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教研评比奖励制度
为进一步推进学校教育教学研究，提升学校科研水平，激励广大教师 积极参与教育科学研究，为学校形成特色、创出品牌，在三年内成为州级知名中学 ，现根据学校实际，制定如下教科研奖励制度 ：
（一）、课题研究奖：（此奖项指在十二五期间研究及结题的课题）
1、凡在县级（含）以上立项的教育教学科研课题，经上级主管部门鉴定结题后，承担课题研究的有关人员可获得相应的奖励（以课题组为单位发奖）。
2、结题课题在上级主管部门组织的评比活动中获奖的，学校给予物质奖励，以获得最高奖励为准，不重复奖励。具体奖励如下：县级50元，州级100元，省级200元，国家级300元
3、承担校级以上课题实验教师每学期圆满完成实验任务，主动上交实验资料，包括计划 、总结 等。年终量化考核教科研一项得满分。对课题组长、副组长、子课题组长，在评职、晋级、评优等方面，同等条件下给与优先考虑，并优先安排参加各级各类参观、培训学习等。对无任何实验资料、或试验资料应付了事、实践及研究工作不积极的课题组成员，科研处取消其研究资格。
4、以课题组为单位，定期评选出各级优秀实验教师，对取得重大科研成果或在研究范围有较突出表现的教师进行物质奖励。
5、无校级以上课题的教师可申报校级课题，经学校审批立项后，可纳入教科研考核加分项目，如有研究成效，学校可推荐上报上一级科研课题。
（二）教研教改奖（此奖项涉及的项目需经过学校报送）
1、承担校级大型观摩活动出课，及校级以上教学观摩课、示范课、研讨课、汇报课的期末给予考核加分。
2、在各级各类评优课、基本功竞赛活动中获奖的，期末给予考核加分。
3、参加教育主管部门组织的教学论文、征文评比获奖的，按国、省、州、县四级分别加分，可以作为教师个人考核、职评、晋级等参考依据。
4、多媒体制作，包括课件、案例、教学设计等由学校送评后获奖的给予考核加分。
（三）、发表论文奖：
在校级以上期刊上发表的论文，需经学校科研信息员及领导审稿，电子底稿留存信息员处一份，一经发表学校每篇给予30元奖金并在考核中加分。
（四）、教师指导奖
1、学科竞赛。指导学生 参加校级以上学科竞赛获指导教师奖的，给予考核加分，学生获奖的给予班级评比加分。
2、体育竞赛。参加校级以上各级运动会获团体奖的，给予指导教练考核加分，所有参赛学生按班级给班级评比加分。学生获田径单项奖的，给获奖学生所在班级评比加分，给予指导教练考核加分。
3、科技活动。指导学生参加校级以上比赛获指导教师奖的，给教师考核加分，获奖学生给所在班级加分。
（五）此制度自2015年开始执行，未尽奖项将根据工作实际随机调整。
教学人员评选与奖惩制度
一、教师活动奖励办法
凡符合下列条件之一者，按级别、名次（等级）进行奖励：国家级一、二、三等奖分别为35、30、25元，省级30、25、20元，县级15、12、10元，镇级10、7、5元，校级5、4、3元（不分等级只评优的按二等执行，分等级评为优秀奖的按三等降一档执行，均需有效证件）。
1、教职工个人参加各级各类竞赛获奖；
2、参加各级会议交流工作经验；
3、在各级交流、评先或在cn刊物上发表教育教学论文；
4、参加各级公开教学、优质课评选、教学比武；
5、学生集体参赛获奖的主要辅导者；
另：在国家、省、市、县发表新闻报道分别奖励20、15、5、2元。
二、获奖学生指导者的奖励办法
在上级各类评选、竞赛活动中学生获奖，学生在报刊杂志上发表习作，对其指导教师进行奖励：国家级一、二、三等奖分别为9、8、7元，省级8、7、6元，市级7、6、5元，县级6、5、4元，镇级5、4、3元（不分等级只评优的按二等执行，分等级评为优秀奖的按三等降一档执行，均需有效证件）。
三、校内班级活动记分办法
1、在学校举行的各类竞赛、评比中，均按班级获奖次数、名次（等级）对班主任进行奖励，一、二、三名（等）分别奖5、4、3元。
2、学校每周进行“文明班”、“升旗手”评选。被评为“文明班”的，每次奖班主任4元；学生被评为“升旗手”的，每人次奖班主任2元。
四、“优秀班主任”评选奖励办法
期末评选“优秀班主任”。按上述校内班级活动情况进行评选：所辅导班级在年级中相比，期末合计总分属前两名，为当然的“优秀班主任”，颁发荣誉奖。
五、参加上级学科抽测、竞赛奖励办法
年级内各班全抽的按如下奖励：班级单科（语、数、综合）总评获县前两名、镇第一名的，奖励科任教师50元，县第三名、镇第二名的奖励40元，县第四名、镇第三名的奖励30元（综合科的奖金由科任教师按卷面分数的比例分享，担任多班同一学科并多班获奖的，按最高的班级获奖数额进行奖励）；年级内只抽一个班的只奖励上级排名的前两名。
2、班级各科总评获县前两名、镇第一名的，奖励该班任课教师100元，按所占分数比例分享；
3、年级各科总评获上述名次的，奖励包级领导50元。
六、期末教学奖奖励办法
（一）语、数教师：分3项记分：
1、总分记分：按单科总分记分，每10分记1分；
2、年级前50名记分：前10名、中20名、后20名分别记5、4、3分；
3、平均分记分：年级单科平均分第一名记200分，第二名以后的以第一名为基础，每降低0.1分减记1分。
以上3项记分之和系该科任教师总分。期末按年级单科评出一、二、三等奖：第一名为一等奖，第二、三名为二等奖，第四、五名为三等奖。奖金数额由学校根据当学期的经济状况研究决定。
（二）常识科教师
计出所任学科总平均分，在常识科教师中评出一、二、三等奖：第一名为一等奖，第二、三名为二等奖，第四、五名为三等奖。
语、数教师兼任自然、社会课的，在语、数成绩居年级前2名的情况下，自然、社会成绩为年级第一名的，可评为期末校级先进工作者；五班前三名、四班前两名的，期末教学奖可提高一个档次。
（三）体音美教师
根据学期内工作情况评出一、二、三等奖：参加上级比赛获镇集体第一名（一等奖）、县前两名的，组内人员均为一等奖；比赛镇第二名、县前三名的，组内人员均为二等奖；镇第三名、县四名以后的均为三等奖。单项比赛没有评定集体等级，但学生个人成绩较好的，组内人员均为二等奖；没有竞赛均为三等奖。
（四）行管、后勤人员
根据学期工作情况，参考教学人员的教学奖和月奖数额，发放期末综合奖。
七、期末校级“先进工作者”评选奖励办法
1、评选，按下列条件对号入座：
①期末总评年级“优秀班主任”中的第一名；
②期末考试年级语、数单科、常识科一等奖获得者；
③在竞赛中获镇集体第一名（一等奖）、县前两名的主要辅导者，在镇以上学科竞赛、抽测中获单科班级前三名的任科教师。
④行管、后勤、政教、电教等方面成绩突出者。
2、奖励：进行物质奖励。
八、出席镇以上各类先进工作者评选、推荐办法
1、推荐工作由校务委员会组织进行，要坚持原则，秉公办事，以工作为重，让事实说话，以工作成绩为主要依据。
2、以校级“先进工作者”的评选结果和“评优”结果为基础，根据名额推荐全面优秀和成绩突出者。推荐顺序如下：①先选出两个学期均被评为“优秀班主任”和两个学期期末教学奖一、二等奖者；②根据名额多少，先从各项均为第一名中选取，如不足再从各项均为第二名中选取；③如果名额较少，通过比较，从各项均为第一名中选出最优者；④根据名额还要考虑代表性、先进性和全面性，班主任、科任、行管、后勤人员等要占一定比例。
3、有违纪行为的取消评先资格。
4、推荐、评选工作要做到指标、过程、结果“三公开”。
九、毕业会考成绩奖励办法
1、学校根据会考（参考学科）成绩进行单科奖励：上级评比单科第一名的，按单科人均300元进行奖励；第二名按150元奖励；三名以后的不予奖励。
分配办法：①分别计出年级语、数单科总分，根据奖金额求出分值，乘以班级单科总分，即该班科任教师奖金。②按语、数获奖教师的奖金平均额对责任人进行奖励。③综合科根据名次计奖金，第一名300元，第二名150元，奖金额乘以班级数为该科奖金总数，由综合科全体教师平均分享。
2、镇评比语、数、综合三科全第一名的，奖金提高三分之一；一科第二名的，奖金下降10%；两科第二名的，奖金下降三分之一；三科全第二名以下的，奖金下降50%，取消责任人的责任奖。
十、“优秀教研组”评选、奖励办法
1、基本条件：①组内团结协作好，有开拓进取精神；②组内人员师德良好，无违纪现象；③教研、教改气氛浓，有成果（学年中组内至少有1人承担校级以上实验项目，至少有1篇论文在市级以上cn刊物上发表或交流）；④教育建校质量高，师生对外竞赛获镇第一名、县前两名。
2、奖励：①学年末考核，组内人员每人加2分；②该组组长为“优秀教研组长”，颁发荣誉奖。
十一、学年末教职工业务考核办法
1、校务委员会负责教职工业务考核工作。学期末，根据学期内各种记录，由包年级（组）领导按照《考核细则》的要求，实施对年级（组）内的人员进行考核，填写考核表，计出每人的总分。
2、召开包级（组）领导碰头会。各年级（组）根据考核分数，按照职称级别分类，每年级分别推荐1名班主任、1名科任，体音美组、常识组和后勤组各推荐1名科任，再按照下列办法进行选优：
①在推荐的班主任人选中，按级别对照上、下两个学期“优秀班主任”评选情况，先把两次均被评为“优秀班主任”的人员挑选出来，再根据指标数额从高分到低分依次选取。
②在推荐的语、数科任人员中，按级别对照上、下两个学期的期末考试成绩，先把两次均为第一名的挑选出来，再根据指标数额从高分到低分依次选取。
③在推荐的其它学科的科任人员中，参考平时表现、工作态度、对外竞赛成绩以及完成任务情况，根据指标数额从高分到低分依次选取。
3、凡在学年内出现违纪情况或重大工作失误的，取消其评优资格。
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