工作评估汇报材料

本期开学以来，我校按市教育局和镇中心校的工作部署，紧紧围绕精细化管理，作风转变年和质量提升年、阳光体育活动以及安全教育这几项核心工作，扎实开展学校各项工作，使学校各项工作逐步走上了制度化、规范化，取得了一定的成绩，汇报如下：

工作评估汇报材料

一、巩固精细管管理成果。

1、在前阶段精细化管理工作基础上，学校又进一步加强巩固精细化管理工作，又新制作40余米的喷绘标语，硬化2000余平方米的操场，安装了两付新篮球架及其他体育设施，装修了多媒体室接待室，使学校面貌焕然一新。

2、实行全员工作目标责任制，学校根据各部门领导分管工作的不同和每个教师所担任的年级教学工作的不同分别与他们签订了不同的工作目标责任书。使每个领导、每个教师对自己的工作有明确的目标和努力方向。

3、精细化管理的关键是将小事做实，实事做好，本着这一目标，我校将学生的养成教育作为一项重要的工作常抓不懈。（1）将小学守则和日常行为规范细化为“顾县中心小学学生在校一日常规”十项要求，变过去空洞的、模糊的内容为经常发生这的，看得见、摸得着的具体要求，让每个学生熟记遵守。（2）学校办公室组织各班卫生、纪律干部定时、演进检查。作为班级纪律、卫生考评的一项重要依据。

（3）奖惩结合巩固一日常规对学生的约束力。（4）开展丰富多彩的的德育活动，树立典范，正面引导学生。

二、抓作风转变，促各项工作提高。

（一）加强教师纪律考勤管理

1、到校、离校一天四签到。

2、定时（集合、升旗、例会），不定时（临时点名，抽查监控）检查相结合。

（二）加强师德师风建设

１、签订师德师风承诺书。

２、加强师德师风学习，集体组织学习和自学相结合，组织全体教师学习师德典型事迹，开展师德征文、师德演讲。和师德标兵评选。

３、期中、期末两次师德考核记入绩效工资。

（三）领导率先垂范深入一线

1、领导每天轮流值班，每天上午7：20 ，11：30，中午1：20、下午5：20，领导都在大门处值班。

2、领导分包教研组，指导教学、教研工作。

（1）校长包语文教研组、教导主任包数学、英语班、总务主任包体育组，少先队辅导员包音乐，美术教研组参与各教研组计划制定教育教研、活动的实施，听评课等工作。（2）均担任相关课程、课时教学工作。

（四）教师定期家访，加强家校联系。

1、教师每期对班级每个学生至少家访一次，针对学生存在的问题，向家长提出中肯的意见和建议。

2、利用家长会，与家长沟通，交流学生的思想、学习情况。

3、充分利用校信通，及时向家长通报反馈学校对学生的要求，以便家校联合，作好学生教育工作。

三、抓质量提升，提高学校的核心竞争力。

（一）与教师签订了质量目标责任书

针对每个教师所担任年级、学科及基础成绩情况，结合实际与每个教师签订了不同的教学质量目标责任书，使每个教师教有目标，赶有方向，增强了其事业心、责任感。

（二）加强常规管理，为质量提升打好基础

1、每月一次教学常规检查，包含教案（导学案）、作业、听评课记录，作业批改记录，纠错本等，评出优、良、差，与绩效工资挂钩。

2、每周四上午两节公开课，要求分包教研组领导教师必须参加听课、评课。

3、每两周开展一次教研组教研活动，双周周四下午，前两节为教学教研组活动，后两节为语文教研组活动。

4、加强月考、期中考试后的质量分析，每次考后将考试成绩单印发每位教师，每位教师根据试卷分析和成绩认真分析，查找不足，订

出下阶段教学目标和努力方向。

（三）推进课改，提高课堂效率。

1、搞好小组建设，科学划分学习小组，培养组长，提高学生自主学习能力。

2、实行分层教学，强化成功激励，使每个学生都体验成功快乐。

3、强化养成自觉、科学的学习习惯和思维习惯，提高课堂效率。

4、外联内引，提升教师驾驭课改的能力。

5、提倡教师写教学反思和教学故事。

（四）开展阳光体育活动，助教育教学质量提升。

1、确保上、下午大课间活动扎实、有效。

2、开展各种体育课外活动和比赛，增加学生兴趣。

四、重视安全教育，为师生教育教学撑起保护伞。

1、签订安全目标责任书（学校与教师、教师与学生、家长。）2、通过安全黑板报、安全手抄报、安全知识竞赛、观看安全教育光盘、集合、升旗、主题班会等形式宣传安全教育知识。

3、通过发放告家长书、校信通等形式，使家校联合，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络。

4、通过进行安全演练，增强学生的安全逃生意识及实践能力。

《工作评估汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

五、学校工作亮点。

（一）全体教师撰写教改故事集、结集印刷成书。

（二）每次考后质量分析：

1、成绩单印发全体教师。

2、每个教师总结原因，制定措施和目标。

3、教导处写出学校质量分析，并召开全校质量分析总结会。

（三）丰富多彩的德育活动，使学生思想道德情操在活动中午到陶冶。

1、学雷锋系列活动。

（1）班会，队会宣传。

（2）班级开展讲雷锋故事。

（3）学校、班级办黑板报、手抄报。

（4）观看雷锋电影。

（5）学雷锋实践活动

A、4—6年级扫路，1—3年级捡垃圾。

B、每人做一件好事。

C、三八节将爱心献给妈妈。

2、举行感恩报告会。

3、开展网上祭英烈活动。

4、爱国主义读书活动征文和演讲比赛。

西峡县太平镇教育工作督导评估汇报材料2017-03-26 14:09 | #2楼

一、基本情况

太平镇地处西峡县北部老界岭生态旅游区腹地，世界地质公园核心区，距县城65公里。全镇总面积304平方公里，辖11个行政村，77个村民小组，总人口10129人。镇域经济以旅游、工业、特色农业（药、果、牧）为主。2017撤乡建镇，2017年被评为省级“卫生镇”、“环境优美小城镇”“特色景观旅游名镇”。全镇现有学校11所50个教学班，现有学生1304人，其中初中1所，小学10所，专任教师96人，其中三年来新上岗16人。

近年来，我镇教育工作在、县政府的正确领导下，在教育主管部门的大力指导和县级相关职能部门的帮助支持下，以深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，教育优先发展不动摇的整体思路，大力实施“科教兴镇”战略，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，发扬团结奋斗的精神，努力办好人民满意教育，计划性地推进学校各项工作不断发展，取得了较好的成绩，现将我们的主要工作汇报如下：

二、主要做法及成绩

1、大力推进义务教育均衡发展，取得良好效果。

我镇按照省、市、县义务教育均衡发展工作要求，从贯彻落实科学发展的高度，充分认识到推进义务教育均衡发展在构建社会主义和-谐社会中和提高人民群众的文化教育需求的重要作用，切实把推进义务教育均衡发展纳入本镇教育改革与发展总体规划，认真贯彻落实“巩固、深化、提高、发展”的八字工作方针，把义务教育工作重心进一步落实到办好每一所学校和关注每一个孩子健康成长上来，积极改善农村薄弱学校办学条件，合理配置教师资源，逐步实现义务教育的均衡发展。

一是强化领导，保证工作深入开展。镇党委、政府先后出台了《太

平镇人民政府关于成立义务教育均衡发展先进县创建活动领导小组的通知》、《太平镇人民政府关于印发太平镇人民政府有关部门义务教育均衡发展工作职责的通知》、《太平镇加快推进义务教育均衡发展的实施方案》、《太平镇义务教育均衡发展规划》、《太平镇人民政府关于职能部门分包薄弱学校的通知》等文件，做到了义务教育均衡发展工作有领导、有分工、有职责、有落实，有效地保障了此项工作的扎实开展。

二是广开渠道，加大资金投入。自2004年以来，我镇先后借助危房改造、校舍重建、布局调整、学校软件设施及配备工程，先后3次争取资金446万元，政府在财政紧张的情况下挤出资金30余万元，责成镇直各单位拿出对口帮扶资金和物资近10万元，对中学、中心小学、东坪、松树门、回龙寺五所学校进行了改扩建，共建成教学楼7栋，宿办楼4栋，硬化校园5000余平方米，硬化率达到96%，并调整了学校布局，为中小学校配备了计算机、图书、仪器、课桌凳和远程教育设备，使全镇中小学校各类器材达到国家规定标准，满足了正常的教学需要。特别是在义务教育均衡发展工作验收之后，我镇并没有停止学校建设，又积极争取项目资金47万元，为中心小学新建校舍18间、为松树门小学、回龙寺小学分别新建校舍6间，并为中学和中心小学建设高标准实验室3个、仪器室3个、图书室2个，为中小学校的标准化学校建设奠定了硬件基础，全镇中小学的办学条件得到了明显的改善。

三是多渠道丰富校园文化内涵。2017年以来我镇按照标准化学校建设要求，在完善内部设施的基础上，着力打造学校特色，优化育人环境，先后投入资金40余万元，对全镇中小学校园进行亮化、绿化、美化，精心打造了以中学的名山名人文化、中心小学的环保教育文化、东坪的诗韵校园文化、松树门的学生习惯养成教育等有一定特色文化校园，营造了“一校一品”的良好育人氛围。

《工作评估汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

2、积极配合县政府职业教育攻坚工作。

近年来，我们按照县政府和教体局职业教育工作要求，积极动员学生报考就读本县职业学校，圆满完成了职教入学工作任务。

3、认真贯彻落实义务教育法，确保学生受完九年义务教育。近年来，我镇在确保小学、初中适龄儿童入学率的同时，始终把“控辍”工作列入年度工作计划，当作日常工作中的一项重要任务来抓，镇政府出台了《流动学生报告制度》、《防流控辍划片承包责任制度》，要求学校每月填写一次《流动学生报告单》，向中心学校汇报流动学生返校情况。各校也根据实际情况制订了相应的控辍措施，按照县教体局统一要求，采取严格规范管理学生学籍档案，多渠道宣传《教育法》、《义务教育法》，实行政府、中心校双线包学校，阳光开展两免一补工作，建立代理妈妈扶贫助学机制等有效方法，将全镇辍学率控制在3%以下。

4、按时足额发放生均公用经费，无挪用、截留、克扣教育经费的现象。

5、加强图书、仪器配备，强化管理，保证正常教学需要。为保证中小学校阅读和实验教学的需要，在“两基”验收时已为中小学校配备了足额的图书和仪器，初中生均达到22.5册，小学生均达到16.7册。近年来在政府和学校的共同努力下，每年新增图书2000余册，至目前新增图书已达三分之一以上，中小仪器配备均达到二类以上标准，中小学校有相应的图书、仪器室和实验室等专室。在图书仪器的管理上，一是要求学校必须按照标准要求，对各类仪器、图书进行详细的造册登记，配备专门的仪器柜、图书柜，对图书仪器进行归类摆放。二是制订严格的《图书借阅制度》、《图书室管理制度》、《仪器借还制度》、《仪器损坏赔偿制度》、《实验室管理制度》等一些列的管理制度加强对图书、仪器的管理。三是中心校要求学校在正常的教学活动中，必须认真进行有计划、有组织的海量阅读和实验

操作，确保学生阅读量达到课标要求，实验开出率达到100%，并且做好图书、仪器的借还使用记录，并把两项工作纳入学校常规教学管理。

6、为中小学校配备了计算机，能满足教学需求。

我镇根据实际情况，出台了《太平镇中小学计算机配备远程规划》、《太平镇中小学计算机管理和使用条例》等一系列管理措施。经过近几年的努力，目前，为初中配备了30台规模的计算机教室，2个多媒体教室、1个远程教育室，办公电脑5台，其他小学全部配备了远程教育接收设备一套，办公电脑10台。同时还鼓励教师自行购置电脑方便教学工作。计算机的配备能基本上满足正常的教学需要，各中小学校能按照《义务教育阶段课程开设标准》要求，开设计算机课程，保证了学生信息技术教育的需要。

7、教师配置日趋合理，教师素质明显提高：

我们太平镇地处深山，连年来镇党委、政府始终把有效解决师资力量相对贫乏现象作为支持教育的一项重要工作，镇政府、中心学校都制订了《太平镇教师配备五年规划》、《太平镇中小学教师公开聘任制度》、《太平镇教师高学历进修相关规定》等。并积极与教体局沟通，近3年，县教体局为我镇新补充新教师16人，有效的解决了师资贫乏的现象，缓解了教师面临老龄化的局面。通过组织教师参加“国培计划”、高学历进修、外出学习等有效途径提高教师的业务能力和专业水平。目前，全镇96位教师中，平均年龄为35.6岁，年龄结构更加合理，学历水平普遍提高，教师总额基本满足教学需要，中小学教师学科基本合理，能保证应开课程开齐、开全。

8、强化中小学校管理，教育教学质量稳步提高。

为加强学校管理，镇主要领导经常深入学校指导工作，安排了一名副镇长主抓教育工作，以中心校为主体加强对学校的常规管理。中心学校和中小学校都各项管理制度和工作措施，建立健全了《常规教

学管理制度》、《教师备课制度》、《作业批改制度》、《教师教学考评制度》、《学月考评制度》、《太平镇中小学质量评估方案》、《安全管理制度》等详细评估办法，实行学校管理目标责任制，使学校管理做到了科学化、制度化、规范化。中心校每期在中小学分别组织两次以上的大型教研活动，每期对中小学校常规教学进行两次检查，每学年对全镇中小学校进行一次目标考核，保证各项制度落到实处。全面实施素质教育，严格执行义务教育课程标准，严格按照国家规定开足开齐课程，大力开展阳光体育活动和大课间活动，保证学生每天锻炼时间不少于一小时，保证了学生的身心健康和全面发展。同时，以县一年一度的管理观摩为契机，不断改善校容校貌，提升校园文化品味，彻底消除了脏、乱、差现象，在近3年的县管理观摩中，我镇一直名列前茅。由于我们一直围绕“教育强镇”的目标，重管理、重安全、重质量，全镇中小学教育教学质量得到稳步提升，与全县先进乡镇相比差距逐步缩小。2017年中招成绩列全县第11名，小学初测成绩列全县第9名；2017年中招成绩列全县第9名，小学初测成绩列全县第4名；2017年中招成绩列全县第7名，小学初测成绩列全县第5名。2011年中招成绩虽略有下滑，但小学抽测成绩仍位居全县前列。

9、高度重视学校安全工作，保证全镇教育大局稳定。

近年来，我镇按照平安校园创建标准，本着“百年大计，安全第一，预防为主，防治结合”的原则，牢固树立忧患防范意识，克服麻痹思想，做到常抓不懈、警钟长鸣，以高度的责任感和事业心做好学校安全工作，努力为学生的健康成长营造良好的环境。一是强化领导，健全机制。镇政府、中心校、各中小学校都成立了以一把手为组长安全工作领导小组；建立健全了严格的安全管理制度及安全应急预案，要求各学校每周对学生进行安全教育，每期开展一次以上的安全演练，学前班和一二年级实行接送卡制度，每天采取日巡查、门卫登记、重点部位值守等措施，确保了安全时时有人抓，

处处有人管，并做好档案材料的整理归档，强化学生食堂卫生的安全管理，保证了师生的饮食安全。中心校每月对学校安全情况进行一次拉网式排查，及时消除安全隐患，在此基础上，对全镇5所中小学投入资金4万余元，安装了视频监控设备。由于做到了把制度约束、管理督促和问题整改相结合，我镇近3年来无一起安全责任事故发生，确保了师生生命和学校财产安全，全镇教育大局稳定。

三、存在问题

1、随着学生入学高峰的到来，初中的校舍压力增大，校舍不足，教师数量不足，制约了学校教育教学质量的进一步提高。

2、地处偏远，信息闭塞制约了专业化成长收到制约。

3、学校的现代化教学设备欠缺，急需改善提高。

4、人口基数小，生源少，学校经费紧张，难以维持正常的教学需要。

我们将以这次督导评估为契机，虚心汲取各位领导的意见和建议，进一步加强领导，以科学发展观和十七届六中全会精神为指导，认真贯彻落实《国家中长期义务教育发展规划纲要》，调整工作思路，为我镇的教育腾飞和可持续发展，为我县的基础教育事业做出新的更大的贡献。

太平镇人民政府

2011年11月7日

【工作评估汇报材料】相关文章：