小学班级管理制度(合集15篇)

　　在生活中，需要使用制度的场合越来越多，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。那么什么样的制度才是有效的呢？以下是小编整理的小学班级管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学班级管理制度(合集15篇)

小学班级管理制度1

　　一、严格遵守小学生守则，要做到：

　　1、教室内外地面无废纸、无杂物、无痰迹。

　　2、课桌椅排列整齐，堆物有序，窗台不放东西。

　　3、墙面、地面、讲桌无灰尘，垃圾箱内垃圾要及时清理，并保持清洁卫生。

　　4、天天保持窗明几净。

　　5、爱护公物，不乱塗乱划课桌椅、墙面。

　　6、做好爱绿护爱工作，认真负责分担区卫生工作。

　　二、搞好个人卫生：

　　1、常洗澡、洗头，勤剪指甲，养成早晚刷牙的好习惯。

　　2、服装整洁，提倡每天着校服。

　　3、每天带好茶杯、手帕、便纸，并保持清洁卫生。

　　4、认真做好眼保健操，保持正确的读书姿势。

　　5、饭前便后要洗手，经常保持手的卫生。

　　班级卫生分卫生值日、卫生保洁、眼睛保健操、个人卫生四个部分：

　　(一)卫生值日：

　　1、各班每天要安排值日生，认真做好卫生值日。值日要求地面扫净，无污渍、无尘土、无纸屑。桌椅摆放整齐，书箱内无废物。室内设施要擦净。（桌椅、门窗、讲台等）

　　2、教室墙面、设施上不粘贴任何纸张等物品。

　　3、检查：每日上午7:50——8:00检查

　　（二）保洁：

　　1、要求：各班随时做好教师卫生保洁区的.保洁。各班设立两名卫生监督员，在自己的保洁区内巡视。发现废纸及时捡起，发现破坏卫生的同学及时报告卫生老师或主管主任。

　　2、检查：每天两遍利用上下午第二节课课间检查。

　　（三）眼操：

　　1、眼操时间专时专用，各班设一名领操员。要求认真做操，遵守纪律。

　　2、眼操时间由查操员负责检查。

　　（四）个人卫生：

　　1、要求：带齐“三带”（水壶、抹布、手绢）。（手绢、抹布可根据以往要求由干湿纸巾代替）保证个人卫生良好。

　　2、检查：每周一检查“三带”和个人卫生（头发、脸、脖子、手、指甲、衣服）

小学班级管理制度2

　　一、制定班级管理制度，成为学生自我管理的行为规范。

　　1、科学制定制度

　　班级的奋斗目标在班集体的建设中起到了举足轻重的作用。班主任根据学校的工作安排，结合班级实际情况，拟定班集体目标时，要让每位学生参与，广泛听取意见，经全体同学同意，明确班集体的奋斗目标，避免盲目、低效地学习、生活。只有目标明确，才能凝神聚气，形成合力。制定班级公约和班级规章制度，为学生提供自我管理的依据。俗话说“没有规矩，不成方圆。”良好的班集体的形成，离不开一定规范的制约，班主任应引导学生在《小学生守则》、《小学生行为规范》的指导下，遵守班级公约，制定切合本班的规章制度，使学生获得心理认同，即班级公约是大家共同制定的，而不是班主任和少数班干部制定的，大家才是制定者，也是执行者、维护者。这样，学生才能自主地去遵守。

　　2、有效地进行检查督促

　　制定了管理制度，就要组织力量进行有效地检查督促，否则，制度就会失去实际意义，成为一纸空文。在检查督促的过程中，最有效的方法，我认为是要充分调动学生的积极性，正确指导学生进行自我检查、自我督促。班主任主要是当好“参谋”，抓住并解决主要问题，日常工作可以大胆地让学生去管理，改变既当“保姆”又当“警察”的旧做法。魏书生老师就很有办法，班级中各项检查督促工作都被学生争着“承包”了下来。班主任外出几十天也没事，学生能正常学习，就连教室里的螺丝钉掉了也有学生过问，学生真正成了管理自己的主人。这确实是值得学习的成功经验。

　　3、管理制度落到实处

　　用制度规范学生的行为，是一个复杂艰难的过程，是一个从不自觉到自觉的认识过程。这其间学生的思想教育事关重大，不可忽视。所谓严格要求学生就是对学生的缺点和错误丝毫不能放松教育。要让学生多进行比较，不断地与他人比，也和自己的过去比，多进行批评与自我批评，不断地调整自己的思想方式和行为习惯，才能达到自我管理的目的。现在的学生多数受到家庭的溺爱，自我管理意识差，如果不严格教育，后果会不堪设想。有两位学生有一点矛盾打架之后，写检查时均只是过多强调自己的理由，我问：“你们自己错在何处？”学生默然。于是我说：“你们都有一个共同的缺点。那就是：只看到别人的缺点，找不到自己的错。”结果两位学生各自分析了自己的错误，和好如初。

　　二、形成良好的班级氛围，为学生提供自我管理的保障。

　　良好的班级常规是学生进行正常学习和生活的保证，拥有良好的班级氛围，关键是让常规走进学生的心里，师生达成共识，形成默契，自觉地形成良好的行为习惯，为学生自我管理提供保障。

　　1、充分利用晨读，学会自主学习。我班利用晨读课，进行《小学生必背唐诗300首》的吟诵，提高学生的传统文化修养。班干部担起“小老师”的重任，通过组织学生吟诵古诗、听说英语，不仅提高了学生的语言表达能力，也巩固了对课堂知识的理解和深化。

　　2、自觉完成作业，培养独立自主观念。各门功课的课代表及时上交全班作业，全班形成以抄袭作业、拖拉作业为耻的习惯，并养成“今日事、今日毕”的好习惯。

　　3、合理安排值日，强化劳动意识。对于教室卫生，我班实行“值周班长制”和“值日组长制”相结合，由学生自行来监督学生。“值日班长制”，让每位同学都有参与管理班级的机会，增强了学生的主人翁意识，同时，也提高了学生的管理能力，班级卫生工作卓有成效。

　　4、做好两操，保证质量。我耐心细致地向学生宣传眼保健操与广播操对于学生成长与成绩的重要性，并结合实例向同学们宣传近视与体质差对于学习的危害，现在我班学生均能自觉遵守广播体操和眼保健操的纪律，认真做好每一个动作，从而也对我班良好班风的形成起到了显着的促进作用。

　　5、面对学生，我们看见的不光是求知求能的规范学生，更应该看作是发展的人，才能使学生走上自主化的道路。陶行知先生说过“最好的教育是教育学生自己做好自己的先生”，就是要让学生养成自我教育、自我管理的好习惯，并持之以恒。

　　三、建好班干部队伍，创造自主发展的空间。

　　一个班，如果一切都是班主任一个人来管理，往往会顾此失彼。素质高、能力强的班干部是协助班主任管理班级，开展班级工作的左膀右臂。那么，班干部的选拔与培养就显得尤其重要了，如何选拔呢？

　　首先，要了解学生上一学期的工作情况，对一些不能以身作则的班干部要敢于换下来，但同时要对其做好思想工作；其次，对新任用的班干部要给予指导；再次，每学期要对已任用的班干部进行民主测评，对同学们不满意的班干部进行总结，找出原因。通过这样的选拔，基本上就可以选出有能力的和乐于为班服务的学生来担任班干部。

　　班干部选出后，也不一定就高枕无忧了，还一定要注意对班干部队伍的培养，如何培养班干部呢？首先，要提高思想品德素质。班干部是为同学的学习和生活服务的，我一方面加强他们为同学服务的思想教育，对班干部的成绩，好思想、好作风、好行为要给予肯定；对他们的缺点，不姑息并适时批评，帮助他们进步。其次，提高班干部的工作能力。第一是组织同学学习的能力。在课前，协助教师做好教学准备工作，如点名发放练习本，将教具送到教室，擦黑板，组织学生把摆放整齐等；在课内，对学生作业进行检查订正、了解学生作业情况，将信息反馈给教师，或辅导后进生；在课后，组织学生复习，布置自主作业，帮助教师组织好课外活动，培养学生各种兴趣。

　　四、多方合作，齐抓共管，实施全员育人机制。

　　（一）班主任和科任老师相互配合

　　班主任、科任、学生三位一体，形成了一个班集体。班主任则是这个集体的核心，科任老师以其优异的专业知识，良好的人格魅力等优势成为班级建设的催化剂。一个班级的健康成长，依赖于全体老师的共同努力。科任老师关心和参与班级建设，与班主任相互配合，协调一致，对于班集体的形成、巩固、发展和提高有着十分重要的作用。因此班主任与科任老师必须搞好关系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢？我想：一方面，班主任随时将每个学生的情况通报给任科教师，让老师们详细了解每个学生的基本状况、思想品德、知识能力、遵纪守法、文明礼貌等。如：让科任老师了解哪些学生的'基础知识好，能遵守纪律，尊敬老师，团结同学，爱护公物，乐做好事，自理能力强；哪些学生学习一般；哪些学生学习较差，能力较差，纪律较差。这样有利于各科任教师在传授知识的同时，能因材施教，“对症下药”进行思想教育，收到事半功倍的效果。科任教师及时和班主任沟通，相互交换学生的情况，使班主任没有掌握的学生情况，能够从科任教师那里得到，以便在工作中共同研究如何加强对学生进行思想素质教育的方法。由于班主任和科任教师对学生有了很深刻的了解，再加上相互之间的密切协作、配合，使得班级的各项工作都能正常开展。

　　（二）班主任和家长相互配合

　　家长评论学校是从班主任开始的，因为班主任与他们接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他们认可你、反感你，他们都会到处替你宣传。所以，与家长建立良好的关系至关重要。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。跟家长的沟通方式可以是：家长会、家长学校、家访、家校书面联系、电话联系、个别家长约见、学生记事本、家长调研等等。通过沟通最终达到的目的是家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作和学校工作。

　　素质教育的目的，首先是培养一个合格的公民，然后是培养一个优秀的公民。小学阶段是一个人人格形成与道德成长的最重要阶段，自觉、自省、自愿的人格，是班级建设的重中之重。作为班级的教育管理者，班主任要提高自身的素质，要适应现代教育发展的需要，不断地塑造自我，完善自我，同时树立正确的教育管理观念，根据班级教育管理的规律指导班级管理的实践，提高班级管理的实效。我愿做好寸草心，为祖国的和平发展、和平崛起，培养出更多有爱心、有思想、有创造力的好孩子。

小学班级管理制度3

　　一、班级管理的基本原则

　　班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。

　　（一）班级管理制度化

　　在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度。

　　（二）班级管理民主化

　　班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的`班级文化。

　　（三）班级管理个性化

　　注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，以学生发展为本。

　　（四）班级管理主体多元化

　　在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。

　　二、使用干部管理班级

　　充分培养学生的组织和发挥班干部的带头作用，桥梁作用和监督作用。每月召开两次班干会，讨论集体重大事情和交给班干部工作的方法。

　　三、对学生进行量化管理，按章执行

　　制定切实可行的评分制度，对学生在校的一切活动实行量化记分，每学期开始每人以80分为基础分，在此基础上进行加分或减分。

　　1、遵守作息制度，一月内无旷课、早退和事假者加3分。

　　2、课堂听讲认真、发言积极，被老师表扬者，一次加2分；

　　3、破坏公物一次扣1—3分，并自己赔偿补救；

　　4、养成随手放凳子的好习惯，一次加1分；

　　5、骂人者一次扣2分；

　　6、学习成绩一贯优秀，又能积极主动帮助同学者加5分。

　　7、课堂遵守纪律且积极发言三次者，一次加1分，反之，课堂乱说话，影响同学听讲，一次扣2分，课堂上被老师批评者，一次扣5分。

　　8、每天上学要佩戴红领巾，发现忘带者一次扣1分。

　　9、记得及时锁门、关窗、关灯、关空调者，每天可加1分，失职者一次扣1分。

　　10、旷课者一次扣5分，上课忘带课本者，一次扣3分；

　　11、进学校上学不能带和学习无关的东西，否则一次扣3分，并没收所带东西；

　　12、课堂上被干部或老师批评的名字被写到第四块儿黑板上的，一次扣3——5分，并抄课文一篇；

　　13、值日生至少要提前20分钟到校值日，迟到者一次扣1分；

　　14、值日过程中追逐打闹，表现不好者一次扣1分，表现好者一次加1分；

　　15、逃避或忘记值日者，一次扣3分；情节严重者加扫地一周；

　　16、劳动工具摆放不整齐的，全组每人扣1分；

　　17、自己座位儿上有杂物者，发现一次扣1分

　　18、值日任务没有完成的组，每人每次扣1分；

　　19、随意往地上扔杂物者一次扣2分；

　　20、能主动捡拾杂物者，一次加1分；(一天最多加2分)

　　21、作业不能按时交者，一次扣1分，并在下午放学前补出来；

　　22、每次作业得优者可加1分。

　　23、错题不订正者一次扣1分；

　　24、单元测试成绩前10名者一次加5分，前20名者一次加3分；

　　25、作业本用完后本子获得“优”评价的可加5分；良的加3分；及格的加2分；

　　26、课堂上因做和学习无关的事情而不学习的，一次扣3分；

　　27、早读表现好的一次可加1—2分，不好者一次扣1—2分；

　　28、领读者需7：40前到校，领读效果好的领读者一次可加1分；

　　29、有意逃避早读或顶撞班干部者，一次扣5分，并抄写当天大家所读过的课文；

　　30、站队打闹、交头接耳者，一次扣1分，表现好的一次加1分；

小学班级管理制度4

　　一、热爱祖国，热爱集体，具有主人翁精神和维护集体荣誉的责任感，养成良好的品德。

　　二、尊敬教师，孝敬父母，听从教导，团结同学。

　　三、热爱科学，虚心学习，具备良好的学习习惯和学习能力。积极参加各种活动，提高健全自身素质。

　　四、积极参加体育锻炼和安全、卫生的'学习，具有健康的身体，良好的安全意识和自我保护的能力，并做到：

　　1、不准玩火，戏水、爬树。不玩危险性玩具，不做危险性游戏。

　　2、回家、上学途中不乘坐“三无”车辆、麻木车和非客运车、非客运路线的车辆，途径危险（或施工）路线，听从路队长及相关人员的指挥，提高警惕，快速通过，防止塌方、落石、倒木等突发事件的伤害。

　　3、遵守校纪、班规和《安全责任状》相关条款及教师日常的提醒、告诫，自觉接受学校、教师、学生干部、同学、家长等人的监督管理。

　　4、遇到突发事情冷静、沉着，妥善处理并及时报告家长、学校及相关人员。

小学班级管理制度5

　　为更好地利用现代化网络信息技术，让老师和家长、学生之间的沟通更加方便、更有亲和力。

　　促进老师与学生、家长共同成长,共同进步，特制定如下管理规定：

　　1、群管理员由班主任担任。

　　2、班主任及任课教师必须经常性与家长联系和沟通，让家长能及时了解其子女在学校的.生活和学习情况。

　　3、微信群交流必须遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定；严格保守国家机密及学校机密。

　　4、微信群只用于家校沟通交流，不作聊天使用。

　　5、交流中，禁止诋毁学校及师生形象，禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。如发现一次扣款30元，两次作自动放弃任教权处理。

　　6、严禁恶意刷屏（相同的文字连续出现3次及以上视为刷屏）。

　　7、严禁在群内发布其他网站链接，尤其是色情、病毒链接，一经发现，严肃处理。

大塘中心小学

　　20xx年x月x日

小学班级管理制度6

　　小学班级管理制度

　　一、班干部职责

　　班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。

　　副班长:协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

　　学习委员:负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

　　生活委员:负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关老师联系

　　劳动委员:负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反馈信息。

　　体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理修改体育队伍。

　　文娱委员:负责开展班级的.文艺活动，丰富课余生活。(文娱委员每学期务必组织一次班级文艺活动)

　　宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。

　　二、学生课堂常规

　　1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

　　2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

　　3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

　　4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

　　5、上课时要专心听讲，用心思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，用心参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

　　6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式贴合规范，做到按时交。

　　7、写字要严格持续"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

　　8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

　　9、值日生应督促全体同学持续教室整洁，一下课就帮忙教师整理教具，擦净黑板。

　　三、班级环境管理制度

　　1、班级环境要求

　　(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。

　　(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

　　(3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。

　　(4)、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

　　(5)、教室黑板报资料每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地资料丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美

　　(6)教室持续良好的通风和整洁。

　　2、值日班长(生)职责

　　(1)监护班级各项环境设施、设备。

　　(2)开启和关掉教室里的灯、电扇和门窗。

　　(3)督促同学摆好课桌椅、持续整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台持续洁净。

　　(4)认真记录值班状况，并送班主任审阅。

　　(5)值日班长(生)交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。

　　四、班级公物保管制度

　　(1)公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。

　　(2)公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。

　　(3)班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。

　　(4)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

　　(5)公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。

　　(6)学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。

　　(7)每学期由总务处定期与不定期组织检查。

　　五、优秀班群众的评选条件

　　1、政治思想班群众有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。用心开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮忙，班群众凝聚力强。

　　2、班级管理班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施(务必有班务日志等书面材料)；用心参加学校组织的各项活动，并取得必须的成绩。

　　3、学风建设班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。

　　4、基础礼貌全班同学注重基础礼貌建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。

　　5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。

　　6、校园文化活动用心参加校园文化艺术活动，用心开展各项文体活动及科技创新活动。

小学班级管理制度7

　　一、每学期学生报名后，班主任要及时登记学生家庭住址、家长姓名、联系电话，确保与学生家长联系畅通。

　　二、要坚持经常对学生进行安全防范教育，增强学生安全防范意识，预防各类安全事故的发生，为学生创造安全的学习环境。

　　三、体育课、实验课、放学等教室无人时，各班必须锁门关窗，门锁损坏要及时修理，防止盗窃。

　　四、搞好班内用电设施、公物、电教设备的`管理，确保教室内各种设施安全无损。

　　五、教育学生遵纪守法。学生不得纠集社会闲散人员或者校外学生聚众闹事，不得打架斗殴和进行不法侵害。

　　六、组织学生参加各种集体活动、课外活动、校外活动时，要征得学校批准，并做好安全教育及预防工作。

　　七、各班要有一名安全委员，安全委员负责本班经常性的安全检查，掌握学生的思想动态，发现不安全迹象，要及时制止，及时向班主任反映并做好登记工作。

　　八、严格实行学生上午、中午到校点名制度，对未按时到校的学生班主任要及时查明原因，追踪去向，通知学生家长，必要时报告学校有关领导，落实监护管理责任。

　　九、严格控制接收学区外就读学生，对不具备接收能力和住宿安全无保证的学生，学校坚决不准接收。

　　十、严格控制学生请假，学生请假必须持请假条，由班主任批准，无正当理由请假的一律不得批准。

小学班级管理制度8

　　为了加强对学生的管理,严肃校纪,端正学风,而创造一个良好有序的教育教学环境；也为了使学生从小养成良好的行为习惯，为实现“团结互助、共创文明”的班风。特制定以下班级管理制度：

　　一、纪律、礼仪管理制度

　　1.按时到校不迟到，不早退，不旷课，如有特殊情况须向教师请假。

　　2.每天穿校服，佩戴红领巾，不穿拖鞋。

　　3.周一升国旗不讲话，不做小动作，肃立敬礼。

　　4.见到老师要问好，尊敬师长有礼貌。见到同学问声好，团结友爱讲文明。

　　5.打预备铃快速进教室，进了教室不乱喊乱叫，做好课前准备，趴桌休息。

　　6.上课要专心听讲，不做小动作或随便讲话。

　　7.未经教师同意，课后不准进入其他班教室。

　　8.校外不损坏公共设施，不进游戏厅、网吧。

　　9.每周一交换座位。

　　二、学习管理制度

　　1.上课时注意力要集中，专心听讲多思考，积极举手答问题。

　　2.进行课堂讨论时，声音要轻。

　　3.按时完成各科作业和练习。作业要整洁，格式符合规范。

　　4.认真上好早读。读书做到心到、口到、眼到。

　　三、卫生管理制度

　　1.不买零食，不带零食进校园；不在校园、教室、走廊或课堂上吃零食，不边走边吃零食。

　　2.不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等杂物。

　　3.认真值日，教室要每天打扫干净，倒掉垃圾，关好门窗。

　　4.卫生工具一律摆放在教室前内墙角,不准乱丢乱放,要摆放整齐，黑板及时擦净。

　　5.教室的`四角要整洁，讲桌、课桌整齐干净。

　　6.不在课桌、椅子、墙壁上乱涂乱画。

　　四、安全管理制度

　　1.课余时间不准在教室、走廊、操场等地互相追逐，不准做危险的动作和无益的游戏。

　　2.上下楼梯靠右边行走，不准你追我赶，更不能从楼梯扶手上滑下来。

　　3.不准随便玩电灯、电风扇和水龙头开关，不准玩电线等带电物品。

　　4.严禁携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。

　　5.上学或放学，要走在人行道上，不准在马路上互相追逐或游戏。

　　6.不准私自到海边、河边、溪边玩水、钓鱼，未经家长同意，不准在海里、河里游泳，不准私自到别人家玩、食宿。

　　7.要遵守公共秩序，不准爬树、爬车辆、爬围墙、不准玩火。

小学班级管理制度9

　　为进一步增强师生安全意识，使我校师生能在一个安全的环境中工作学习和生活，确保班级公物和学生的人身安全，为防止意外事故，特别是火灾事故的发生，特制定本制度。

　　1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。、

　　2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。

　　3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。

　　4、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。

　　5、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。

　　6、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的'书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。

　　7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。

　　8、学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发的出门证，方可出校门。

　　9、上课期间禁止学生会客。如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或保卫干部在场，陪同询问。公安机关要将学生带离学校，必须向校领导汇报，并同通知学生家长，方可将学生带离学校。

　　10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。

　　11、学生上学，回家时，必须严格遵守交通规则，骑单车时不准双手离把，不准扶肩而行，严禁学生骑摩托车。

　　12、学生不得在课室、走廊、楼梯上追逐打闹，做到不安全的地方不去，不安全的事不做，学生严禁进入网吧、电子游戏机室。

　　13、学生外出活动要服从学校统一安排，不得擅自行动。活动前，学校或班级要切实做好安排，落实责任，确保安全。

　　14、教育学生不要玩火，不要乱拉电器开关，以免发生火灾和人身事故。

　　15、严禁在实验室、仓库、图书室、资料室、阅览室等地吸烟乱丢烟头，不准在教学区，住宅区里燃放烟花鞭炮，销毁拉圾不得随意点火焚烧，违者给予纪律处分。以上条例，望全体师生员工自觉遵守。

小学班级管理制度10

　　班级管理制度：（累计九个笑脸一朵花）（累计十个哭脸请家长座谈一次）

　　一：作业方面：

　　1. 不按时交作业，每次得2个哭脸。(包括家庭作业)

　　2. 作业没写完，每次得2个哭脸。(包括家庭作业)

　　3. 不写作业每次得5个哭脸。(包括家庭作业)

　　4. 作业受表扬,每次加3个笑脸。(包括家庭作业)

　　5.按时交作业但没有得优的加2个笑脸。(包括家庭作业)

　　6.错题能及时改正的加1笑脸。(包括家庭作业)

　　7.抄作业一次得5个哭脸。——课代表负责（班会总结）

　　二：课堂、班会纪律、校会纪律、安全方面、午间、路队、课间操：（累计10个笑脸一朵花）（累计十个哭脸家访一次）

　　1. 上课随便说话每次得1个哭脸。（以老师批评为准）

　　2. 课前没准备好学习用品每次得1个哭脸。（以老师批评为准）

　　3. 上课干扰他人学习者一次得1个哭脸（被干扰的同学可向班长反映，经确认得）。

　　4. 校集不穿校服每次得2个哭脸（穿者得2个笑脸）。（按统计）

　　5. 校会中不守纪律、交头接耳，不注意集体形象的被点名的得1个哭脸。（以批评为准）

　　6.不带花篮每次得2个哭脸（带着得2个笑脸）。（按统计）

　　7.被校领导点名批评有重大违纪现象的得5个哭脸。

　　8. 课间追逐打闹每次得2个哭脸，打架得3个哭脸。（每天由张浩负责记录）

　　9. 说脏话每次1个哭脸，严重者得2个哭脸。

　　10.制止班级不文明现象的每次得1个笑脸。（以报告为准，老师加以甄别）

　　12.午间能自觉学习的，得2个笑脸，不能自觉学习的得2个笑脸。

　　13.午间路队做到快、静、齐，不认真得1个哭脸。

　　14.间操做到快、静、齐，不认真得2个哭脸。

　　15、不带标志被扣分的一次得2个哭脸。

　　16、自己身边卫生没有搞好、被扣分的每次得2个哭脸。

　　（以上16条班级同学可共同监督，如果是负责人员不负责任的一次得2个哭脸）——副班长王静负责统计

　　三：卫生方面：（累计10个笑脸一朵花）

　　1.值日生早晨7：00前到校打扫卫生。职责到人，分工明确，7：30打扫完的`得1个笑脸，没有被扣分的得3个笑脸，如在7：30后没打扫完，则小组每人得2个哭脸）

　　2、被检查组扣分，扣几分小组每个成员就得几个哭脸。（谁的地方谁负责，公共地方值日小组负责）

　　3、个人卫生不干净的被老师或校领导批评的得2个哭脸。

　　4、大扫除能认真完成自己的任务的且没有被指出问题的加2个笑脸。

　　（如在周一评比中得到劳动红旗，每人再追加3夺花，如在评比中分数在后两名的小组，每人得五个哭脸并再打扫一周卫生）——副班长王玉玲负责

　　四、上课发言情况:（累计10个笑脸一朵花）

　　1、上课发言积极，发一次言1个笑脸。（以主动举手为准，不举手被老点名不算，加分项目不含其中）。——由各小组组长负责统计，当节下课清

　　五、学习。

　　1、在上课以小组活动时，每回答对一题1个笑脸，累计20个笑脸一朵花。

　　（小组共同完成）马天天负责

　　2、默写内容，每完整默写且全队的一次1朵花。

　　说明：

　　1）、测试、考试前15名且在80分以上者每人两朵花

　　2）、被领导或其他老师表扬一朵

　　3）、负责好岗位的同学每人每天1个笑脸，累计5个笑脸一朵花。

小学班级管理制度11

　　为加强班级财产管理，创造一个良好的教学环境，培养学生爱护公物、讲究文明的良好行为习惯，特制定本制度。

　　1、班级财产实行管理负责制，由学校总务处、班主任负责组织实施。班主任为各班财产管理责任人。

　　2、各班的课桌椅等财物在开学初由总务处统一调配，均经检查后，交给各班使用管理，设立班级财产管理登记明细，总务处、班主任各一份存查，班级公布一份。在使用过程中必须保持教室财产设备完好。学年结束时，由班主任和总务处共同盘点清查。

　　3、班主任平时要经常清点、检查班级各种财产数量和使用情况，发现问题，及时上报学校总务处，便以学校及时维护。

　　4、教育学生不准在课桌椅上刀刻乱划，不准用修正液在上面涂写。如属非正常损坏的，班级要责成责任者及时修理。

　　5、各班的电器、教具、劳动工具等各种财产要妥善保管，如有损坏由班级追查责任者的责任。

　　6、班级的门窗每天放学前关锁好，门窗锁及玻璃如无故损坏的，班级要责成责任者赔偿修理。

　　7、做好教室内外墙面的保护工作。严禁用桌椅撞击墙面，教室四壁出现破损、乱涂乱写等，班级要追究个人的`责任。

　　8、要注意用电安全，教室内插座、电器开关和多媒体等电器设施，须由老师负责开关，学生不得随意操作。

　　9、节约用电，光线充足时不开灯，中午不开灯；课间操、放学后要及时关灯。

　　10、学校的其它公共财物要爱惜。注意节约用水，不随便开关水笼头，破坏卫生洁具，不随便攀摘校园内的花草树木，故意破坏者将予追查责任。

小学班级管理制度12

　　小组是学生在校生活和学习的团队，一个好的'小组在生活和学习上要保持旺盛的精力、积极向上热情必须要加强引导，要有激励的机制来激发学生生活和学习的兴趣，为了创造一个良好的生活和学习的氛围，班级小组实行量化管理。量化管理包括生活和学习两个方面，每小组每月基础积分为100分。

　　一、生活管理

　　1、按时上学，不迟到、做到有事请假，每天按时出操、站好路队、按时回家。

　　2、不做有损小组形象的事，不打架、不骂人，不上网吧。

　　3、勤俭节约，不烂花钱、不滥买零食吃，不允许向他人借钱。

　　4、讲究卫生，书桌整洁，不烂丢垃圾，座位处整洁。积极参加大扫除。

　　5、干部和同学每天做好值日工作。

　　奖励与处罚：

　　1、迟到者一次扣1分，有事不请假者扣1分，不出操者扣1分，不站路队者1分，不按时回家者扣3分。

　　2、骂人者一次扣2分，打架者一次扣5分，上网者扣5分。

　　3、课堂上吃零食者一次扣2分，滥丢垃圾者一次2分。不参与打扫卫生者一次扣2分。

　　4、干部值日不公正、不公平者一次扣5分，同学不值日或值日不认真者一次扣3分。

　　5、积极主动捡垃圾者一次奖2分，主动为班集体做好事一件奖3分，拾金不昧者奖3分。

　　6、带花盆者一次奖2分。

　　二、学习管理

　　1、积极做好上课准备，准备课本、草稿本、文具盒等学习用品。

　　2、课堂上要积极主动学习，听讲认真、发言积极、积极参与讨论。

　　3、每天按时、保质保量地完成语文、数学和英语等学科的作业。

　　奖励与处罚:

　　1、上课不认真受到批评者一次扣5分。上课不参与学习讨论者一次扣2分。

　　2、不能按时完成作业一科一次扣5分，抄他人作业者一科一次扣3分。把作业给他人抄者一科一次扣3分。作业未彻底完成者一科一次扣2分。

　　3、上课积极认真受到老师表扬者一科一次奖5分。上课积极主动发言受到老师表扬者一科一次奖5分。

　　4、作业按时完成受到老师表扬者一科一次奖5分。主动辅导他人者一科一次奖2分，帮助他人取得一定成绩者一科一次奖5分。

　　5、每次考试成绩在85分～89分者一科一次奖2分，每次考试成绩在90分～94分者一科一次奖4分，每次考试成绩在95分～99分者一科一次奖5分，每次考试成绩100分者一科一次奖8分。

　　6、向图书角捐书一本奖2分

小学班级管理制度13

　　班干部职责

　　班长：负责班级全面工作。

　　副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作、填写好班务日志。

　　学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

　　生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。

　　劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。

　　体育委员：组织学生参加体育活动及组织参加各种体育比赛。

　　文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。

　　学生常规

　　1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

　　2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

　　3、不迟到、不早退，不无故缺旷，有事或生病要向老师请假，特殊情况可由家长电话请假。

　　4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

　　5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

　　6、课间早自习时不得在教室追逐打闹，用普通话与同学交流；早自习时不得在教室高声喧哗。

　　7、对教师布置的'作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教学习小组长或老师。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

　　8、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

　　9、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

　　10、遇上老师主动问好。

　　11、值日生应监督全体同学保持教室整洁，不乱扔垃圾，保持教室和校园的卫生整洁，养成良好的卫生习惯。做好当天的值日，按要求打扫好教室和清洁区，清洁完毕，整理好卫生工具。

　　12、爱护公物，如不慎损坏公物，应主动向学校或班主任老师汇报，并主动提出赔偿。

小学班级管理制度14

　　为更好地促进学生养成教育落实，形成良好的班风学风校风，使学校各项工作有序、有效推进，切实教育学生从行动上做到“感恩祖国、回报社会”，本班现拟定班级常规考评制度，将班级常规检查评比分为如下四项：纪律、卫生、路队、礼仪，每一项每周总计25分，合计100分。实行倒扣分，扣完为止。20xx年8月14日开始试行。

　　一、纪律

　　1、眼保健操

　　（1）有一人次不做操（包括走动、东张西望、做作业及其他不做操行为）每人次扣0.5分。

　　（2）做操期间不安静如有人说话、唱歌等视情况每人次扣0.5—1分，严重嘈杂的每人次扣1分；

　　（3）班级不按时做眼操的.或者无故不做的，每人次扣2分。

　　2、广播操

　　（1）铃响后在走廊整队静、齐，做操完排队回教室；如有喧闹或队列散乱每人次扣0.5-1分。

　　（2）做操时队伍中有一人讲话，扣0.5分。

　　（3）做操时动作整齐到位、精神饱满。

　　3、课间活动

　　（1）进入校内不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行、不拥挤，互相谦让。

　　（2）课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹。

　　（3）爱护体育设备、器械，没有老师带领，严禁学生使用体育设备、器械。

　　4、出勤记录

　　（1）班级学生考勤，每迟到一生扣0.5分。

　　（2）集合、集会、学校统一安排的活动等班上每迟到一次每人次扣0.5分,无故缺席一次每人次扣1分。

　　（3）学生干部开会等每缺席一次每人次扣0.5分。

　　二、教室及过道卫生

　　（1）教室地面干净、无纸屑垃圾；

　　（2）教室内务整理规范整洁；

　　（3）卫生工具摆放整齐（拖布放在桶内）；

　　（4）门窗洁净明亮；

　　（5）学生课桌椅整齐、抽屉无纸屑；

　　（6）教室过道地面、护栏等干净、墙壁无乱涂乱画；

　　（7）无卫生死角。

　　每一处不符合要求每人次扣0.5分。

　　三、路队

　　放学离校实行路队制放学，每个队员长要负起责任，维持好队形，行走靠右行（如有班级交插，要立停做到礼让）（1分）；听候值勤安排，有序离校（1分）。出校门后到指定区域后方可散队，确保路队质量（1分）。学生排队后无离队、散队、吵闹、前推后挤等不良行为（1分）。

　　四、礼仪

　　1、标志佩戴

　　检查、抽查学生标志佩戴，每一生未戴扣0.2分。

　　2、个人卫生

　　检查、抽查学生个人卫生情况，每一生卫生不符合要求扣0.2分。

　　3、普通话

　　抽查、检查或学校监督岗发现一生未说校园普通话扣0.2分。

　　4、日常文明礼仪

　　（1）不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号。一次扣0.2分；

　　（2）热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小；

　　（3）爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。一次扣0.5分；

　　（4）爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾等不文明行为一次扣0.5分；

　　（5）不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿棍棒刀打闹，不从高处下跳等等。一次扣0.5分；

　　（6）使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见礼貌待客，学校来客人时主动问好。

小学班级管理制度15

　　为了进一步增强师生安全意识，使我校师生能在一个安全的环境中工作学习和生活，确保班级公物和学生的人身安全，为防止意外事故，特别是火灾事故的发生，特制定本制度。

　　1、班主任要对学生进行安全教育和管理工作，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。

　　2、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。

　　3、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。

　　4、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。

　　5、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。

　　6、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入。

　　7、学生在校期间因特殊情况离校，需联系家长到校并持班主任签发的`请假条，方可出校门。

　　8、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生，不得在课室、走廊、楼梯上追逐打闹，学生严禁进入网吧、电子游戏机室。

　　9、学生不要玩火，不要乱拉电器开关，以免发生火灾和人身事故。

　　10、学生上学，回家时，必须严格遵守交通规则，骑单车时不准双手离把，不准扶肩而行，严禁学生骑摩托车。

　　以上条例，望全体师生员工自觉遵守。

　　盗抢匪电话：110

　　火警电话：119

　　急救电话：120

xx镇中心小学

　　20xx年3月xx日

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