诗歌朗诵活动策划方案

相关推荐

诗歌朗诵活动策划方案

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编为大家收集的诗歌朗诵活动策划方案，欢迎大家分享。

诗歌朗诵活动策划方案

诗歌朗诵活动策划方案1

　　一、活动目的：

　　为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的`青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

　　二、活动的主题：

　　诗意的青春

　　三、活动的对象：

　　艺术设计系所有学生

　　四、活动时间和地点：

　　xx年x月xx9：20，地点：设计楼

　　注：无特殊原因活动时间不变

　　五、主办部门：

　　艺术设计系宣传部

　　六、活动协助部门：

　　艺术设计系学生分会，及各班宣传委员

　　七、报名形式：

　　(1)可询问电话

　　(2)可到各班宣传委员处报名

　　八、参加形式：

　　(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

　　(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)

　　九、比赛要求：

　　(1)诗歌朗诵语言不限

　　(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

　　(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题

　　(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格

　　评分标准：

　　(一)总分100分

　　(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分

　　(2)情感丰富、有感染力;30分

　　脱稿朗诵;5分

　　吐字清晰、普通话标准;25分

　　语速适中、朗诵流利连贯;20分

　　原创诗歌;5分

　　奖项设置：

　　一等奖一名

　　二等奖两名

　　三等奖三名

　　(可获荣誉证书及其它奖品)

　　注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分

　　十、比赛规则和说明：

　　(一)评委

　　评委必须公正严明，做到公平公正

　　严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

　　在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

　　(二)参赛者

　　参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

　　参赛者必须遵守比赛规则

　　参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

　　参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵

　　关于竞赛流程

　　评委及嘉宾入场

　　主持人致词宣布竞赛开始

　　主持人介绍评委，及到场嘉宾

　　主持人宣布比赛规则，包括评分标准

　　参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)

　　评委在每个选手朗诵后进行点评和评分

　　统计结果，主持人宣布比赛结果

　　主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束

　　将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛

　　十一、经费预算：

　　资料打印费：10元

　　矿泉水：15元

　　纸笔费：10元

　　奖品费：150元合计185元

　　十二、注意事项

　　宣传和通知传达务必到位

　　工作人员要在活动之前把一切工作做好

　　参赛者准时出席

　　工作人员需佩戴工作证

诗歌朗诵活动策划方案2

　　一、活动目的：

　　为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎××，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。

　　二、参赛对象：

　　江苏省卫生学院学生

　　三、活动时间安排：

　　报名时间：4月20日——4月27日；

　　比赛时间：4月29日。

　　四、活动地点：

　　校综合教学楼

　　五、活动宣传：

　　宣传版、海报

　　六、活动内容：

　　1、活动形式为诗歌朗诵，选用的`作品诗歌，内容积极向上。

　　2、比赛形式：比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室；参赛者自选诗歌，每人限时一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛；决赛时间定于4月29日晚7：00，比赛地点：圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6：00—6：30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人限时5分钟。

　　3、报名方式：各班学习委员负责。

　　七、比赛规模：

　　比赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。

　　八、评分规则：

　　⑴作品内容健康向上，中心明确，紧扣主题“喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然”。（2分）

　　⑵脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰；（2分）

　　⑶语速适中，表达流利连贯；（2分）

　　⑷朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；（2分）

　　⑸服饰大方得体，仪态自然庄重，符合大学生身份；（1分）

　　⑹整体印象。（1分）

　　九、奖项的设置：

　　根据得分，分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名

诗歌朗诵活动策划方案3

　　一、活动宗旨

　　为充分展现同学们的风采，进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学习热情，特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会，让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵，同时通过对诗文的.深刻领会与研究，使同学们的“五月风”诗歌朗诵会向更高更深的方向迈进。

　　二、活动主题

　　沐浴文学——享受青春——飞扬诗心

　　三、参加对象

　　八年级全体同学及热爱文学，热爱诗歌人士

　　四、活动安排

　　1、5月20日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。

　　2、演讲时间五月下旬，具体时间另行通知。

　　3、活动地点：八年级教室

　　五、邀请嘉宾

　　有关领导及热爱诗歌人士

　　六、作品要求

　　朗诵脚本可以选用优秀经典诗词（鼓励原创作品，散文诗词亦可），时间为3—5分钟。

　　七、注意事项

　　1、根据诗歌内容决定上台顺序，原则主张脱稿朗诵，亦可诵读

　　2、作品主题鲜明突出，内容健康向上

　　3、精神饱满、姿态大方，感情真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵

　　4、朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力，产生共鸣。

诗歌朗诵活动策划方案4

　　（一）主题：

　　提高文学素养，传承诗文精神

　　（二）活动目的：

　　为进一步活跃校园文化气息，丰富大学生课余生活，启发广大师生的'创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我校特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。

　　（三）参赛对象：

　　全校学生

　　（四）报名须知：

　　①时间：—月—日至—月—日

　　②方式：到各班团支部处报名

　　③诗歌必须是原创作品

　　④朗诵时间在3—5分钟

　　⑤作品内容要求积极向上，能展示当代大学生的风采

　　⑥比赛时自备背景音乐

　　（五）宣传方式：

　　①海报宣传

　　②板报宣传

　　③利用校园广播站

　　（六）初赛：

　　1宣传：办报宣传（内容：初赛名单、时间、地点、评分细则）

　　2宣传时间：—月—日

　　3初赛时间：—月—日至—月—日

　　4地点：———

　　5后勤准备：

　　①服务人员若干名

　　②会场布置：宣传部负责

　　③记分员和计时员：编辑部负责

　　④监督员：社联纪检部负责

　　6参赛顺序：—月—日—时到—地点抽签决定

　　7主持人安排：编辑部负责邀请

　　8评委组成：校团委，广播站，文学社等其他兄弟社团的相关人员9初赛结果：评选出——名优秀选手进入决赛

　　（七）决赛：

　　1宣传：

　　①海报宣传（内容：决赛名单、时间、地点）

　　②广播站宣传

　　2宣传时间：—月—日

　　3决赛时间：—月—日

　　4地点：———

　　5参赛顺序：参赛者于—月—日—时到—地点抽签决定。

诗歌朗诵活动策划方案5

　　一、目的和意义

　　为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。

　　二、比赛主题

　　青春之美祖国之美抒发最真的情感

　　三、举办单位

　　求实高一语文组

　　四、比赛时间安排

　　1、20xx年9月9日下午第四节初赛各班选拔4人

　　2、20xx年9月20日下午第四节复赛32强进16强

　　3、20xx年9月22日下午第四节决赛16强

　　五、比赛地点

　　1、初赛5楼化学实验室

　　2、复赛5楼化学实验室

　　3、决赛办公楼前广场

　　六、比赛及作品要求

　　1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

　　2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。

　　3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。

　　4、鼓励原创。

　　5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

　　6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

　　7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。

　　8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

　　七、报名方式

　　1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。

　　2、报名截止时间：20xx年9月8日

　　八、比赛规则

　　1、诗歌体裁不限。

　　2、时间一分钟以上，五分钟以内。

　　3、语言规范。

　　九、奖项设置

　　设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。

　　十、评分规则

　　感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。

　　端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

　　普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。

　　诗歌内容积极健康向上。

　　十一、比赛流程

　　1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。

　　2、宣布比赛规则

　　3、比赛开始

　　5、宣布比赛结果，颁奖

　　6、领导讲话

　　7、结束语

　　十二、注意事项

　　1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

　　2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的`串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。

　　3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。

　　4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。

　　5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。

　　6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。

　　7、经费预算：元。

诗歌朗诵活动策划方案6

　　一、活动目的：

　　为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。

　　二、主办单位：

　　计科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社

　　活动时间：

　　20xx年5月11日（初赛）——20xx年5月18日（决赛）

　　三、活动地点：

　　南区活动中心

　　四、参赛人员：

　　面向计科学院和电信学院全体同学（要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。

　　五、参赛形式：

　　诗歌

　　六、主题：

　　飞扬的.青春（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开）

　　七、要求：

　　必须是原创（可以是自己发表过的），作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格（待定）。

　　八、比赛要求：

　　要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

　　九、奖项设置及安排：（拟定）

　　一等奖1名：荣誉证书每人一本精美礼品（150元）每人一份

　　二等奖2名：荣誉证书每人一本精美礼品（80元）每人一份

　　三等奖3名：荣誉证书每人一本精美礼品每人（60元）一份

　　优秀奖4名：荣誉证书每人一本精美礼品每人（30元）一份

　　最佳风采奖1名：荣誉证书一本精美礼品（30元）一份

　　最佳组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位

　　先进工作者2名：荣誉证书每人一个精美礼品每人一份（社团内部）