仓更镇小学校工作汇报材料

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仓更镇小学校工作汇报材料

各位领导：

仓更镇小学校工作汇报材料

好！首先我代表学校对各位领导莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

一、学校基本情况

仓更镇仓更小学位于兴义市南部片区65公里的仓更镇人民政府所在地。学校始建于1945年，初建位于今仓更镇平岸村，1953年迁至仓更镇街上，历史悠久、殊荣不计其数。多次被兴义县人民政府、县教育局、区公所、兴义、兴义市教育局、仓更镇党委评为先进集体、文明学校、先进单位。是一所六年制完学，现学校占地3666平方米，有两幢教学楼，一幢学生宿舍楼，建筑面积2627平方米，其中教室及功能室共23间，办公室5间，校园绿化面积达200余平方米。学校2012学年有学生588人，2017学年共有学生514人（不含幼儿班221人），设14个教学班，15名专任教师，其中大专学历12名，本科学历3名（其中市级骨干教师1名）。专任教师学历合格率、任职资格合格率均为100%，学位服务半径所辖仓更、老王坡两个行政村以及捧乍、洛万和沧江的部分地区，适年儿童入学率100%，学校各项设施配套齐全。近几年来，学校不断加大投入，改善办学条件，配备了科学实验室、实验器材保管室、图书室、微机室、音体美室器材室以及数学器材室等室。

一、办学思想得以提升，初步形成了比较鲜明的办学特色。

现代化首先是人的思想的现代化，没有现代化的教育思想，再好的设备、再先进的手段只能是好看的花瓶。现代教育的核心是面向全体、全面发展和科学发展，通过教师的不断学习、发展，促进学生不断地成长进步，进而带动和促使学校的发展，根据我校的实际，我们确立了“发展为本的”办学思想。体现在以下几方面：

（一）、办学目标

建设有文化的校园，塑造有理想的教师，培养有特长的学生，兴办有特色的学校。也就是：立足于未来发展，实施素质教育，注重教师素质的提高，培养学生的个性特长，激发学生兴趣，尽量让所有的孩子学有所长，促进学生全面、和-谐地发展，对孩子一生负责，创造适合学生发展的教育，办好人民满意的学校。

（二）、办学理念

“发展为本、德育为首、科研引领、注重质量、追求和-谐”。强调学校发展、教师发展、学生发展，我们把工作定位在：为师生成长助力，为学校的持续发展奠基上。为此我们提出：“质量兴校、特色立校、科研强校、社会助校”的原则，争取全社会的力量，调动一切积极因素，促进学校的全面、可持续发展，努力打造和-谐校园。

（三）、办学特色是：争取社会力量支持办学。按照“发展为本，追求和-谐”的原则，将改善育人环境与营造育人氛围相结合。

1、是切实办好家长学校，充分利用学校开放日，向社会展示我们的办学实力，让大家明白，我们所努力解决的正是家长们的关切与希望。

2、是搭建好家、校联系平台，通过家长会、教师家访等形式及时与家长沟通，结合课程要求和学生实际与家长共同制定孩子的成长目标、教育计划，实现家校共育。

二、管理机制得以强化，初步呈现有序高效。

（一）、是着力“四个强化”：

1、强化组织领导

实行学校章程下的校长负责制，建立完善了学校管理网络，将管理要求细化、分解到每个部门，明确职责和责任，形成了学校管理的畅通机制，学校领导班子成员包年级，每天深入各年级，了解老师、

学生所思、所想、所盼；定期行政例会，部署相关工作，掌握管理动态，研究管理方法，落实管理措施，切实加强管理的针对性和实效性。

2强化制度建设

结合学校实际我们制定了包括《班主任考核细则》、《教师考核细则》等内容的学校的管理制度，构建起一整套长效管理机制，使学校每个岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管理都有相关的配套制度。落实了对教师、班主任、班级的考核、评定、奖惩机制，形成了有规可依、有章可循、按律而行的约束机制。

3、强化民-主监督

一是党小组的监督。我校教职工中有6名党员，通过建立党员监督机制，充分发挥党员的先锋模范带头作用。二是教师代表的监督。建立健全了教代会制度，凡学校重大决策均由全体教师通过后方可执行，真正把教师参与学校民-主管理和民-主监督落到实处。

4、强化宣传效应

学校在校园醒目位置张贴“学校服务宗旨”，让走进校园的每

一个人都感受到学校的工作主题。利用国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、班会、晨会等宣传阵地，向全体教师、学生、家长宣传学校管理、班级管理的内容，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念。

（二）、是坚持“四个重视”

1、重视建立和-谐的新型师生关系

坚持全方位育人的管理理念，张扬有爱就有希望的教育思想，要求广大教师和每一位学生建立平等的和-谐的新型师生关系。落实“尊

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重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生”规范要求，杜绝了教师体罚学生的行为。

2、重视打造和-谐校园氛围

首先是构建和-谐校园环境。无论什么时候学校都清清爽爽，漂漂亮亮，厕所干干净净，楼道地面无痰迹，室内地面无杂物，墙面无污损。再有是构建和-谐班级环境。通过开展辅优转差活动，将学习好、品德好的学生与学困生安排同桌，让优秀生影响、带动学困生，帮助其树立学习信心，取得进步。

3、重视加强科研的引领

学校始终坚持科研兴校的思路，把科研工作与办学特色、师资提高及学校发展有机的结合起来。

4、重视强化教学过程管理

严格执行课程计划，积极开发校本课程，坚决落实减负措施。扎实开展教学常规工作，要求全体教师坚持以教学为中心，规范教学行为。在课堂中努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，不仅要教会学生知识，更要教会他们求知、合作、竞争。培养学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，并通过有意义的实践活动为学生搭设锻炼和展示才华的舞台。

三、教职工队伍素质得以提高，初步实现了教师素质的整体攀升我校倡导教师以德立身、以德育人，大力弘扬奉献精神。并依托校本培训，让教师在学习中工作，在工作中反思，在反思中成长，在成长中提高

1、学习，丰富知识储备，认真组织教师学习有关教师专业化发展的理论和经验文章，积极开展读书活动，要求教师每个学期看一本教育教学专著，每天看一篇文章，每学年写10000字教育教学心得，

真正使读书学习成为教师工作生活的一部分。

2、反思，提升专业素养。增强反思意识，力求课课有反思，课课有收获，让教师在反思中成长,养成反思习惯。每个学期学校开展教育教学随笔、案例、课改论文的评选，使教师在不断反思中得到发展。

3、合作，促进共同发展。通过青年教师展示课、骨干教师示范课组织同课异构，集体交流，促进全体教师把握课程标准、教材编排意图，共同确定知识点、能力点，研讨教学方法，从而形成公共资源,促进共同提高。

4、研究，积淀进步空间。沿着“以研导行”的工作思路，广泛调动一线教师的积极性，立足学科教学研究和课堂教学研究，追求教育教学的高能高效，致力于各项工作的协调与完善，为老师们朝专家型发展拓展空间。

各位领导，对照新形势的要求，对照先进学校，我们的工作还存在许多不足，我们将在认真总结成功经验，反思不足之处的基础上，更加深入进行改革与完善，努力使我校的教育现代化水平再上台阶。

以上汇报的不妥之处，恳请各位领导批评指导，谢谢！

兴义市仓更镇仓更小学

2017年10月

安沙镇唐田小学校务公开工作汇报材料2017-03-25 12:01 | #2楼

一期来，我校根据上级精神，在县教育局和镇中心学校的正确领导下，在校务公开工作中结合我校实际做了一些扎扎实实的工作：一是认真学习，广泛发动，形成校务公开的良好氛围；二是建立健全领导机构，完善工作机制，明确职责分工，确保校务公开工作不走过场；三是制定实施方案、完善规章制度。由于校务公开内容广泛、具体；公开形式丰富、便于教职工以及学生了解把握，起到了凝人心、聚人力、保团结、促发展的作用。

一、认真组织教职工学习，统一思想认识

推行校务公开是加强学校党风廉政建设和民-主管理与监督的举措，是进一步完善学校内部管理体制的一个有效的配套措施。我校十分重视校务公开工作，把推行校务公开摆上学校重要的议事日程，认真组织教职工学习《全国教育工会关于推行校务公开工作的意见》，学习《湖南省学校校务公开工作规范》。通过学习提高了全体教职工对校务公开工作的认识，为实施校务公开打下了坚实的基础。

二、建立校务公开机制，明确工作职责

我们不仅思想上重视校务公开工作，而且根据工作需要，建章立制，健全机制：

1、结合实际，制定方案并建立了一套规章制度。

为了做好校务公开工作，并使校务公开的内容具有全面性、针对性和实效性，学校领导认真深入调查研究，积极征求虚心听取教师、职工的意见和建议，通过全体教职工的充分讨论，结合实际建立了一套规章制度。如《责任制度》、《评议制度》、《审议制度》、《民-主管理制度》等。

2、成立机构，明确职责。

（1）成立了一个校务公开领导小组。领导小组由工会小组长杨素霞老师任组长，成员由校长、总务主任、工会成员、德育主任、教导主任组成。通过成立领导小组，加强了校务公开工作，明确了校长是学校校务公开的第一责任人。

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（2）成立了一个校务公开工作小组：工作小组由校长任组长，成员由学校行政人员、工会主席和工会委员组成。职责是负责校务公开的日常工作，并收集教职工及学生家长提出的意见和建议，及时反馈给校务公开领导小组。

（3）成立了一个校务公开监督小组。监督小组由工会杨素霞老师任组长，成员由工会委员、教职工代表组成。监督小组对本校的校务公开工作进行监督， 1

定期对校务公开工作进行检查和评议，并及时将检查和评议结果向有关人员通报，同时向上级报告。

3、建立了校务公开专档。

我校收存了一批校务公开档案材料，如校务公开领导小组名单、关于校务公开的各种制度，每次公开的内容及会议记录、教职工会议记录等，通过存档方便查阅和检查。

三、确立公开内容和形式，规范工作程序

为了搞好校务公开制度化和规范化的建设，本着校务公开的要害是公开，关键是真实，实质是监督，基本载体是教代会（教职工大会），目的是搞好学校民-主建设和廉政建设的原则，根据校务性质的不同，确定通过公开以下内容并通过多种多样的形式和程序实施校务公开：

１、开设了固定的校务公开栏。

具体内容如下：

（１）校务公开工作机构及职能：公开三个小组成员名单及工作职责。（２）学校学期工作要点：包括学校重大决策、要事等。

（３）财务栏：财务收支情况（包括学校行政帐开支和每月伙食帐开支，大数额的教学仪器设备采购）、教职工奖金福利分配等。

（４）评先评优评聘栏：包括师生评优评先、教师职称评聘、骨干教师评选的条件、名额，推荐人选等。

（５）学校、师生荣誉栏：公示学校集体和师生个人获奖情况和学校近期取得的一些成绩等。

（6）收费和学生免补情况栏。学校的收费项目和标准、批准文号、有关政策和寄宿生免补情况等。

（7）师生捐资助学、爱心捐款情况栏。

（8）其它：包括行政人员分工或规章制度等等。

2、接受学生、家长、群众来信来访。

我校设立校长意见箱，采取校长办公电话对外公开，校长随时接待家长等措施，接受学生、家长、群众来信来访，提高行政效能和办事效率，对学校存在的问题、教师的教学情况，学生或家长可以通过校长意见箱和电话或当面向校长直接反映或陈述自己的观点和想法。同时规定在接待中，注重“四实”，即调查研究知实情，征求意见听实音，解疑释惑讲实话，梳理问题重实效。

3、召开各种会议。

我校每两周召开一次行政班子会议，重要会议邀请工会主席参加。研究学校的重要决策和重务，如办学工作思路，办学目标，发展规划，管理制度，学期工作计划，周工作计划都在班子会上研究讨论，倾听多方面意见，使决策科学化。定期召开全体教职工会议征求制定学校计划、制度的意见建议。对教职工的工作考评、奖惩、职称评定、评优评先等工作的过程和结果在全体教师会上公开。这样做既体现了学校的民-主管理和民-主监督，又维护了教职工的合法权益，发挥了教职工的主人翁精神，使学校决策成为全体教职工的共同行动。召开职工全体会议，认真落实职工代表提案。对教职工提出的问题，学校领导高度重视，深入研究，及时解决并将结果及时向教师公开。

四、重视校务公开过程，注重公开实效。

校务公开采取事前公开与事中、事后公开相结合，以事前公开为主；固定公开与灵活公开相结合，以固定公开为主；文字公开与口头公开相结合，以文字公开为主的原则。如在制订学校教育教学工作计划、学校规章制度时，学校制订了征求意见稿，发至每一个教职工，由教职工讨论或召开教职工大会讨论，征集教职工的意见和建议，进行修改后张贴公布，最后由学校行政会研究作出决定。在评比各类先进时，先公开评先条件、步骤、名额，由全体教职工参与评选，采取无记名投票，评选结果及时公布。

五、发扬民-主凝聚人心，促进了学校发展

学校推行校务公开后，在提高学校民-主管理和监督水平，加强廉洁自律等方面取得了初步成效。学校的每一个决策，都集中了教职工的智慧，学校决策更具科学化。学校行政干部廉洁自律，自觉抵制歪风邪气、腐-败思想的侵袭。评优评先，以绩为准，不徇私情；财务收支，公开透明。教职工晋级、职称评定全程公开，教职工权益得到维护。由于全体教职工能参与学校管理，因此，他们工作的积极性、主动性都很好，学校各项工作有声有色。如今我们欣喜地看到了学校的育人环境更为优雅，学校面貌焕然一新，行政班子的工作作风更严谨、更踏实，教师爱岗敬业，学生勤奋好学，学校的教育教学形势喜人。

六、存在问题和努力方向。

1、校务公开工作还需继续加强，教师参与学校民-主管理的积极性有待进一步的提高。

2、推行校务公开工作水平还需进一步总结提高。

今后，我校将继续大力推行校务公开制度，加强民-主管理和监督，促进廉政建设，特别是要多摸索、多实践，不断完善校务公开制度，增强校务公开的实效，

安沙镇唐田小学校务公开领导小组

2017年12月

4 切实提高校务公开工作水平。

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