杨河镇李河小学双高双普汇报材料

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杨河镇李河小学双高双普汇报材料

为了全面贯彻落实西乡县关于实施“双高双普”工作的要求，加快实施我县“双高双普”工作，确保顺利通过省级验收，我校坚持以“办人民满意的学校”为宗旨，全体教师齐心协力狠抓学校的各项工作，初步取得了一些成效，现将有关情况总结汇报如下：

杨河镇李河小学双高双普汇报材料

一、学校基本情况：

西乡县杨河镇李河小学创建于1951年，位于县城南三公里处的李河村三组，是一所农村全日制完全小学。学校服务于杨河镇李河和高土坝两个村，服务区总人口3666人。校园占地面积6000平方米，其中建筑面积1202平方米，运动场1800平方米。学校现设6级6班，共有学生148人。教师12人，其中一级教师5人，二级教师7人，本科4人，大专7人，中师1人，学历达标率达100%。小学在校生入学率、年巩固率、毕业生合格率均达100%。

学校布局合理，环境优雅，文化氛围浓厚。近几年在各级领导的关怀下，我校教育教学取得了长足的发展，教育教学质量稳步提高。

二、“双高双普”工作达标情况

在“双高双普”达标建设中，据不完全统计，全校共投入99万余元，其中镇政府投入25.92万元，教育局投入项目资金36万元，学校自筹37万余元。

（一）运动场地建设。

硬化运动场地1800㎡，粉刷操场围墙300㎡，硬化校园活动场地950平方米。

（二）教育信息化建设。

学校投入2.5万元建设网络信息中心，安装校园智能广播系统一套，各部室、办公室和教室的网线全部接通。镇政府投入10.74万元，为我校购置电子白板6套，建立了“班班通”，初步建成校园局域网。

（三）部室建设。

建齐了9室1部，学校自筹4万余元购置各类仪器器材，镇政府投资8.58万元购置26台电脑，为我校建设电子备课室与计算机教室。目前，全校共拥有计算机33台，实现了教师学生一人一机目标。

（四）校园文化建设。

在教育局的指导下，共投入62.6万元改造了厨房餐厅，维修了墙面、屋顶，更换了门窗，刷白了墙面。结合学校的发展制作了校徽、“一训三风”，投入2.5万元完善各区域文化建设，校容校貌焕然一新。

三、工作措施：

（一）思想重视，措施有力

我们充分认识到推进“双高双普”工作的重要性，把“双高双普”作为工作的重中之重，按照西乡县双高双普实施方案，结

合本校实际情况制定“双高双普”实施方案，细化了校园文化、教育信息化、操场、部室四个达标建设方案，明确分工,夯实责任,迅速有序地投入到双高双普工作中去。通过通力合作, 对照验收标准，我们逐项改进，基本完成了工作要求,取得了一定的成绩。

（二）方案具体，实施有序。

1、加强硬件建设,改善办学条件。

自2017年6月起，我们陆续硬化操场、维修校舍，硬化校园活动场地，使学校设施迈上新的台阶,改变了以往下雨下雪便无法上操的情况，也使校园环境得到了改善。同时我们建设了网络信息中心、计算机教室、电子备课室，安装了校园广播系统。补充完善了仪器设备，使之能够满足学生及教师的需要，尽最大力量投入资金,进行学校硬件设施建设,极力改善学校办学条件。

2、狠抓环境改造,改变校容校貌。

为了改变学校的整体面貌，我们对教室、部室的屋顶、墙壁、所有围墙等进行了全面粉刷，重新粉刷了所有门窗，安装了新的校牌、校训，布置了校园操场文化墙。新建了花坛，栽种了花草，整修操场树木，清楚了杂草，清理了垃圾，做到了校容校貌焕然一新!

3、加强文化建设,改善育人环境。

结合校园文化建设，我们布置了教学区文化,设立了教育专栏，开发了班级文化建设，丰富了校园文化内容。同时，我们加

强校风、学风、教风、班风建设，开展了诵校训、国学经典等活动，把校园文化建设全面整合到办学思想、教育理念、教学方式改革、学生教育与管理、校园文化活动的全局中。

（三）特色教育，稳步推进。

在学生养成教育特色创建方面，学校从环境创设、教育活动、班级建设等方面做了大量工作。

1、营造良好的教育氛围。

学校充分发挥环境教育作用，“让每一面墙都说话，让每一寸土都育人”。整洁的墙壁，漂亮的门窗，走廊上、教室里悬挂的警言名句、教育专栏，无时无刻不让学生感受到环境文明，从而自觉守纪、奋发向上。

2、加强行为规范教育。

我们从“小、细、实、严”上下功夫。引导学生用小学生行为规范约束自己，改变学生课间追逐打闹，走路你推我搡，随手乱扔废物等恶习，指导学生合理度过课间休息时间，养成文明有序的习惯。

3、坚持班级综合评比。

学校从抓好学生的文明礼貌、卫生、学习安全行为规范、纪律、卫生等方面规范学生的行为，值周领导、教师、少先队坚持组织每周的综合评比工作及统计、公布班级学生的纪律、卫生及行为规范遵守情况进行评比，在每周一的升旗仪式后进行公布，颁发班级流动奖牌，进一步促进了学生的自律和班级的自我管

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理。

4、加强学生评价活动。

制定了《杨河镇李河小学学生评价制度》和《李河小学学生七星量化评价方案》，每日记录，每月评比，每学期综合评选（文明、勤学、健体、才艺、劳动、环保、科技）七星及金钥匙系列奖章，激励学生积极参加体育、文艺、美术兴趣小组学习，不断努力争先。

5、强化活动育人功能。

学校充分利用国旗下的讲话、宣传栏等多种途径和手段树楷模、扬正气，带动全体学生养成讲文明的好习惯。通过组织开展重大节日的纪念活动，对学生进行传统教育。组织学生参加社会公益劳动，开展红领巾少队活动，培养学生关爱他人，回报社会的道德品质。通过法制教育引导学生做到知法、守法、护-法小公民。

6、构建养成教育网络。

健全了家长委员会制度，定期组织家长委员会活动，认真开办好家长学校，切实提高家长的家庭教育水平。

（四）学校管理，日趋规范。

学校健全完善了各项规章制度，制定了各类安全预案，定期进行演练。严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，扎实有效开展校本教研，推行课程改革，不断优化课堂教学模式，营造了民-主和-谐的课堂氛围，积极引导学生独立思考、自主探究、合作

交流，切实减轻学生课业负担。学校坚持“科研兴校、质量立校”的指导思想，教育科研机构制度健全，教师科研意识较强，积极参与各种教育教学研究活动，各类公开课精彩纷呈，实效性强，为推动教育发展发挥了积极的作用。

在我们全体师生的共同努力下，我们学校工作取得了丰硕的成果，学校正严谨有序稳步向前发展。今后，我们将继续努力，为办好人民满意的教育而努力奋斗！

2017年4月3日

李家河镇中心小学双高双普汇报材料2017-03-26 10:03 | #2楼

尊敬的各位领导：

大家好！首先我代表李家河镇中心小学全体师生对你们莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎。下面，我就学校在“双高双普”创建工作中的具体做法向各位领导作以汇报：

一、学校基本情况

李家河镇中心小学是一所农村寄宿制完全小学，学校服务半径为10公里。学校占地面积10067平方米，绿化面积800平方米，总建筑面积2663平方米。学校设有10个教学班，在校学生334人，入学率为100%。其中住宿生223人。现有教师24人，其中女教师8人，平均年龄42.6岁。具有大专以上学历16人，占全体教师的66.7%，岗位合格率100%。中级职称6人，初级职称18人。现有省市县级教学能手5人。学校设有仪器室、微机室、多媒体教室等十五室一部，能满足教育教学需要。各类仪器、器材及设施配备均已达到省颁标准。

近年来，学校在县教体局的领导下，以科学发展观统领学校发展全局，牢固树立以“为学校可持续发展创造条件，为教师专业发展搭建平台，为学生终身发展奠定基础”的办学理念。围绕“创建山区寄宿制管理名校，办人民满意的教育”为办学目标。坚持以校园安全稳定为基础，以教育教学质量为中心，努力抓好校本教研工作，走教师成名之路，努力抓好学生养成教育，走学生全面发展之路。形成了以

“诚信、博爱、勤学、尚礼”为校训，以“团结、勤奋、求实、创新”为校风，以“敬业、爱生、创新、奉献”为教风，以“勤奋、乐学、自主、探究”为学风。

学校先后被评为市级红旗中队、县级文明校园、县级平安校园、县级校本教研先进单位、目标责任制考核优秀单位等多项荣誉称号，校园集体舞展演获得第三名、县小学生足球赛获得第四名，学生的综合素质得到较大提高，各项工作受到上级部门和广大群众的一致好评。

二、长远规划、分段实施、逐步完善，不断改善办学条件

近年来我们本着长远规划、分段实施、逐步完善的工作思路，不断改善办学条件。2012年4月新装配了音乐舞蹈室、科学实验室，有效提升了育人环境，2012年暑假，对校园围墙、教学楼、教室等进行了彻底粉刷，粉刷面积为3000余平方米，2017年4月投资192万元的学生食宿楼建设工程现已进入粉刷阶段，预计今年秋季开学投入使用。2017年8月投资38万元完成了操场硬化工程，并改建了书法美术室和科技活动室，同年11月投资15000余元安装了校园监控设施，极大提升了学校安全防范能力。今年2月，油漆平房门窗、教室、楼道墙裙910平方米；粉刷围墙600余平方米；增添文化标语、撤换制度牌、标语牌、展牌120余块，校园面貌焕然一新。

其次，部室内部的设备得到了进一步充实。去年图书室新增图书1355册，现在师均图书74册，生均图书达53册，增添音乐、美术、体育、科学仪器2251件。学校教学设施得到了大幅度改善。

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三、强化德育工作，提高学生德育素养

重视小学生的日常行为规范教育，对照《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，细化学生一日常规要求，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。组织开展丰富多彩的德育活动。充分发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、诵读《弟-子规》等国学经典、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识。实施“感恩教育”，让学生学会知恩，学会感恩，学会报恩。

四、加强队伍建设，打造名师工程。

1、切实加强师德建设。以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动，提升我校教师队伍的整体形象。

2、通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干教师培育”、“课堂教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。

3、强化继续教育培训工作。所有教师参加了课改培训，并积极参加了“国培计划”及省市县级各级各类培训，教师队伍整体教学水平达到了新的高度，65%的教师能经常运用多媒体开展教学活动。

五、抓好教学过程的规范化、精细化管理，提高教学质量。

学校紧紧围绕县局下发的《两个常规管理要求》，精细学校管理，提升办学水平。突出教学管理的精细化，全面提高各科教学质量。

1、严格落实教学常规管理要求。结合学校实际，制定了我校《教学常规管理要求》。围绕提高课堂教学效率，狠抓教学常规的落实，

做到教学常规管理精细化、长效化，实行“日考核、周小结、月汇总”的管理模式，对教师的教案、作业，辅导、检测等做到有检查、有记录、有评价、有反馈，对于存在问题，采取个别指导、集体通报等方式及时解决。有效地规范了教师的执教行为和正常的教学秩序。

2.立足课堂教学，进一步推进“高效课堂”教改实验。

学校积极推进“高效课堂”教改实验，全校5个试验班，10名教师和160多名学生参加了教改实验，积极推行 “先学后导，问题评价”的教学模式，坚持以学生为主体，注重培养学生的学习能力，充分调动学生学习的积极性，引导学生主动学习。学校为实验教师搭建教研平台促其发展，围绕“走出去，请进来”的课改思路，大力尝试“高效课堂”模式，先后参加了县、市组织的“高效课堂”观摩课、指导课，学校也多次组织全校教师进行校内“高效课堂”教学交流，合作反思，不断提高教师专业水平。

3.加强教育教学科研，走科研兴校之路。

（1）加强教科研理论学习，每周星期四晚为我校教研活动时间。通过组织教师学习新的教育教学理念，交流学习心得，研讨教育教学方法，观看课堂教学录像等一系列的教研活动促进了教师专业水平的提高。

（2）积极组织教师参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动。每学期，我校开展“看看我的优质课”课堂教学展示活动。采取当堂授课、说课、评课的模式，全体教师进行授课，校长带头听课、评课，教师听评课每学期达到180余人次，评选校级“教学能手”。我校还

组织教师积极参加了市、县级教学能手评选等教育教学竞赛活动。近年来，我校教研成果频频获奖，教师撰写的教学论文、教学课件以及指导的学生征文中，获国家级市、县级40余篇，省级教学能手1名，市级教学能手1名，县级教学学能手2名。

六、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面发展。

１、严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。我校严格执行国家课程标准，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。合理安排课表，保证每天有一节体育课或体育活动课，同时加强下午大课间活动的组织，提高小学生每天户外一小时运动的质量。配合上级部门抓好季节性疾病的防控工作，坚持学校重大疫情报告制度，加强学生健康教育。

2、加强艺术教育，提高学生艺术修养。自我校被确定为乡村学校少年宫来，我校积极谋划、组织实施，围绕“快乐、健康、地方味”的主题思想，根据学校实际，成立了合唱、管乐、舞蹈、篮球、乒乓球、跳绳、电脑绘画等13个活动小组，专人负责，真正使学生在减轻课业负担的情况下，人人有爱好，个个有特长。

七、强化安全管理，构建和-谐校园。

安全工作责任重于泰山。我们不断加强安全工作力度。一是成立以校长为组长的安全领导小组，签订安全协议书，明确安全责任，形成了“人人讲安全、人人抓安全”的工作氛围。二是加强安全知识教育。学校定期对学生进行安全教育，举办安全讲座，开展安全知识竞赛和逃生演练，办好安全教育宣传橱窗，提高了师生安全防范意识及

应对安全事故的能力。三是重视工作细节，细化安全工作过程。实行上下楼梯专人疏导，课间活动专人负责组织，学生用餐秩序专人负责维持，学生宿舍安全专人负责管理，校外路队专人负责包抓，关键路段专人负责护送，每日工作专人负责小结、考核。四是安全隐患排查经常，安全台帐记录详实。学校定期对校舍、线路、食品安全等进行排查，并及时记录，提出改进措施，消除安全隐患。五是严格安全工作考核，实行一票否决制。近年来，我校无一例不安全事故发生。

八、展望未来

我们深切感到，实施“双高双普”，给我校带来了前所未有的发展机遇，更让我们感觉到肩上责任的重大，感觉到我们与先进学校教育水平的差距，感觉到时代对教育改革和发展的要求，我们将用战略眼光迎接机遇与挑战，在上级教育行政部门的领导和支持下，锐意进取，开拓创新，为实现我校教育的跨越式发展而不懈努力。

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