保持党员先进性教育学习小结
根据镇党委和支部的统一安排，我积极参加了保持共-产-党员先进性教育活动第一阶段的集中学习，在保证工作与学习“两不误、两促进”的前提下，利用一切空闲时间，认真学习《读本》及各类资料，自觉完成了“规定动作”和“自选动作”，得到了较大收获。
一、通过学习，充分认识到了保持共-产-党员先进性教育的重要性和必要性
开展保持共-产-党员先进性教育活动是加强党的执政能力建设的需要。中国共-产-党是一个领导13亿人口、拥有6900余万党员的大党，加强党的执政能力建设，进一步为人民掌好权、用好权，是时代的要求，是人民的需要。面对错综复杂的国际国内形势，面对全面建设小康社会的宏伟目标，面对社会环境的深刻变化，我们党提出了全面推进党的执政能力建设伟大工程。而提高党的执政能力，基础在于全体党员素质的提高，必须采取措施保持全体党员的先进性。
开展保持共-产-党员先进性教育活动是坚持全心全意为人民服务宗旨的需要。中国共-产-党的宗旨是全心全意为人民服务。正是在这一宗旨的指引下，我们党才赢得最广大人民群众的拥护和支持，最终取得新民-主主义革命的伟大胜利；正是这一宗旨的指引，我们党才能够带领全国各族人民取得改革开放和社会主义建设的伟大胜利；在当前的国际国内形势下，我们党尤其必须继续坚持全心全意为人民服务宗旨，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，才能带领全国各族人民全面建设小康社会，早日实现中华民族的伟大复兴。
开展保持共-产-党员先进性教育活动是保证共-产-党员队伍先进性的需要。当前我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设新发展的新阶段，党所处的环境，党所肩负的任务，党员队伍的状况都发生了重大变化。新的形势和任务，对保持共-产-党员先进性提出了更新更高的要求。
二、通过学习，加深了对马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想的认识和理解，思想政治素质得到提高
在学习活动中，通过听党课、看电教片、集中学习、反复讨论、自学、参加实践活动等方式，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想的认识和理解。马克思主义揭示的是人类社会发展的必然规律，提出共-产主义是人类社会发展的最终归宿，解决了我们共-产-党人的理想和信念问题，其理论思想具有强大的生命力；毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想正是马克思主义的普遍真理同中国的具体实践相结合的产物，它坚持了解放思想、实事求是的思想路线，解决了中国革命和建设的问题及在中国如何建设社会主义和加强执政党建设的问题。中国共-产-党是中国工人阶级的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的前进方向，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益，把“三个代表”作为党的指导思想写入党章，实现了党在指导思想上的第三次与时俱进。
三、通过学习，加深了对新世纪新阶段共-产-党员先进性的认识
共-产-党员的先进性，既是一种品质，又是一种行为，是品质、能力、行为三者的统一。一个具有先进性的共-产-党员，不能仅仅是品质上的先进，还必须具体体现在过人的能力上，这就要求共-产-党必须正确认识和判断当前复杂国际国内形势的思维能力、评价能力、分析能力、综合能力，必须具有带领广大党员干部的人民群众全面投身建设小康社会、共同致富的组织能力、工作能力。能力的高低，直接影响到共-产-党员先进性的发挥，行为是共-产-党员先进性的外在展示和直接结果，是品质、能力的现实实现。体现一个共-产-党员的先锋模范带头作用，归根到底要看靠共-产-党员的行为，要靠共-产-党员的实践，靠共-产-党员的工作实效。一个共-产-党员，无论思想多么先进，无论工作能力有多强，如果不能在全面建设小康社会的进程中建功立业，如果不能引导人民共同致富，那他的先进性也就无从谈起，所谓思想和能力的先进性同样显得黯然失色。
四、通过学习，对在工作、学习和生活中如何保持和发挥共-产-党员先进性有了新的认识
作为一名乡镇基层党员干部，如何始终保持并能充分发挥共-产-党员的先进性？农村是最基层的一级，没有农村的小康，实现全国的小康将只能是一句空话，在新时期的新农村，只有能不断带领导农民群众寻求致富之路，大力发展农村经济，增加农民收入，努力建设现代新农村的共-产-党员才是一名具有先进性并能永葆先进性的共-产-党员。近几年来，中央不断加大在对农业、农村、农民的支持和保护力度，同时也加大了在农村的改革力度，就我县来看，从03的乡镇行政区划调整到04年的村级规模调整，05年全省又取消了农业税征收，农村正呈现出生机勃勃的大发展态势。面对大好形势，我认为，乡镇基层干部要做到“四个不断”：即不断强化理论基层，加强政治理论和市场经济、法律知识的学习，不断提升自身素质，提高驾驭市场、驾驭全局的能力；不断密切联系群众，增强与群众的感情，对农村的感情；不断提高政治修养，激发对工作的热情，对事业的干劲；乡镇基层还要学会把握机遇，不断在实践中加强学习，在学习中溶合实践，做到理实交融，在实际工作中不断为新时期共-产-党员先进性注入新的内涵
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“保持党员先进性教育活动”学习小结2017-04-27 08:03 | #2楼
保持共-产-党员先进性教育现已告一段落，通过这一阶段的学习，使我在思想认识、理论水平的提高上都受益匪浅！现将学习心得作一小结。
一、充分认识到保持共-产-党员先进性教育的重要性和必要性
开展“保先”教育活动，是加强党的执政能力建设的需要。中国共-产-党是执政党，加强党的执政能力建设，进一步为人民掌好权，用好权，是时代的要求，是人民的要求。面对错综复杂的国际国内形势，面对全面建设小康社会的宏伟目标，面对社会环境的深刻变化，我们党提出了全面推进党的执政能力建设伟大工程。而提高党的执政能力，基础在于全体党员素质的提高，必须采取措施保持全体党员的先进性。“高楼万丈平地起，基础不牢，地动山摇！”执政党党员的素质、执政党党员的先进性，如同万丈高楼的基础。要加强党的执政能力建设，要保持党的先进性，就必须采取切实措施保持全体党员先进性。
开展“保先”教育，是坚持全心全意为人民服务宗旨的需要。中国共-产-党的宗旨是全心全意为人民服务。历史经验已经证明，只要坚持了这一宗旨，我们的革命事业和建设事业就能够取得胜利，违背了这一宗旨，脱离了这一宗旨，我们的革命和建设就会遭受损失甚至失败。正是在这一宗旨的指引下，我们党才赢得最广大人民群众的拥护和支持，最终取得新民-主主义革命的伟大胜利；正是这一宗旨的指引，我们党才能够带领全国各族人民取得改革开放和社会主义建设的伟大胜利；在当前的国际国内形势下，我们党尤其必须继续坚持全心全意为人民服务宗旨，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，才能带领全国各族人民全面建设小康社会，实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进发展这三大历史任务，早日实现中华民族的伟大复兴。
开展“保先”教育，保证共-产-党员队伍先进性的需要。中国共-产-党是一个拥有6800万党员的执政党。当前我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会社会主义现代化建设新发展的新阶段，党所处的环境，党所肩负的任务，党员队伍的状况都发生了重大变化。新的形势和任务，对保持共-产-党员先进性提出了新的更高的要求。总体上看，我们广大党员队伍是适应这些要求的，是有战斗力的。但也必须清醒的看到，随着改革开放和社会主义市场经济的发展，国内外环境发生重大变化，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，新事物新问题层出不穷，对党员队伍也产生了重大影响：理想信念动摇，宗旨意识淡漠，能力不强，难以发挥先锋模范作用，责任感不强，思想作风不扎实、脱离群众，以权谋利、腐化堕落等现象在党员队伍内部不同程度的存在。这些问题的存在，就会严重影响党的先进性，影响党的工作，损害党的事业。广大人民群众对一些不合格党员的言行特别是贪污、腐-败行为早已颇有微词甚至怨声连连。教育每个党员树立起正确的世界观、价值观、人生观，真正成为带领广大人民群众全面建设小康社会的先锋模范，是一个刻不容缓的问题。
二、加深了对马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想的认识和理解，思想政治素质得到提高
在开展教育活动以前，我也曾经对马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想有所涉猎，但所获得的知识量是有限的，知识点是零星分散的，形不成系统；也正因为如此，自然而然地对理论中的一些问题的认识也是模糊的。在这次保先活动中，通过听党课、看电教片、集中学习、集体讨论、自学等方式的学习，特别是通过看电教片、集体讨论和自学《中国共-产-党章程》、《建设有中国特色的社会主义》、《在中国共-产-党成立八十周年大会上的讲话》、《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》等文章的学习，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想的认识和理解。马克思主义揭示的是人类社会发展的必然规律，指出共-产主义是人类社会发展的最终归宿，解决了我们共-产-党人的理想和信念问题。其基本原理是正确的，具有强大的生命力。毛泽东思想集中解决了旧中国在共-产-党的领导下，怎样推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的黑暗统治，建立新中国，怎样顺利进行社会主义改造，确立社会主义基本制度的问题。邓-小-平理论解决的是怎样解放思想，实事求是，实现全党中心工作向经济建设转移，实行改革开放，建设有中国特色社会主义，巩固和发展社会主义的基本问题。“三个代表”重要思想解决的是在新的历史阶段进一步加深对社会主义的认识，怎样建设社会主义和建设什么样的党，怎样建设党的问题，积累了治党治国新的宝贵经验。加深了“改革就是解放生产力，改革就是发展生产力”的理解。改革开放20多年来，“改革”已经成为我国广大人民群众生活、工作、学习中的一个出现频率非常高的词汇；改革，已经成为我国政治生活和经济生活中的一件大事。但什么是改革，改革改什么？对我来说，总是不十分明白。通过这次“保先”教育学习，才得以进一步搞清楚其含义。人类社会发展的历史规律告诉我们，生产关系必须和生产力发展水平相适应，当生产力发展到一定水平，旧的生产关系已经不适应新的生产力发展要求的时候，就必须打破旧的生产关系格局，建立新的生产关系；同时生产关系也反作用于生产力，当生产关系不适应生产力发展的要求的时候，就阻碍生产力的发展，当生产关系适应生产力发展的时候，就推动和促进生产力的发展。改革，就是要打破阻碍生产力发展的旧的体制的束缚，把生产力从旧的条条框框的束缚中解放出来；改革就是要建立适应生产力发展的新的机制，http://www.ahsrst.cn 载.点网.整理以有力推动生产力的发展。“改革就是解放生产力，改革就是发展生产力”，这是一个十分响亮而科学的论断，正是在这个科学论断的指导下，我国改革开放事业才取得了举世瞩目的伟大成就。
除此以外，我在其他许多方面都得到了很大的进步，总之一句话，通过“保先”教育学习，我在思想政治素质方面得到普遍的提高。
三、 通过学习，端正了对新世纪新阶段共-产-党员先进性的认识
学习之前，我对新时期共-产-党员先进性的具体表现的认识是肤浅的、片面的。认为保持共-产-党员先进性主要是党员领导干部的事，而党员领导干部保持共-产-党员先进性主要又集中表现在清正廉洁上。通过学习、讨论和听党课，进一步端正了对新世纪新阶段共-产-党员先进性的认识。
共-产-党员的先进性，既是一种品质，又是一种能力，还是一种行为，是品质、能力、行为三者的统一。保持共-产-党员先进性，就是要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，牢固树立共-产主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，坚决摒弃个人主义和自私自利思想，以饱满的热情积极投身全面建设小康社会的热潮。保持共-产-党员先进性，还要求共-产-党员必须正确认识和判断当前复杂国际国内形势的思维能力、评价能力、分析能力、综合能力，行为是共-产-党员先进性的外在展示和直接结果，是品质、能力的现实实现。体现一个共-产-党员的先锋模范带头作用，归根到底要看靠共-产-党员的行为，要靠共-产-党员的实践，靠共-产-党员的工作实效。一个共-产-党员，无论思想多么先进，无论工作能力有多强，如果不能在全面建设小康社会的进程中建功立业，那他的先进性也就无从谈起。
四、明确了如何在工作、学习、生活中保持和发挥共-产-党员先进性
作为一名教育战线上的普通党员，如何保持共-产-党员的先进性？显然，在新的历史时期，用不着我们为了党的密码事业抛头颅，洒热血，用我们的生命去殉我们的事业。但是，新的历史条件下有新的矛盾和问题，我们必须始终以马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，以坚定共-产主义的理想信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，全身心的投入自己所从事的职业，做一个忠诚于党的教育工作者。在工作中要进一步增强师德修养。要时刻加强业务知识和专业技能的学习，不断提高自己的专业技术知识和技能，增强独立处理和解决工作中可能遇到的问题和困难的能力。在工作中奉献自己的青春和智慧。
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