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学习雷锋精神做文明人
市十一中历来重视学生的“生成性教育”，自本学期开学以来，以三月份“学雷锋文明礼貌月”为契机，采用主题征文比赛、演讲比赛、班级图片展、评选“十佳文明学生”等一系列措施号召学生：学习雷锋精神，体现具体行动，从而养成爱学习、做好事的文明行为习惯；形成争当文明学生、优秀少年的良好校风。 校园“十佳文明学生”评选活动的开展把学雷锋系列活动推向了高潮，通过评选“十佳文明学生”，不仅让学生体会到什么是雷锋精神，也为全体学生树立了榜样，知道怎样去学习雷锋精神、争当文明学生。
评选“十佳文明学生”活动开展后，各班认真组织、学生积极参与，经过评选、动员，每班推出12名学生并结合材料上报政教处作为“十佳文明学生”候选人，本次活动候选人达到26名。该校政教处把候选人材料做成版面，在全校展出、宣传并设投票箱号召全体学生为自己心目中的“十佳”投票。最后，经过工作人员统计、综合评选，正式推出该校曾秦子祺等十名同学为本学年的“十佳文明学生”。为扩大该项活动的影响力，进一步践行文明精神，该校不仅把“十佳文明学生”材料印成精美的小册子面向全校、社会进行宣传，还在该校的迎六一“我们的节日”大型文艺汇报演出活动上，教育局副局长苏红英、校长杜成岭等领导亲自给这10名优秀学生佩戴红花、并授予奖品和证书给予表彰。
坚持开展学雷锋系列活动，已成为该校教育工作不可或缺的一部分。通过该系列活动的扎实开展，宣传了雷锋精神、落实了文明行为、养成了良好习惯，形成了和谐的校风。展示了该校常年重视素质教育的优良成果。
学习雷锋精神 做文明人20170122 22:45 | #2楼
四十年来，雷锋精神已深深融入中华儿女建设祖国，奉献社会的热血之中。“对待同志像春天般温暖，以待工作像夏天般热情，对待缺点像秋风扫落叶一样，对待敌人像严冬一样残酷无情”，这朴实的含义，深刻的话语激励了一代又一代热血青年。
雷锋，一个平凡的战士，却以一颗平凡朴实的心创出了一番不平凡的业绩。雷锋总是在任何可能的机会里自觉地，真诚地全心全意为人民服务。路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥。他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务提高军事技术水平。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私的精神，便雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹发射出璀璨的光芒。
有多人在回首往事的时候，为自己的碌碌无为而悔恨，为曾经的虚度韶华而悲哀，有多少人能像雷锋一样，永远那么富有爱心，永远那么真诚善良，像一颗小小的螺丝钉，虽不起眼，却必不可少。雷锋的名字激励了几代人的成长。几十年来，古老而年轻的中国正蓬勃发
展，然而我们和雷锋却渐行渐远，雷锋精神往往是“三月来，四月走”。人们的物质生活虽然富裕了，精神上倒反变得空虚了。
学雷锋，最根本的就是要用雷锋精神提高自身素质。现代社会的发展进程很快，不仅是不断增长的物质财富，是迅速变化的社会生活，社会主义现代化建设对一人的素质越来越高，我们必须像雷锋那样，刻苦学习，学理论，学技术，学知识。我们也像雷锋同志那样弘扬爱国主义精神，爱憎分明，自觉抵制不良的社会风气，要辨是非，明荣辱，分善恶，别美丑。社会的深度变革和经济的快速发展，在西方文化的强烈冲击下，对于我们的思想观念，生活方式和价值都产生多方面的影响。我们要热爱祖国，积极向上，科学文明，团结友爱，这才是我们社会精神风貌的主流。
有人问“雷锋叔叔的伟大在于什么？”我说，他的伟大就在于他的朴素和坚持，在于它用自己力所能及的行动，去证明一种美德。胸怀苍生，助人为乐，兢兢业业，克己奉公。“雷锋短暂的生命中最闪光的是什么”？不是他的壮烈牺牲，也不是后人给予他的尊敬与光环，而是他作为一个极其普通的人所表现出来的扶贫助困和人性关怀的品质。
今天，我们回望雷锋，并不是要成为雷锋，而是要学习他的品质。在雷锋叔叔的身上，我们看到了真诚、宽容、节俭和执着。同学们，让我们在怀念雷锋的时候，抛弃口号和作秀的劳动，用真正的雷锋精神来激励自己前进，让我们把伟大的雷锋精神永远铭记在心中。
会泽县金钟二中八年级（91）班 刘婷
四十年来，雷锋精神已深深融入中华儿女建设祖国，奉献社会的热血之中。“对待同志像春天般温暖，以待工作像夏天般热情，对待缺点像秋风扫落叶一样，对待敌人像严冬一样残酷无情”，这朴实的含义，深刻的话语激励了一代又一代热血青年。
雷锋，一个平凡的战士，却以一颗平凡朴实的心创出了一番不平凡的业绩。雷锋总是在任何可能的机会里自觉地，真诚地全心全意为人民服务。路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥。他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务提高军事技术水平。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私的精神，便雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹发射出璀璨的光芒。
有多人在回首往事的时候，为自己的碌碌无为而悔恨，为曾经的虚度韶华而悲哀，有多少人能像雷锋一样，永远那么富有爱心，永远那么真诚善良，像一颗小小的螺丝钉，虽不起眼，却必不可少。雷锋的名字激励了几代人的成长。几十年来，古老而年轻的中国正蓬勃发
展，然而我们和雷锋却渐行渐远，雷锋精神往往是“三月来，四月走”。人们的物质生活虽然富裕了，精神上倒反变得空虚了。
学雷锋，最根本的就是要用雷锋精神提高自身素质。现代社会的发展进程很快，不仅是不断增长的物质财富，是迅速变化的社会生活，社会主义现代化建设对一人的素质越来越高，我们必须像雷锋那样，刻苦学习，学理论，学技术，学知识。我们也像雷锋同志那样弘扬爱国主义精神，爱憎分明，自觉抵制不良的社会风气，要辨是非，明荣辱，分善恶，别美丑。社会的深度变革和经济的快速发展，在西方文化的强烈冲击下，对于我们的思想观念，生活方式和价值都产生多方面的影响。我们要热爱祖国，积极向上，科学文明，团结友爱，这才是我们社会精神风貌的主流。
有人问“雷锋叔叔的伟大在于什么？”我说，他的伟大就在于他的朴素和坚持，在于它用自己力所能及的行动，去证明一种美德。胸怀苍生，助人为乐，兢兢业业，克己奉公。“雷锋短暂的生命中最闪光的是什么”？不是他的壮烈牺牲，也不是后人给予他的尊敬与光环，而是他作为一个极其普通的人所表现出来的扶贫助困和人性关怀的品质。
今天，我们回望雷锋，并不是要成为雷锋，而是要学习他的品质。在雷锋叔叔的身上，我们看到了真诚、宽容、节俭和执着。同学们，让我们在怀念雷锋的时候，抛弃口号和作秀的劳动，用真正的雷锋精神来激励自己前进，让我们把伟大的雷锋精神永远铭记在心中。
学习雷锋,做文明人20170122 22:41 | #3楼
老师们、同学们：
早上好，我今天国旗下讲话的题目是《学习雷锋，做文明人》。 同学们，今天是学雷锋日，本周是一年一度的“学雷锋活动周”，我们感到欣慰的是，时间总能提醒我们：一个怎么样的日子又到了，不要忘记什么人，什么事，不要忘记做些什么。但我想提醒大家并与大家共勉的是这样一个意思：学习雷锋也好，环保种树也好，这些都应该成为一种品质，一种习惯，融入我们现代人的一言一行中去，成为一个现代人文明素养的一部分。千万不能3月5日做好事，3月12日种棵树，而平时却把这些抛诸脑后。
我们经常看到，社会上一些人缺少现代公民的起码修养，满口脏话，污染环境，冷漠自私；我们校园里也经常看到一些同学有乱踩草坪，乱扔垃圾，逃避值日，不爱护公物的不文明行为。这些是对每年“学雷锋”、“讲环保”等等的极大讽刺，也是对现代文明自身形象的一种践踏。
学雷锋，到底学什么，怎么学？象征性的做件好事就算完成了任务？做好事不错，但远远不够。每个人到处寻找机会去做好事？这也不太现实。我觉得学雷锋，重在精神，心中装有他人，遇事不只想到自己，做一个言行文明的人，这应该就是我们每年学雷锋的最大价值。你对那些任意侵犯他人利益的行为痛恨吗？你对那些动辄辱骂、殴打他人的行为痛恨吗？你对那些在公交车上和老弱妇孺争抢座位的行为痛恨吗？你对那些在你刚打扫好的教室、包干区随地乱扔垃圾的行为痛恨吗？那么，就请从我们自身的一言一行做起，用我们的良好行
为去美化社会风气。在文明面前，野蛮愚昧将更加显现出它的渺小。 同学们，当外国人都开始饶有兴趣地研究雷锋精神，学习雷锋精神的今天，我们自己可千万不能只看到雷锋精神的皮毛。雷锋精神到底是什么？在当代社会生活中，雷锋精神应该怎样体现？我们可以讨论，但有一点我想不会错：关爱他人，心中装有他人，这是一个群体让我们大家感到温暖的原因，也是让我们的社会健康发展的一道希望曙光。
学习雷锋精神,做文明中小人20170122 22:44 | #4楼
“穿过历史的长河，走过岁月的年轮，近半个世纪以来，雷锋精神在一代又一代人的诠释下历久弥新，不断升华，不断被赋予新的时代内涵，激励着一代代青年奉献社会、成长成才”。3月25日，随着主持人的开场白，朱家镇中心小学“学习雷锋精神，做文明中小人”系列活动之“雷锋在我心中”主题演讲比赛在校多媒体教室正式拉开序幕。
演讲比赛中，选手们深情回顾雷锋的生平事迹和感人话语，动情讲述“当代活雷锋郭明义”、“合肥好人胡文传”、 “最美妈妈吴菊萍”等道德模范的先进事迹，深刻阐述雷锋精神的内涵和发展，结合自己的经历，和评委老师、同学分享雷锋精神度对自己的影响和感动，热情讴歌了雷锋和雷锋精神，表达了对雷锋的怀念。
《雷锋之歌》、《雷锋，永远在我心中》、《我身边的雷锋》、《永不消失的身影》一篇篇精心准备的演讲稿，在32位参赛选手的富有激情的语言、铿锵有力的气势下渲染而出，深深地感染了在场的每一个人，赢得了师生们阵阵热烈的掌声。
经过评委老师的认真评议，最终来自六年一班的顾世豪同学荣获特等奖。
据悉，举办此次演讲比赛，旨在培养青少学生进一步传承和发扬伟大的雷锋精神，用雷锋精神浇铸青少年学生理想信念的磐
石，将“学习雷锋精神，做文明中小人”活动真正落实到实处，促进社会主义核心价值体系建设在校园不断向广度和深度发展。
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