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小学运动会作文

时间:2023-12-31 12:01:57 运动会 我要投稿

小学运动会作文【经典4篇】

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的小学运动会作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学运动会作文【经典4篇】

小学运动会作文 篇1

  星期五下午,我们学校进行了拔河比赛。

  我们先观看了三到六年级的比赛。赛场上,大哥哥大姐姐们一个个精神十足;赛场边,“加油加油!”喊声不断。每当校长在广播里宣布哪个班级赢了,大哥哥大姐姐们就欢呼起来。我们呢,也高兴极了。我心想,我也要像大哥哥大姐姐一样为班级争光。轮到我们班比赛了,我们的对手先是二(3)班。我们齐心合力拔呀拔,对方终于被我们拖了过来。大家休息了一会儿,接着和二(4)班进行决赛。他们一个个也是精神饱满,有一股非赢不可的劲头。比赛哨声响了,我们使劲拔呀拔。“加油!加油!”我们在李老师的鼓励下,咬紧牙关憋足了气,可是我们还是被二(4)班拖了过去。他们高兴得跳了起来,而我们垂头丧气。

  最后,我们校长说“学校的女老师和男老师也比一场好不好?”我们全校同学齐声说:“好!”场上的'男老师只有几位,他们就拉几个男同学帮忙,而女老师很多。比赛开始了,女老师坚持了一会儿就挺不住了。后来校长在广播里说:“男老师拉了许多学生,所以应该算女老师赢了。”大家都欢呼起来。

  拔河比赛结束了,但是我们仍然沉浸在欢乐之中。

  自读提示:本文的小作者写了一次拔河比赛。你瞧,他把比赛的场面写得十分逼真:赛前,个个“精神饱满”;赛时,“齐心合力拔呀拔”,“咬紧牙关憋足了气”;输了又“垂头丧气”,选择自己亲身经历并感兴趣的事来写,作文就容易写好。结尾写比赛结束,使文章叙述的事件完整。

小学运动会作文 篇2

  那是一个普通的星期四,天气晴朗,阳光明媚,学校里到处洋溢着欢声笑语。原来,我们学校正在开展别开生面的趣味运动会。

  既然是趣味运动会,那项目一定是非常有趣的。运动会上开展了四个集体项目:蜈蚣爬,脚脚相连,风火轮和神投手。我觉得最有趣的还是“惨叫声”不绝于耳的脚脚相连。全部的同学被分为男女两队,劈叉下去,把脚连在一起,测量队伍的长度,规则是最长的那个班获胜。有一些平时学跳舞的同学,轻轻松松的就可以劈一字马,但有些不学跳舞的同学,就只能劈“八”字马。我的柔韧度也是极差的,在我艰难的劈下“八”字马后,我听见操场上“惨叫连连”,真让我觉得又难受又好笑啊。

  运动会上,让我印象最深的,最激动人心的,还要数男子400米跑了。只听见“??”的一声枪响,运动员们起跑了。整个观众席沸腾了起来,大家都在为运动员们加油,我也大声地为我们班的运动健儿陈明宇呐喊助威起来。别看陈明宇个子小,但他跑起来可快了!第一圈是,他像只轻快的'燕子,轻轻松松地就把其他远动员甩在了身后,到第二圈是,明显的感到他的脚步有些沉重了,大滴的汗水从他的脸上滴落下来,他的脸也憋得通红,看起来很累,但他咬紧牙关,不言放弃,最终,他获得了第一名!我们都欢呼雀跃起来,为他高兴,为他感到自豪。

  运动会已经过去很久了,但每当我想起时,我总会感觉自己仿佛还置身于运动会的欢乐场景里。

小学运动会作文 篇3

  周三到周五,我们学校在操场举行了快乐的运动会。运动会的项目很多,但是我觉得接力赛最激烈。在接力赛上,我们给运动员喊:加油、加油、加油……,我们班的运动员都跑得特别的快,虽然有一个男生掉了棒,但是小朋友们都把他的`速度赶了上去,我们班的接力赛得了第三名,我们都很高兴。

  我觉的运动会非常好玩,我明年也要争取当运动员,为班级争光。

小学运动会作文 篇4

  今天,是晴朗的一天。我们又迎来了秋季运动会。

  经过老师的发言之后,裁判员就宣布比赛开始了。

  我们一共有三项,分别是“时代列车”、“换物接力”以及“拔河”。时代列车是第一项,我们六年级是第一个。随着裁判的一声哨响,比赛开始了!我们男生努力地往前爬着,一班本来跟我们一样快的,可是,他们突然断开了!距离一下子拉开了。就这样,我们男生轻松地赢了一班。接下来是女生了,本来女生好好的,没想到她们一下断开了,裁判立刻叫停,而这时一班就借这个好机会,反超了我们班的'女生,拿走里第一。

  接下来是换物接力,我们男生女生都赢得了胜利,原因是一班出的“故障”太多了!这还真得谢谢一班。

  最后一项是拔河。这是我们的“超级大克星”!自从三年级以来我们几乎就没有赢过!我们抱着满怀的信心,结果灰溜溜的下来了。两场,全输!应该前两场跟他们打平的!结果在第二场就被KO了!

  运动会结束了。我想:其实在运动会上拿不拿到第一名并不重要,重要的是让同学们在享受拼搏,享受快乐的同时,学会竞争,学会合作,学会沟通。懂得珍惜人与人之间的友谊,相互帮助和团结友爱。

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