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影视广告人才培养方案
一、专业培养目标
本专业培养具有德、智、体、美全面发展，适应社会主义经济市场发展需要，掌握现代广告学理论与技能、影视广告制作和新媒体艺术设计理念和表现知识能力，具备一定的广告设计理论和技能素养，具有较强的适用社会岗位的动手技能，能进行创意、设计、制作多层次综合型的应用与创新能力的高素质应用型专门人才。
毕业生可在新闻媒介、广告部门、文化传媒等企事业单位从事广告设计、研究、管理等方面工作。
二、培养规格要求
（一）培养规格要求
通过本专业培养方案所规定的系统学习和艺术思维能力的培养，广告设计方法和广告技能的基本训练，毕业生应具备本专业创新设计的基本素质，掌握广告设计的基本理论、广告设计创作的专业技能和基本方法，掌握计算机的基本知识和应用能力；具有独立进行广告设计实践的基本能力；了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；国内外广告设计的发展前沿动态；掌握一门外语；掌握文献检索、资料查询的基本方法；了解国内外广告设计的发展动态；具有良好的心理承受能力和社会适应能力。
（二）主要职业岗位关键能力、能力要素、课程对应关系表（列举三个左右主要职业岗位）
三、主要支撑学科
艺术学、广告学、传播学
四、专业核心课程与特色课程
（一）专业核心课程：电脑图文设计（位图）、广告策划与创意、摄影摄像基础、电脑图文设计（矢量）、数字视频设计与制作、广告媒介研究、广告摄影、企业形象策划、图形创意、中外设计史、艺术设计概论、广告学概论、广告心理学、新媒体界面设计、网络广告
（二）特色课程：图形创意（数字表现）、新媒体界面设计、婚庆摄影摄像
五、主要实践教学环节
外出写生、市场调研、艺术考察、毕业实习与毕业设计（论文）
六、学制和学位
（一）学制：4年，修业年限可为3－6年。
（二）学位：授予文学学士学位。
七、毕业要求
本专业最低毕业学分：172学分；其中公共基础课40.5学分，公共选修课5学分，专业基础课47.5学分，专业选修课32学分，集中安排的实践教学环节47学分；应具备专业实践能力，需在毕业时具备行业资格证，以获取至少1项岗位技能证书为据（如摄影师、动画设计师、广告设计师、摄像师等资格证书）。
八、必要说明
（一）专业选修课程中的2D动漫画创作是针对学生缺少创作能力、整体协作能力而加入的课程。
（二）专业基础课程设计素描加入了速写课程，加强了为设计表现的手绘技能力的培养。
（三）“平面构成”、“色彩构成”课程合并为“二维设计基础” 课程。
九、特色课程简介
课程名称：图形创意（数字表现）
学 时：64
学 分：3
开课学期：第5学期
课程内容：课程中最重要的内容之一是图形语言，图形语言有其特殊的传达优势，形象简练，容易识别和记忆，并可超越语言障碍。同时因其丰富的可视性而成为极具吸引力的信息符号，具有对信息投射表达的准确性、直观性，最具情绪的感染力等特点。数字表现是针对现代媒体和现代审美要求，以电脑和电子输入设备辅助完成图形创意已成为艺术设计的重要的基础课之一。
参考教材：艾得胜.图形创意[M].天津:天津大学出版社出版,2015.
课程名称：新媒体界面设计
学 时：64
学 分：3
开课学期：第6学期
主要内容：对界面设计的三个构成部分结构设计、交互设计、视觉设计进行讲解，使学生理解界面设计核心思想：用户易于理解，用户简单使用，用户愉悦使用，使学生掌握界面设计的流程，界面设计的方法，界面设计评价的标准。
参考教材：罗仕鉴.人机界面设计[M].北京:机械工业出版社,2002.
课程名称：婚庆摄影摄像*
学 分：4
开课学期：第3学期
课程内容：本课程主要讲述婚庆摄影摄像的基本流程和后期处理,如何进行婚庆摄影摄像拍摄和后期编辑的基本知识和技能，引导学生运用相关的设备和图形编辑工具，对婚庆摄影摄像进行处理，是一门比较实用的课程。
参考教材：美国纽约摄影学院.纽约摄影学院教程[M].北京:中国摄影出版社,2015.
表1：课堂教学学时、学分比例表
表2：理论教学与实践教学学分比例表
表3-1：专业教学进程计划表——基本素质模块
表3-2：专业教学进程计划表——专业基础模块
表3-3：专业教学进程计划表——专业应用模块
表3-4：专业教学进程计划表——专业应用模块
制定人：施韵佳 审核人：许建康 日期：2015 年 7月
广告学专业人才培养方案
一、培养目标
本专业旨在培养系统掌握广告学专业理论知识，掌握创意酝酿与执行、广告策划、广告设计和多媒体广告等专业知识与技能;能在各行各业从事与创意产业、广告管理、广告策划与设计、品牌经营、公关策划、市场分析和营销策划、多媒体广告制作等相关工作的应用型专业人才。
二、基本业务规格
1. 具有良好的道德修养、心理素质和健康的体魄;
2. 系统掌握广告学理论知识，具有较强的创意形成与广告实务执行能力；
3. 具有主持广告策划、公关策划、企业形象策划活动的能力，具有从事品牌策划、文案写作、多媒体广告制作、市场调查与分析以及广告市场营销，广告产品中介代理咨询等业务的能力，同时兼有一定的广告设计与制作能力；
4. 熟悉广告市场、掌握广告和广告管理的政策法规，了解国内外广告业的现状与发展趋势；能够适应政府部门及事业、企业单位相关专业岗位工作；
5. 具有较熟练的英语听、说、读、写、译的能力，达到CET-4或以上水平；
6. 具有较强的计算机应用能力，能够熟练运用计算机及相关专业软件进行广告设计与制作，调研与推广，达到浙江省高校非计算机专业计算机一级水平。
三、基准学制 四年
四、授予学位 文学学士
五、主干学科 广告学
六、专业主干课程
广告学、创意学、应用传播学、广告设计概论、中外广告史、广告策划、广告文案、多媒体广告技术基础、广告法规与职业道德、广告心理学。
七、课程设置及学分要求
本专业毕业最低学分为160学分，其中，普通教育课程31学分，基础教学课程45学分，专业教学课程29学分，公共选修课程9学分，实践教学环节36学分，素质拓展环节10学分。
《影视多媒体技术》专业人才培养方案
一、学制与招生对象
学制：全日制三年专科
招生对象：普通高中、职业高中、中等职业学校毕业生
二、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的思想品德和职业道德。掌握影视多媒体制作基本理论，先进的影视多媒体制作手段，二维、三维动画制作技术等知识与技能；具备艺术美感、独立制作影视媒体等能力；在电视台、影视制作中心、各级企事业宣传部门、个人影视工作室、动画公司等单位（企业）从事视音频媒体制作与动画制作类工作的高技能应用型人才。
三、培养面向岗位或岗位群
地方或企业电视台、各类影视制作中心、各级企事业宣传部门、个人影视工作室、动画公司的视音频媒体制作员、动画设计制作员。
四、培养要求
<一>知识要求
掌握一定的人文社会科学知识。
掌握必备的英语、计算机及其应用的基础知识。
掌握摄影、摄像、动漫等方面的美学基础知识，具有一定的艺术修养，具有对音乐、绘画、影视作品进行鉴赏的知识。
具备一定的新闻传播基础知识，了解新闻传播的有关法律法规。
掌握视音频媒体的基本知识。
掌握办公软件、影视平面广告制作软件、音频视频编辑软件、二维三维动画制作软件使用知识。
了解影视多媒体技术的发展现状与发展动态。
<二>能力要求
具有一定的社交能力，职业生涯规划能力，自我推荐和择业能力。
具有较好的语言表达能力和文字表达能力，具有一定的组织协调能力，善于同他人合作。
具有较强的分析问题解决问题的能力；具有较强的自学能力和创新能力；具有一定的获取信息和利用信息的能力。
具有健康的体魂、乐观的心态、坚定的自信。
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具有对绘画、音乐、动漫、影视等进行鉴赏的能力。
具有独立完成具有故事情节的二维及三维动画的能力。
具有进行音频、视频素材的采集、剪辑、加工、特效制作、算法选用并生成影视成品的能力。
掌握艺术摄影、摄像、VCD、DVD制作处理能力。
<三>素质要求
1．思想道德素质
(1) 热爱祖国，拥护中国共-产-党的领导，拥护党的基本路线、方针政策，努力为人民服务，有事业心和责任感，能吃苦耐劳。
(2) 拥护宪法，有民-主和法制观念和公民-意识，遵纪守法。知法、懂法、守法。
(3) 树立科学的世界观和方法-论，有正确的人生观和世界观、价值观。
(4) 遵守职业道德、社会公德，有理想、有道德、有纪律、有文化，具有良好的社会道德，爱岗、敬业。
(5) 具有高尚的人格品德，自尊、自强、自立、自爱、自重。
2．专业素质
(1) 掌握人文社科基础知识，能用科学发展观等正确理论分析问题，解决问题；掌握法律基础知识，能运用法律维护社会公共利益和个人合法利益。
(2) 具有专业技术素质。熟练掌握影视多媒体制作基本理论，先进的影视多媒体制作手段，二维、三维动画制作技术等知识与技能，具备艺术美感、独立制作影视媒体等能力。
(3) 具有再学习，提高和更新知识，不断发展和拓宽业务领域的素质。
3．身体心理素质
(1)掌握科学锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，讲究卫生保健，达到国家大学生体育合格标准，身体健康。
(2)有健康的心理素质，良好的文化修养。思维敏捷，思路开阔，逻辑性强，有信心，决心和恒心，沉着、理智、坦诚、热情、乐观、刚毅，能正确控制自己的情绪，情感丰富。
(3)具有理智、沉着、坦诚、热情、乐观向上、富有朝气的性格气质。
<四>职业资格证书
普通话二乙以上等级证书。
计算机应用合格证书。
影视编辑技术高级等级证书
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选考证书
高新技术Photoshop操作员资格证书。
信-息-产-业-部“CEAC-三维动画制作工程师”职业认证证书。
<五>毕业条件
获得170个以上学分和普通话二乙以上等级证书、计算机应用合格证书、影视编辑技术高级证，方可毕业。
五、课程设置
<一>专业主干课程
影视传播学、影视概论、美术基础、广告设计与制作、非线性编辑、影视节目策划、摄影摄像、二维动画制作、影视编辑、影视剧本创作、电视节目制作、3D MAX动画基础、二维动画实训、电视解说词创作、3D MAX动画实训、Maya动画制作、数字影视后期编辑与合成。
<二>专业主干课程教学内容
影视传播学
本课程的教学目标是使学生初步认知影视的基本知识，了解影视传播的形式与方法。
主要内容：影视的传播属性、内容、功能和效果、符号系统、语言系统，影视传播的形态和过程、接受
影视概论
本课程的教学目标是使学生了解影视的基本原理、发展历史，了解影视的种类流派，了解影视的一般创作表现方法，了解影视多媒体技术的发展现状与发展动态，为进行影视艺术创作提供借鉴作用，也为影视艺术欣赏提供指导作用。它有助于学生综合能力的提高。
主要内容：影视发展历史、两大影视理论、电影流派、其他国家影视、影视制作过程与分工、影视机构与奖项、影视的画面审美、声音审美、情节结构、影视文化、影视特技等。并且最终能够做到深刻全面的赏析某部影视片。
美术基础
本课程的教学目标是使学生了解素描、色彩、构成等美术基础知识，提升学生的美学鉴赏能力、色彩的搭配能力、空间的布置能力。
主要内容：几何体结构素描、组合物体的光影表现、静物色彩的基础表现、平面构成与色彩构成的理论知识与表现技巧。
广告设计与制作
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本课程的教学目标是使学生了解影视广告的基础理论知识、表现与制作手法，掌握Photoshop的使用方法及图像处理技巧，能制作出符合市场需求的平面影视广告。为日后影视广告制作打下基础。
主要内容：Photoshop软件应用知识，图层的理论，设计工具，通道与蒙板，滤镜和动作，动画设计，综合实例讲解，平面影视广告的构成要素与制作方法。
非线性编辑
本课程的教学目标是使学生了解并能熟练运用Premiere进行视频文件的编辑与效果处理。
主要内容：视频编辑基础、采集视频素材、剪辑技术、添加静帧图像、添加字幕、转场特效、动画视频效果、视频特效、颜色校正、音频特效、使用音频混合器、制作DVD、输出影片、归档项目文件、与其他Adobe软件结合使用。
影视节目策划
本课程的教学目标是使学生了解影视节目的基础理论知识、表现与制作手法，掌握影视节目制作的流程，能独立进行节目的策划。
主要内容：影视节目的分类、影视节目的所需具备的要素、影视节目整个流程的策划手法与实施方法。
摄影摄像
本课程的教学目标是使学生了解摄影摄像的基础理论知识，能熟练使用数码摄影摄像设备拍摄制作产品广告、人物写真作品，拍摄新闻纪事、人物专访及故事短篇作品。培养学生以艺术的眼光捕捉事物形态变化的能力，掌握摄影摄像仪器的选购与保养方法。
主要内容：照相机和照相理论实践的发展历程，数字相机的结构、成像的特点、常见数字相机的选购、拍照的过程及拍摄的原理，照片的构图方法，照片的景别控制，拍摄光线的控制，色彩的基本理论和照片色彩的控制，数字照片的处理， DV的规格、DV的发展历史以及常见DV的特点和选购方式，DV的拍摄过程和方法，常见DV附件的使用，拍摄素材导入计算机的方法
二维动画制作
本课程的教学目标是使学生了解Flash动画设计的基础理论与制作方法，掌握利用Ｆlash软件制作网页动画、广告、MTV、故事动画的技术与方法，能独立设计制作出网络、电视等媒体使用的二维动画作品。
主要内容：Flash MX 概述，Flash MX的工作环境，使用Flash MX的绘图工具箱，场景、图层与帧，符号、实体与组件，文字动画制作，鼠标动画制作，声音与MTV的制作，综合实例制作。
影视编辑
本课程的教学目标是使学生了解影视编辑基本知识、影视动画的轨迹编辑与材质、灯光的编辑及影视动画与音频、视频的综合运用。掌握Premiere软件的使用。
主要内容：影视编辑基础；剪辑知识与技能，包括视频剪辑原则、镜头间过渡、音频合成、画面处理和视频合成知识与技能；简单的画面处理和特效制作，包括画面的处理、特殊效果、特效的合成；视频发布的方式方法，包括视频格式和音频格式、视频的发布方法。
影视剧本创作
本课程的教学目标是使学生学习认识影视本性，掌握影视语言，了解影视发展历程，分析影视艺术作品，以中国美学的独特视点去研究影视艺术现象。
主要内容：艺术感觉及其作用，它的体现联想与想象；线的本质与体现方式；影视剧本的作用与文体定位，它的文体特征、构造、类型；影视剧本的各种表现形式与写作方法等。
电视节目制作
本课程的教学目标是使学生了解电视节目制作的基本原理和基本技能，电视技术发展的主要线索和趋向及其对电视节目形态的变化所产生的重要影响，摄录设备的使用和操作，电视拍摄技术和电视语言，使学生参与各类电视节目的采、录、编、播的实际训练。
主要内容：电视节目制作概述， 电视摄像技术基础， 电视节目的摄影， 电视摄像构图，电视摄像用光，录像技术基础，编辑机使用，视频切换器，非线性编辑系统，电视音响设备，电视语言，电视节目编辑等。
三维动画制作
本课程的教学目标是使学生了解3dsMAX三维动画制作理论与方法，并从基础篇、造型篇、材质篇、动画篇、合成篇、实例篇等七个方面与实例制作相结合，让学生掌握该软件的基本功能与使用方法，使学生掌握常规的三维动画人物造型、简单动画制作技巧。
主要内容：3dsMAX概述，基本设置和常用命令，二维图案的编辑及三维生成，三维动画人物的编辑，放样，布尔运算，材质编辑器的基本应用，贴图的使用，灯光的参数及应用，室内外场景效果制作。动画人物的造型设计与建模，动画剧情的设定，动画场景的设计与建模，动画效果的表现与渲染方法。
电视解说词创作
本课程讲授电视解说词的功能、特点、写作基本要求以及在电视节目后期编辑过程中对解说词的各种处理和创意技巧。电视语言的构成因素很多，它包括画面、美术、音乐、解说、字幕、同期声，以及各种特技、录音等技术手段构成。而这些手段往往是
在电视节目中共时态的发挥作用。这些不同的手段分别承担着不同的表述任务，共同构成电视语言的表述系统。
主要内容：电视解说词的结构特点、电视解说词的非独立性、学会充分利用电视的其他表现手段、为解说词的展开提供支点和借力、着重介绍电视解说词在艺术方面的要求。
Maya动画制作
本课程的教学目标是使学生了解三维动画制作的基本概念和流程，掌握 MAYA 的基本特点和工作方法，掌握 MAYA 的基本建模工具，并熟知常用工具的使用方法，创作出有实际意义的影视三维动画作品。
主要内容：UV、绘制纹理、材质、复杂Maya网络节点、打灯方法、复杂场景布光及应用技巧，复杂场景的人物、灯光、材质。动画规律、关键帧动画、表达式动画、非线形动画、复杂角色、骨骼设定、角色绑定、角色动画、粒子系统、动力学、流体、海洋、Paint Effect、布料、毛发、Live等。
数字影视后期编辑与合成
本课程的教学目标是在非线性编辑的基础上提升学生的影视特效综合编辑能力，掌握软件的使用方法，并能制作出符合社会需求且带有自我创新意识与思想的优秀影视作品，提升学生的就业竞争力。
主要内容：基本动画创作、高级关键辑动画技法、如何使用全新的动画曲线编辑器、各种运动跟踪和稳定跟踪、丰富而强大的关键帧动画辅助功能、特效合成、蒙版和抠像、最重要和最常用的外挂滤镜、超酷的文字动画特效、After Effects 对三维的支持、如何更好地掌控时间与速度、动态绘画特效、强大的表达式动画创作，以及最后的渲染和各种媒体格式的输出。
<三>各类课程教学课时
1．通识课800学时， 占总学时的27.2%；
2．专业基础课和专业课1200学时， 占总学时的40.5%； 3．选修课420学时， 占总学时的14.1%； 4．顶岗实习480学时，占总学时的14.2%；
六、教学计划安排表
<一> 课程设置教学计划安排表
注：1.实践考核栏填写代码：面试(1)、考证(2)、呈交作品(3)、现场操作(4)、设计(5)
2.通识课《形势与政策》（13809008）、《心理健康教育》（13809009）、军事课（13809010）由学院统一组织上大课。
<二>教学环节时间安排表
影视多媒体技术 专业 学制 三年 层次 专科 制订时间：2015.03
<三>笔试、机试、实践考核、考查科目表
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