职业素养课程考核方案

职业素养课程考核方案

一、 总体改革思路与指导思想

作为职业教育的重要内容，职业素养的培育对于学生职业人格的形成具有重要的意义。本课程的设置主要在于积极培养学生自我管理的职业意识，通过社会实践增强学生吃苦耐劳的职业态度，提升学生的沟通及表达能力，促进他们对自我的认识，进而更好的实现学生的自我职场生涯规划。

二、 考核评价

为了能多方面的促进学生自我管理职业能力的形成，本课程重视学生平时课堂的参与，强调实践考核，完善实践考核测评体系。综合采用课程作业、课堂答辩、实践分享、实践态度考核等方式进行综合考核。

三、实施方案：课堂成绩（40分）+实践成绩（60分）

（一）课堂成绩：

1.到课率15分（到课率到达80%以上未达到取值0）              

2.笔记10分（达标获得该分值，未达标取值为0）               

3.作业15分（检查达标获得该分值，未达标取值为0）

（二）实践成绩

1.实践内容：甜菜根销售

2.考核标准：以实践指导老师的考勤、观察为准

3.考试未通过学员：任课教师统计名单并作书面情况描述。

职业素养课程考核方案2017-04-08 21:45 | #2楼

一、课程性质

《职业素养》是学院结合各类专业岗位需求所开设的一门任选课。旨在提升学生职业形象、职业态度、职业技能、职业道德和职业精神，将学生培养成高素质技能型人才。

二、教学目标

通过《职业素养》课程教学，使学生掌握即将所从事职业的职业礼仪、沟通技巧、面试技巧和团队合作精神，培养学生良好的职业素质，为未来职业生涯奠定基础。

三、教学内容

四、考核评价方式

本课程考核包含两部分：过程性考核和终结性考核，过程性考核主要学生的纪律、学生回答问题情况，占考核纪律的30%，终结性考核要求学生从职业素养、有效沟通、团队管理和时间管理四个主题中选择一个主题写一篇3000字以上的文章，文章先分析目前出现的问题，然后分析问题产生的根源，最后提出解决问题的措施和办法，占考核成绩的70%。

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