创建合格学校总结汇报材料

相关推荐

创建合格学校总结汇报材料

各位领导、专家：

创建合格学校总结汇报材料

首先，我代表学校全体师生，对各位光临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

知市坪中心校新建于1987年，占地面积13445㎡，学校现有教学班10个，在校学生453人，教职工32人。近几年来，学校办学条件迅速改善，办学水平不断提升。申报“义务教育合格学校”评估验收以来，学校面貌更是发生了翻天覆地的变化，一所布局合理、管理科学、装备齐全的全新农村小学正逐步崭露头角。下面我就本校义务教育合格学校创建工作向各位领导汇报如下：

一、高度重视，不断强化创建意识

统一认识。为了落实合格学校建设工作，我校组织开展了“当合格学生、做合格教师、创合格学校”的专项活动，全体师生认识到合格学校创建不存在要不要做的问题，而是如何做好的问题，要以创建义务教育合格学校为契机，进一步促进我校的发展，为广大学生提供更优质的教育。

党政重视。2012年我校被确定为合格学校建设单位后，曹桂秀率发改、规划、国土、财政、教育局等相关部门领导，现场办公落实规划方案。乡党委书记郑乐平同志多次来校，督查、协调工作。县教育局成立了合格学校建设领导小组。局长何三明任组长，副局长王丽萍驻校办公，基教股牵头，人事、计财、师训、教研、仪电、维改等股室为成员单位，制定了详尽方案，全面整体推进各项工作。

明确职责。为将创建工作落到实处，学校成立了以校长担任组长的创建工作领导小组，根据学校实际，制订了《知市坪中心校合格学校建设实施方案》，将任务分解，实行行政分章负责制，对校园规划建设、功能室装备、资料准备、课堂教学、学生礼仪进行了细化。做到了分工明确、责任到人，有效地推进了创建工作。

二、努力创建，积极改善育人环境

近年来，县财政先后对我校各类建设投入300余万元，学校办学条件迅速改善，育人环境得到进一步优化。目前，我校占地面积13345平方米，生均占地29.5平方米；生均校舍面积9.23平方米，校园绿化面积1600平方米，生均3.52平方米。教学区、运动区、生活区布局合理。多媒体室、科学实验室、语音室、图书室等各种功能教室齐全，设施完善，为教育教学提供了有力的保障，为师生的学习、生活提供了理想的平台。

努力营造学校文化氛围，努力使学校文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。组建了“校园之声”广播站；装配了校园音乐系统，用优美的音乐代替了刺耳的电铃声；装配了大量的古诗词和孝德文化宣传牌，对学生进行全方位的教育和熏陶；组织学生参加丰富多彩的文娱活动，陶冶学生情操。图书室藏书20893册，生均45册，阅览室定期开放，为学生提供丰富的精神食粮。校园绿化，形成了春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿的格局。

三、厉兵秣马，加强教师队伍建设。

一方面是强化师德师风建设。健全教师学习制度，利用例会、集会、讲座等形式开展专题学习。组织教师认真学习了《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，在党员教师中开展学习实践科学发展观专题活动，不断提高教师的政治道德修养。坚持实行领导班子成员工作好坏由全体教师评议，教师的 2

师德、敬业精神、教学质量由学生评议，学校工作由社会、家庭和学生评议。召开行风评议、教师个人工作反思专题会，开展“家访日”活动。

另一方面大力开展业务培训。根据学校实际，制定了教师培训计划。购买全国优秀班主任工作交流全套光碟，有计划地组织教师观看了魏书生、刘建琼、李镇西等专家讲座，学习名师教育教学经验；购买了科目齐全、名师汇集的《我和名师手牵手》全套优秀课堂教学光碟，通过实例评析、精彩片段的学习，让教师感受名师、理解教育教学的独到艺术、掌握高效课堂的途径。通过学习，教师的育人水平有了明显提高。

其次，按照局安排，选派教师参加各级各类学习活动。一是积极安排、组织教师参加普通话学习测试、英特尔学习、远程研修网上学习。二是有计划地组织教师进行相关学科的培训。先后组织了十几次外出专题学习，如唐爱娟赴长沙进行15天的学习，全体教师赴龙泉五小观摩学习新课堂教学模式，罗卫平、谢华星赴长沙进行5天的观摩学习，校长蒋光雄参加省合格学校校长培训，赴南县观摩学习。教师培训使教师的理念不断更新，教学水平和业务能力明显提升。

现在，学校32名教职工，平均年龄33岁。副校长唐华平被评为县级骨干教师，具有中级职称的14人，教师本科学历有14人，占43.7%，大专学历11人，专任教师学历合格率为100%，普通话、计算机一级、信息技术高级水平获证率达到100%。近年来，唐华平、罗卫平的教研课均获市一等奖，唐爱娟、凌敏、郑海英、刘兰芳、罗卫平、蒋光雄、唐华平等教师在县级教学比武中均得奖励，有20多人次的论文作品荣获国家、省、市的奖励。“高尚的职业道德，先进的教育理念，合理的知识结构，高超的育人艺术”正成为每一位教师追求的目标，一支朝气蓬勃、团结协作、奋发有为的教师团队，为学校的快速发展奠定了坚实的基础。

《创建合格学校总结汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

四、以人为本，切实提升管理水平

学校积极营造和-谐的校园氛围，坚持做到“以人为本”和“依法治校”相结合，让师生在轻松、愉快的气氛下自由表达、自主探索、自我约束，始终以饱满的热情面对每天的工作和学习。

1、加强制度建设，规范学校管理

根据学校实际情况，制定、完善了学校管理各项规章制度。形成了“以德育为向导、以教学为中心、以育人为根本”的办学思想，为全面贯彻党的方针、全面提高教育质量提供了制度保证。学年初有明确的目标计划及管理措施，平时管理有记载，年终有总结。做到了目标明确、工作扎实，有效地增强了全体教师参与学校管理的主人翁意识，充分调动了全体教师的工作积极性，保障了教育教学工作的顺利开展。

2、坚持校务公开，实施“阳光工程”。

把校务公开作为学校凝聚力工程建设的重要组成部分。建立领导小组，通过各种形式，规范公开教职工广泛关心的规章制度、工作情况、经费收支、人事变动、评优晋级、年度考核等内容，增强学校工作的透明度。务实开好一年一度的教职工代表大会，充分发挥广大教师的主人翁意识、参政、议政意识。

3、建设教工之家，体现“人文关怀”。

学校把关心教师身心健康列入重要工作日程，经常组织教师开展各种有益活动。建设教职工乒乓球室，在教职工中开展“戒烟、限酒、健身、读书”活动，发放球拍、球鞋，奖励健身积极的教师；组织教职工参加文艺汇演、球类、棋类、书画比赛，培养健康情趣；开展女教工妇科体检和防癌保险工作，组织全体教职工进行体检，关心教师身心健康。每年重阳节，召开离退教师茶话会。每逢教师六十、七十、八十大寿的日子，工会上门祝福，送去温暖。

五.坚持科研兴校，大力推进新课程改革。

结合学校实际，形成教导处-教研组-备课组的教研机构，开展“听、说、评”、“研讨、示范、竞赛”课系列教研活动。由教导处牵头，引领与督促各教研组、备课组认真开展教研活动，活动做到“五定三有”，即定时间、定地点、定内容、定人员、定中心发言人，有对照、有重点、有总结，形成了良好的教学研究氛围。针对教学实际，开展课堂教学竞赛，激发教师教研热情，努力提升教研水平。2012年，我校立项评定为“中国教育科研规划课题”实验学校，为学校的教研教改工作创建了良好的平台。

探究“杜郎口”模式。我校开展了“杜郎口”教学模式的研究活动。按照教育局精神，我校多次派教师到永州市马坪、南县等学校学习观摩“杜郎口”教学模式，组建“杜郎口”教学模式课题研究小组，开展了“杜郎口”教学模式实验课的教学与研讨。“我参与、我表达、我快乐”的理念成功应用到我校教育教学实践，效果明显。校领导蒋光雄、唐华平、罗卫平在县课堂教学比武中均获得了优秀的成绩。

六.丰富学生活动，全面推进素质教育。

一是强化学生养成教育活动，每天由教导处组织学生会成员对纪律、卫生、两操、行为习惯等进行检查，每月评出文明班级。由安全办组织学生对寝室纪律卫生工作进行督查，定期评出文明寝室。

二是举行文明礼貌月活动，通过横幅、国旗下讲话、校园之声广播站、手抄报、班级黑板报评比等多种形式，深入开展文明礼貌、行为习惯的教育活动。

三是开展“阳光体育”活动。组织开展晨间跑步、大课间活动、学生冬季长跑运动，保证了学生每天锻炼一小时。举行校田径运动会、广播体操、校园集体舞比赛，开展班级拔河、乒乓球等竞赛，组建校运动队，坚持训练，参加县运动会。“阳光体育”活动培养了学生参与体育活动的兴趣，提高了运动技能，养成了坚持锻炼的习惯，形成了终身健体意识，我校学生运动队在近三年

县运会上分别获得了团体总分第二名、第三名、第五名的好成绩，我校的雷蕾同学被选入市体校举重队培训学习。

学生品德良好，成绩合格，身体健康。我校重视学生德、智、体、美、劳全面发展，学生思想品德优良率达90%，合格率100%。学生成绩检测，合格率达到98%以上。全校学生按《国家学生体质健康标准》，达标率98.5%。学生犯罪率为0。

各位领导、专家，知市坪中心校经过二十余年的发展，直到今天才显现出如此美好的景象，合格学校给我们添上了浓墨重彩的一笔。在合格学校建设中，我们深切地感受到省政府英明决策是学校发展的指路明灯、各级领导的重视是创建合格学校的坚强保障、县教育局的大力支持是我们迎难而上的主心骨、全校师生的共同努力是推进学校发展的最鲜活的力量。在合格学校建设中，我校育人环境得到进一步的改观，各项基础设施更加完备，各个功能室装备先进，教师育人水平进一步提高，学生综合素质得到提升，教学质量跨上了新的台阶。相信，我们知市坪中心小学将踏上更加宽广的大道，走向更加美好的明天!

《创建合格学校总结汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

常宁五中创建合格学校验收汇报材料2017-03-25 21:05 | #2楼

尊敬的各位领导、专家：

你们好！我校有幸成为常宁市2011年创建省级合格学校验收对象之一，首先非常感谢上级领导对学校的厚爱与支持，并对今天莅临我校验收的各位领导及专家表示热烈地欢迎并致以崇高的敬意。学校在近几年里一直瞄准合格学校创建目标，并依据《湖南省义务教育学校办学标准》及市教育局提出的“学校要达标，质量要提高”工作思路，加大了合格学校创建力度。现就我校创建工作向各位领导及专家作简要汇报。

一、学校概况

常宁五中始创办于二十世纪初，其前身原名振南学堂，解放初期更名为板桥完小，上世纪六十年代初又更名为常宁五中，是原常宁县六大高中学校之一，属县级直管学校。2001年为适应教育发展新形势的需要，全市进行了教育资源优化整合，将原常宁五中与板桥中学、仙桥中学三校合一，统称常宁五中，兴办全日制初中，划归当地乡镇管辖。

学校位于常宁市板桥镇板桥村，地处常宁之南大门，紧依常桂公路，交通便利。整个学校依山而建，环境幽雅，绿树环抱，花木繁茵，自然风貌与人文建筑和-谐有致，浑然一体。既是校园，亦是公园，更是乐园，一度让莘莘学子向往和仰望。

学校现有15学班，学生765人，入学率99%，在校学生巩固率98 %，学业成绩合格率98%以上，体质健康达标率100%以上。教职工53人，其中专任教师48人。专任教师中学历合格率100%；高级职称教师2人，中级职称教师19人，教职工平均年龄35岁。校园占地面积5000平方米，生均校园面积6.5平方米；校舍建筑总面积15000平方米，生均校舍面积19.6平方米；绿化用地1800平方米，生均绿地面积2.35平方米；学校建有高标准篮球场2个，200米环形跑道，足球场1个，乒乓球台8个，羽毛球场1个。各项指标均达到了《标准》要求。

学校各类功能室齐备，各项设施设备齐全，现拥有电教设备价值20万元，仪器设备价值18万元，图书藏书量43900册，生均55册，价值8万余元，各学科的教学参考资料、工具书齐备，征订各类报刊杂志达100种以上。

我校以党的方针、政策和邓-小-平理论以及“三个代表”重要思想为指针，深入践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，以“办学条件合格，教学思想先进，学校管理规范，教师素养提高，学生全面发展”为目标，不断完善“德育立校，依法治校，教研兴校，质量强校”的管理理念。想尽一切办法筹措资金，增加教育投入，完善了学校的基础建设。努力打造“合格+品牌”的教育旗舰。

在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，学校现在办学思想明确，办学行为规范，办学效益优良，教育质量稳步提升，赢得了社会的一片赞誉。

二、创建举措

创建合格学校是提升学校办学水平及办学品位的一项系统工程，也是一项惠及百姓的民心工程。为此，我校在创建合格学校的工作中，一是成立了以校长为组长，副校长为副组长，中层干部为成员的合格学校创建工作领导小组，统一协调创建工作。在创建过程中，我们的具体作法是：开展广泛宣传，发动全体师生员工积极投入合格学校创建活动。二是加大了学校办学条件的改善力度，积极争取上级领导重视，加大资金投入。去年以来，总共投入资金300余万元，其中投入基本建设资金250万元，新建了一幢建筑面积3000平方米共15间教室的教学楼，在今年10月份破土动工。利用假期更换了山上教学楼的窗户，全部换成了铝合金窗，加装了不锈钢防护网；对教学楼、教师宿舍楼、学生寝室内外进行了刮胶；更换了陈旧的线路、电灯、电器；对教室的门、窗进行了刷漆；对教室和各类功能室进行合理布置；对田径场、跑道进行了维修、添置；对学生厕所进行了维修；重新装修了校门；添置了教师办公桌椅，行政会议室办公桌椅；新增400套学生课桌；对教学楼、教师宿舍楼、学生寝室房顶进行防漏维修；耗资5万余元加强了学校校园文化建设；耗资3万余元新增了图书；耗资5万元增加了美术、音乐、体育器材；新装备了多媒体教室，耗资3万元。多年来，学校把有限的资金都用在刀刃上，从而使学校硬件布局科学、功能齐全。三是强化了学校内部管理，管理重心是两个方面：一方面是对人的管理，另一方面是对物的管理。对人的管理，我们重在充分调动学校每位教职工的工作积极性、主动性与创造性及 3

每位学生的学习积极性、主动性与创造性，促使他们认真履行自己的岗位职责，努力工作，发奋学习。对此，学校坚持“以人为本”的管理理念，坚持制度管理与人文关怀相结合，建立健全了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，做到人人有事做，事事有人做，实现了管理规范化、民-主化与科学化。对物的管理，我们重在充分发挥学校所有财物在教育教学过程中的作用。学校对财物的管理非常细致、严格与规范，做到了分类造册，科学建档，强化领导，分层管理，细化到室，责任到人。学校各项管理制度健全，监管到位，奖罚分明。

三、创建特色

１、实施科学管理，不断提升办学品位

我们通过不断改革与创新管理方法，学校的科学管理迈出了可喜的步伐，近年来，我们着重突出“四坚持”，并取得了成效。

㈠是校长坚持重教。着重突出了八个要点：①导向。在全体教师中树立“德育立校，依法治校，教研兴校，质量强校”的理念。②质量。旗帜鲜明地抓好教育教学质量，“以质量论英雄”，学校的一切出发点和落脚点都从质量出发。③学习。每周召开一次干部例会，组织学习成功的教育教学经验，并结合学校实际灵活运用，逐步形成自己的办学特色。④实干。引导教师脚踏实地抓工作，以务实作为评价工作的出发点。⑤亮点。突出自身优势，在教育教学、教育研究、德育管理等方面抓出自己的特色，并通过自己的特色形成学校工作的亮点。⑥盲点。根据在教学管理、教师队伍管理、学生管理中存在的盲点，做好预防工作，提高工作的针对性和实效性。⑦切入点。想教师 4

之所想，急教师之所急，设身处地的为教师解决实际问题。⑧协调。充分发挥各级组织的作用，增进交流，协调工作，发挥各自智慧，形成推动发展的合力。

㈡是坚持制度管理。①学校进一步修改、完善和健全了各项规章制度，并形成了较为科学完备的《常宁五中学校管理制度》使学校管理真正做到了有“章””可循，有“法”可依。②建立了质量控制体系，制定了《教育教学质量奖罚制度》，落实责任，奖励到位，调动了教职工的积极性和创造性。③加强对各年级组和全体教职工的考核评估，制定了《行政人员目标考核实施方案》和《教育教学绩效综合考核方案》、《教师目标管理考评方案》，促进了学校工作的有序开展。

㈢、坚持情感管理。我们坚持以人为本，注重情感管理，倡导“共事是一种缘份”。对教职工工作和生活予以力所能及的关怀，努力让全校教职工快乐工作和幸福生活。学校每期组织一次教职工体检，定期开展教职工代表会，庆祝“三八””妇女节、中秋节、重阳节等活动，以丰富教职工业余生活，充分发挥工会的桥梁作用，及时了解教职工的困难，创设团结、信任、平等、和-谐的生活、工作氛围，激发了教职工的工作热情。

㈣、坚持民-主管理。我们坚持推进民-主进程，切实推行校务公开，认真抓好“规范程序，落实职能，强化监督”，全心全意依靠教职工办好学校，“规范程序”是指学校重大决策由行政组集中讨论决定，交教职工代表大会讨论通过，实行办事公开，自觉接受教职工监督， 5

“落实职能”是指通过教职工代表大会，广泛征集提案等形式，从学校发展规划和办学规章的制定与修改，到教师评价方案的修改和完善等，都由全体教职工深入讨论，达成共识，形成“我参与，我遵守，我执行，我快乐”的民-主治校氛围，“强化监督”是指发挥教代会和学校经审委员会等监督机构的作用，监督学校重要决策落实和经费使用情况。

２、德育立校，德育效果更加明显

在办学中，我们遵循“育人先育德”的理念，形成了“以德树人、德育立校”的鲜明特色。学校的主要任务是育人，把学生培养成人格健全、品德高尚、素质优良的人，我们始终把做人的教育放在首位，利用升旗仪式、班会、集会、期中期末小结、团队等活动，重点抓学生良好行为习惯的养成教育，制定了《班级考评细则》，要求学生牢记《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，牢记“八荣八耻”等，并以倡导“做文明人、做礼貌人、说文明话、做文明事”为学校德育主题思想，创新文明校园活动，不断进行品德教育。

坚持正面教育，突出引领作用，形成了四大德育主题活动：①爱心主题。组织学生开展向贫困学生和重病学子捐款，向地震、干旱灾区献爱心等活动，让爱的阳光永驻心灵。②感恩主题。举办“学会感恩”主题班会、团队活动，感谢党和国家，感谢父母，感谢学校和老师，培育了感恩文化。③文明礼貌主题。教育学生常用文明礼貌语言，做一个讲文明、讲礼貌的青少年。④爱我校园主题。教育学生爱护学校的一草一木，爱护环境卫生，营造良好的育人环境。

学校切实加强了安全教育，全面落实安全工作措施。“生命不保，何谈教育”、“把安全工作提升到任何高度都不为过”、“一岗双责”、“安全是最大的生产，最大的幸福，最大的效益”等理念已深入人心，每期层层签订《安全责任状》，每会、每天进行安全教育，每期进行一次安全应急演练，形成“时时讲安全，处处抓安全”，多年来学校无1例安全责任事故。

３、加强队伍建设，优化组合师资队伍

教师是学校发展的基石，近年来，我校着力于抓好行政、教师两支队伍的建设，打造了优势的队伍组合。

一是行政班子“全优”组合，行政组共9人，平均年龄35岁，全部具有专科以上学历。校长有丰富的管理经验，作风扎实、务实、开拓，有较强的管理、决策、协调能力，行政班子专业结构合理，富有事业心和责任感，在师生中树立了良好的威信，工作有方、管理有力，能很好地团结和带领全体教师完成各项工作，促进了学校工作的全面开展。

二是教师队伍“高素质”组合。全校共有专任教师48人，其中高级职称教师2人，中级职称教师19人，35岁以下教师26人。我校采用循环与竞争上岗相结合的办法，对各科任教师进行筛选，能者上，庸者下，量才用人，重视学生民-主评议教师，学校评优、年度考核、职称评定等工作结果的运用，对成绩突出的教师予以充分的肯定，建立起一整套德育、教学、安全、后勤等工作的激励机制，制订和实施各项奖励制度，促进教师自身素质的提高。自2017年以来，

学校有40人次获得各级政府和教育主管部门授予的各种荣誉称号，有近100篇教师论文获县级及以上奖励。尤其是教师高度的责任感和强烈的事业心，积极进取、努力拼搏，深得全体学生和家长的爱戴和好评。

４、全面推进素质教育。我校坚持面向全体学生，促进学生全面发展，坚定不移地推行素质教育，素质教育成果不断彰显。

学校坚持正确的办学方向，面向全体学生，全面实施素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

学校严格按上级的课程标准和计划组织教学,遵循教育规律、规范教师教育行为，面向全体学生。学校把抓合格率和低分率作为教育教学工作的中心。近几年来，我校学生学业合格率均为98%，初中毕业学生合格率达90%。特别是2017年的初中毕业会考，独占常宁南大门乡镇中学之首。

学校关注特殊生的成长，把做好特殊生的工作，责任到教师，重视控流保学，期期制订控流保学责任状，力争不让任何一个学生失学，近几年来，我校学生的辍学率控制在2%以内。

阳光体育有声有色。学校高度重视体育、卫生、艺术、美育工作，每天30分钟的大课间活动，每天15分钟的眼保健操，每周2节体育课，确保了学生每天1小时的体育锻炼时间。我校每学年都举办学生拔河赛、田径运动会、“五四”师生卡拉OK赛、元旦文艺汇演等活动，各班都成立了课外兴趣小组，近几年来，我校学生体质健康有了明显提高，体质健康合格率达100%。

重视实验和综合实践活动，注重培养学生的创新精神和实践能力，2017年下学期，我校按湖南省中小学教学仪器配备目录上的基本要求配齐了仪器，2017年我校装备了电脑室，2017年下学期，装备了多媒体室。近年来，我校依大纲要求开齐开足了实验课、信息技术课、培养了学生创新精神和实践操作能力。

四、创建成果

在各级领导的直接指导下，在我校全体师生的共同努力下，我校办学效益显著，硕果累累。

我校的教师敬业爱岗、积极拼搏，涌现出了一大批优秀教师，衡阳市级优秀教师：许文华、贺海麟、唐小龙。常宁市级优秀老师25人次。荣立三等功1人，受政府嘉奖25人。县市级教育教学比武一等奖15人次，二等奖10人次。特别是我校教师吕慧同志在2017年参加省级说课比赛中荣获初中地理组一等奖，填补了板桥教育史上的一个空白。教师钻研教材、教法、学法，获湖南省级荣誉3篇，衡阳市级荣誉6篇，常宁市级荣誉81篇，更有一大批青年教师在常宁五中成长，走向了更高、更好的岗位。

一直以来，我校的教育质量过硬，学生学业合格率均达100%，近三年初中毕业生合格率达90%，学生参加各类竞赛成绩突出，如：贺强同学荣获国家级英语竞赛三等奖。获衡阳市级竞赛名次的有45人次。获常宁市级竞赛名次的有76人次。总之，在各级领导的亲切关怀和大力指导下，我们不断创新工作思路，加大创建工作力度，以创建促发展，以创建促进步，以创建促提高，通过努力，学校建设得

以丰富，办学特色得以形成，综合竞争力得以提升，文化底蕴得以厚重。在总结、肯定成绩的同时，我们将本着“更高、更强、更大”的目标，清醒地认识到，我们的工作中还存在着一些急需解决的问题和不足，恳请各位领导和专家对我校的工作多提宝贵的意见！我们将以此次评估验收为契机，振奋精神、同心同德，努力推动我校各项工作再上新台阶而拼搏！相信我们常宁五中的明天一定会更美好！

再次感谢各位领导、各位专家亲临我校指导工作！

向各位领导、专家致敬！

常宁五中

2011年下期

【创建合格学校总结汇报材料】相关文章：

衡山县贯底中学合格学校创建工作汇报材料09-22