如何培养儿童气质

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如何培养儿童气质

方法一：首先要让女儿拥有自信

女孩子是否具有高贵气质，很大程度上取决于她是否拥有自信。一个自信的女孩子，她的言行举止之间自然会蕴涵着超乎常人的坚定、果敢、骄傲等气质，而这恰恰是形成高贵气质的基础。

在日常生活中，为了培养女儿的高贵气质、培养女儿的自信，父母可为自己的小公主订立这样两个对她们一生至关重要的原则：

1、走路的时候抬头，挺胸，收腹。

女孩子是否高贵、是否自信，会很大程度地体现在她的形体展现方式上。因此，女孩父母一定要从小就让孩子养成抬头挺胸走路的习惯，这是培养女孩子高贵气质的一个最基本要求。

2、说话的速度要适中，不要太快，也不要太慢。

女孩子的气质，很大程度上要通过语言展露出来。女孩子说话太快，会给人鼓噪、不安等不自信的感觉；说话太慢则会给人拖沓、无主见等柔弱的感觉……而适中的语速，恰恰是展现女孩子最佳气质的最好方法。

方法二：多种方法齐用，增长女孩子的见识

提升女孩子品位的最好方法，就是一定要增长她的见识。增长见识的方法有很多，比如旅行、读书、学习一些才艺等等。只有女孩子掌握的知识增长了、判断能力增强了，她才真的不会被外界的种种所诱-惑。

一位经常带女儿出去旅行的母亲，曾这样介绍了自己的经验：

女儿5岁那年，我在书店买了本介绍全国旅游景点的书，每到一个地方旅行之前，我都会先在书上看一遍，然后用儿童容易理解的语言讲给女儿听，让她先有个初步的认识和了解。我想，让孩子带着问题去玩，不但锻炼了身体，同时也可以增长地理、历史等各方面的知识，这对孩子的身心健康和语言及写作能力都有好处。

随着孩子年龄的增长，我除了让她准备该带的物品外，还专门给她准备了一个能背着的小旅行包。其实我知道孩子所能承受的重量，里面并没有装很多的东西，目的只是让她有合作的意识和小大人意识。

当我们在旅途中遇到不认识的路时，我会坐在一边请女儿来帮忙问路，这样孩子在旅行中不仅增长了许多的知识，还学会了与人交往的技巧，学会了如何处理问题。

如何培养孩子的艺术气质2017-03-20 15:05 | #2楼

有点艺术气质，人生更美妙

“奶奶告诉你一个好消息，你可不要太激动啊!”放学后，一看到奶奶，朵朵自己就激动起来了。

“什么?快点告诉奶奶吧!”奶奶问道。

“今天，老师选文艺委员了，全班同学推选了我，你说我高兴不高兴呀!”说着，朵朵不由得“咯咯”笑起来。

“高兴呀!不过奶奶一点都不惊讶，因为我们朵朵本来就有艺术气质嘛!”奶奶说。

“那倒也是啊!”朵朵越发得意起来。

我们经常在电视节目中，看到四五岁的孩子用独唱、跳舞、演奏打击乐等各种精彩的表演赢得了大家的赞叹和喝彩。这种童星辈出的现象的背后，就是家长们潜心培养付出的汗水。由此，我们也可作出判断，中国儿童在艺术领域的学习，已不局限于拥有某项特长或以后就凭借此项专长谋生，培养孩子可终身受益的艺术气质才是家长、学校的理性目标。

拥有艺术气质，生活更精彩

艺术气质又叫艺术感觉，包括“多情善感”、“浪漫超脱”等要素。艺术气质有时就是一种天赋，当然也可以由后天的培养获得。

具有艺术气质的人比一般人更“多情善感”，他们感情丰富，容易动情，容易被感动，见到什么都能掀起他心中感情的波澜。有艺术气质的人对美的感受力特别强，能从平凡的、很多人视而不见的事物中发现美，他们有一种超越现实的审美态度。

比如，有艺术气质的人看到牛，就觉得牛的毛皮是多么光滑油亮，色泽是那么美，牛的

肌肉是多么发达，整个造型是多么伟岸，那是力量的象征;他还会从牛默默无言看到一种忍辱负重、不畏艰难、勇往直前的精神。

艺术不仅可以陶冶情操更能提高孩子的素养和审美能力，这将会使孩子受用一生。家长只要端正培养孩子艺术气质的目的，孩子是能在自己喜欢的艺术世界里找到乐趣的!

艺术熏陶造就独特气质

现在可供孩子所上的兴趣课丰富多彩，有唱歌、舞蹈、画画、书法、乐器、烹饪、摄影、戏剧、朗诵、演讲、主持、写作等。家长也不是非要把孩子培养成艺术家，靠艺术谋生;而是为了让孩子能很好地接受艺术的熏陶，成为一个多才多艺、全面发展的新世纪接-班人。他们认为：音乐可以放松心情、陶冶情操、提升品位;美术能丰富想象力、提高表现力、陶冶情趣;舞蹈可练就形态美、提高协调力等等。

3个方法培养孩子的艺术气质

艺术气质是一个比较抽象的概念，培养孩子的艺术气质不是一件容易的事。如何让自己的孩子有一种独特的艺术气质呢?说得简单点就是让他接近艺术，提高自己的审美能力。

1.兴趣是最好的老师。培养艺术气质，一定要尊重孩子的兴趣。当然兴趣也不是天生就有的，家长可以从孩子小的时候就慢慢培养，有意识地让孩子接触一些艺术，引导孩子对某些艺术门类产生浓厚兴趣。有了兴趣，就要重点培养，然后再给他展现自己才艺的机会，别人的赞赏对小孩子来说是最好的稳定剂。

爱心提示

*生动的、活的审美源泉，可以激发宝宝内在的艺术潜能。

*课外艺术类教育是培养孩子的爱好和兴趣的，不要一味地将其当成最终的目的。

*儿童时期，大脑细胞需要多种刺激，从而为具备多种功能作准备。

2. 可适当进行感官训练。审美必须要有敏感的感受力，感受就要靠人的感官，家长应有意识地对孩子进行感官训练。

比如，美术最重要的感官是视觉，让孩子学会观察，增强对色彩、造型、结构等敏感度。

可以在孩子回到家游戏的时候，让他观察玩具的颜色和形状并试着去画画。音乐最主要的是听觉，可以通过听不同的音乐来提高孩子的音乐感受力。可以在家里时常放一些舒缓柔和的音乐，听多了，孩子自然就会受音乐的熏陶，慢慢具有很好的艺术气质了。

3.给孩子更多的艺术空间。家长不可完全剥夺孩子童年的美好时光，不要过早地给孩子设下条条框框，应给孩子一定的自由，多创造机会让他多接触不同事物，抓住时机给孩子以科学指导。

比如，孩子一岁时可以握笔“涂鸦”了，家长就将笔和纸交给孩子自由画画吧;特别是颜色鲜艳的笔，不仅使孩子画画的要求得到满足，也能刺激孩子视觉的发育。养成好习惯有诀窍父母希望孩子有艺术气质，就要想方设法培养孩子的艺术潜能。但在此过程中，家长需要注意这些问题：

1.不要简单定位孩子的艺术潜能。孩子的早期发展往往呈现出多个兴趣点，不能单凭他喜欢唱或喜欢跳，就过早地、简单地把孩子的艺术表现定位在某个方面，而限制了孩子多方面发展的可能。

2.加强艺术的审美体验。培养孩子的艺术潜能，关键在于培养他对审美要素的感受力。可以带宝宝到大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。

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