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班级安全工作考核制度
班级管理是学校管理的重要组成部分，有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。为提高我校班级管理工作水平，形成班级管理工作以“班主任为主体、行政人员为主导、副班主任协助、科任教师参与”的管理大格局，特制订如下考评细则。
班主任工作考评细则
一 、考评内容
1、班级工作考评实行月评与期末总评相结合的方法。
2、月评分为两大内容：班主任常规工作和学生常规表现。两者是统一的，班主任必须处处以身作则，为人师表，忠于职守，使各项工作落到实处。而且要讲究效果，努力使各项工作特别是班级常规工作卓有成效。
(1)班主任工作考评内容，包括晨会、课间操、班队活动开展情况、偶发事件处理、班级特色等。
（2）学生常规表现考评内容，包括学生卫生行为习惯、黑板报、广播操、眼保健操、广播站投稿、礼仪、爱护公物、课间纪律安全等。
其中月评的内容还包括：
①材料类：主要考评班主任工作手册、主题队会方案、、德育实践活动记录等材料记载情况及上交情况。
②效果类：主要考评班级学生日常行为表现，还包括德育实践活动情况。
③特色类：主要考评班主任在校及校以上的主题队会评比、班队建设、德育论文竞赛中的获奖情况和班级学生在校及校以上各项活动中的参与情况及获奖情况。
④纪律安全类：主要考评班主任和班级学生在校纪、校规方面遵守和执行情况。
3、期末总评内容：
期末总评主要由任课教师依据班级在月评中的表现，评选出文明班集体，并由分管领导考评确认。
二、考评方法
1、平时考评由教导处、总务处、综治办、大队部、卫生监督岗、年级组等部门具体实施，每月汇总后由校考评小组综合评定。月考评总分为100分，（不包括班人数、奖励加分）。90分以上为A级，得分与津贴按1：1.5计算；80-89分为B级，得分与津贴按1：1.3计算；70-79分为C级，得分与津贴按1：1.2计算；69—60分为D级，得分与津贴按1：1.0计算；60分以下不享受津贴。
2、期末总评由教导处、大队部、总务处等评出，校考评小组核定。
3、期末总评分作为本年度评优、评先重要依据。
4、具体操作由雷金兰老师负责。
蹲年级行政人员工作考评细则
一、考评内容
1、科学、合理安排自己所负责的工作。
2、公平、公正履行各项督促、检查工作。
3、加强对蹲点年级各班指导，协助班主任处理重大偶发事件。
二、考评方法
1、平时考评由校长室、工会、年级组具体实施，每月汇总后由考评小组综合评定。月考评总分为100分，90分以上为A级，享受蹲点年级班主任最高津贴；80-89分为B级，享受蹲点年级班主任平均津贴；70-79分为C级，享受蹲点年级班主任最低津贴；69分以下为D级，不享受津贴。
2、蹲点工作安排：六年级（段曙光、段永红）五年级（罗娜、雷金兰）四年级（胡聪连、周小笔）三年级（龙小雄、资喜阳）二年级（资小玲、华瑟）一年级（郑利民、龙金盾）。
3、期末总评分作为本年度评优、评先重要依据。
4、具体操作由资喜阳老师负责。
副班主任考评细则
一、考评内容
1、协助班主任做好开学工作，包括协助收费、领取书籍、簿本等。
2、负责本班平时的卫生工作（安排好一天三小扫），协助班主任搞好大扫除。
3、参加学校集会，协助班主任做好管理工作并开展各类比赛活动。
4、与班主任轮流负责好一期黑板报。
5、主动协助班主任妥善处理偶发事件。
二、考评方法
1、平时考评由班主任、教导处、年级组具体实施，每月汇总后由考评小组综合评定。月考评总分为100分，90分以上为A级，得分与津贴按1：0.6计算；80-89分为B级，得分与津贴按1：0.5计算；70-79分为C级，得分与津贴按1：0.4计算；69—60分为D级，得分与津贴按1：0.3计算；60分以下不享受津贴。
2、期末总评由班主任、教导处评出，校考评小组核定。
3、具体操作由华瑟老师负责。
班级协管员（科任教师）考评细则
一、考评内容
1、协助年级组长处理教育教学常规工作。
2、服从年级组长安排，协助班主任做好相关班级管理工作。
3、维持良好的课堂纪律，培养学生良好的学习习惯。
二、考评方法
1、平时考评由班主任、教导处、年级组具体实施，每月汇总后由考评小组综合评定。月考评总分为100分，90分以上为A级，得分与津贴按1：0.3计算；80-89分为B级，得分与津贴按1：0.2计算；70-79分为C级，得分与津贴按1：0.1计算；69分以下为D级不享受津贴。
2、班级协管员安排：四年级（杨万辉）三年级（伍珍利、邓慧）二年级（李淑兰、袁娅丹）一年级（阳毅）。
3、期末总评由年级组、教导处评出，校考评小组核定。
4、具体操作由华瑟老师负责。
附加说明：
1、学生眼保健操由下节课上课教师组织，由大队部检查。
2、“周文明班级评比”仍按原方案实施。
3、专职体育教师负责组织课间操、大课间活动
4、考评人必须对自己负责考评的项目作好详细记载，客观、公正填写考评表并签名。
5、经核查和审核后，如确定考评人的考评结果严重失实，取消其当月津贴。
6、本方案独立实施。
蔡场小学班级管理工作考核办法
为认真贯彻好《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《小学生日常行为规范》，以及落实我校的《蔡场小学学生礼仪教育目标》（试行），进一步深化学校内部改革，加强班主任队伍建设，鼓励先进，建立科学化、规范化、精细化的管理、考评体系，让学校人人关心班级管理，全员参与德育工作，形成争先创优的良好工作局面，使我校的班主任工作提高到一个新的台阶。
一、岗位设置
学校各年级(含幼儿园)以班为单位，配备正班主任1名，副班主任1名。
二、评比办法
学校每月对班主任进行月考评，根据班主任工作的实际情况，客观评价。
三、班主任考核具体内容
1、常规工作
①朝会情况 ②课间活动
③两操情况 ④午餐管理
⑤路队上、放学 ⑥清洁卫生
⑦广播稿件 ⑧好人好事（只加分）
⑨学籍管理（教导处负责学籍的领导考核）
2、班主任常规工作
①班级工作计划、总结；
②班主任手册使用；
③主题班会及朝会、心理健康教育；
④班主任会议及学习；
⑤家长会、家访；
⑥与科任教师的沟通、协调；
⑦黑板报；
⑧学生干部的选拔、培养及学生参加各类社团活动；
⑨班级管理及班主任师德师风；
3、完成任务
①集体活动（含劳动）；
②文娱演出；
③体育竞赛；
④各种费用收缴；
⑤其他工作；
▲班主任津贴（副班主任津贴发放参照该班班主任的考核等级执行）：
⑴标准：班主任每人80元/月，副班主任每人40元/月。
A等：月考核平均分95分（含）以上
班主任津贴=标准津贴×考核所达的系数（110%）。
B等：月考核平均分90分（含）以上至94分
班主任津贴=标准津贴×考核所达的系数（100%）。
C等：月考核平均分85分（含）以上至89分
班主任津贴=标准津贴×考核所达的系数（90%）。
D等：月考核平均分85分以下
班主任津贴=标准津贴×考核所达的系数（80%）。
四、考评领导小组组成
考评领导小组成员由学校行政和德育处人员兼任。
五、附则
1、本办法如经学校2015年第二次教代会审议通过，将于二OO七年十一月五日起执行。
2、本办法解释权属蔡场小学德育处。
3、未尽事项，由德育处召集考评领导小组成员研究补充，并及时向全体班主任公布。
4、班主任如有以下情况者，学校将不发放考核津贴。
（1）、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者；
（2）、因失职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；
（3）、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者；
（4）、有体罚或变相体罚班中学生的行为者；
（5）、学校有重要情况需要班主任出面解决，因班主任个人疏忽、懈怠而延误时机，造成较大影响的。
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