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创建教育强镇经验汇报材料
今年，创建教育强镇的春分吹遍了我们湛江市各乡镇，这为提高学校竞争力提供了千载难逢的机遇。为此,我校抢先机,谋定而后动，狠抓落实,加快学校建设,努力创建优质、有地方特色的学校。经过我们的努力，如今，我校的教育强镇建设取得阶段性成果，受到上级领导和兄弟学校的普遍赞赏，省、市、县、乡镇各级领导多次亲临我校指导工作，更加促进了我校的教育创强工作进度。现将我校这个阶段的创建教育强镇工作汇报如下：
一、统一共识，善抓机遇，闻风而动抢先机
创建教育强镇是一件千载难逢的机遇。我校领导听闻这一消息后，即可召开全校领导班子会议，统一意见，达成共识，针对我校的实际情况，商定初步的实施方案，公布招标条件即刻招标，并着手开展工程前期筹备工作。我们学校为什么能先人一步开展工作呢？就是因为我们有一个坚强的班子，有一个能预见问题的前瞻性的领导集体，能集中集体智慧，统一意见，达成共识，谋定即动。我们不像一些学校，不敢吃螃蟹，瞻前顾后，不敢出头，总是要等别人行动，自己才行动。这样很容易丢失先机。古人言“一招鲜吃遍天”，还说“先下手为强”。我们学校领导班子的想法是：只要是为人民的、为学校未来发展的，我们就敢于行动，不要顾前思后，坐失先机。因为我们知道，这些年，国家在城市学校投资过大，忽视了基层中小学的教育建设，因此，国家必定会加大基层学校的建设，促进教育公平。这种大政方针我们看得很清楚，所以我们才敢动，才有动的后座力，而且我们是先动了起来，这不，由于我们的努力，上级领导对我们给予很多
肯定和支持，最终推动了项目的增加、后续资金支持等方面的全面铺开，加快了教育创强工作进度和深度。
二、不等不靠，没有条件创造条件上，有了条件，加快上
我们在这段时间的教育强镇建设中的深刻体会就是，办事情你不能等，你要先动起来，动了，机会就来了。这是战争学中的运动战原理。因为你不动，上级领导可能不知道把资金首先放到哪里，哪个乡镇。我们知道，各个乡镇都有它的优点，都应该得到支持，如果上级领导自己定出项目和资金放到这个乡镇，就会承担很大的压力，总之，这种事会令上级领导很头痛的，因此不容易下决心。就在大家都在观望之际，你们学校开展建设了，你们学校自己动手先行动了，上级领导就好办了，这时，项目和资金就自然给你学校了。因此，我们感受很深刻，搞教育强镇建设，没有条件，你要创造条件先上，项目自己先定一些，把工作先开展起来，资金自己先垫付一点。如此一来，大项目、大资金就源源不断而来了。这是我们一个很重要的经验体会。由于我们先行先试，马上惊动了上级，引起关注，之后的事情好开展了。那么，我们得到了县和镇的项目、资金的大力支持之后，我们更加快马加鞭搞建设，专门抽调一位副校长主抓这件事，进行很好的协调，于是，就有了我校如今的教育强镇建设阶段性成果。
三、狠抓落实出成效，全面推进收效快
一间农村初级中学，开展如此大规模的教育设施建设，又受到上级领导的如此关注，因此，我们小心翼翼的同时，力争各项工作成效又快又好，不能辜负领导的关心和希望。所以，进行合理规划非常必要。一方面，我们稳步推进教师队伍的建设，打造“强教师”、“名教师”，如此方能有“强学生”出现。古人言“巧妇难为无米之炊”。没有强的教育设备，要想建设好教育强镇，只能是空话
一句。因此，另一方面，我们集中精力，进行学校的教育硬件建设，先后全面改造了生物实验室、物理实验室、化学实验室、舞蹈室、美术室、多媒体教室（增建了一间多媒体教室），添置了几十台最新的电脑设备，配置实验器材，改造教室的采光环境，给每一件教室安装六台电风扇，改造学生宿舍，拓宽学校的校道，大力绿化校园，逐步把校园建设成花园式学校。与此同时，我们还注意打造校园文化氛围，创建良好的教育环境，在各教学楼、科学楼等地方，张贴具有教育意义的语句，等等，等等。由于我们的不懈努力，目前，我校的建设进度比较快，建设成效比较明显，受到各级领导的表扬和鼓励。
当然，我们的教育创强工作还存在一定的问题，例如，由于历史原因，教学楼的外墙设计十分老土，与学校的其他建设形成很刺眼的对比，很不协调，不得不改造。但是旧楼的外墙改造很难，而且进度快不了。这就影响到我们整个“创强”的进度。由于省的验收时间很快就到了，这给我们一种时不我待的感觉。时间紧，任务重，如何又快又好地完成上级交给的任务，是对我们学校领导班子的重大考验。我们相信，只要依靠党、依靠政府，我们一定会交出一份满意的答卷的！
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xx县xx中学
2012年5月12日
××中学创建教育强县验收汇报材料2017-03-25 14:04 | #2楼
一、学校基本情况
××中学是××县教育局直属的一所农村高级中学，坐落在××县城以北××公里的××镇。自××年创建以来，经历了××初级中学、××完全中学、××高级中学三个阶段，××年晋升为安康市标准化高中，××年被命名为陕西省素质教育优秀学校。××年秋开始的普通高中新课程改革试验中，确定为陕西省普通高中新课程改革实验样本学校。
学校现有××个教学班，在校学生××余人，在岗教职工××人，专职教师××人，专职教师中具有本科以上学历××人，中学高级教师××人，中学一级教师××人。学校占地面积××m2，建筑面积××m2，有教学楼××栋，总面积××m2、实验楼××m2、学生公寓楼××m2、教工住宅楼、公寓楼××座，总面积××m2、餐饮中心××m2。有微机室××个、物理化学实验室各××个、生物实验室××个、美术教室、音乐教室各××个、多媒体教室××个、多媒体阶梯教室××个、多功能会议室××个、教工电子阅览室××个；×台一体印刷机、复印机、电脑设备保证了教学资料的打印；各处室现代化办公设备配备齐全。学校有一流的广播系统和电视系统，100M光纤接入互联网，信息化教学条件优越。
二、学校整体发展思路和办学成效。
学校始终端正办学方向，全面贯彻落实党的教育方针，坚持“三个面向”，积极实施素质教育和高中新课程改革，努力提高教育教学质量，办好让当地人民群众满意的高中教育。学校领导班子办学思路清，发展意识强，内抓管理促质量，外谋发展上规模，面向全体强素质、质量立校树形象，十年来连
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续被市县党委、政府评为“高中教育先进学校”和“高考先进单位”。××年晋升为“市级标准化高中”；××年被授予省级“素质教育优秀学校”；××年被确定为高中新课程改革省级“三类样本学校”；××年与××年先后被县市有关部门命名为“安全校园”和“市级文明校园”至今。特别是近三年来学校乘借“高中新课程改革”、“双高普九”和“创建教育强县”之东风，得到市县级政府资金投入支持，加快了基础设施建设的步伐，扩充了部室及教学设施的配备，提高了学校办学的综合实力。总之，十年来学校风雨兼程，勤耕不辍，经历了从谋求发展到快速发展，再到突破发展的艰苦创业历程，我们将在创建省级教育强县正式验收之后，快马加鞭，迎难而上，向着创建省级标准化高中的更高目标奋进。
三、务实、创新、高效，狠抓德育工作
（一）德育工作
1、德育管理总的思路是：
（1）、坚持教育的主题是：爱父母、爱老师、爱学习（即习惯的培养） ①爱父母——珍爱生命、热爱劳动、勤俭节约、报答父母养育之恩（感恩教育）
②爱老师——和-谐人际关系，培养健康向上的心理（礼貌待人）
③爱学习——勤奋努力、严谨治学，获得成功的体验（学习态度学习品质的培养）
④要求班级展示的精神风貌是——健康向上、文明守纪、行为规范、学业优良。
（2）、具体措施
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（1）抓住“关键期”，对学生进行良好行为习惯的养成教育——明确规范、直接引导，从以下方面着力引导：
①仪表上；②语言上；③行为上；④学习上；⑤课间上；⑥集合上。
（2）注重检查、反复训练
做到一日一检查，一周一评比，一月一反思，严格要求，及时矫正，让学生形成良好的行为习惯。
（3）、形成良好的班风学风，展示年级整体风貌
①发挥学生干部、科代表作用；②利用班团活动、学校、年级活动；③通过各种竞赛活动。调动一切积极因素，增强班级凝聚力，培养学生积极向上、敢为人先、强烈的集体荣誉感。
（4）、提升班主任素质，促进学生良性发展
①班主任善于了解学生；②班主任讲究工作艺术，切忌伤害学生感情；③班主任严格要求自己，树立自身的威信。身先士卒，言传身教，率先垂范；④班主任要做好班级日常管理工作，要清楚每天应该做好几件事？先做什么，再做什么，哪个环节应该怎么把握？什么地方要到岗？空档时段怎么知道学生在干什么？
⑤正确处理学校、年级、班级的关系，创造性开展班主任工作，并收到显著效果。
（5）、适当调节管理节奏，缓解学生疲劳，提高学生善战力、再冲刺力。
2、如何加强学生的德育教育：
班级是学校进行德育教育，实施德育大纲的基层单位。班主任工作、年级组争取做到有目标、有措施、有收效。不同年级侧重不同，高一要入规，
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高二要稳定，高三要突显高考成绩。制订德育教育目标。
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（1）、各年级德育工作目标：
①高一年级：重点抓规范。抓住新生刚入学的契机，高要求、大力度，规范学生品行，切实把军训成果和养成教育落实到日常管理中去，使学校对学生的各项纪律要求成为绝大多数学生的自觉行为。让每位学生在校园内能主动文明用语、少说脏话、少低级趣味，争取在全校各项德育活动中有创新，全年级各班的管理成为全校示范班。促使学生适应高中生活、形成自尊、自爱、自主、自强、自立的心理品质。即重点做好初、高中的衔接，通过引导帮助学生学会生活、学习、交流、处事，实现学生人人正常入规。
②高二年级：重点抓巩固、补漏洞、改习惯、减恶习，进行理想成才与学习态度的教育。培养学生的自律、文明守纪的自觉意识，让“慎独”成为学生的自觉行为，让“自理自治”工作见实效，顺利向高三过渡。实现大局稳定，平稳过渡。
③高三年级：重点抓好高考，特别是应届高考直升率。通过德育常规管理，将学校常规教育活动与毕业升学教育相结合，进行养成教育、理想教育、诚信教育、耐挫教育，感恩教育，引导学生正确认识自身成绩的起伏，克服困难，调整自我，以良好的心态搞好最后一年的学习、复习、冲刺、迎考工作，努力为全校学生做出榜样。回报母校、感恩父母、报效祖国，力争高考突显大成效。
④三个年级德育工作的共同目标是：德育为首的思想要更加坚定，全员育人的氛围要更加浓厚，学生自我教育管理的能力要更加突出，公德意识、责任意识、安全意识、爱国意识等要明显增强，懂得健康、文明的生活和交
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往礼仪，热爱集体，主动关心他人，珍惜同学之间友谊，男女同学能够互相尊重、大方得体地交往，形成良好的师生、同学关系。具有热爱劳动、勤俭节约、爱护劳动成果和公共财物的品德。大力加强基础道德和法制纪律教育，思想道德品质、行为习惯量化考核，各班级优、良率要达到80%以上，合格率要达到95%以上，尽量减少发生违规违纪现象，减少、杜绝跨年级违纪或跨班级违纪现象，确保班级学生的犯罪率为零，实现班级无重大安全责任事故。
（2）、措施：
①聘任法制副校长，加强法制教育；
②继续实行学生德育量化考核机制；
③用好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《××中学学生管理手册》等，规范学生行为；
④加强主题班会作用，感染、熏陶、引领学生思想行为；
⑤政保处开展有针对性、有效的学校德育活动，以必要的文体活动为载体感染学生，调动学生积极性；充分利用校园资源，加强德育宣传；
⑥继续办好《校园小报》，给师生提供展示平台；
⑦利用家校通平台，联系家长、社会，争取增强学校、家庭、社会三位一体的教育功能；
⑧班主任要建立德育工作研究的意识，积极实行“目标管理、制度管理、计划管理、班干部网络管理、分‘好中差’不同层次学生管理”；
⑨加强学生荣辱观教育，认真贯彻“八荣八耻”精神、“文明行为‘十必须’、‘十不准’”要求。认真落实《××中学荣辱观》教育内容。
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⑩逐步加强校园文化建设，提升育人品味，熏陶感染学生，
3、如何加强班级管理：
（1）、目标：
①班级管理规范，有民-主制订的《班规》、《舍规》，有稳定的班风、学风；管理过程不随意化，管理内容不片面化，班主任不是只充当着“管家”、“警-察”的角色，而是深入学生思想、深入学生生活，要充分认识到高一管理是铺垫、高二管理是升华、高三管理是重彩，坚决不能出现乱班；
②要形成一种“自信、合作、务实、奋进”的班级精神。——自信：自信是成功的前提；合作：要和睦相处，积极参与事物，体现集体的力量和团结的作用；务实：脚踏实地、一步一个脚印。
（2）、措施：
①政保处严格班主任的考勤到位率，促进班主任自觉到位，方法灵活，整体队伍工作强劲有力；
②不断完善班级管理制度，突出班级量化考核机制。推行一周“文明安全班级、宿舍”的评比活动；
③学校大胆下放年级组长的管理责任和管理权限；
④班级和个人目标明确。学习、纪律、卫生、体育、文娱全面实施目标管理；
⑤引入竞争机制，积极开展对手赛。
⑥加强班级舆-论，让自理自治蔚然成风。
4、如何加强学生管理
（1）、目标：
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让每个学生坚持“一个中心、两个基本点、三个学会”。
一个中心是：以学习为中心；
两个基本点是：纪律和卫生；
三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。
（2）、措施：
抓好违纪生的跟踪教育工作，班级、年级组、政保处三位一体进行跟踪，促使他们思想行为上的转化，每学期召开一次违纪生座谈会，每月督促经常违纪的学生上交一份思想汇报，把心理健康与违纪生的转化有机结合，提高转化率；
严肃查处违规违纪事件，注重挽救转化，对重大违纪事件，按处分程序处分到位，达到处理一人教育全体的目的；
班级重视加强班干部的培养，落实责任、落实管理目标，实现人人有事、个个有责。加强班级日记的作用，促进学生“自理自治”。
5、如何加强安全管理：
（1）、目标：
①杜绝交通、溺水、煤气中毒、食物中毒、触电等非正常死亡事故或严重伤残事故。避免火灾、学生在校群殴、校外不法分子滋扰校园，殴打师生等各种责任事故，严防学生自伤、自残、自杀事故；
②尽力减少宿舍里偷盗、赌博、酗酒、抽烟、翻窗入室、撬门开锁等违纪事件；
③杜绝因体罚而造成的恶性责任事故；
（2）、措施：
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①贯彻执行“一岗双责制度”，“安全首遇制”。
②层层签订安全责任书和学生家长安全教育责任书；
③大型活动实行报告制度；
④晨检、晚检坚持始终，建立特殊季节特殊病例报告、隔离制度； ⑤搞好节假日、寒暑假值班看校工作。加强宿舍管理，实行舍管员午晚休值班、巡查、清点查铺登记制度，落实舍管员的责任制度，落实舍管员量化考核的权利，落实舍管员查处宿舍违纪权利；坚持一日卫生两查制度，门房门卫坚守制度，日志记录制度。
⑥加强门房值班、来人来访登记制度，杜绝社会不法人员闯入校园，实行出入证管理；
⑦重视日常安全教育和宣传，坚持凡会必讲安全，修订各种安全应急预案；
⑧实施年级、班级、舍管值班到位考勤制度，解决出勤中的问题。
6、统一班级管理中处理违纪学生的要求：
班级内部的事情班级处理。跨班级、跨年级的事件班级协助，政保处进行协调处理。积极维护班主任、学科教师声誉，维护校园平安和-谐稳定。
学校逐年加大奖惩力度。
（二）素质教育
1、改变观念，走出应试教育圈子，实施素质教育。
作为农村基层学校，××中学着眼于学生未来的发展，把德、智、体、美等方面全面发展的教育，作为学校素质教育的落脚点，致力于为学生成为各个领域不同类型的高层次人才打好全面的素质基础。以学生为主体，促进
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他们独立人格的不断完善，使他们的综合能力逐步得到发展。
2、重视校本课程的开发，加强综合学科研究，突出兴趣小组活动。 在不断优化学生素质、培养全面发展的人才的同时，突出学生创新精神和实践能力的培养，使学生在获取科学文化知识的基础上，发展个性完善自我。切实开展“两操”活动、课外活动和兴趣小组活动，结合各级举行的各项活动，开展丰富多彩的校园文化艺术活动，丰富校园生活，活跃校园气氛。并以学生个体的“合格＋特长”为培养模式，走“成人——成才——成功”的路子，成立不同学科的兴趣小组，课外活动集中辅导开展活动。通过各种竞赛，激励锻炼学生，各项竞技均取得优异成绩。
3、坚持素质教育为核心，促进学生健康、和-谐、全面发展。
我校以素质教育为核心，坚持“学生为主体，教师为主导”的原则，把素质教育落实在教育教学过程之中，不仅能注重学生知识的积累，更能关注学生各项素质的发展。以促进学生健康和-谐发展为目标，以课堂教学的实施为主渠道，面向全体，又强调突出个性，发展特长，努力地创设有利于学生发展的环境，充分挖掘学生们的潜能，使每个学生都能得到自由、健康发展。这是我校积极推行教育创新，注重对全体学生的素质教育的成果体现。既是一种荣耀，也是一种压力，更是一种鞭策。因而我校全体师生将以此为契机，顺应时代要求，积极奋斗，努力将我校建设成为一所高素质、高质量、高标准的全面发展的现代化新型农村中学。最终达到“教是为了不教，学是为了会学”这一理想境界。
4、关注差异生，
班级管理的过程我们都能积极考虑学生的差异性，要求教师要针对学生
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中存在的差异，在班级管理中发挥主导性作用，缩小学生与学生之间发展快慢的差异而突出它们个性组合上的差异。通过制订长远目标，力求学生个性的全面发展和社会适应能力的提高。
（三）校园文化建设
校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化建设反映了学校的综合办学水平，是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。因此我们坚持以党的教育方针为指导，为陶冶师生情操，开启师生智慧，促进师生全面发展，提升办学水平，体现“以人为本”、“以学生为主体”的办学思想，塑造学校良好的整体形象，求真务实，与时俱进，在物质文化、精神文化、活动文化方面科学构建我校校园文化的完整体系。物质文化展示特色性，精神文化呈现时代性，活动文化彰显教育性，刻苦学习，勤奋敬业已着力体现出了××中学的精神文化。
由于我们坚持德育教育为首，注重素质教育，着力彰显校园文化建设，促进了学生全面发展，推动了高考成绩连年攀升，多年受到市县政府、教育主管部门的表彰奖励，社会影响突出、面广，学生入学率连年攀升。
四、狠抓教学常规管理，深入推进课程改革，稳步提高教育质量
1、认真落实市颁“管理常规”、“教学常规”、“学生学习常规”，注重过程，落实细节，规范教育教学行为。严把备、讲、辅、批、考、研的关口。以课堂为主阵地，以学生的进步和发展为终极目标，充分发挥教师的主观能动性，努力提高课堂教学的效率，为教育教学质量提高奠定坚实基础。
2、实行教学目标管理和领导分级负责制。各年级组、班级在学校工作任
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务目标统领下，都能及时制定翔实的工作计划，分解总目标，夯实工作措施，凝聚教师、学生力量，整合教学资源，竭尽全力实现目标任务。学校制定配套的考核奖惩措施，激励教职工开拓创新、奋发向上的精神。学校中层以上领导分布到各年级蹲级抓点，落实管理责任和教育教学目标，形成了领导身先士卒、率先垂范，全体教师团结协作、敬业奉献、艰苦奋斗、荣辱与共的良好局面。
3、深入推进新课程，顺应教育发展新要求，作为陕西省普通高中新课程改革三类样本学校，无论是硬件设施建设还是软件的开发与实施均走在全市前列，成为学校整体工作的一大亮点。学校已基本健全了新课程背景下的学校管理制度、学生评价制度和相应的管理机制，使新课程推进有章可循；按照省市《普通高中新课程实施意见》，学校制定了《××中学新课程实施方案》。三年来，我们严格执行新课程方案，开齐开足八大领域十五个科目的课程，并且还开发、开设了多门校本课程，实施学生综合素质评价，全面提高学生的综合素质，2017年春季省厅课改调研视导组来我校调研视导时，给予了较高的评价和充分肯定；学校下大力气培养一支能适应新课程教学要求的高素质教师队伍。我们注重了教师的培训学习，引领教师专业成长。注重教研教改活动的开展，促进教师更新观念，改进教学方式，探索教学新方法，挖掘社会教育资源，，提高教育质量。我们注重学生社会实践能力的培养提高和品行修养，努力实现多元化培养目标。目前课改理念扎根于广大师生心中，学校借课改之机遇也有了较快发展，课改工作步入了稳步推进的良好轨道。
4.教育教学质量稳步提高，硕果累累。
一份耕耘，一份收获，我校近年来教育教学质量显著，2017××年被省
厅命名为素质教育优秀学校，被市局命名为“文明校园”。××、××、××年高考上二本线人数分别为××人、××人、××人，先后被市、县政府命名为“高中教育先进学校”。××届学生在省上组织的理化生实验操作考核和学业水平考试中成绩优异，学生自主完成了20多件小制作、艺术作品，研究性学习成果在市、县展评并获奖。
五、大力开展校本教研，促进教师专业成长
近几年来，我校本着“软件从严，硬件从实”的原则，构建了一个立足于教学实践的校本教研五级管理网络。经过实验探索，教师全员参与教研，全员参与管理，形成了“教研兴校，科研强校，资源共享”的氛围，促使教师教育科研水平、专业水平普遍提升。
1.通过两年来的实践，我校已逐步建立了校长领头、中层领导带头、教研组组织、骨干教师引领、教师全员参与的校本研修组织和管理体系。
2.建立有利于促进教师成长的长效机制，主要有《××县××中学校本教研培训方案》、《××县中小学教师专业成长发展规划》、《××县××中学教师现代教育技术能力培训方案》、《××中学教研成果奖励办法》、《××中学新课程实施评价标准》、《××中学校本课程开设方案》、《××县××中学<教学反思>制度》、《××县××中学教科研常规要求》等。
3落实《××中学教师专业成长规划》，为每位教师健全《教师个人专业成长档案》，注意收集教师个人日常教育教学活动中的各类资料，并及时存档,以促进教师专业成长和教书育人能力的提高。
4.制定了我校教师必须完成的教科研十项常规任务：
①按时参加教研组或课题组的校本教研活动，并把研究贯彻落实到课堂
以及其它教育活动中。
②在开学初制定本学期个人教学研究重点、个人专业成长具体措施。 ③写好每节课的教学设计，每学期上交一篇优质教学设计。
④每周至少写一篇教后反思，提出一条教学中存在的问题或一条教学建议。
⑤每月向教研组提供一个典型案例，向备课组提供一个值得探讨的问题。 ⑥每学期至少上1节研究课、公开课。
⑦每学年至少上交一篇研究性论文、经验总结，力争发表或交流。 ⑧每学期制作一份新课程测试试卷。
⑨每学期教师听课20节以上。
⑩自觉自学相关教学研究理论，保持每周学一篇文章，每学期学习一本理论专著。
5.近几年来，学校充分利用现有资源，并采取走出去、请进来等多种形式，保证校本研修落到实处。主要有：利用每年暑假教师学习会进行了通识培训、编发了《××中学新课程改革学习材料》、邀请县教研室主任马兴国老师做《以新视觉认识新课改，以新姿态迎接新挑战》的专题报告、学校出资为每位老师报名注册了全国中小学教师继续教育网，等等。
6.整合教育资源，取得了一系列高中新课改教学成果：我校教师自主开发了××余种《校本课程》；参加了省课题组“高中新课程推进机制研究”；在市、县新课程展示评比活动中取得了优异成绩；有××余篇教研论文获得县级奖励、××余篇教研论文获得市级奖励；××余件师生多媒体课件获得市县奖励；许多教学设计、个人作品上报省市参赛。学校教科研工作多次上
级教育行政部门、教科研部门的好评和奖励。
总之，通过有计划、有步骤、有针对性的开展学校教科研活动，逐步达到为我校建设一支师德高尚、结构合理、素质过硬、能力高强、充满工作激-情与敬业奉献精神的教师队伍的目标。
六、后勤服务新起点，部室建设亮点多。
为保证全县“双高普九”和“教育创强”重点目标任务的落实以及高中课程改革的需要，学校克服各种困难，不等不靠积极应对，动员全体教职工做了大量行之有效的工作，采取有力措施如向上级政府要资、向教师融资、向社会筹资、向银行贷款、向业主欠债等多种渠道来加快自身发展。三年来先后建起了××m2的教学楼和××m2的教师公寓楼各一幢；增建了理、化、生实验室各一个；多媒体教室三个；××座计算机教室一个；教师电子备课室一个；美术室、音乐室一个；去年先后两次购买理化生实验仪器、药品，价值50多万元。特别是今年五月初省厅专家组来我先对创建教育强县进行评估初验之后，对我校提出了图书数量不足、语音室缺失、师生食堂空白的整改意见，引起了县政府及教育局的高度重视，先后两次在××中学召开办公会议，专题落实师生食堂建设任务，采取果断措施令××中学以向业主欠资，分期付款的形式购回图书30000多册，征订期刊100多种，以满足师生借阅的需求；政府投资××多万元帮学校建起了××座多功能语音室，同时在全县调整项目资金××万元，限期建设师生餐饮中心，短短两个月时间，餐饮中心建设即将完工，不日即可开业，彻底解决了师生饮食安全的后顾之忧，填补了××中学没有师生食堂的空白。三年来总投资××多万，其中政府投资××万，招商引资××万，向企业借资××万，向师生融资××
多万，向业主欠债××万。虽然举债欠债过大，但必定促进了学校的发展，保证了师生教学、生活的需要，也为全县“教育创强”迎验工作增添色彩。
虽然我们做了很大努力，但后面要走的路还很长，××人将认真贯彻教育方针，乘改革东风、抓历史机遇，加快建设步伐，改善办学条件，把××中学建成××山区的名牌学校。
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