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幼儿园五大领域公开课教案

时间:2023-04-30 14:10:15 公开课 我要投稿

【热门】幼儿园五大领域公开课教案3篇

  在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园五大领域公开课教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】幼儿园五大领域公开课教案3篇

幼儿园五大领域公开课教案 篇1

  活动领域:科学—自然

  活动名称:有趣的影子

  活动班级:中班

  活动目标:

  知道影子产生的原因。

  初步了解影子的大小与光源距离有关系。

  活动重点:知道影子产生的原因

  活动准备:电筒·小玩具

  活动过程:

  一.影子是怎样产生的

  带领幼儿观察影子;什么地方有影子;什么地方没影子;为什么?(进行思考)

  ⑴谈话:幼儿对刚刚的探究有什么发现⑵教师小结:有光直射的地方有影子,没有光的地方没有影子,影子的`产生需要光

  二.实验探究

  运用电筒·玩具创造出影子,感受影子产生需要光

  教师引导幼儿注意光源和玩具间的距离对影子的影响

  教师小结

幼儿园五大领域公开课教案 篇2

  活动领域:语言—讲述

  活动名称:我爱幼儿园

  活动班级:小班

  活动目标:

  . 能用自己的语言讲述图片的主要内容

  . 乐意听同伴讲话,能大胆讲述自己的想法

  . 熟悉幼儿园,萌发幼儿热爱幼儿园的情感

  活动重点:能用自己简短的语言讲述图片中的主要内容

  活动准备:

  物质准备:图片若干(幼儿在园内各处活动·游戏的图片)

  经验准备:参观过幼儿园,对幼儿园环境有一定了解

  活动过程:

  一.教师出示一张图片,引导讲述,引起幼儿兴趣。(这张图片上有什么?谁在做什么?这是哪里?)

  二.幼儿讲述

  教师继续出示图片,利用这三个问题请个别幼儿在集体面前讲述自己在图片里看见的`内容,教师适时帮助,指导幼儿用简短的语言进行讲述

  将剩下的图片发给幼儿,请幼儿两两结伴,互相说一说自己的图片上有什么,有谁在做神么,这是哪里

  教师小结,激发幼儿对幼儿园的喜爱之情

  三.结束

  请幼儿将图片带回家和家长分享,用学到的语言技巧讲述图片内容给家长听

  活动领域:科学—自然

  活动名称:毛毛虫找妈妈

  活动班级:大班

  活动目标:

  能在猜想p观察p倾听p表现的过程中,了解蝴蝶的生长过程

幼儿园五大领域公开课教案 篇3

落叶

  活动领域:语言—谈话

  活动名称:落叶

  活动班级:中班

  活动目标:

  1. 理解散文诗《落叶》内容,并能用自己的语言讲述散文诗《落叶》的内容

  2. 大胆的说出自己对秋天的'认识,激发对秋天的爱

  活动重点:理解散文诗《落叶》内容

  活动难点:用自己的语言讲述散文诗《落叶》的内容

  活动准备:与散文诗《落叶》相匹配的相关图片

  活动过程:

  一. 谈话导入,激发幼儿的学习兴趣

  秋天到了,一片片树叶从树枝上落下来,落下的树叶都去哪了?

  二.展开

  (一)教师朗诵散文诗《落叶》,幼儿完整的欣赏,初步理解作品内容

  1.散文诗的题目叫什么

  2.落叶都飘去哪去了

  (二)教师出示图片,帮助幼儿加深对作品的理解并学习短句

  1.树叶落在地上,谁爬过来了,它把树叶当作了什么?

  2. 树叶落在沟里,谁爬过来了,它把树叶当作了什么?

  3.树叶落在河里,谁爬过来了,它把树叶当作了什么?

  4.树叶落在院子里,谁看见了,它是怎么说的?

  (三)看图,大胆的用自己的语言讲述散文诗《落叶》

  (四)幼儿交流讨论对秋天的认识,激发对秋天的爱

  三.结束

  想一想,秋天与春天有什么不同

  附散文

  落叶

  秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。

  树叶落到地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。

  树叶落在水沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。

  树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。

  树叶落到院子里,小燕子看见了,说:

  “来信了,催我们到南方去了。”

  我是一个大苹果

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