复习计划

时间:2023-11-15 12:49:49 计划 我要投稿

复习计划

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,请一起努力,写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家整理的复习计划4篇,希望对大家有所帮助。

复习计划

复习计划 篇1

  一、复习指导思想

  1、查漏补缺,本册教材内容进行系统的归纳整理,理清知识点的联系,通过对基础知识的复习和练习,加强学生的记忆,深化认识,使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。

  2、灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。

  3、在复习、练习过程当中,注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养,发展学生逻辑思维能力。

  4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯,形成良好的数学情操。总之,我们加强复习的计划性,提高复习效率。

  二、复习内容:

  1、除法、四则混合运算、运算定律及运用运算定律进行简便计算;

  2、直线、射线和线段,角,以及平行和相交;

  3、统计,简单的数据整理和分析及条形和折线统计图;

  4、解决问题的策略;

  5、含有万级和亿级的数以及数的改写和取近似数;

  三、复习目的和要求:

  1、掌握除数是两位数的笔算除法的方法,熟练的进行计算

  2、掌握含有括号的四则混合运算,能正确的进行计算

  3、熟练掌握加法和乘法的四个运算定律,能用字母表示,能运用简便方法计算

  4、正确的判断三种线,能按要求画角和量角,并判断各种角

  5、画平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点)

  6、能从四个方位正确的观察出物体的位置和形状

  7、根据给定的数据整理制作统计图,并能分析结果

  8、能采用表格的形式整理条件解决问题

  9、能正确的.读、写含有个级、万级和亿级的数,并能按要求改写

  四、复习要点

  认识大数

  1、认识数的计数单位,掌握各单位之间的关系;

  2、会正确读、写亿以内的数;

  3、会比较亿以内数的大小;

  4、能用万、亿为单位表示大数;

  5、能根据实际问题的需要求一个数的近似数;

  乘法和除法

  1、会正确计算两、三位数乘法,能运用乘法运算解决一些实际问题;

  2、会正确计算三位数除以两位数,能运用除法运算解决一些实际问题;

  3、能利用乘法运算律进行简便运算;

  4、能利用商不变规律进行简便运算;

  5、掌握路程、速度和时间之间的关系;

  6、会进行整数四则混合运算。

  具体措施:

  1.深入研究教材,针对教材的重点与难点以及班级学生的知识掌握的实际情况写好每一节有针对性的复习课。注重教学方法与学习方法的有机结合,注重知识的整理。

  2.加强学生的口算能力的培养,注意口算灵活性的培养。培养学生耐心仔细的学习习惯尤其是做题后认真验算。以此提高计算的正确率。

  3.加强应用题的基本训练,要求学生能正确掌握常见数量关系。每人掌握基本例题的解题方法。注意例题的变式训练,教师要引导学生在解答题目的同时进行比较、归纳,形成一种有序的思考方法。以扎实的灵活的解题能力来应对千变万化的测试题目。提高学生解决实际问题的能力。

  4.概念复习教师首先要对本学期的主要概念进行梳理,有针对性又有层次性的对学生的基本概念进行复习,同时注意一些概念的外延与内涵的扩散与连带训练,提高学生学以致用的本领。

  5、加强对学困生的辅导工作,注意课内补差,做练习时,特别重视差生的辅导,及时解答差生提出的问题,为他们解决困难。课后教师利用一切可以利用的机会,为学困生补习所缺的知识。使他们尽快的赶上班级同学前进的步伐,以提高他们的学习自信心。

复习计划 篇2

  一、充分备考

  20xx年全国硕士研究生考试成绩会在2月中旬陆续公布,不久之后就开始复试以及调剂,所剩时间不多了。因此你要在这段时间经常浏览招生单位网站,及时获取复试信息,尽可能多地了解复试内容和形式,并尽早做好相应准备。听力方面可以找历年四、六级或考研 ,在给定的时间内回答所有题目,同时训练自己的语感。在口语考试方面,可针对下面几个问题做准备(一般都会涉及这几个方面):

  一是自我介绍,如来自什么地方、毕业学校、所学专业、业余喜好、家庭基本情况等信息

  二是做好用英语讲解自己专业的准备。口语测试时老师有可能就你所报的专业展开话题,考查用英语讲解陌生概念的能力,因此可先用笔头组织回答这些问题的要点,然后再根据这些要点来组织语言。平时在阅读专业文献时,注意多积累一些专业方面的英语词汇。

  二、信息灵通

  在复试的前期准备中,信息是重要的。这些信息除了复试的时间、地点、考官等基本常识外,还包括复试的范围、内容及考查方式等。具体搜集信息的方法有以下几种:

  首先,要及时向报考学校的招生办咨询复试的形式及时间,经常浏览所报考学校的网站。

  其次,关于复试的范围和内容可以向上届师兄师姐询问,他们亲历过复试,所以由他们提供的信息也最为可靠。

  再次,就是要在图书馆或网络上搜索所报考专业的最新动态,在搜集资料的过程中也能够增长专业知识。

  三、主动沟通

  在复试之前的两个星期,最好在过复试成绩线之后,就立刻和导师电话联系。电话号码在各个院系办公室都可以查到。先说清楚你的名字,告诉他你已经过分数线了,现在很多情况都不是很明白,所以想向老师咨询一下。

  问清楚相关复试程序问题以后,就谈谈你对该专业的爱好程度与关注程度、你看了些什么书,问一下现在为了复试还该多看些什么书等等。

  四、知己知彼

  除了那些最基本的专业知识外,还要充分了解自己所拫考导师的研究方向。通常复试的考官都是各专业里最权威的几位老师。他们中可能没有你的导师。

  但是,他们通常会问你这样的一些问题,例如,你所报考的导师的研究方向和进展,或者是一些最基本的专业知识。所以事先一定要在这方面准备好,另外就是本专业领域的最新研究进展也很容易在复试中涉及。

  五、做你自己

  研究生复试不仅考查考生对所学专业知识的关注,在某种程度上还要考查考生作为一名科研人员的职业素质,这是许多复试考生容易忽略的问题。

  导师最喜欢的莫过于踏实认真、具有创新精神的学生。但是如何在短短的复试时间中体现自己的这些品质呢?重要的就是让导师明白你的真诚,明白你是个踏 实肯干、值得信赖的人,而决不是只会夸夸其谈、光说不做。所以在面试环节千万不要油嘴滑舌、卖弄技巧,切忌伪装和掩饰,一定要展现自己的真实实力和真正的 性格。

  六、注意创新

  每场复试通常仅有一到两名主考老师面对数十名考生,工作量的繁重很容易让人觉得疲惫,再加上大多数同学就一些常规问题的回答都是相差无几的,因此,在回答问题的时候,应注意创新。

  这样首先可以给面试老师一个良好的印象其次,在许多研究生导师看来,墨守成规的学生一般是不会有大的作为的。在一些实验性较强的专业中这一点显得尤 为重要。此外,有时候一些细节处的亮点可能会带来意想不到的效果。比如,适当的幽默常常会令导师心情畅快,紧张的气氛瞬间得到缓解。

  七、自信坦然

  在面试过程中,回答问题要有自信,眼神不要游离,坐姿或站姿要端正,眼腈直视考官也许会让你紧张,但是你的目光可以和他们的鼻子平齐,一方面能显示出自己的谦虚,一方面也展示了自己的自信。谈话时声音要洪亮,但是语速不要太快,这样能保证每个考官听清楚你的回答。

  八、诚实谦虚

  切忌不懂装懂。如果在面试中遇到了自己不清楚的问题,千万不要想着蒙混过关。要知道考官都是专家,自己不懂装懂的回答不仅不能侥幸得分,考官甚至会因 为这种态度对你的人品产生怀疑。有的学校在面试中老师会特意提一两个超出范围的问题,一方面是考查考生知识的广度,另一方面也是考查考生的人品。在这种时 候,“不知道”、“不太清楚”虽然不是最好的.答案,但是起码比胡编乱造被人识破要好。另外,要注意不要贬低他人。有的学科面试中可能会有集体面试和小组讨 论,在这个时候,即使小组中有人观点错误或是很幼稚,也要尊重自己的对手,不要对对方显示出蔑视或不屑。

  人们会怀疑一个喜欢贬低他人的人的学识和人品,自高自大的学生从来都不会得到老师的青睐。

  九、仪表整洁

  服装要整洁。考研复试的面试环节虽然和找工作面试不同,对服装和外表没有那么严格的要求,但服装基本的整洁和外表的稍加修饰还是很重要的。因为这体现了你作为一个考生对于考官的尊重和对复试的重视。

  另外,把自己打扮得精神一点不仅让考官感觉舒适,也会提升自己的自信心。而邋遢的外表只能使考官对你的印象大打折扣。

  十、守时如金

  千万不要迟到。复试是考研,甚至是人生中的一件大事。没有任何理由能解释自己的迟到。如果你对复试的地点不熟悉,最好事先去查看一下,如果对交通情况没有把握,那么就提早出门。迟到是件非常尴尬的事情,它会给考官留下恶劣的印象。

复习计划 篇3

  一、复习目标

  经过了基础阶段的学习,相信很多同学会根据自己所报考院校,有所侧重地看适合自己的课程,无论看到哪一科目时都要注意:在暑期强化阶段每个科目,特别是你所看的重点科目要进入第二遍,甚至第三遍学习阶段,并且在笔记中要进行归纳总结。

  二、复习建议

  1、复习要分清主次

  根据自己所报考院校,有选择地再学习重点科目,看重点参考书,比如有同学报考首都师范大学,首都师范大学规定只考三科目,那么同学们在此阶段要有针对性地将这三门课程仔细认真地再听一遍,讲义再看一遍,然后根据目录,进行知识点的梳理和归纳总结,重要的科目要有自己整理的`笔记。

  2、结合习题精讲强化基础知识

  如果只学不练,一会失去学习的兴趣,感觉没有成就感,二会陷入一种知识点模糊地状态,不能有效地识记知识点。做题包括两种题:一是真题,二是习题,此时在学完基础精讲课程后,可以做一些练习题,这些练习题不是有很大难度,目的在于考察大家基本知识点的记忆和理解,由于专业硕士各学校自主命题,因此真题收集比较困难,小编为大家总结了一些重点类师范院校和综合院校的真题,为大家讲解这些院校的真题考察情况以及侧重点,同学们在此阶段就会有针对性的复习和练习而不是盲目的将所有的课程都看一遍。通过真题的理解和习题的练习,可以知道自己的弱点在哪里,可以巩固知识点,可以让自己的保持学习的积极性和热情,又可以锻炼答题的能力。

  暑期强化阶段是备考的关键时期,但也是比较浮躁的阶段,大家都觉得时间比较多,所以就有各种理由不看书,但回过头才会发现,两三个月真的会匆匆而过。因此,希望同学们一定要按下心来,每天至少看2-3个重要科目,每个科目看1-2个小时,这样心理才踏实,才有越学越有劲的感觉。祝愿大家备考顺利,踏踏实实,金榜题名。

复习计划 篇4

  1、抓住练习册和卷子上的篇章练习为主,在其中字,词,句都进行了练习。

  2、将书上所有精读课文内容都过一遍,每个单元卷子中的阅读理解逐个复习。

  习作:

  能按要求完成各类习作,叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号。

  复习抓住书本,多讲多练,针对班上孩子易错问题进行重点复习。句型转换,阅读理解,词语理解,难写生字反复听写,讲解。教给孩子复习方法,最终用一个好的心态来面对考试。

  二、复习重点。

  1、继续加强学生良好学习习惯的培养,如正确的读写姿势、朗读方法、课外阅读兴趣等等,如认真完成作业、勤于收集资料、不懂就问,在实践中运用等习惯。

  2、继续巩固汉语拼音,教育学生利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话,解决生活中的实际问题。

  3、准确认读生字,按笔顺正确默写生字,按字的结构把字写端正,写匀称,写美观,将书写分灌输于平时的测验之中,进一步加强学生的生字连词、组词的能力;将课本要求的生字做到会默写、会组词;将每课生字词和成语做到会默写,少数词语必须按要求熟练造句;将7个练习上的“诵读与积累”做到能理解、会默写。

  4、培养学生良好的口语交际能力,熟练运用口语解决生活实际问题。

  5、培养良好的朗读、默读习惯,学会读通、读懂课文,理解课文中心,掌握写作方法;将课本(含练习上要求背诵的)中要求背诵、默写的课文及片段逐一落实,做到熟练背诵,能按照要求进行默写。

  6、继续培养联系语言环境和生活实际,理解词语和课文内容。要学会联系上下文和联系生活实际理解句子的本领;掌握句子的'不同表达方法,体会句子的感情色彩;认识比喻、拟人、反问、排比、对偶、夸张等修辞方法;学习与运用简单的复句;会修改常见的几种病句

  7、能阅读程度适合的少儿读物,了解其主要内容,能用自己的话叙述其主要内容。

  8、加强学生的习作能力的培养,注重其审题、布局谋篇等能力的培养;鼓励学生不拘一格、大胆想象、幻想,写出自己内心的想法、感受,真正做到“言为心声”。

  三、复习措施。

  1、对照《新课标》,认真钻研教材,认真钻研复习方法,结合学生以前在学习中出现的问题,“对症下药”认真备、上好每一堂复习课。

  2、切实减轻学生负担,大力推行素质教育,让每一位学生在复习的过程中轻松、自如,没有压力。力争考得轻松,让他们真正在宽舒、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。

  3、多参考教育教学资料,尤以一些优秀试卷为主,借“他山之石”,来提高、充实自己,并运用到复习课实际中来,学以致用。

  4、不单纯看重学生的测验成绩,要注重其方法的培养,要使其既“知其然”,又“知其所以然”,真正授学生以渔。

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