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招生违规行为自查报告

时间:2023-10-16 18:27:29 自查报告 我要投稿
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招生违规行为自查报告

  随着个人的素质不断提高,我们都不可避免地要接触到报告,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。你知道怎样写报告才能写的好吗?以下是小编精心整理的招生违规行为自查报告,欢迎阅读与收藏。

招生违规行为自查报告

招生违规行为自查报告1

  为切身维护广大学生及家长的切身利益,根据中等职业学校违规招生专项排查的通知要求,我校积极行动,对学校招生行为进行了一次摸底排查,现将排查情况作如下汇报:

  一、规范招生行为

  经排查我校全体教职员工没有委托非法招生“中介”机构进行有偿招生;未与不具备办学资格的其他机构(含培训机构)签订与招生任务挂钩的合作协议,委托或变相委托其参与招生或开展招生宣传;向普通高中、中等职业学校、初中学校缴纳或支付“进场费”“宣传费”“赞助费”“劳务费”“信息费”“推荐费”等与招生挂钩的各项费用;向校外招生人员支付或报销与招生任务挂钩的各项费用。

  我校未以校企合作名义将学生全程委托给合作企业或其他机构进行培养和管理;以收取管理费或按比例分成等形式将学生培养任务变相转包、分包给合作企业;以校企合作名义擅自提高收费标准;以合作企业名义向学生收取实习费、实训费、技能培训费、校企合作费、职业资格(技能)证书培训费等名目的费用等。

  我校坚决抵制不正之风,做到阳光招生、廉洁招生,严肃招生纪律,坚决不与不具备中等职业学历教育资质的机构和个人联合招生,不以任何形式开展有偿招生,违规招生和利用非法中介招生,不进行虚假招生宣传。

  二、不参与联合办学

  经过排查,我校未不经备案擅自开展中等职业学历教育联合招生,合作办学,设立校外教学点,未违规开展国家控制专业联合招生、合作办学,设立校外教学点(招生),未在不具备专业开设条件的`省内外中等职业学校开展学历教育联合招生,合作办学、设立校外教学点(招生)。未以联合招生、合作办学或设立校外教学点(招生)的名义承担高等学历教育教学任务,未以校企合作名义违规向学生强行收取各项费用。

  以上是我校关于违规招生的自查报告。在此,我校承诺严格执行相关法律、法规,切实做到“阳光招生”。

招生违规行为自查报告2

  随着教育产业化的办学理念在我国教育事业的蓬勃发展,教育资源的竞争越发激烈。抢占生源是发展的前提,没有生源根本谈不上发展。今年在学院七届五次教代会精神的指引下,高职院招生办以年初制定的招生计划为重点,积极落实完成招生计划。为保证年初计划顺利的完成我们主要做了如下工作:

  一、扩大教育市场和合作办学情况

  为保证我省煤炭工业可持续发展对人才的需求,同时也为更好的发挥我院在矿业学科的特有优势,充分利用教育资源,扩大教育市场,拓宽办学领域,我们先后到内蒙古教育厅、哈尔滨市煤炭工业公司、鸡西矿业集团及所属建井处、地测处、租赁站及城市规划局等多家企事业进行调研,发现企业科技人才极大短缺,大量技术人员需要在职提高,考虑到企业发展对人才的需要和我院教育资源的实际情况,我院先后与上述单位签定人才培养协议,满足了企业人才培养的需要。今年我们重新在佳木斯建立了办学点,同时在巩固以有函授站的基础上,我们积极联系新的合作伙伴,我们去牡丹江职工大学联系合作办学,得到了对方的'认可,而且对合作办学很有诚意,下一步工作是根据牡丹江地区的实际需求设置招生专业,与牡丹江职工大学的合作将为我院在牡丹江地区的招生工作打下坚实的基础。

  二、成人招生计划落实情况

  20xx年省厅批准我院成人招生计划为1470人,比04年增加22.5%。我院实际共录取本、专科1923人,超计划30.8%。20xx年我院成人教育拟招生1800人,其中专升本计划招生800人,专科计划招生1000人。今年我院成人高等学历专升本新增专业:金属材料工程、电子商务、市场营销、城市规划。专科新增专业:工商企业管理、会计电算化、应用俄语、物流管理、金属材料与热处理技术、供用电技术、煤田地质与勘查技术、固体矿床露天开采技术。

  三、高职6个专业及成人的招生策略及宣传情况

  根据近几年成人教育生源变化形势,今年我们紧紧抓住振兴东北老工业基地的大好时机,加大招生工作力度。

  一是普通高职专科招生与企业互动,先后跟鸡西矿业集团、哈尔滨市煤炭工业公司、内蒙大雁矿物局签约定向订单式培养人才协议,为今年普通高职招生开辟了新的途径。今年我院普通高职专科计划招生140人,在原有计算机网络技术、商务英语、电子商务、建筑经济管理四个热门专业的基础上,增加了矿山机电、煤矿开采技术两个热门专业。为顺利完成今年普通高职专科的招生工作,我们将在近期着手,带领招办的同志到各高中宣传,招收普通高职学生。同时我们会认真分析往年的生源分布,抓住重点地区、学校,有中心、有层次地开展好招生工作。

  二是为保证我院成人教育招生工作的可持续发展,我们在巩固已有教学站点的基础上,积极依托煤炭行业和省内工业企业,我们主动出击,深入到企事业单位,了解他们的需求,送教上门,我们的实际行动使他们深为感动,先后与内蒙教育厅、哈尔滨市煤炭工业公司、鸡西矿业集团及所属建井处、地测处、租赁站及城市规划局等达成共识,为其培养采矿工程、电气工程及其自动化等专业的专门人才,为他们解决了人才紧缺的需要,同时也为我院今年成人教育的招生工作开创了好的开端。

  三是招生宣传工作方面,我们总结以往经验,变阶段招生为全年招生,为确保生源入口繁荣,我们给自己做了如下要求:

  一要善于总结,摸索招生宣传的最佳时机、最佳切入点,借助报纸、电视、宣传版、各类招生简章等方式加大对我院普通高职、成人教育招生宣传力度,扩大我院的影响力;

  二要进一步理清招生宣传工作思路,力争在宣传形式上有所创新;

  三要利用好今年我们有高三毕业生的条件,稳定四个长线专业的部分生源;

  四要在学院营造全员参与招生宣传的氛围,动员全校教职工、学生共同参与招生。目前,我们已在普通专科计划下来的最短时间内,制作了普通高职专科的各类宣传简章,下一步我们将深入到学校,我们的策略是稳扎稳打,步步为营,走一个学校,就把这个学校的工作做好。招生工作是龙头,宣传工作更是重中之重,我们将积极充分准备,为今年及以后的招生工作打下坚实的基础。

  四、存在的问题

  我院下设教学站已23个,但发展不平衡,有的明显生源不足,要根据今年招生情况,进行调整、巩固和提高。

  五、下一步的工作重点

  1、做好普通高职专科的宣传工作。

  2、加紧落实20xx年我院成人招生计划工作和成人教育的宣传工作。

招生违规行为自查报告3

  为全面规范我校办学行为、促进我校有序竞争、良性发展,构建和谐社会,我校认真学习和研究相关文件,对我校的有关办学行为情况对照我校实际,进行了细致的自查,自纠。现将我校的自查情况报告如下:

  1.我校严格按照州教育局下发《高中阶段统一招生考试工作实施办法》的精神招录我校的'高一新生。

  2.根据教育局和成都市教育局签署的协议,我校高中各年级有10同学在成都七中和成都石室中学借读,没有在我校实际就读。

  3.我校高中有xx名州体校学生长期在州外训练,没有实际在我校实际就读。

  4.我校充分利用“中小学学籍管理信息系统”加强学籍管理,复学、休学、转出、转入,做到学籍建立、变动手续,材料齐全、手续完备。严格执行“籍随人走”政策,除成阿合作项目和州体校外出训练等学生外,无“空挂学籍”的情况。

  我校没有发现违规招生行为现象,通过此次自查,我校将引以为戒,在今后的工作中不断提高,办人民满意的教育,穿件和谐校园。

招生违规行为自查报告4

  一年一度的小学招生工作即将开始,我校在招生过程中坚决贯彻执行经开区教育局对一年级招生工作的意见,根据区招生办的统一部署安排,坚持免试就近入学、统筹兼顾、统一调配安排的入学原则,遵循“公开、公正、公平”的工作准则。

  一、明确目标要求,正确宣传导向

  规范招生是依法办学的一个重要方面,学校历来重视此项工作,今年也不例外。我校将《经开区教育局关于20xx年中小学招生工作的通知》文件及要求在大会上予以传达,根据学校实际共同商议今年招生工作具体操作步骤及方法,做到高度重视、认真学习、有序部署、力求规范。

  二、坚持招生原则,免试就近入学

  我校坚持以“免试就近入学”为原则,就收太师湾村的瑛接受义务教育的适龄儿童入学。在招生过程中坚持公平、公开、公正的原则。

  三、招生条件

  1、招生年龄:一年级招收20xx年8月31日以前出生的适龄儿童入学。

  2、招生范围:户籍所在地在太师湾村的适龄儿童及在太师湾村居住的外来人员的适龄儿童。

  3、具体要求:

  (1)小学招生时间:20xx年6月26日-28日,为期三天。

  (2)报名所需材料:本人及家长或监护人的户口本、出生证、儿童预防接种证等。

  (3)我校于6月22日前在学校附近张贴招生广告,使招生工作家喻户晓,使适龄儿童全部入学。

  (4)外来务工子女入学:我校坚持“就近入学与统筹结合”的原则,安排外来务工子女入学。提供相应报名所需证明材料:本人及家长或监护人的身份证、户口本、出生证、儿童预防接种证、父母或监护人的`从业证明、租房协议等。

  四、招生要求

  1、我校严格落实招生规定要求,维护招生工作的严肃性,克服招生过程中的盲目性和随意性。

  2、规范小学招生程序,严禁一切形式的小学入学考试,小学招生报名和入学工作期间严格按照经开区教育局的时间节点。在招生过程中,不以任何名义创办重点或特色班。

  3、全面实现“阳光招生”,开学前,要公布招生的结果信息,鼓励和支持社会监督,努力提高小学招生入学工作的社会公信力。

  4、招生过程中严禁各种乱收费行为。

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