题党课的时间节奏。党委（党工委、党组）书记专题党课，是本地本单位“三严三实”专题教育正式启动的标志。根据方案要求，和市人大会、市政府、市政协党组成员，各县（市、区）、龙岩经济技术开发区（龙岩高新区）党（工）委，以及市直县处级以上单位党委（党组）书记，应于6月底前带头讲一次党课，要求亲自动手撰写讲稿，做到三个“讲清楚”（即讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求）和“四个点出来”（即把领导干部思想上的模糊认识点出来，把教育实践活动中整改不到位的问题点出来，把普遍存在的“不严不实”问题包括反面案例点出来，把干部群众反映强烈的突出问题点出来）。党委（党工委、党组）其他成员在专题教育期间，也要在适当范围、以适当方式、选择不同题目讲一次专题党课。根据方案安排，“三严三实”专题教育将持续至年底，党委（党工委、党组）其他成员的专题党课，应注意把握好时间节奏，将处级领导干部专题党课分阶段安排到专题教育的全过程，防止专题教育前期热热闹闹过于集中，后期冷冷清清无人授课。

“三严三实”专题教育涉及各个层级、各个地方、各个领域，每个活动单位的具体情况也不尽相同。我们要在遵循中央和统一原则要求的基础上，根据各自实际情况来安排任务、推动工作，充分发挥主观能动性，积极探索常态化专题学习教育的有效途径，切实严肃和规范党内生活，切实增强专题教育的实效性。

开展“三严三实”专题教育的总体要求2016-07-31 17:52 | #2楼

深入学习贯彻党的和十八届三中、四中全会以及系列重要讲话精神，特别是系列总要讲话精神，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导各级领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在深化“四风”整治，巩固和拓展教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在抢抓机遇真抓实干、推动改革发展稳定上见实效，为在新常态下走出一条具有平果特色的发展之路凝聚正能量。

坚持从严要求，强化问题导向，对照“不严不实”问题，结合全县干部队伍实际，巩固深化教育实践活动中开展的“争当好干部，践行群众观”主题教育活动，引导县处领导干部真正把自己摆进去，认真查摆“为官不正、为官不廉、为官不实、为官不为”等“四不”问题，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；着力解决滥用权力、设租寻租，官-商-勾-结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题；着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题，推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争当“三严三实”的好干部，争建全面过硬的好队伍。

评论：全面把握“三严三实”专题教育总体要求2016-07-31 18:11 | #3楼

开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，也是推动天津改革发展的重要契机。高标准启动“三严三实”专题教育，首要任务就是全面把握专题教育的总体要求，把思想认识行动高度统一到中央的决策部署上来，以高度的政治自觉和高度的政治纪律，确保专题教育方向不偏、焦点不变、劲头不松、久久为功。

开展“三严三实”专题教育，必须深入学习贯彻党的、十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻系列重要讲话精神特别是对天津的重要指示，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局和决策部署，对照“三严三实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，以严的标准、严的措施、严的纪律做好各项工作。

开展“三严三实”专题教育，“严”与“实”是重中之重。要以从严要求为前提、问题导向为核心、以上率下为抓手，教育引导各级领导干部真正把自己摆进去，着力解决“不严不实”问题。践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉增强了，领导干部就能做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，专题教育才能达到目的、收获成果，做到在深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

“三严三实”专题教育不是一次活动，而是融入领导干部经常性学习教育的一次探索实践。“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求是党员干部的一面镜子，对照这面镜子，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题；对照这面镜子，看一看自身有哪些差距，想一想应该朝哪个方面努力，理一理具体要怎么做，才能从思想自觉走向行动自觉，激励党员干部奋发有为、干事创业。

当前，天津面临机遇叠加的有利条件。好机遇、好政策，关键还要有敢为人先、担当担责的坚强团队。牢牢把握总体要求，深入扎实开展专题教育，让“三严三实”真正成为领导干部修身做人用权律己的基本遵循和干事创业的行为准则，打造一支“三严三实”的好干部队伍，我们的事业就有保障，就一定能在抢抓五重叠加历史机遇、加快建设美丽天津的进程中跃马扬鞭、步稳蹄疾。

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