雷锋精神与校园文明
43年前的3月5日，毛泽东主席向全国人民发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召。从那天起，一个亿万人民参与的群众性学雷锋活动在九百六十万平方公里的大地上蓬勃兴起。四十多年来，雷锋以他对待生活、对待学习、对待工作所表现出的主人翁精神；对待他人所表现出来互助友爱、乐于帮助他人高尚的做人品质；对待社会所表现出遵守社会公共秩序、乐于奉献、服务社会的道德情操，激励了一代又一代人的健康成长。
“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热”
“ 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”
雷锋用这些最朴实的语言和他自身的实际行动，集中地体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。四十余年来，正是这种雷锋精神，对于促进全社会精神文明建设的发展和良好道德风尚的形成，起到了重要作用。
雷锋的一生没有轰轰烈烈的“神话”！没有惊天动地的壮举。有的只是一个普通人对日常生活、学习、工作和他人的高度责任感，只是一个个鲜活的事例在平凡的生活中的体现。他是平凡的，但又是伟大的。
雷锋1940年出生在湖南省望城县一个贫苦的农民家庭，七岁
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时便成了孤儿。是党和人民政府把他从苦难中解救出来，安排他上学读书、参加工作、参军入伍，使他从一个苦孩子成长为一名伟大的共-产主义战士。雷锋先后当过农业社的记工员、县乡政府的通信员、农场的拖拉机手、工厂的推土机手、人民解放军的汽车兵。无论在什么岗位上，他都以对党、对人民、对祖国的无限热爱，刻苦学习，忘我工作，服务人民，报效祖国，出色地完成组织交给的每一项任务。他走到哪里，就把好事做到哪里，把爱心撒到哪里，把温暖送到哪里。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。他的生命是短暂的，但却用他短暂的一生，谱写了一曲无比辉煌的人生赞歌。
青少年健康的成长，离不开良好的生活和学习环境。学校作为青少年成长的摇篮，肩负着为社会培养有理想、有道德、有文化、有纪律合格公民的重任。随着社会的进步和科学技术的发展，人们的思想意识和道德观念也发生了巨大的变化，社会上也出现了一些不良现象，“唯我主义”、“拜金主义”等严重地影响了青少年的身心健康成长。弘扬雷锋精神，建设文明校园，不但是全社会和家长们的迫切愿望，也是学校进一步壮大和发展的需要。雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力就在于雷锋精神继承了中华民族几千年的优良传统，体现了伟大的民族精神；就在于雷锋精神贴近实际、贴近社会、贴近生活，反映了人们创造美好生活环境的一种期待。当人们遇到困难，或看到困难需要帮助时，仍然会想到雷锋；当人们对社会风气中尔虞我诈的现象深恶痛绝，呼唤诚实守信的时候，仍然会想到雷锋；当人们需要相互理解、相互尊重，向往和-谐融洽的人际关系
的时候，仍然会想到雷锋。无论时代如何变迁，雷锋精神始终寄托着人们对崇高精神境界的向往，对美好道德风尚的追求。
弘扬雷锋精神，建设文明校园，全体师生应该具有高度的主人翁精神和对待生活、学习、工作的责任感。同学们在写作文时总喜欢赞美花的美丽、云的悠闲、太阳的灿烂，也许从来没有人想到过：花有结果的责任，云有下雨的责任，太阳有光明的责任。世界上所有的事物，都有着自己的责任。其实，作为学生，我们都能从爸爸妈妈逐渐增加的皱纹里认识责任，你也能从老师期待的眼神中读懂责任，你还能从自己不短知识积累中回忆责任，你能从获得的张张奖状中理解责任。因为家长和老师在平凡的生活中和岗位上担负起了他们的责任。那么作为学生，你们责任又是什么呢？同学们曾经得到了那么多来自他人的关爱、教养、帮助。所以，大家应该一样地把这种责任回赠给社会，回赠给身边的人。在学校里，应该努力学习，不断地积累和充实自己，这就是你们的责任；见到老师，热情的叫一声：老师好！就是学生的责任；遇到同学一个甜美的微笑，就是你的责任；遵守学校纪律，不迟到、不早退、不讲脏话、文明礼貌，就是你们的责任；爱护校园环境卫生，不随地乱扔脏物，就是你们的责任。在家里，为自己的父母长辈削上一个苹果、承担一些家务，这是你的责任；走出家门，无意中损坏了公共财务，主动得承认过失并积极的补救，这是你们的责任。懂得了责任，就懂得了雷锋精神的含义。
弘扬雷锋精神，建设文明校园，就要发奋学习科学文化。当今世界，信息交流日益广泛，知识更新大大加快，新情况、新问题层出
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不穷，我们不懂得、不熟悉的东西不断增多。谁不勤奋学习、刻苦学习，谁就会落伍，谁就跟不上时代前进的步伐。我们一定要像雷锋那样，在学习上永不满足，永不懈怠，大力发扬雷锋的“钉子精神”，以那么一种钻劲和挤劲，抓紧学习，追求新知。不断地充实自己、提高自己、完善自己，更好地适应现代社会的需要。
弘扬雷锋精神，建设文明校园，要立足于本职岗位，贵在坚持，重在实效。每一位同学应从自我做起，从生活学习中的一点一滴的平凡小事做起。对待同学“要像春天般的温暖”，对待学习“要像夏天
一样的火热” 。尊敬师长，讲文明，讲礼貌，讲究个人和公共卫生，
遵守学校的一切规章制度，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好学生。积极响应学校开展的学雷锋活动，用实际行动展示你的人格魅力，用微笑善待你周围的每一个人，我们学会了微笑，就是学雷锋的一种收获。
雷锋精神与校园文明2017-01-22 19:43 | #2楼
学习雷锋，好榜样雷锋这个名字在我们心中闪烁着无限地敬意，他永远是我们学习的榜样也许并不是每个人都是了解雷锋的生平事迹，但是，人们都知道雷锋是个好人。他们祖国.为社会，为人民做出的贡献之大，影响在之深远。他坚守自己的岗位，尽好自己的本分，祝人为乐，热爱集体，严于己，勤俭节约和有砖劲.挤劲的“钉子”精神正是中华民族传统美德与社会主义精神.共-产主义精神的完美组合。
在如今科技迅速发展的社会里“雷锋精神”也是不可或缺的。现在仍有像雷锋一样默默无闻。无私奉献自己的人在。他们是我们的榜样，我们应该像他们学习，应该怎样学习呢？首先作为一个公民，遵纪守法是基本道德规范。同时作为学生的我们也是学校的一份子，学校是我们的大家园。我们有责任和义务建设好校园。校园本是人文厚重.环境优雅.智慧流淌.充满希望的场所。但是随着经济的发展，校园惨杂一些不和-谐的音符，这就需要文明共同努力，共创文明校园。
作为新时代的中学生，通过不懈的努力，让文明不在是单纯的理念，而是个人的自觉言行，让文明不在是外在强加约束，而是内化集体自律，微笑礼让，文明用语，勤俭节约，遵章守纪不在是口头的表述，而是真切的实际行动。 做起从身边，从自己做起，让雷锋常驻文明的心田，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把谦让带给他人。珍惜时间，刻苦学习，提高学习效率，文明应该像钉子一样，钉在学习上，持之以恒，
永不言败。走近雷锋，解读雷锋，用思想、用行动，去学习雷锋精神，感悟生命的意义，为心灵播下一颗崇高的种子，让雷锋精神永远传递在文明文明的校园里。
雷锋精神是文明之花，是和-谐之本，是生命中的一缕阳光。他高尚的理想信念道德和情操，必将不断被发扬光大，他那不可磨灭的形象，将永远活在文明的心中。雷锋精神是一种永恒的精神。“弘扬雷锋精神”不只是一种口号，它必将落实到具体的行动中去。
让文明用行动去开启一片文明的园地，让我们用爱心去为世界曾添一丝温暖，让我们乘着文明的翅膀，乘雷锋的精神，共创美好的校园。
传承雷锋精神 共建文明校园2017-01-22 19:44 | #3楼
1.开幕词
（男）：三月是温馨的，因为它是希望的生长；
（女）：三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；
（男）：三月更是自豪的，因为它见证了一个平凡却又伟大的共-产主义战士——雷锋；
（女）：三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，描青了山峰，绘绿了秧苗，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。
2.（男）：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位 每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候， 为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远的那么自强不息。
（女）：雷锋是一个无私奉献的人，他有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那伟人般的行动，却永远留在我们的心里。他那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习；那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学习；那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。
（男）：说起雷锋，大家肯定都不陌生，那么请同学讲述雷锋同志的生平及事迹。（黄鸿杰，汤胜豪，祁叶慧，懂驯良）
（女）：活着就是为了能让别人生活得更加美好”，这是雷锋同志的名言。我们学习雷锋精神宽以待人，树立崭新的自我形象。文明礼貌离我们并不遥远，让我们用文明代替粗话，用风度铸造博雅。我们要用实际行动形成团结友爱、诚实守信、助人为乐的良好社会风气，自觉做美德的传承者、道德的实践者，养成良好的行为习惯，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神铸就人生的辉煌。
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（男）：雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，"雷锋们"挺身而出；当人民群众遇到困难时，"雷锋们"倾力相助；当个人利益与人民利益不能统一时，"雷锋们"毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。你还能说，雷锋已经离开了我们吗？
（女）：不，没有！也永远不会！雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。雷锋他那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进。
3.（男）：近些年来，“扶人者反被诬陷”的新闻比比皆是，各地媒体都在“发掘”类似的新闻。前有南京彭宇案，今有汕头老人讹学生。网络上兴起一片讨伐之声，不少人认为社会出了大问题，纷纷感慨世风日下人心不古。
（女）：“扶老人”问题是最近几年社会比较热的词汇，那么，请同学
们回答一下在扶老人这个问题上，我们应该如何弘扬雷锋精神。（区颖芳，葛京津，姜姗姗，王煜，张德宇，谢金哥）
（男）：虽然“扶老人反被讹”事件极其恶劣，但是我们不应因为有这样小概率事件的存在，就只看到其间消极的方面。 这是一个个性张扬的年代，这是一个价值多元的年代。对一个群体或一个阶层的认知，更主要的不是普适的规律、而是差异的内涵。每个人都隶属于一定的社会关系，而在每个身份背后，必有一些或褒或贬的公共事件，在舆-论影响力渐涨的背景下，简单的归类式思维不仅无助于真-相的澄清，反而可能形成道德或舆-论的浮躁。
（女）：有趣的不是一桩桩“扶老人”事件，而是事件之后步调一致的沸反民-意。无是非，则无立场。或者说，臆断的是非观，即便看起来很美，比道德沦丧的事实本身，更需公众警惕。“扶老人”本不是什么天大的事，因道德不古，行为成本飙升，群体忧虑之下，便多了些前车之鉴。
4.（男）：我国是一个有着几千年历史的文明古国，素以“礼仪之邦”著称于世。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵“孔融让梨，三顾茅庐”的故事更是家喻户晓。妇孺皆知。
（女）：文明更是值得我们回味的幸福。在公交车上，你给老，弱，病，残，孕及抱小孩的乘客让座，只是一种文明的行为；过马路时，你自觉排队上车，在食堂进餐时，你自觉排队打饭菜，这是一种文明的行为；还有，在校园内，你看到自己脚下的垃圾，能主动拾起来扔
到垃圾箱内，这也是一种文明的行为；
（男）：那么请同学门联系实际，讲述自己身边发生的文明礼貌行为或者好人好事（王洁，黄海洋，贾真真，张慧灵，胡晓桃，王志付商伶榕）
（女）：古语说：“不矜细行，终累大得。”列宁同志有一次下楼遇到一个女服务员端水上楼，女服务准备闪开，列宁同志说：“你端着水，理应先过。”一点小事，反映了列宁同志先人后己关心他人的美德。也正是因为列宁同志能从一点一滴做起，才育成了他光辉照人的形象。由此看来，讲不讲文明礼貌是关系到一个人的品德修养的大问题。
（男）：李鸿章有一次出使俄-国，在公众场合吐了一口痰，被外国人大肆渲染嘲弄。吐一口痰，事何其小，丢了自己的人格，也无所谓大。但丢了国格，损害了民族尊严，就不能小视了，文明礼貌是幸福生活的基础，我们生处社会主义的大家庭中，文明处事礼貌待人，是我们每个青年人的必修课。
5.（女）：文明是体现一个国家国民进步与发展的标志，是衡量一个国家国民素质高低的水准。文明不能够冷眼旁观，更不需要豪言壮语，需要身体力行，有句话说得好：把简单的事情做好了，你就不简单了！我们向往现代文明，也在努力创造文明，播种文明思想，那么文明就在我们身边
（男）：古语云：“诚于中而形于外。”讲文明讲礼貌是一个美好心灵的自然表露。从一点一滴做起，持之以恒，我们就会成为一个道德
高尚心灵美好的人。我相信，我们每个人迈出一小步，就会是社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情，我相信，相信大家，更多的来发现，来释放自己文明的热情。
下面请团支书做本次活动总结
学习雷锋精神促进校园文明2017-01-22 19:45 | #4楼
雷锋精神已经成为中华民族优秀的传统美德，我班学生积极响应县文教局开展学雷锋活动的号召，在学校的正确领导下，三月开展了“学雷锋”系列活动，向伟大的共-产主义战士雷锋学习，从身边的每一件小事做起，养成良好的生活习惯，学会关心他人、关心集体。学雷锋活动开展得有声有色，形成了一股学雷锋热潮，这次活动的开展收效甚好，现将三月学雷锋活动总结如下：
一、营造学雷锋氛围，深入领会雷锋精神。
3月11我班召开了学习雷锋精神的主题班会。同学们对雷锋精神的内容进行了学习和讨论，制定了学习计划并对即将开展的各项活动做了相应的部署。全体班团干部分别发言，表示会积极带动同学做好每一项工作。
二、从小事做起，以实际行动弘扬雷锋精神。
1、“三八妇女节”举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服，你知道妈妈的生日吗？从中体会妈妈的辛苦，然后要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来。
2、帮父母买菜、做饭一次，洗衣服一次；
3、节约资源，不随便浪费水、电；
4、讲究卫生，不乱扔乱抛，不边走边吃，保持校园整洁爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
5、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
三、从自身做起，实践雷锋精神。
1、合理安排学习时间，及时完成作业，认真学习。
2、自己能做的事情自己做，规范整理自己的物品及房间、整理好自己的课桌（寄宿生打扫好自己的宿舍）。
3、号召同学学习雷锋的勤俭精神，节约每一分钱，不乱花钱。乐于助人，帮助班内有困难的同学，做到互帮互助。
四、从班级做起，尽展班级和-谐风貌。
我班班委会积极响应学校号召，全体同学通力合作，共出手抄报十四份。内容涵盖雷锋的生平事迹和雷锋日记的精华内容，以及我校的学雷锋活动开展情况。在组织活动中，许多学生积极参与，在手抄报的资料收集、版式设计、绘图、书写上集思广益、各尽所能。手抄报资料详实，图文并茂，手抄报是美的再现，是力的再现，是六年级强大凝聚力的再现。
每位同学积极主动为学校、班级、同学做好事，形成了在学习上互帮，在生活上互助的和-谐氛围。
通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行以前有不文明之处也好多了。班级的学习面貌焕然一新。同时，同学们也从思想上改变了许多，班上那部分学习良好的同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的学习积极性和主动性。
我们深知，学雷锋的活动可以结束，但学雷锋的行动不能停止，雷锋精神不能丢。我们班会在今后的学习、生活中处处以雷锋为榜样，
严格要求自己，让人人争作雷锋精神的传播者的思想深入每一个学生的心灵。这是我们奋斗的目标，也是我们前进的动力之源。
六年级
2017年3月31日
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