学校结核病常规防控措施

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学校结核病常规防控措施

老师们、同学们大家好：

学校结核病常规防控措施

今天我和大家共同学习一下学校结核病的防控，首先我要讲一下结核病的发病症状：可疑肺结核病症状者的定义：咳嗽、咳痰≥2周、咯血或血痰是肺结核的主要症状，具有以上任何一项症状者为肺结核病可疑症状者。此外，胸闷、胸痛、低热、盗汗、乏力、食欲减退和体重减轻等为肺结核患者的其他常见症状。

2.呼吸系统症状：

①咳嗽常是肺结核患者就诊的一个首要症状，咳嗽较轻，干咳或者咳少量黏液痰。 ②咯血：1/3-1/2患者有咯血。 ③胸痛：结核累及胸膜时可以表现为胸痛，为胸膜性胸痛。随呼吸运动和咳嗽加重。④呼吸困难：初发肺结核患者多无呼吸困难，当出现干酪性肺炎、大量胸腔积液及咯血窒息等情况时可以出现。

3.全身症状：发热为最常见的全身症状，多为长期午后潮热，即下午或者傍晚开始升高，次日清晨降至正常。部分病人有倦怠、乏力、盗汗、血液系统异常、食欲减退、失眠、体重减轻等。

学校应做的防控措施：

1.开展结核病健康教育

– 通过健康教育课、主题班会、宣传展板、黑板报、宣传窗，播放影像制品等形式，对在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识，提高结核病的认知水平，增强自我防护意识，减少对结核病患者的歧视。

2.发放学校结核病防治核心知识宣传卡

（1）肺结核是一种慢性呼吸道传染病；

（2）咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血丝，应怀疑得了结核病；

（3）得了结核病，应当到县（区）级结防机构接受检查和治疗；

（4）在县（区）级结防机构检查和治疗肺结核，可享受国家免费政策；

（5）只要坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者是可以治愈的;

（6）咳嗽、打喷嚏掩口鼻;

（7）不随地吐痰;

（8）出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课;

（9）养成开窗通风习惯；

（10）保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力

3.创建良好的学校卫生环境

做好校园环境的清扫保洁，消除卫生死角。特别要做好教室、宿舍、图书馆(阅览室)、食堂等人群聚集场所的保洁和通风，保持室内空气流通。

4.落实学校健康体检、晨检及因病缺课登记和追踪制度

（1）新生入学体检和员工常规体检：将结核病的检查项目作为必查项目，对体检发现的疑似结核病例，应及时到当地医疗机构检查确诊

（2）落实晨检工作：由班主任或班级卫生员负责了解每名学生是否具有肺结核可疑症状（重点了解每名学生是否具有咳嗽、咳痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状），发现肺结核可疑症状者后，应当及时报告学校医务室（卫生室），告知学生或家长及时到当地医疗机构检查确诊。

（3）加强因病缺课登记和追踪制度：应当及时了解学生的缺课原因。如怀疑为肺结核，应当及时报告学校医务室（卫生室），并追踪了解学生的诊断和治疗情况

（4）加强疫情报告：对学校通过健康体检、晨检等途径发现的结核病疑似病例，疫情报告人应当及时向当地疾病预防控制机构报告

（5）加强沟通：建立健全校内有关部门之间、学校与家长之间、学校与当地医疗卫生机构及教育行政部门之间的联系机制，明确具体联系人和联系方式

2017.03

学校结核病常规预防措施2017-04-07 22:43 | #2楼

1、开展结核病健康教育。

通过健康教育课、主题班会、宣传展板、黑板报、宣传窗，或开展讲座、播放影像制品等形式，对在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识，提高结核病的认知水平，增强自我防护意识，减少对结核病患者的歧视

2.创建良好的学校卫生环境。

做好校园环境的清扫保洁，消除卫生死角。特别要做好教室、宿舍、图书馆（阅览室）、食堂等人群聚集场所的保洁和通风，保持室内空气流通。

3.落实学校健康体检、晨检及因病缺课登记和追踪制度

（1）休学管理。根据县级及以上结核病防治机构或定点医疗机构的休学诊断证明，学校对患结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔离治疗，并接受所在地的结核病防治机构的管理。

（2）复学管理。患病学生经治疗康复并取得治疗地县级及以上结核病防治机构或定点医疗机构出具的痊愈证明后，方可复学。

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