靖边五中双高双普工作汇报材料

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靖边五中双高双普工作汇报材料

一、学校概况、指标达成情况

靖边五中双高双普工作汇报材料

靖边县第五中学是于2001年11月份由原镇靖中学改建的一所县办初级中学。学校位于县城南307国道旁。学校占地面积35400平方米，建筑面积9394平方米。现有学生355名，有9个教学班。

2、师资水平

现有教职工67名，本科学历的有55人，其中大专学历12人。教师都有教师资格证书，教师全员接受了信息技术培训。

3、办学条件

学校占地面积35400平方米，生均占地面积99.72平方米。学校设有教务处、德育处、总务处、团委、办公室、工会。部室均按省级II类配备标准配置了设备。现有图书册，生均图书册。新置科学仪器件套、音乐器材件套、

美术器材件套、体育器材件套、数学教具件套，共计万元。

4、教育经费

生均预算内教育事业费，保持逐年增长、教师工资按时足额发放、严格落实国家的“两面一补”政策，确保家庭经济困难学生享受义务教育。学生“营养计划”落实到位。

5、教育质量

历年来毕业率达100%，体育达标率达100%。学生犯罪率为0 。

6、素质教育

严格按照课程计划开齐课程，开足课时。不放弃、不歧视任何一个学困生。培养“全面+特长”的学生，安全法制教育常抓不懈，健康教育学生知晓率、形成率均在90%以上。

二、实施“双高双普”主要做法

1、提高认识，明确目标

学校成立了以校长为组长的领导小组，召开专题会议安排部署“双高双普”工作，建立了“双高双普”工作责任制，将“双高双普”工作具体细化到每一个教师。

2、精诚团结，精心打造一支业务过硬、作风优良的教师队伍。

领导班子团结、拼搏、创新、求实的工作作风，为管理好学校提供了可靠的保证。师德教育活动经常化，组织教师参加各级各类的培训学习，我校的教育教学质量得到较大的提高。

学校加强了师德师风建设,每学年初制定好师德师风教育系列活动计划,根据计划组织教师开展师德教育活动,期末做好师德师风工作总结。通过比思想、比奉献；学生评老师等系列活动。不断地提高了教师的政治思想水平, 使全体教师

能自觉遵守职业道德，无违法、违纪行为发生。为建一流的教师队伍提供了思想保证。

学校加强了教师继续教育工作，制定了学校发展规划，利用三---五年时间使我校的教师熟练掌握现代教学手段，成为科研型教师；每学年初认真制定好教师继续教育工作计划、活动安排，精心组织教师参加各级各类的培训学习，参加培训的教师都能积极参加学习，合格率均达到100%。学校加强了校本培训工作。要求教师岗位进修学习。建立了规范的教研活动制度，充分利用教研组开展校本研修，每学期有教研工作计划和教研活动记录，教研活动向新课程改革靠拢，使每位教师加深对新课程、新课标的理解和应用。我们充分利用教师平时教学中出现的各种问题筛选带共性问题，进行专题研究，指导教学实践，使教研活动能切实有效地为教学工作服务。倡导教师勤于撰写教后反思，整理成教学论文向各类杂志投稿。除校本教研外，我们还非常重视校本培训，通过例会、业务学习时间完成对教师新理念、新课程、新知识、新技术的培训。通过自学、集中学结对子等形式，采用撰写心得体会、上示范课、举办专题讨论等方式，更新教师的教育理念，提高教师的业务能力。学校对各项培训工作进行监管，做好对参加培训教师的考核；做好培训工作的全程管理工作，期末做好校本培训工作总结。

学校还加强了中青年教师的培训工作，组织青年教师参加市、县级的骨干教师培训；组织教师进行信息技术培训，掌握多媒体的使用等；开展了各级班主任培训等系列活动；不断地提高青年教师的业务水平。

目前，学校以“双高”的验收为契机，努力做好方方面面工作，努力提高教师的业务水平，大幅度提高教育教学质量。抓实常规，细化管理，提升质量。

学校不断修订和完善教学管理制度，教学管理规范化、制度化、精细化。向管理要质量。

学校构建了层次分明的德育网络，多途径开展丰富多彩的德育实践活动，增强德育工作实效性。牢固树立安全第一的思想，建立健全学校安全工作各项制度，充分利用多种形式开展安全教育的活动，做到防患于未然。

目前，我校已经创建成省级规范化学校，今后，我们将继续规范管理，进一步强化教师队伍，充分发挥各类教学设施的作用，全面深化素质教育，全面提高教育质量，为创建省级标准化学校努力奋斗。

XX五中 “双高双普”整改汇报材料2017-03-27 10:04 | #2楼

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校长：XX

2017年5月省教育督导团督导组专家对我校“双高双普”工作进行了过程性督导检查，指出了我校“双高双普”工作的薄弱环节和存在问题。为提高“双高双普”工作实施水平，针对省教育督导团反馈意见中提出的问题，学校领导班子经过认真研究，查找问题的原因，议定整改措施，制定整改方案，后经过近半年的整改，自查认为基本达到了省级验收标准，现将整改情况汇报如下：

一、省教育督导团反馈意见中提出的问题

1、办学条件存在的问题

未实现“班班通”，阅览室座位不够，实验室、地理室缺多媒体设备，教师计算机缺70台，缺升降式课桌500套，教室缺取暖设备，需要更换70套办公桌，心理咨询室、留守儿童管护中心缺设备等9个问题。

2、内涵发展存在的问题

校长听课记录不规范，教学副校长听课节数不够，校长三个学术报告缺过程性资料，高效课堂7—8年级未完全推进，缺师德师风承诺书和自查报告，素质教育实施方案无注明时间，校本课题管理不规范，未建立学生干部轮换管理制度，一年只召开一次运动会，上午、下午未安排眼保健操，阳光体育活动不足1小时，美术、电教每周0.5节，宣传栏内容陈旧未更新，无足球队等14个问题。

3、其他方面存在的问题

通过学生问卷调查，梳理出：学生希望开放浴池，食堂饭菜干净卫生，帮助学困生树立学习信心并与学生多多交流互动，规范图书借阅并延长开放时间等4个问题。

二、成立学校“双高双普”整改工作领导小组

组长：XX

副组长：XX

成员：各处室负责人各部室负责教师

三、具体整改措施

1、针对办学条件存在的问题，由X校长、X校长负责，X主任协助完成。

具体为：我校在6月份对阅览室添置了20套桌凳，达到了验收标准。7月份采买了500多套升降式桌凳，对所有教室进行了更换，淘汰了旧桌凳。8月份对地理室重新进行了布置，增添了星象仪、电子地图、地形地貌模具等设备和器具。8月下旬，采买了70多套教师办公桌更换到位，教师现已正常使用。同时，心理咨询室和留守儿童管护中心增添了部分器材和设备，基本达到验收标准。9月份，我校对教学楼内外重新进行了粉刷，各班安装了图书角和班级文化名片。搭建了近20米停车棚。花园种植了树木，四周栽埋了道牙和铺设了彩砖，铺设了近百米下水管道。10月份，所有教室安装了多媒体教学设备，舞蹈室安装了最先进的多媒体教学机，安装了60余台计算机的“云”教室。对教学楼进行了网线安装，实现了“班班通”。

2、针对内涵发展存在的问题，由柴校长负责，曾主任、赵主任

协助完成。

具体为：6月份，校长学术报告过程性资料补充完整，学术报告面向教师、学生和家长，针对性强，教育性强。积极推进了7—8年级高效课堂，过程完整，资料齐备。截止8月份，听课记录达到要求——校长每学期20节，副校长每学期40节，教师每学期15节，听课过程记录详细，有点评和心得。7月份，每位教师签订了师德师风承诺书，手写了不少于1500字的自查报告，补充和完善了素质教育大讨论笔记。校本研修方面，每位教师建立有研修档案，过程完整详实，除部分教师承担省市县课题研究外，我校校本课题建立有台账，教师人人参与，涉及各年级教学问题，教科研室定期进行督查和反馈，比较科学规范。编印了《XX五中管理制度汇编》和《XX五中教科研成果汇编》。9月份，学校执行新课表和作息时间，上午下午安排有眼保健操，学生体育活动超过了1小时，开足开齐了音体美课程，成立了校园足球队。10月份召开了全校秋季师生运动会，举办了“科技大篷车”进校园暨科技节。更换了校务宣传栏内容。建立了学生干部轮换管理制度，德育处积极进行监控，收集、整理过程性资料，效果显著。

3、针对学生问卷调查反映出的问题，由X主任负责，各部室协助。

省督导组督察后，我校立即进行了整改。浴池每周定期开放。提高饭菜质量让师生吃得放心。图书室每周定期开放，大大提高了学生阅读兴趣。要求班主任和全体教师加强服务意识，关注后进生和少部

分特殊学生，与学生多交流和探讨，帮助他们树立信心。

四、目前存在的问题

1、办学条件方面，目前还存在理化生实验室缺多媒体教学设备，教室缺取暖设备，心理咨询室和儿童管护中心设备简陋。

2、内涵发展方面还存在有：高效课堂在推进中需要密切联系师生实际情况，探索出一条高效实用的办法和策略。校本课题研究方面，教师的教育教学类课题较多，但领导的管理层面和后勤服务层面的课题较少。

五、后期努力方向

对已取得的教育教学成果不断进行巩固和完善，目前还存在的问题力争近期解决。今后，我校全体教师将在上级部门的正确领导下，脚踏实地，兢兢业业，努力办人民满意教育，办农村特色学校，为学生和家长服好务。

XX五中

2017-10-26

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