小学绩效考核办法

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小学绩效考核办法

为落实好义务教育阶段学校教职工绩效工资分配政策，不断完善学校内部管理制度，充分调动全体教职工的工作积极性，提高学校教育管理水平和办学效益，科学合理地体现绩效工资的考核分配原则，依据《武汉市义务教育学校教师绩效考核指导意见》(试行)和黄陂区教育局《黄陂区义务教育学校绩效绩效考核实施办法》(试行)的文件精神，经学校教代会议研究，结合我校实际情况，特制定《前川街XX小学绩效考核实施办法(试行)》。

一、指导思想和基本原则

以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学和-谐发展为目标，以加强教师队伍建设为核心，着力构建符合教育教学和教师成长规律的，导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，激发和调动全体教职工的工作积极性和主动性，提升教师的专业知识和能力，促进学校素质教育全面深入地实施，进一步提高教育教学质量，办好人民满意的教育。

实施绩效考核应遵循的基本原则是：尊重规律，以人为本;以德为先，注重实绩;激励先进，促进发展;客观公正，简便易行。

二、考核领导小组

组长：黄汉平

成员：龚仁鹏杜巍彭友祥伍志斌柳继波彭志成

三、考核范围

本校正式的在编在岗专任教师。

四、绩效考核内容

教职工绩效考核分为师德考核和履职考核两部分。

(一)、师德考核

考核依据为《中小学教师职业道德规范》，具体考核按照《黄陂区中小学教师师德量化考评实施方案》和新修订的《黄陂区教师职业道德量化考评表》执行。

师德考核不合格的，实行“一票否决”制，即该年度绩效考核不合格。

有下列情形之一的，师德考核直接确定为不合格：

1、体罚和变相体罚学生，造成不良的社会影响的;

2、组织或参与有偿家教，向学生乱收费、乱发资料，接受家长财务、吃请以及利用职务之便谋取私利行为严重的;

3、以非法的方式表达诉求、干扰正常的教学秩序，以任何理由、以任何方式有碍教学任务的完成、损害学生的利益的。

4、受到党内严重警告及以上处分、行政记过及以上处分或受到刑事处罚的。

(二)、履职考核

主要考核教职工履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。根据上级要求和我校实际情况，试行分类考核。

1、专任教师

主要包括：教育教学工作量、教育教学过程、教育教学业绩和突出贡献、教师专业发展、考勤等五个方面。按照上级文件精神，在教师绩效考核中，各项在奖励性绩效工资中的比重原则上为：师德占5%，教育教学工作量占30%、教育教学过程占25%、教育教学业绩和突出贡献占25%、教师专业发展占5%、考勤占10%。

(1)教育教学工作量。主要考核教师承担的教育教学人物的情况。我校教师每周的基本工作量=每周教育教学工资总量÷任课教师总数。

考核办法：达到每周基本工作量的，全额获得教学工作量奖。超课时发给课时津贴。

(2)教育教学过程。组还要考核教师徳育工作、教学实施、教育教学研究的情况。具体考核要求为《黄陂区中小学教室教育教学常规工作评价表(试行)》。

考核办法：根据平时常规检查，按月分优、良、中、差四档考核。优档：月考核奖100%发放;良档：月考核奖90%发放;中档：月考核奖80%发放;差档：月考核奖70%发放。

(3)教育教学业绩和突出贡献。主要考核教师在本学年度内履行岗位职责过程中做出的工作成绩和突出贡献。

考核办法：在各项常规检查和学生各种正规竞赛中，获通报表扬、名次等级及指导奖的，按照50元/人次计算奖金。期中和期末调考成绩分为一、二、三奖，分别发给相应的奖金。

(4)教师专业发展。重点考核教师参加各类培训进修、拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。

(5)考勤。考核依据为《黄陂区教育系统教职工管理暂行办法》。

考勤每天按节记载，四周一月。每月出满勤者为超全勤，迟到、早退和事假每节扣除一元，旷课每节扣除二元，病假每节扣除0.5元。

2、班主任

具体包括：有良好的师德师风，热爱班主任工作，关爱每一个学生，关注学生的发展，师生关系融洽，有扎实的专业技能，作风民-主，善于开展学生的思想品德教育，能开展家访，实行家校合作育人受到家长和社区好评，有较强的班级管理能力，班级管理严格，班风正、学风好，学生巩固率高，师生测评满意度高，积极参加徳育科研工作，能指导青年教师或班主任。

考核办法：考核评定分为优秀、合格、不合格三个等次。考核优秀奖励500元、考核为合格的奖励400元、考核确定为不合格的，不发奖励性绩效工资，并按相关文件给予转岗或解聘。

3、其他人员

重点考察兼职教师履行兼职岗位的职责。考核标准为学校兼职条例。

专任教师兼职担任学校其他工作的，如：语文数学教研员、少先队辅导员、图书管-理-员、仪器管-理-员、电脑管-理-员、文化宣传员、卫生督察员等，根据兼职情况计算一定工作量，按照岗位分别参加考核，给予相应的奖励，但不累计计算。

考核办法：能认真完成兼职工作，无重大意外事故和影响恶劣的事件发生的，发给兼职奖50--100元/学期。不能完成的，不发兼职奖，并按相关文件解除兼职、追究其责任。

五、考核结构的确定、使用和问题处理

1、年度考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。凡不服从学校安排，擅自脱离岗位，未完成规定工作量，或师德考核不合格，或履职不到位，或迟到早退超过规定次数，或旷课超过规定天数，或有其他重大的、严重损毁教师形象和学校声誉的，直接评定其年度考核结果为不合格。

2、年度绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据，凡合格者按月发放全额基础性绩效工资。年度考核不合格者，不得发放奖励性绩效工资。

3、班主任津贴在校内单列，根据学段、班额、工作量、业绩等情况确定不同的等级发放。

4、年度考核结果作为教师资格认定、聘任、职务晋升、职称评定、培训、表彰等工作的重要依据。

5、教师对考核有不同意见的，可在10日内通过合理的方式向学校考核小组申请复议。

6、教师在婚丧假、生育假、即工伤治疗期内，基础性绩效工资照发，奖励性绩效工资按照学校同类人员的平均水平发放。