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城乡规划专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养掌握城乡规划学科基本理论、基本知识和基本技能,获得规划师基本训练,能从事城乡规划及设计、建筑设计、城市规划管理等工作的具有创新能力的应用型高级专门人才。 二、培养要求
1、具备一定的人文社会科学和自然科学基本理论素养，具有较高的美学修养和健全的人格和心理素质。 2、具有一定的政治思维、经济分析和领导艺术才能，能很好地综合与协调城市规划中各种问题，了解城市规划、经济环境与文化之间的关系。
3、具备城市地理学、城市经济学、环境心理学、城市社会学、城市生态学、旧城更新与保护等方面的基础知识，掌握城市规划与设计的理论和方法，掌握城市道路与综合交通规划、城市景观规划的原理和方法。
4、具备较强的城乡规划编制和管理、社会综合调查和分析研究、计算机辅助绘图、社会交往与表达等多方面的能力，具有良好的职业操守、较强的自学能力和创新意识。
5、掌握城乡规划的基本法规与相关技术规范以及城乡规划的编制审批程序和规划管理的基本知识。 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有科技研究、项目策划和组织管理的基本能力。 三、学制与学分
基本学制5年，实行弹性学制，学生在校修读年限为4―7年，总学分180 。 四、学位授予
授予工学学士学位 五、主干学科:城乡规划 六、专业主干课程与学位课程
1、专业主干课程
城乡规划原理（二）、建筑设计（一、二、三）、城市详细规划设计、城乡总体规划设计、风景园林规划与设计、城乡设计、城市道路与交通规划、城乡规划管理与法规、城市工程系统规划。
2、学位课程
城乡规划初步、建筑设计（二）、城市详细规划设计、城乡总体规划设计。 七、实践性教学环节
八、毕业条件
学生在4―7年内修满本专业规定的180学分，方可毕业；符合湖北工程学院学位授予条件者，授予工学学士学位。
九、专业教学进程表
（续上表）
十、双学士学位专业培养方案
十一、主要课程简介
城乡规划原理（二）、建筑设计（一、二、三）、城市详细规划设计、城乡总体规划设计、风景园林规划与设计、城乡设计、城
市道路与交通规划、城乡规划管理与法规、城市工程系统规划。
1、《城乡规划原理（二）》
课程目标：通过本课程教学，使学生学习城乡规划的背景知识与基本内容，熟悉城乡规划学科所包含的相关知识体系；从认识城乡发展的历史与现状入手，掌握城乡规划的基本概念、内容与方法。
主要内容：包括城市与城市发展、城乡规划学科的产生和发展、城乡规划工作内容和编制程序、城乡构成与用地规划、城乡发展战略、城乡总体布局、城市交通与道路系统、城市公共空间、城市历史文化遗产保护、城市规划实施、城乡规划的行政与法制等内容。
教 材：李德华 城市规划原理（第四版）.上海：同济大学出版社。
参考书目：（1）[美]伊利尔·沙里宁.顾启源译.城市——它的发展、衰败与未来.北京：中国建筑工业出版社，1986 （2）[美]刘易斯·芒福德.倪文彦 宋俊岭译.城市发展史——起源、演变和前景.北京：中国建筑工业出版社，1989 （3）沈玉麟编.外国城市建设史.北京：中国建筑工业出版社，1993
（4）全国城市规划执业制度管理委员会. 全国注册城市规划师执业考试指定用书之一城市规划原理.北京：中国计划出版社，2002
（5）陈友华.赵民.城市规划概论.上海：上海科学技术文献出版社，2000 （6）邹德慈.城市规划导论. 北京：中国建筑工业出版社，2000 （7）张兵. 城市规划实效论. 北京：中国人民大学出版社，1998 （8）高毅存.城市规划与城市化. 北京：机械工业出版社，2004
（9）同济大学.重庆建筑工程学院合编.城市工业布置基础.北京：中国建筑工业出版社，1982
2、《风景园林规划与设计》
课程目标：掌握风景园林规划与设计的基本原理与方法，能熟练运用景观设计元素，完成城市各类风景园林设计，适应现代城市景观设计需要。
主要内容：风景园林规划设计概说；风景园林规划设计历史回顾；植物栽植原则；景观元素的组成与运用，城市景观规划设计实例分析；景观课题设计。
教 材：《城市绿地系统规划与设计》，刘骏 中国建筑工业出版社。 参考书目：《城市发展过程》，(英)鲍尔著，中国建工出版社
《中国城市建设史》，中国建筑工业出版社（第三版），2004年版。 《景观建筑》，洪得娟著，中国建筑工业出版社； 《景观设计学》，西蒙兹著，中国建筑工业出版社； 《交往与空间》，杨·盖尔著，中国建筑工业出版社；
3、《建筑设计（一、二、三）》
课程目标：掌握基本民用建筑与工业建筑的设计方法，掌握单一建筑空间和重复空间的特性及其构成的一般原理的基本知识；了解建筑设计的基本方法，步骤；掌握建筑设计图、模型等表达的基本内容、方法和技能。
主要内容：住宅建筑设计原理，公共建筑设计原理，不同类型的建筑方案设计，人的活动需求、地段环境与空间形态之间的关
系；小型建筑空间构成的一般原理和基本知识；建筑设计的内容、依据及要求；建筑设计的程序、方法及步骤；场地设计，施工图设计等相关知识。
教 材：《住宅建筑设计原理》，朱昌廉，中国建筑工业出版社（第二版），1999年版。
《公共建筑设计原理》，天津大学，中国建筑工业出版社（第二版），2001年版。 参考书目：戴 俭：《建筑设计构思与技法丛书》，天津大学出版社，2001年版。 尹青：《建筑设计构思与技法丛书--建筑设计构思与创意》，天津大学出版社，2002年版。 郑东军：《建筑设计构思与技法丛书--建筑设计与流派》，天津大学出版社，2002年版。 张建涛：《建筑设计构思与技法丛书--建筑设计与外部环境》，天津大学出版社，2002年版。
4、城乡总体规划设计
课程目标：系统地掌握城乡总体规划编制的全过程，对城市的历史与发展，城市形态的演变，城市各个环节的有机联系有一个初步认识，培养学生全面分析问题、解决问题的能力。
主要内容：城市与区域社会经济发展及现状设施条件的调研，基础资料汇编与分析研究，市（县）域城镇分布现状图及城市现状图绘制；城市性质、规模的论证和确定；城市建设用地的总体布局；道路交通系统规划，郊区规划，近期建设规划及各专业系统规划等。
教 材：《中小城市总体规划解析》，刘贵利，东南大学出版社，2001年版。 参考书目：《城市和地区规划》，(英)P．霍尔，中国建工出版社 《城市发展过程》，(英)鲍尔著，中国建工出版社
《系统方法在城市和区域规划中的应用》，(英)J．B麦克劳林，中国建工出版社
5、城市详细规划设计
课程目标：使学生建立土地使用的功能性、经济性、法规性和城市空间设计导向性的概念，反映城市设计的内涵，掌握详细规划设计的基本方法。
主要内容： 城市详细规划阶段的现状调查与用地分析，新、旧居住小区、居住街坊、城市公共活动中心、工业园区、街道、广场等详细规划与设计；根据不同工程项目进行建筑物的空间布置，道路交通组织，绿地组织，空间环境的优化与美化，竖向设计以及各项工程设施的规划布置与管网综合；规划说明书的编写等。
教材：《城市住宅区规划原理》，周俭，同济大学主编，中国建工出版社，2001年版。
参考书目：《城市规划原理》（第四版），李德华，同济大学主编，中国建筑工业出版社，2015年版。 《城市发展过程》，(英)鲍尔著，中国建工出版社 《城市和地区规划》，(英)P．霍尔，中国建工出版社
6、城市道路与交通规划
课程目标：掌握城市道路交通规划、线性设计、交通管理等方面得较为先进的理论和方法，掌握城市交通规划、道路规划与设计的基本原理和方法，能进行城市道路与交通工程规划设计。
主要内容：交通的基本知识；城市道路平面线形规划设计；城市道路纵断面线形规划设计；城市道路横断面规划设计；城市道
路线形综合设计；道路交叉口规划设计；城市道路路面基础知识；城市桥梁的基础知识；城市交通运输系统概述；铁路与轨道交通；公路；河港；海港；机场等。
教 材：《城市交通分析与道路设计》沈建武，主编 武汉大学出版社 2015年版 参考书目：周荣沾，主编《城市道路设计》 人民交通出版社 2001年版 建设部，主编《城市道路交通规划设计规范》 中国计划出版社 2002年版 北京市政设计研究院主编《城市道路设计规范》中国建筑工业出版社 2002年版 任福田主编《城市道路规划与设计》第三版 中国建筑工业出版社 2001年版 陆化普，主编《解析城市交通》 中国水电水利出版社 2001年版
7、城乡规划管理和法规
课程目标：掌握新版城乡规划法的基本内容、行政管理与行政法学的内容，城市规划管理的基本程序，增强学生的社会责任感和法律法规意识。
主要内容：行政管理与行政法学导论，中外城市规划体系，城市规划管理，城市规划主要法律、法规，城市规划相关法律、法规，技术规范，规划文本的编制等。
教 材：《城市规划管理与法规》，李天荣，中国建筑工业出版社，2003年版。 必读书目：《城市规划原理》，李德华，同济大学主编，中国建工出版社，2015年版。 《城市规划中的土地使用规划》，王国恩＼殷毅、黄亚平，湖北省科技出版社 《城市建设与规划基础理论》，阮仪三主编，天津科技出版社
《系统方法在城市和区域规划中的应用》，(英)J．B麦克劳林，中国建工出版社
8、城市工程系统规划
课程目标：通过对城市规划不同阶段工程规划的内容及其技术要求的分析，提高学生在城市排水、城市消防、城市供电、城市电信、城市用地的竖向规划等各方面分析问题和解决问题的能力，
主要内容：城市水源与水源保护；城市市政公用设施系统规划；城市工程管线综合规划与设计；城市防灾抗灾规划；城市环境卫生设施规划等。
教材：《城市规划中的工程规划》修订版 王炳坤，主编 天津大学出版社 2001年版 参考书目：重庆大学，主编《城镇基础设施工程规划》 重庆大学出版社 2001年版
建设部，主编《城市给水工程规划规范》中国建筑工业出版社 2001年版 戴慎志，主编《城市给水排水工程规划》安徽科学技术出版社 2001年版 核工业第二设计研究院，主编《给水排水设计手册》 中国建工出版社
9、城镇设计
课程目标：系统地掌握中小城市设计的内容和方法，结合中小城市（镇）所在地的的历史与发展、城镇形态的演变等实际情况，对城市体型和空间环境进行整体构思和安排，进行合理的城市空间设计。
课程内容：城市设计的概念、内涵与设计指导思想，城镇所在的社会、经济，文化和空间艺术的关系，城市特色与个性的营造，
城镇历史文化和风貌设计的要求，城市六线管制内容与要求。
教 材：《城市设计概论》 徐雷，华中科技大学出版社
必读书目：《城市，它的发展、衰改与未来》，(美)伊利尔．沙里宁，工出版社。
《城市和地区规划》，(英)P．霍尔，中国建工出版社。
《城市发展过程》，(英)鲍尔著，中国建工出版社 。
《系统方法在城市和区域规划中的应用》，(英)J．B麦克劳林，建工出版社。 《区域与城市规划》，(波兰)萨伦巴，建设部规划局。
城市规划专业人才培养方案
一 、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备城市规划、城市设计、建筑设计等方面知识，能在城市规划设计、城市规划管理、房地产开发、建筑设计等部门从事城市规划设计与管理、城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划、建筑设计等方面工作的城市规划学科高级应用型人才。
二 、基本要求
1.具有良好的政治素质，树立正确的世界观、人生观，具备良好的敬业精神、团队精神和较高的职业道德水准；
2.掌握城市规划学科的基本理论、基本知识；
3.掌握与城市规划学科相关的知识，具有综合分析城市问题、协调解决城市问题的能力；
4.掌握建筑设计的基本理论和方法，具有方案设计和建筑设计的能力；
5.具有城市规划管理的基本能力；
6.熟悉国家有关城市发展和城市规划的方针、政策和法规；
7.了解城市规划学科发展的理论前沿和发展动态；
8.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
9.具有计算机运用的能力；
10.具有良好的身体素质、心理素质和人文综合素质。
三、修业年限
四年。
四、授予学位
工学学士。
五、主干学科
城市规划学、建筑学。
六、主要课程
建筑设计基础、美术、建筑构造、建筑力学、建筑结构、建筑设计、城市规划原理、城市规划管理与法规、城市规划设计、城市道路与交通、城市总体规划设计、城市设计、区域规划、小城镇规划、景观规划与设计。
七、主要实践性教学环节和主要专业实验
1.基础实践
基础实践包括军训、社会实践、思想政治理论课的实践。
2.专业实践
测量实习、构造实习、建筑设计课程设计、城市规划课程设计、城市总体规
划实习、规划设计院综合实习等。
3. 综合实践
(1) 毕业实习； (2) 毕业设计。
八、教学计划（见附表）
附表：教学计划
（二）选修课
（三）集中实践性教学环节
注：含括号的周数在假期进行安排
资源环境与城乡规划管理专业本科人才培养方案
一、专业培养目标
本专业培养具有可持续发展理念，掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能够从事资源管理、城乡生态建设和城镇、村镇规划和环境评价等工作，具有进一步自主学习能力的创新应用型人才。 二、专业培养要求
本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究和资源开发、规划管理的基本技能。 1、掌握数理化等方面的基本理论和基本知识；
2、掌握资源环境与城乡规划管理的基本原理和基本方法；
3、了解国家科学技术、知识产权等政策，熟悉环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规； 4、了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一般原理和方法； 5、了解资源环境与城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新进展； 6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技获取相关信息的基本方法；
7、具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 三、主干（核心）课程
自然地理学、人文地理学、地图学与遥感、地理信息系统、城乡规划原理、规划设计CAD、建筑制图、自然资源学、经济学原理、环境学基础、区域分析与规划、管理学原理等。 四、学制与修业年限及授予学位名称
标准学制为四年。依学分制学籍管理规定，修业时间不得少于三年，不得多于六年。授予理学学士学位。 授予学位：理学学士
五、毕业学分与学位授予要求
1、本专业学生必须修满174学分方可毕业。其中公共基础课50学分，学科基础课36学分，专业课50学分(必修课22学分，选修课28学分)，跨学科课程4学分，集中性实践教学环节22学分，课外活动及社会实践12学分。 2、符合《中华人民共和国学位条例》和《衡阳师范学院学士学位授予工作细则》规定者，可授予学士学位。 六、总周数分配表
(一)公共基础课(50学分，必修)
(
(三)1、必修课程(22学分)
2
根据社会对人才素质的要求，学院将每学期开设一定数量的跨学科课程，学生可结合自己的知识、能力实际，选择相应的课程并修满规定的学分。（跨学科课程分类设置为人文射课类、自然科学类、艺术类、经济管理类等；跨学科选修课程一览表等相关信息置于人才培养方案最后一部分供学生参考) (五)集中性实践教学环节(22学分)
根据《衡阳师范学院本科生课外活动和社会实践学分实施办法》，凡我院全日制在校本科生在校学习期间，以我院名义在学科竞赛、科技和科研活动、文艺体育活动及各类社会实践活动中取得突出成绩者，可申请奖励学分，必须获得12学分课外活动和社会实践学分，方可毕业。
体育运动会获得项目第一名、第二名等同省级一等奖，第三名、第四名等同省级二等奖，第五名、第六名等同省级三等奖。参加国家级体育运动会获得项目第一名、第二名等同国家级一等奖，第三名、第四名等同国家级二等奖，第五名、第六名等同国家级三等奖。
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