社区学校汇报材料

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社区学校汇报材料

街道社区学校校长：xx-xx

社区学校汇报材料

尊敬的各位领导：

首先，我谨代表街道工委、办事处向各位领导莅临我街调研指导工作表示热烈的欢迎！现就街道社区学校教育活动开展情况汇报如下：

一、建立组织机构，加强社区学校管理

街道社区学校成立于2011年4月8日，其前身为xx路街道市民学校。xx街道社区学校在区社区学院指导下，首先建立了完善的领导机制，由街道工委书记xx-x担任名誉校长，工委委员xx-x担任校长，设立校务委员会，聘用工作专干，社区学校成立以后迅速在各社区建立社区学校教学点，同时建立了有效地工作机制，制定了社区学校年度工作计划，积极主动开展辖区内社区教育培训活动。领导机构的建立和工作机制的完善为各项社区学校教育工作的落实奠定了基础。

二、落实工作责任，夯实社区教育基础

要为社区教育做好服务，为社区教育发展保驾护航，就需做到落实工作责任、脚踏实地开展工作。xx-x街道工委、办事处多年来一直坚守责任，坚持在基层群众中开办“百姓讲堂”，以政府买单的形式，依托社区学校组建专职或兼职师资队伍，有计划、有组织地开展各种形式的社区学校教育活动。从市民学校到社区学校，都在不断聘请专家教授上宣

讲台权威“传道”、收集百姓需求办培训班定向“授业”、吸纳社会力量进服务站贴心“解惑”，街道今年聘用xx-x教授、xx-x学校老师xx-x等23位在各方面有所特长的社会人士担任街道社区学校各科目老师，极大加强了社区学校的师资力量。每年在社区学校接受教育的市民群众占到辖区总人口的20％以上，通过专家老师的教学，提高了居民素质、解决了群众实际问题，极大丰富了群众文化生活，通过社区学校在基层党组织、政府和居民百姓之间搭建起一座党群连心桥。

三、顺应群众所需，掀起全民学习热情。

根据不同人群的需求，从社会各界聘请了各专业人才，充实师资，不间断开展活动，分内容和课时组织学习，提高了居民群众参与的兴趣。

在组织发动社区居民学习的同时，还对街道辖区内其他企事业单位采取自愿报名的形式，制定教学课表，组织进行各种科目教学，学习内容涵盖时事政治、就业指导、法律法规、文明礼仪、器乐教学、艺术欣赏、安全知识、生理卫生等十几项，深受全体居民的喜爱。据统计，去年至今约有5000余人次参加了街道社区学校的学习，有效提高了居民的思想素质和各单位工作人员的业务理论水平，促进了社会和-谐稳定、提高了城市的文明程度。

四、积极开拓创新，开展特色教育服务

在开展普遍性社会群众教育同时街道运用社会管理创新项目理念，在外来务工人员居住服务点xx-x建立了社区学

校xx-x教学分站，以此针对外来务工人员提供最需要的服务。在xx-x特色教学点的建设过程中我们一是建立协调联动机制，改善办学条件。针对街道辖区各社区学校教学场地、师资力量相对缺少的实际情况，街道发挥主观能动性，建立协调联动机制，发动两代表一委员，调动人脉资源，联系辖区优势资源，组织起较强的师资队伍；同时发动驻街单位关注弱势群体，一起捐资助学，改善各学校办学条件。目前街道与xx-xxx-xxx等单位衔接落实了师资力量、教学器材为新家园教学点充实了基础建设。二是结合实际组织辖区外来务工人员进行就业技能培训。街道发动各方资源组织师资力量，在新家园开展了适应外来务工群众需要的人湘绣技术培训、养殖技术培训、网络知识培训、就业指导培训等技能培训，特别受全体新居民喜爱，全年有1200余人次参加了培训，大家学到技能，为大家就业拓宽道路。同时组织他们进行法律知识学习，提高法律意识，有效维护自己的合法权益。三是有针对性地进行身心健康知识培训学习和医疗服务。运用辖区优势的医疗资源，利用社区学校等场所积极组织开展健康教育和医疗服务，针对不同人群、不同年龄分别组织培训学习，通过社区学校组织各单位开展一些定期的活动，比如邀请xx-x妇产科教授为新居民中的育龄女性组织的“准妈妈”培训，组织xx-x开展每周卫生教育讲座，学习的内容包括：优生优育、生理保健等。基本实现周周有讲座、课课有新意，教育同时也进行一系列的送医送药等医疗服务；社区学校聘

用中xx-x定期开展心理知识讲座和心理辅导，两者相结合保障了外来务工人员的身心健康。四是运用社区学校平台开展外来务工群众特色服务工作。首先为实现新居明的就业、创业及培训服务均等化，街道依托社区学校新居民课堂平台，向流动人口提供政策咨询、职业指导、职业介绍等免费公共就业服务，结合已经开展的技能指导课，让新家园的居民在这里学有所长，为以后的就业拓宽道路；其次是实施文化服务工程，通过社区学校课堂平台我们在新居民当中开展文艺教学，组建了篮球队、棋牌队，定期开展各项赛事，都很受追捧。送讲座、文艺表演、教育电影进工地、都特别受欢迎。通过图书捐赠、做到每月定期更新建立小型图书室，让大家享受到丰富多彩文化生活，实现文化教育服务的均等化，发挥了社区学校应有的功能。

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社区学校教育工作虽取得一些进展，但还有许多方面需要努力，另外由于受到财力物力等客观条件的限制，街道社区教育的开展受到诸多影响，比如教学器材的短缺，目前只有两个社区教学点配备了投影仪、其次新增课程教材经费、教学活动开展经费短缺等问题都是摆在眼前的实际问题，这些方面还需要上级等各部门关注和支持。

结合上级部门的关心指导，在今后工作当中，我们街道一定扎扎实实地为人民群众做好服务教育的工作，做出有我街特色的社区教育工作，充分发挥社区学校的作用。

xx-xx

2012-06-19

社区家长学校汇报材料2017-03-25 17:05 | #2楼

社区家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。2017年，我们认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等精神，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，在上级部门的正确领导和关怀下，实实在在地开展了一些活动，形成了学校、家庭、社区三结合，齐抓共管育新人的一致性，具体工作总结如下：

一、加大投入完善社区家长学校教学环境

在上级部门和共建单位的大力支持下，圆通社区家长学校先后投入十余万元，目前已拥有可容纳100余人的专用教室一个，并配有远程教育系统；龚老师聊天室一个；居民才艺展示室一个；藏书3000余册的图书室一个，为扎实有效地开展社区家庭教育创建了坚实的硬件设施。

二、统筹安排确保培训教育有序开展

在实践的基础上，社区修订了一系列家长学校的有关规章制度，在实施的过程中充分听取家长、教师的心声，进一步健全了家长学校的组织体系，充分听取家委会成员、居民代表对家长学校办学的改进意见和建议，在综合多方意见的基础上，制定切实可行的教学计划。在办学管理过程中，我们采取层级管理制，层层管理到位，责任到人。及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来听课，使每次听课率不少于90%，且对缺勤家长做好补课工作。积极开展学习型家庭与和-谐家庭型的创建评选工作，不断深入推进社区家长学校培训教育工作的有序开展。

三、强化宣传不断提高家教水平

我们利用社区黑板报、宣传橱窗宣传资料等载体，定期刊出家庭教育相关内容，强化宣传工作，引导家长树立正确的家教观和育人观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平。同时，从抓教师志愿者队伍着手，充分利用社区共建单位和社区居民的资源优势，组建了一支由党校教授、单位部门专家、社区退休老干部、老教师等人员组成的志愿者队伍，做到了“组织、教员、教学、时间、场所”五落实，常年免费为社区党员、居民举办各种家庭教育的培训班和知识讲座，使社区家长学校的教学水平有了长足的提高。

四、突出重点提高家庭教育的“三性”

今年以来，我们与县教育局和辖区内圆通小学、实验幼儿园等单位一起，针对社区单亲家庭、留守家庭和隔代抚养家庭的子女教育问题较多、困难较大的特点，展开课题研究实验。由县圆通小学主持实施的省级规划课题《一种新型的班级德育新模式：德育朋辈制的实践研究》成果获省二等奖。由县实验幼儿园主持实施的市级课题《家园互动对幼儿问题行为的影响的实践研究》获市二等奖。同时社区家长学校有针对性地开展了一系列的活动：①如邀请副书记徐小林、宣传部长吴玉凤来社区家长学校主持召开了“第三届学习节”启动仪式；②邀请县农工民-主党成员、名列浙江省十大笑星的陈敏珠举办了“笑对生活”专题讲座；③邀请党校、县卫生局、教育局等有关专家、讲师举办了多场有关“十七大精神”、“新一轮解放思想大讨论”、“饮食营养与健康”、“与孩子沟通的技巧”等多场专题讲座；④4月份，县教育局组建了在职党员志愿者服务队，并针对社区单亲家庭、留守家庭和隔代抚养家庭的子女教育问题邀请部分家长召开了座谈会，共同探讨如何加强家庭教育，促进与学校教育的有机结合；⑤龚老师聊天室也多次开展活动，或进行集中讲课、或进行个别交流谈心；⑥社区黑板报、宣传橱窗也加强了有关家庭教育方面的宣传引导；⑦酷暑季节，社区家长学校联合圆通小学、实验幼儿园针对社区单亲家庭、留守家庭和隔代抚养家庭的子女以及部分存在不稳定因素的家庭开展了“送清凉”活动，上门为他们送上了水果花篮和清凉饮料，体现了社会的关怀和温暖。由于社区家长学校开展的家长教育针对性、层次性较强、活动内容丰富，故社区家长学校工作成效也十分明显。目前广大学生家长与社区、学校、老师的沟通多了，对自己的孩子在学校的学习、活动、表现等的了解获得了第一手材料，而且对教育学生不只是学校单方面的事，与家庭、社会息息相关有了较深层次的理解。大部分家长主动配合学校、配合老师做好子女的家教工作。特别是有的家长，原先认识不到位，认为自己的孩子成为后进是老师水平低、教育无方，把责任都推给学校、推给老师。开办家长学校以后，家长对孩子的成长需要各方面的塑造有了清晰的认识，后进生的家长能正确对待学校与老师，同时解剖家教的不足，主动调整家教的方向，取得了良好的教育效果，也得到了家长们的普遍好评。

五、学以致用促进子女健康成长

经过有效的互动和协调，目前家长们参加家长学校学习的积极性有了明显的提高，他们不管是刮风还是下雨，哪怕是自己有要事在身，都能够坚持到校。通过相互交流，相互启发，相互感染，掌握了很多科学的育子之道。从孩子的进步中，从家长们的热情参与中，可以看出家长们的教育已从封闭式、说教式、保姆式、管束式向开放式、渗透式、指导式、民-主式转化。很多家长乐于观察自己的孩子，同孩 2

子交心谈心，更加细致地辅导孩子。部分家长利用休息时间辅导孩子制作科技作品，陪孩子一起读课外书，带领孩子参加丰富多彩的社会公益活动，用自己刻苦钻研、契而不舍的精神感染孩子，促进了子女的健康成长，也为创建和-谐社区增加了一份保障。

有人说，孩子的心是一块神奇的土地。播种理想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。通过家长学校的学习，使家长明确肩上的重任，知晓家教规律，解除生活中的种种困惑，让家长们小心谨慎地在孩子的心田播上钟爱的种子，辛勤地施肥、培土、浇灌、耕耘，使科学家教落到实处。这是我们的办学宗旨，也是我们为之奋斗的动力。成为优秀示范家长学校是我们追求的目标，相信我们的家长学校会越办越好。

桐君街道圆通社区

2017年12月13日

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