小动物的照片活动反思

小动物的照片活动反思

该主题活动根据本班孩子的年龄特点，同时为了解班级孩子对于动物的认识程度，我们在开展主题活动前期，动员家长和幼儿一起收集各种小动物的图片，让幼儿和家长一起了解自己最喜欢的一种动物是什么，以及它生活的方式、特点、习性和本领。家长和幼儿都非常积极配合主题的开展，并以文字与图片的结合展示了自己最喜欢的小动物。主题进行过程，我们是从以下4个环节开展的：小兔乖乖——小乌龟爬爬——小鱼游游游——小猫喵喵。我们通过实物的观察和触摸，满足了孩子的好奇心，更让孩子乐意探索小动物奠定了基础，如“小乌龟爬爬”的主题中，幼儿通过动手去碰一碰小乌龟的壳，让幼儿充分的感受到了小乌龟的壳是硬的。结合视频的播放让幼儿了解了小乌龟特点以及他们习性和本领。为了让幼儿得到更多的认知和发展，我们还结合了动物这主题推出了一系列的区域活动。植物角的兔宝宝种菜、美工区的小乌龟的花衣裳等等。

在开展过程中还存在以下几点不足的地方：

1、内容设计还不够细致、深入，比如对于动物习性的了解，对于小班孩子认识到什么程度，还需要在以后的活动中做进一步的探索。

2、在活动小乌龟爬爬中由于天气转冷的缘故，乌龟缩着脑袋一动也不动，不能让孩子更直观的观察到乌龟的头、四肢、尾巴及爬行的动作。后期在天气暖和的时候再继续跟进观察探究。

3、在表演区投放了小动物的各种头饰，孩子们戴上头饰扮演各种小动物，由于区域的人数受到限制，不能满足到每个孩子的需要。

改进措施：

1、在活动开展前期，家长通过视频、参观动物园，让幼儿在认知过程中感知小动物的可爱，萌发亲近和喜爱小动物的情感。注重幼儿的直接感知和体验，为后面开展活动奠定基础。

2、观察小动物是一个比较持久的过程，所以要创造环境不断地跟进观察，满足幼儿对动物的好奇和探究愿望。

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