化工人才培养方案

化学工程与工艺专业(精细化工)人才培养方案推荐度：
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化工人才培养方案

一、学科门类：工学

化工人才培养方案

专业名称：化学工程与工艺

专业代码：081101

授予学位：工学学士

标准学制：4年

在校修业年限：3—6年

二、培养目标

培养具有创新意识，具备系统、扎实的专业基础理论知识和基本技能，宽广的专业知识面，具有一定的对化工新产品、新工艺、新设备、新技术的研发能力和较强的工程设计能力，一定的市场开拓和认知能力，良好的外语及信息获取能力，培养能够从事化工、石油、能源、医药等部门工程、技术开发、生产管理和科学研究工作的应用型高级工程技术人才。

三、培养要求与特色

培养以化学为基础，具有系统、扎实的专业基础理论、基本知识和基本技能，具有广泛的专业知识，具有对化工新产品、新工艺、新设备、新技术的研究和开发的初步能力。毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：

1.知识

具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础。系统掌握无机、分析、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程等基本理论和基本操作技能，化工生产的基本原理、生产工艺过程与设备的基础理论、基本知识、生产过程的设计与原理。

2.能力

具有较好的自学能力、文献查阅与检索能力；以及熟练外语、计算机与信息技术应用能力等。熟悉国家对于化工生产、设计、安全、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有化工新产品、新工艺、新设备、新技术的研究和开发的初步能力，具有综合利用所掌握的理论知识和技能、化工生产技术、经济分析及生产管理的能力；具有工程实践、技术革新和创新能力。

3.素质

具有良好的思想道德素质、较高的文化素质、良好的专业素质和良好的身心素质。化学工程与工艺的专业特色

1、以三峡区域经济发展为契机，结合我校所处地域优势，突出磷化工特色。

2、整合资源，突出精细特色

通过内部资源整合，依托我校优势学科特色，通过利用专业的学缘资源，突出化工专业

的精细特色，培养社会所急需的精细化工人才，特别是磷、石墨、高岭土和硅相关材料的精细化工人才。

四、主干学科：

主干学科：化学、化学工程与技术。五、主要课程：

物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工工艺学、化工分离工程、化工过程开发与设计、化工CAD、精细磷化工、石墨化工。

六、学位课程：

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、高等数学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工工艺学、化工分离工程、化工过程开发与设计。

主要实践教学环节

金工实习、认识实习、生产实习、社会实践、毕业实习、化工原理课程设计、专业课程设计、毕业设计（论文）。

化学与化工基础实验：基础化学实验、仪器分析实验、化工原理实验、有机化学实验、物理化学实验、专业实验等。

七、理论课程设置及实践教学环节安排(见附表)。八、最低毕业学分：

本专业最低毕业学分：190.5学分（含课外学分）。 1、最低教学总学分：180.5学分。

（1）理论教学147.5学分。其中：公共必修课38学分，公共选修课6学分；学科专业基础平台和专业基础必修课74.5学分；学科专业基础平台和专业基础选修课13学分；专业模块及专业选修课16学分。

（2）实践教学环节33学分，其中必修33学分，选修0学分。 2、课外学分：10学分。九、各类课程学分学时构成表

理论教学（含实验课）学分学时构成表

十、学位授予条件

按《三峡大学学位授予条例实施细则》办理。十一、说明

实验课总学时占课内总学时比例表

理论学时与实践学时比例表

附表〈一〉：全校公共必修课程

1、加*的不占课内学时，由学生在课外完成。

2、《计算机科学导论》计算机科学与技术、信息与计算科学、电子科学与技术等专业开设，其它专业开设计算机基础。

3、3种计算机语言各专业选开1种。课外上机不计入总学时、学分。

附表〈二〉：全校公共选修课程

带★的为限制选修课程，最低选修学分为（13）。课外上机130学时不计入总学时，不计学分。

说明：专业或专业基础模块课程学生根据自己所选专业或专业方向，可在教师指导下选择其中的一个完整的专业模块，然后在其他模块选择相应学分，以达到最低选修专业模块学分16学分。

课外上机不计入总学时，不计学分。

附表〈七〉：课外学分安排表

应用化工人才培养方案2017-01-03 8:51 | #2楼

一、专业名称

应用化工技术

二、教育类型及学历层次

教育类型：高等职业教育

学历层次：大专

三、招生对象

普通高中毕业生

四、基本学制

三年

五、培养目标

本专业通过充分的行业企业调研，深度分析，专业所面对的化工产业基础、发展导向和岗位特征；以人才市场需求变化为导向，培养德、智、体、美全面发展，具有现代企业意识、适应地方经济建设发展需要，掌握应用化工技术专业必需的基础理论知识、基本方法和基本技能，动手能力强、素质高的适应从事化工生产运行、技术开发、产品检测与质量控制、生产技术管理等工作的高级技术应用性专门人才。

六、服务面向与人才培养规格

1.服务面向

2.人才培养规格

1.掌握高级职业技术人员所必需的文化基础知识和本专业的理论基础知识；

2.掌握零部件图、化工工艺流程图和设备布置图等化工制图的知识和技能，能够胜任化工岗位识图、绘图、设计等工作。

3.掌握化学基本理论和基本操作的方法，能够选择合适的检验分析方法完成化学分析和

邢台职业技术学院环境监测与治理技术

检验工作。

4.掌握常用化工单元操作过程的原理、设备和操作，能够完成主要化工操作岗位的运行、操作、检修和维护工作。

5. 掌握本专业要求的化工仪表及自动化知识，借助相应仪器设备，完成选用使用化工生产过程中的检测仪表、独立设计简单的自动化控制方案。使授课对象了解化工自动化的基本知识、完成自动控制系统的投运及控制器的参数整定等工作。

6. 掌握本专业要求的化工设备知识，完成化工常用设备的故障的诊断及维修方法、化工常用设备的选材及安装调试、化工常用设备的简单设计等工作。

7.掌握主要化工产品的生产工艺，为今后正式走上工作岗位奠定基础。