活动方案10篇【实用】
为了确保事情或工作扎实开展，我们需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制我园参观香二小学的活动方案：
一、活动时间：20xx年6月3号（星期一）
二、活动内容：参观实验小学，了解小学生生活。
三、活动目标：
(1)通过带幼儿参观阎村中心小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
(2)提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
四、参加班级及人员分工：
(1)参加班级：大班
五、活动过程安排：
一、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的.重要场所。
二、参观小学的升旗仪式。
三、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
四、参观要求：
1、幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。
2、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
3、在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
4、不能大声说话，影响小学生学习。
5、爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
五、回到幼儿园后的延伸活动：
⑴表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。
⑵表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
活动方案 篇2
首届感恩节定于XXXX年XX月XXXX日，活动主要由四个部分组成。
（一） 共植“感恩树”活动
首先，总部各班进行广泛发动，要求学生收集家中的旧书废报纸，易拉罐等，于XX月XXX日（星期四）早晨上学时带到学校来，通过“变废为宝”筹集购树款。X月XX日利用早操晨会时间举办“首届感恩节”开幕式，并挑选“变废为宝”活动中的积极参与者，在校园里共植“感恩树”，拓展校园文化的内涵。
（二）同树“感恩墙”活动
以“心中的爱说出来”为主题，让学生制作“感恩卡”，规格不超过A4，版式由学生自定，如：心、花朵、信笺、枫叶等等。做好之后，各班进行初选，并最迟在X月XX日（中秋节）送交校长室。学校将对各班送交的作品进行评选，优秀作品会布置在“感恩墙”上，公开展览，并奖励一、二、三等奖。
（三）举办“心怀感恩”中队主题队会
X月XX日是我校的首届感恩节，恰逢星期五班队活动时间，因此，全校各中队要提前布置，早作安排，届时利用班队活动时间举办一次以“心怀感恩”为主题的队日活动。
（四）召开“人间最美是真情”少年儿童感恩访谈会
X月XX日晚，学校将邀请一些教育专家、学生家长、记者、学生代表等，在报告厅召开一次“少年儿童感恩访谈会”，将首届感恩节推向高潮。
活动过程：
1.体验之旅
开展“我当一天家”、“当一日小老师”等体验活动，使队员真切地感受到父母、老师等人的辛劳。
2.短镜回放
发动队员搜集亲情照片、成长故事，大队部播放感恩影片、生命之旅录像，引导队员列出感恩清单、算算恩情帐，让学生知晓父母之恩、老师之恩、社会之恩、他人之恩，更知道党和祖国之恩、人民之恩。
3.真情告白
引导队员给父母、老师、同学等写感恩信、制作感恩卡，各中队举行“学会感恩”中队主题活动，邀请家长共同参与，队员们唱活动主题歌《感恩的心》，送感恩卡，创设各种情境，让队员进行爱的告白。
4.温情行动
回报父母，我为您分担。为父母分担力所能及的家务，为父母倒茶、捶背、洗脚等，让父母减轻负担，消除疲劳；回报老师，我让您放心。以文明学生、优秀学生的'标准要求自己，不让老师操心；回报伙伴，我来帮助你。帮助同学解决所遇到的困难，宏扬团结友爱新风尚；回报社会，我让您更美。鼓励队员在社区清扫楼道、清除牛皮癣，保护绿地等，让社区环境更美。
5.爱的交响
将11月中的一天确定为学校感恩节，举行大队活动。布置感恩墙（张贴队员的感恩卡），让队员说感恩故事、欣赏感恩美文、背感恩诗篇、交流体验日记，奏响爱的交响曲。最后进行活动总结，表彰活动先进中队、颁发爱心奖章，将活动推向高潮。
活动安排：
九月份：宣传发动，制定活动方案，召开中队辅导员会议，启动感恩行动。
活动方案 篇3
一、活动来源：据统计，中国约有盲人 600-700 万，占世界盲人总数的 18%，另有双眼低视力患者 1200 万，除此之外，我国每年新增盲人约 45万。我们有如此之多的同胞生活在一个没有光明的世界里，作为一个健康人，我们在为自己感到庆幸的同时，是不是应该尽己所能去帮助那些盲人朋友呢?
二、活动目标：10 月15日是国际盲人节，让幼儿体验黑暗的感觉，从心理上体会盲人的不便甚至痛苦。通过情景游戏，让孩子们体验帮助盲人上下楼梯，帮助盲人克服日常生活行动上的困难等游戏活动，从而懂得了保护眼睛的重要性，也进一步增强了幼儿关爱残疾人的意识，有效的促进了幼儿的和谐发展。
三、活动时间： 年 10 月 15 日
四、活动地点：好贝特幼儿园
五、活动准备：眼罩(可用手绢代替) ，神秘箱及各种物品。
六：活动流程：
1、游戏活动：
a.闭眼吃水果(体会盲人日常生活中的困难) 幼儿自由找到自己的好朋友，两人一组，一个幼儿需带上眼罩，另一位幼儿用语言提醒“盲人”朋友，将果盘中的'水果块用勺子送到嘴里。(小班的幼儿戴眼罩，中、大班幼儿及能力强的幼儿来帮助他 们进行语言提醒。 )
注意事项：先让幼儿坐到椅子上，请中大班的幼儿为同伴端水果，期间教师注意幼儿的安全。
b.黑箱猜物(体会盲人生活的不便，不要歧视他们)请幼儿把手伸到黑箱里，通过用手感受，猜出里面装的是什么，猜中的幼儿可获得一枚小贴画。
注意事项：准备两个箱子，一组针对中大班的幼儿，一组针对能力弱的小班幼儿。 c.走一走 (体会盲人生活中的困难，黑暗世界的枯燥)幼儿戴上眼罩，彼此拉着对方在教室里行走。(教师要提醒幼儿，注意安全)
注意事项：请中大班的幼儿戴上眼罩，由小班的幼儿搀扶行走。期间教师注意幼儿的安全。
2、讨论总结： 游戏结束了，刚才大家都扮演了小盲人，感觉怎么样?(请幼儿畅所欲言，说说自己的感受。)
3、欣赏拥有坚强意志力的盲人的照片，增强幼儿关爱盲人的意识，从而懂得保护眼睛的重要性。
七、活动延伸：
1、学会保护眼睛。不要躺着看书;不要趴着看书;看电视的时间要在半个小时以内;不揉眼睛;眼睛生病了去看医生。
2、家长协助幼儿在家中也养成保护眼睛的好习惯。
幼儿园国际盲人节活动总结
10月15日，“国际盲人节” 如期而至。XX县曲塘镇章郭幼儿园抓住这一教育契机，开展了“关爱盲人，从我做起”国际盲人节教育活动。
首先，教师们结合图片、多媒体课件等让幼儿了解盲人的生活世界;其次，让孩子们体验黑暗：小朋友们戴上眼罩，亲身感受盲人走路、吃饭、穿衣、写字等日常生活中所遇到的种种困难，从心理上体会盲人的不便甚至痛苦;最后，在“从我做起，我为盲人出把力”的活动中，引导孩子们在生活中对盲人要给予力所能及的帮助，主动为盲人让座、让道，扶盲人过马路，帮助盲人打扫卫生、购物等。与此同时老师们还从保护眼睛的角度出发，引导幼儿了解眼睛的结构和功能，让他们懂得如何爱护好自己的眼睛。
活动的开展，不仅培养了幼儿扶残助残的爱心、同情心，激发了他们助人为乐的积极性，而且让孩子们懂得了保护眼睛的重要性，促进了幼儿的健康发展。
活动方案 篇4
一、策划人
林水花
二、活动地点
星星一班教室
三、活动时间
xxx年5月5日（星期四）上午3：00点
四、活动主题
“我的小手真能干”
五、活动目标
1、通过本次活动，增强幼儿的生活自理意识。
2、通过本次活动，教给幼儿生活自理的技巧。
3、通过本次活动，增强幼儿的自我管理意识，提高幼儿的自理能力。
4、通过本次活动，有助于培养幼儿的`责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。
六、比赛活动项目
摆放书包
七、活动准备
1、利用一节课时间训练孩子，如何收拾自己的书包（老师先示范）、
2、提前通知幼儿班上开展自理能力（整理书包）比赛活动。
3、主题黑板装饰
4、提前准备好椅子，幼儿书包。
5、准备相机拍照。
6、活动奖状、礼品准备。
7、比赛规则：分为3组，每组（10人）随后，每组最先整理完的前二名幼儿，每组派出的幼儿在比赛一次，最后分为：
第一名：1位（整理小能手）
第二名：2位（）
第三名：3位（）
奖状：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；
7、活动小结，图文结合。
八、活动过程
1、教师板书活动主题“我的小手真能干！”，请小朋友一起读活动主题。
2、活动要求：
按照老师的指令，将椅子、书包摆放在规定的位置，按照先后顺序及整齐程度评出一二三等奖。
九、比赛延续活动
1、坚持每天能够自己的事情自己做，相信自己，我能行。
2、幼儿在家里能够主动帮家里做点小家务。
3、周末可以与好朋友一起分享“我的小手真能干”中得到的快乐。
十、活动结束
给表现棒的小朋友颁发奖状，给予鼓励及表扬。
活动方案 篇5
举办太阳溪漂流节是厦铺镇政府实现旅游强镇、旅游兴镇的伟大目标，促进全镇经济社会全面发展的一次千载难逢的历史契机。站在我县对外开放，宣传全县旅游品牌的.高度上认识，全镇上下，全镇干群要团结一致，扎实苦干、锐意创新，要将此次漂流节举办成为一次圆满、成功的活动，以此宣传厦铺，推介厦铺，为促进通山旅游发展，打造通山旅游品牌作出积极的贡献。
一、镇内干部分工及职责
1、领导小组（全面负责漂流节的筹备工作和接待工作）
组长：
副组长：
2、综合协调及接待组（负责漂流节有关协调工作和具体接待工作）
组长：
副组长：
成员：
3、交通组（负责路障清理、道路标识牌）
组长：
成员：
4、环境卫生组（负责镇区及沿途各村的环境卫生工作）
组长：
成员：
5、节目演出组（负责节目的组织和演出）
组长：
成员：
6、安全保卫组
组长：
成员：
二、具体工作安排
一、基础设施建设
①起点停车场。曾书记已作安排，由县公路局负责实施。
②沿途桥梁柱杆维修。维修资金由新村办解决，由厦铺镇政府实施，确保在节前维修好。
二、环境建设
1、路障清理，已与公路局衔接好，初步定于从6月16日起开始启动。
2、沿途警示路牌，协助县交警大队树立安装。
3、沿途村庄环境卫生，由镇环境卫生小组负责整治到位。
三、节目演出
1、演出单位：①通山县威风锣鼓队；②厦铺镇风彩腰鼓队；③厦铺镇藕塘村腰鼓队；④厦铺镇山歌协会。
2、演出节目：①威风锣鼓表演；②腰鼓表演；③山歌对唱。
3、演出地点：①威风锣鼓——漂流起点码头和蓄水大坝；②腰鼓——漂流起点休息亭；③山歌——漂流河道两岸。
4、演出筹备：①演出地点的环境卫生，由漂流公司负责；②演员入场临时通道的搭建，由漂流公司负责；③演出节目的组织和审查，由演出节目组负责。
四、接待工作
1、制定漂流节活动指南，详细告知来宾漂流节的活动时间、程序、演出内容以及漂流注意事项和车辆在起终点码头运行的方向，由漂流公司负责。
2、于终点码头设立接待站，由于漂流公司现有的接待处房间和座位有限，届时接待处只能设在停车场。拟采购多个遮阳蓬，对省市县领导、旅游社、县直乡镇分别接待。在接待处对所有来宾进行登记并免费赠送漂流服和漂流鞋，由镇政府负责。
五、安全保卫工作，由安全保卫组协助县公安局做好相关工作。
六、做好农家乐的推介
厦铺镇在去往漂流的沿途村庄发展了约30家农家乐，可提供餐饮和住宿，借助此次漂流节，厦铺镇拟在活动指南和赠送礼品上，将所有农家乐的联系方式打印在上面，欢迎来宾留下品尝厦铺特色农家饭。
七、礼品赠送，由漂流公司挑选制作。
八、与旅行社的合作协议，由漂流公司与旅行社洽谈签订。
三、活动议程
1、主持人介绍漂流节
2、县委书记曾国平讲话
3、省领导宣布开漂
活动方案 篇6
一、活动主题:
回顾过去,展望未来。
二、活动目的
三、为营造健康积极的'工作环境,提升员工的精神文化品位,加深相互认识了解、培养成员之间互亲互爱、增进感情,加强社团团队凝聚力。
四、活动对象
Xx公司全体成员
五、活动时间(场次视情况确定)
20xx年5月xx日,x时-x时
六、活动地点
公司办公室(待定)
七、活动准备
负责人:杨经理
1、材料:场地,多媒体设备调试,纸巾。
2、食物:茶水,点心,水果
3、电子照片,工作人员日常照片集锦或视频缩影
4、如在室外,可不放视频。
八、预算
10元/人,共60人,总计:600元
九、活动内容
1、主持人:张总
2、全体人员集合,放映电子照片或者视频
3、休息、交流讨论、工作期间各种所见所闻,提出问题,解决问题
4、领导/主持人小结
5、活动结束
十、主持人宣布活动结束。
十一、活动效果:
发现问题,解决问题,提高士气,加强团队凝聚力，积极开展相关工作。
活动方案 篇7
活动主题：我们的心声——教师节主题班会
活动班级：高一(13)班
活动内容：
1、 PPT播放对教师的祝福，开幕词;
2、 教师节由来的讲解：由主持人为大家讲述从古到今教师节的来历及含义;
3、 小插曲：同学讲故事。由一名同学给大家讲述二战期间感人的教师故事;
4、 歌咏师恩：全班同学起立合唱《感恩的心》;
5、 诚挚祝福：两名主持人向班主任老师献上教师节礼物;
6、 深情演唱：四位同学演唱：《光阴的故事》，用歌声向老师致谢;
7、 闭幕词，班主任总结。
活动效果:
经过精心的策划和同学们积极的配合，活动取得了圆满的成功。全班同学深受影响，纷纷表现出对“教师”的.深刻领悟，当中有沉思者，激动者以及事后发出感概的同学。所以此次活动的主题“敬师以报师恩”收到了很好的效果，而这次班会给同学们带来的对老师的感激以及尊敬之情将会在这个班集体中长存。
通过这次主题班会活动，拉近了我们与老师之间的距离，师生关系更加变得更加亲密了。同学们在排练节目的时候也加深了友谊，作为本次主题班会活动的主策划人之一的我从中得到了很好地锻炼，从节目的排练到串联词的描写，我做得尽心尽职，与同学们相处也更愉快了。
活动方案 篇8
一、活动的过程。
1.引导幼儿了解感谢节的由来，西方国家在感谢节日有什么习惯
2.通过这次感谢节活动，幼儿理解感谢的意思，理解感谢、关心和尊重他人
3.幼儿在教室里，积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的感谢。
4.幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦，明白父母的爱是伟大和无私的，大声地说出自己对父母的爱和感谢。
二、准备活动。
1.各班教室内的感恩节环境布局。
2.准备感恩节活动的相关工具。
3.幼儿准备煮好的鸡蛋，感谢当天带来，在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。
4.感谢节礼物，活动结束后，各班教师有序分发。
5.感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。
三、活动的.过程。
1.教师组织家长和幼儿有序地坐着，在班级教室朗读感谢之心。
2.教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》，唱歌后采访个别家长说感谢之心。
3.家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。
4.感恩节游园活动，参加感恩节宴会。
(1)教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉
(2)在宴会上，也可以准备小吃，供家长和幼儿吃。
5.家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。
6.活动结束后，家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物。
活动方案 篇9
随着生活水平的提高，营养与健康状况有了很大改善。但由于缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡，青少年中的“小胖墩”和“豆芽菜”逐年升高。全国抽样调查结果表明，青少年膳食中热量供给已基本达到标准，但蛋白质供给量偏低，特别是微量营养素供给明显不足。因此，在学生和家长中普及营养知识，倡导《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为 》对于预防营养不良和营养过剩的发生有很大的促进作用。自19xx年开始，卫生部和教育部联合确定将每年的5月20日作为中国学生营养日。围绕这一中心我校根据自身情况特制订本计划，具体安排如下：
一、宣传主题
《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为 》
二、成立食品安全知识宣传领导小组
组 长：***
副组长：**
成 员：**
活动内容、时间、人数：
1、充分利用校园黑板报、宣传橱窗、卫生角等阵地宣传食品安全知识，
2、“食品安全我知道”主题班会
3、学生食品安全宣传教育宣传资料发放，
4、绘制营养健康小报。
5、五月份请学校营养师进行水果营养讲座，一月份邀请营养专家为家长进行讲座。
本次营养日活动培训人数学生计140人，教师计8人。一月份肥胖家长营养健康培训参加人数150人
6、营养日活动小结。
三、宣传具体要求
1、学校利用国旗下讲话时间，对学生进行营养健康安全教育。
通过通俗易懂、生动活凌、形式多样的教育活动，让全市广大中小学生从小学习掌握饮食知识，吃得安全营养，长得健康快乐。培养学生健康的`饮食行为.同时德育处和卫生处要求每位同学做到以下几点：
(1)、不吃检疫部门所列出的问题食品。
(2)、认真对待“有效期”和“保质期”，不购买过期产品，发现过期产品应向商店经营者报告。
(3)、如发现销售假冒品牌，假冒标签的食品及被污染过的食品应向有关部门检举揭发。
(4)、将罐、瓶和包储存在干燥凉爽的地方并防范昆虫或鼠类等。
(5)、记住在准备食物和吃饭前一定洗手。
(6)、不到无证摊贩处采购食品和就餐。
(7)、如果对水果和蔬菜等生鲜食品有怀疑，就应及时处理，不要再去食用。
2、学校要求学生在饮食上注意以下几点：
(1)养成不挑食，不偏食的好习惯，经常吃瘦肉，鱼虾等海产品和禽肉，蛋类，喝牛奶不习惯的同学可喝酸奶，多吃蔬菜，以预防营养不良和缺铁性贫血;
(2)坚持吃好早餐，吃好早餐对提高学习成绩，增强身体耐力非常有利，一顿营养丰富的早餐应该包括4类食物：面类，动物性食物，奶制品或豆制品，新鲜蔬菜。
(3)积极参加两操活动，每天至少60分钟，以增强机体的抵抗力，预防和减少疾病发生。
“民以食为天，食以安为先”。安全食品，《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为 》是保障饮食安全和身体健康的重要因素。因此同学们一定要充分认识食品安全的重要性，增强安全意识，提高自我防护能力，关注、支持、参与食品安全教育活动，为建设平安、和谐校园做出应有的贡献。
活动方案 篇10
活动目标:
1、让幼儿在游戏中促进指南健康领域的发展。
2、给幼儿创设平台,培养幼儿的自信,敢于表现。
3、促进亲子互动,让亲子之间的情感升华。
活动时间:
体能篇5月9日—5月13日
才艺篇5月16日—5月19日
活动板块:
体能篇章才艺篇章
活动选举分值计量:
体能占50%、才艺占50%
活动规则:
幼儿自愿报名参加“超级星宝贝”的'挑战,分别挑战体能和才艺篇章,单项篇章挑战成功者可获单项挑战荣誉,两项挑战全部成功即可成为海滨一幼“超级星宝贝”奖杯。
活动内容具体安排:
一、体能篇章
【1】投石问路
材料:沙包若干、自制河面效果
玩法:每位幼儿5个沙包,3个投掷过指定距离的河面,即为挑战成功。
【2】限时拍球
材料:皮球若干、秒表
玩法:幼儿统一听口令开始拍球,在半分钟内超过80个数量即为挑战成功。
【3】奔跑吧孩子
材料:跨栏若干
玩法:幼儿听口令跑跨过三道障碍,不碰到障碍,即为挑战成功。
【4】森林穿梭
材料:软垫、低网架、锣鼓
玩法:幼儿听口令出发,不碰触网架的前提下,爬过低网架,达指定地方敲响锣鼓即为挑战成功。
【5】穿越隧道
材料:自制红外线隧道(可用丝带、呼啦圈等所拼成)
玩法:从隧道一头穿梭到另一头,穿梭过程中,不碰到物品即为挑战成功。
【6】灌篮高手
材料:投篮架、篮球若干
玩法:幼儿每人5个球,3个投进篮框即为挑战成功。
二、才艺篇章
(一)亲子表演类
分值较高,幼儿协同家长进行亲子表演,题材种类不限。
(二)各领域表演类(语言、体能、艺术其他等)
幼儿自愿报名,所表演的内容可以是语言类(朗诵、儿歌、讲故事等)、体能类(体操、跆拳、武术等)、艺术类(舞蹈、唱歌、乐器等)、其他类(魔术等)
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