微电影镜头脚本

相关推荐

微电影镜头脚本

江小夏，是人文艺术学院本科生，在这几年的大学生活中经历了很多事情。

微电影镜头脚本

本故事采用回忆倒叙手法，讲述了一个大学女生在大学里遇到的关于生活、学业、爱情和社会的思考，从青涩走向成熟.。

从一次上课迟到，引发女生对大学的思考，她努力，勤奋好学，偶然的一次在布告栏里看到了兴趣的格局招募演员之时，心里充满幻想，自信满满的参加了面试，并成功通过了。

但是，生活并不永远都是喜悦，也有忧伤堆积过她的心灵，社会的残酷，格局演排时与老师的不愉快，亲人的趋势，她在经历成长，也在经历成熟。

时间飞逝，她即将毕业了，完成着自己的毕业作品，那一幕幕犹如昨天。

真的要离开了，忽然看见曾经招募演员的海报，心里又波澜起伏，将所有的成长中的情感表达于她的肢体上，一串串的动作和心理，那些关于生活，学业，爱情和社会的回忆让她渐渐明白，什么是美：从“知道”到“懂得”。

《女生日记》分镜头脚本

第一场：草地（茂盛些的）

一．女生捧书听音乐特写（背景模糊）

二．女生坐起（下巴托书），草地近景

三．女生躺着微微张开眼眼中景

四．伸手有树仰拍画外音：什么是空气？99.03%的氮和氧加上

五．女生躺着张眼镜头0.03%的二氧化碳

六．摇拍（湖草树，图书馆）

第二场图书馆

七．图书馆自习室近景女生戴着眼镜在书上

八．图书馆自习室特写侧拍（同七）

九．图书馆藏书特写摇拍

十．女生入镜近景

十一．女生翻开书特拍书的动作

十二．转书中内容（《新青年》人物像）女生右侧拍

十三．转翻书女生左侧拍

（十一至十三：什么事记忆？生物学中个体的解码，存储，检索）

十四．书内容正面拍摄

十五．女生探头寻找

第三场教室

十六．女生跑上楼梯

十七．女生到教室门口（气喘地）教室外侧拍特写

十八．女生开门（探头探脑地）教室内

十九．老师和同学一致向后看全景

二十．女生关门（胆怯，歉意的）带上门近景“对不起，我迟到了”

二十一．讲台上，老师（些许生气，不满）近景“宋代《潇湘奇观图》题跋的大致内容是什么，说出来你就进来吧！

二十二．转女生特写（眯眼思考，再自信的回答）

二十三．转同学们惊异的表情

二十四．转老师目瞪口呆

二十五．同学们夸张的表情

二十六．转女生自信地回答

二十七．老师（无表情）特写

二十八．女生高兴地走进教室

二十九．女生坐在座位，提笔记笔记近景

三十．女生拖着腮帮子思考特写

三十一．女生走过布告栏

（二十九至三十一：什么是大学？大学时以多种不同观点看待世界的专业群体）

三十二．招募广告（内容）

第四场舞台

三十三．一女生敬礼下舞台背面（谢谢大家）

三十四．女生走上背面

三十五．女生趾高气昂正面近景“我叫江小夏，是人文艺术学院10级本科生”

三十六．台下老师中景

三十七．台上女生眼睛下瞟，看一眼老师

三十八．台下老师无奈和无所谓 “well, say something”

三十九．台上女生特写侧拍“say what?”

四十．台下老师特写侧拍 “say why you should be the lead actress in this play”

四十一．台上女生深呼吸，调吸发声

四十二．台下老师享受地特写侧拍

四十三．台上女生唱歌

（四十一至四十三：《memery》）

四十四．台下老师欣赏地近景

第五场外场，自习室

四十五．女生坐在栏杆上，高兴的

四十六．女生下楼

《微电影镜头脚本》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

四十七．自习室全景远景

四十八．女生自习中景

四十九．天空多云

（四十五至四十九：什么是高音c，每秒262次的震动）

五十．女生和一男生分坐于木椅两侧

五十一．女生怯怯地看向男生侧拍近景特写

五十二．女生男生相吻后拍

五十三．天空接夕阳

（同拍摄七十三至八十）

第六场外场，舞台，办公室

五十四．女生在分发传单后跟拍

五十五．女生捧着传单，很无助地侧前排近景

五十六．女生焦虑的脸侧拍特写

五十七．女生伸手，深情地侧拍近景turn up,look at me

五十八．女生抬头，含情，深切地特写

五十九．老师失望的表情摇头特写，仰拍

六十．老师失望地走下舞台

六十一．女生泄气地站在舞台

六十二．女生和一男人争吵（拍一百元）“走！”“为什么呀！我不走”

六十三．门口，女生还在争吵不肯走

六十四．舞台上女生还是很深情地表演舞蹈动作侧拍

（六十二至六十四：什么是社会？社会就是由自我繁殖的个体构建而成的社群）

六十五．女生的眼神有物的表情特写，被老师惊吓“stop!what is this?there is no feeling,no emotion!you know all of the movements,but you have none of the understanding!how many times!”“i’m done,i quit”

六十六．老师生气的动作

六十七．女生惶恐和疲惫的眼神特写

六十八．女生和老师舞台各一边全景

六十九．女生走向书包

七十．女生泄气地说侧面特写

七十一．女生走下舞台全景

第七场外场

七十二．过路情侣手拉手亲密的动作正景，特写

七十三．女生坐在木椅上抽泣近景，特写，侧拍

七十四．女生拉着男生的手不放全景侧拍

七十五．男生甩开女生的手女生正面，特写

（什么是喜欢？旺盛分泌的多巴胺，期限30个月）

七十六．女生拉着男生女生侧面特写

七十七．男生甩开女生的手，推开她侧拍全景

七十八．女生难过的表情正拍特写→后移→近景

七十九．回到木椅，女生不住流泪，很伤心地（同七十三）

八十．女生提手擦眼泪正拍特写

第八场寝室

八十一．女生疲倦地趴在桌子上休息侧拍，近景

八十二．女生提起电话特写侧拍

八十三．女生难过地，紧张地正面特写

（“喂，爸，妈妈怎么样”“小夏，妈妈她”）

第九场食堂，外场

八十四．食堂女生一个人吃饭侧拍中景

八十五．女生在马路上奔跑跟拍

八十六．女生喘气，难过地

八十七．接女生奔跑

八十八．楼顶女生跑过，呐喊

八十九．天空

第十场外场（行政楼，图书馆桥边）

九十．女生骑车（转弯）后拍

九十一．桥上轮子特写

九十二．侧拍女生过桥

九十三．前拍女生停车被一串歌声吸引

九十四．（女生角度）一群男生唱歌

九十五．女生淡淡一笑特写

第十一场

九十六．女生拍片子后拍

九十七．女生工作中流露出的自信，成熟正拍，近景

九十八．特写女生的眼神和神态

（停，等等啊稳住，各部门准备，开始）

第十二场寝室

九十九．女生遥望天空欣喜地微笑仰拍特写

一百．天空有云层的旋转

一百○一．女生在路上走着，马路（沁心广场）侧拍

一百○二．正拍，同一百○一

（一百至一百○二：什么是时光？时光是我们穿上的衣服，却再也脱不下来）

一百○三．女生在寝室靠着梳妆台，看着手提箱拉着走（正拍）看到桌上的海报，后拍

一百○四．女生的脸（有回忆的）

一百○五．海报

第十三场舞台

一百○六．女生拉开剧场大门，走进，关门（后拍）

一百○七．女生走上舞台，脱下外套，站在舞台中间

一百○八．女生后背

一百○九．转四十（老师的话）

一百一十．女生特写舞台上

一百一十一．女生开始舞蹈动作后拍

一百一十二．转女生在车棚避雨前拍俯拍

一百一十三．回女生的舞台动作后拍

一百一十四．女生转身的舞蹈动作后拍

一百一十五．转女生简直被拒绝的镜头（六十三）

一百一十六．回女生舞台

一百一十七．转女生接电话哭泣（八十三）

一百一十八．回舞台

一百一十九．转老师的不认可的失望（六十六）

一百二十．回舞台

一百二十一．女生在木椅上哭泣（七十三）

一百二十二．女生奔跑（八十六）

一百二十三．女生睁开眼（五）

一百二十四．女生被男生拒绝难过的表情（七十八）

一百二十五．舞台上女生双手合十放至胸口，结束特写

一百二十六．（三十八）声音留长

一百二十七．舞台上女生特写

一百二十八．夜晚星空

（一百二十七至尾：什么是美：从“知道”到达“懂得”……）

微电影分镜头脚本2017-04-26 16:06 | #2楼

编写人员：

说明：

镜号：每个镜头按顺序的编号

景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等

技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。

画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。

解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。

音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。

音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。

长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。

【微电影镜头脚本】相关文章：

分镜头脚本格式03-25

未拍之间微电影脚本09-24

校园电影脚本09-24

电影脚本制作09-24

电影脚本写作09-24