沅江三中公开课实施方案

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沅江三中公开课实施方案

为进一步落实新课改要求，如质如量地完成校长室提出的“构建高效课堂”的目标，特制定。

沅江三中公开课实施方案

一、指导思想

以教育教学法规为指导，以促进教师教育教学水平为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足课堂，依据课改，互学互研，共同提高”的工作思路，扎实有序地开展学校公开课活动，大力提升教师队伍整体素质，推进新课改的进程，全面提高教育教学质量。

二、活动目标

在学习和借鉴其他学校新课改的基础上，按照沅江三中新课改方案，大力推进和完善“四环八步”教学模式，切实引导教师摆脱传统满堂灌的教学模式，牢牢树立“先学后教”的教学理念。通过小组合作等形式，激发学生学习兴趣，增强课堂活力，将教师的导和学生的学有机结合起来，真正打造高效课堂。

三、活动形式

学校公开课活动采用学校和各学科组同时推进的形式。学校层面主要是各学科推出具有代表性的能展示全组风貌，引领课改方向的典型课堂，作为精品示范课向全校展示。学科组层面主要是推出汇报课、研讨课。汇报课由新调入我校或师徒结对中的徒弟向组内老师汇报。研讨课则由组内有一定经验的教师推出，供组内研讨，推进新课改进程。学校层面的精品示范课由各学科组期初安排好向教务处汇报，教务处统一公示并依安排组织行政、本学科教师和其他学科教师开展活

动。组内层面的汇报课、研讨课由各学科蹲点行政和教研组长组织活动，只向教务处备案。

四、活动要求

1、各种课型均依安排进行，不能随意更换时间，授课教师填好申请单和记录卡，期末教务处凭此造费。

2、评课采用堂堂评课和教研会研讨两种方式。堂堂评课由听课领队或学科蹲点行政组织听课教师进行评课。教研会则由教研组长或备课组长组织同组教师共同研讨。

3、原则上堂堂无课的同学科教师以及无公差的行政领队都须参与精品示范课活动，也欢迎其他学科的教师参与活动。研讨课则要求同组教师参与听课。

五、其他

为更好地促进教师专业水平的发展，利于学校及时而全面地掌握教师的教学。学校还将采用走课和点课的形式，了解全校教学情况。走课主要是指学校领导巡视或重点关注某个年级，在同一节课的时间内听不同班级的不同课型。点课，则是学校领导临时决定听某个学科，某位老师的某节课，课前不打招呼，重点解决教学环节中的某个具体问题。

学校公开课活动实施方案2017-03-31 16:04 | #2楼

随着新课程改革的不断落实和开展，对教师的业务能力提出了新的要求。为适应新时期新形势的教育教学需求，为全面提高教师的教育教学水平，我校根据学校教师的实际情况，制定了。

一、领导小组

组长：李智

副组长：李超卢丰

成员：杨丽娟张恒松李娟王芳卢祎张恒霞蒙建东

二、基本要求

1、观课前，执教教师要精心设计执教教案，打印给教研组组长分发给观课教师。

2、在课堂教学中，教师是教育活动的组织者和引导者，学生才是学习的主人。这就要求教师在从事教育教学活动时，一定要彻底转变自己的观念，首先在上课之前要认真分析本班学生的实际情况，然后根据学情进行备课，设计教案；上课时要做到因材施教，面向每一位学生。为此，学校教导处决定，定期开展校语文、数学公开课活动，目的是通过校公开课活动进行调查研究，相互学习，取长补短，及时发现教师在从事教育教学活动中存在的问题，及时予以指导，改进教师的教育教学方法，提高全体教师的业务水平。

3、观课中教师要遵守时间，不迟到，不早退；要遵守纪律，不讨论，不串场；要认真做好记录。

4、议课之前，执教教师要整理好说课稿（含教后反思内容）；中心发言人要与同年段同学科老师及时交换意见，整理好发言稿。

5、议课中，老师们在听取执教教师和中心发言人发言后如有较好的方法及理念，可在主持人的组织下踊跃发言，积极参与，做到让每位教师能参与并通过公开课活动真正有所收获。

6、观课议课中请把手机关闭或调为震动状态。

7、每次公开课结束后由教研组拟写总结，与活动图片、教学设计、说课稿、发言稿、活动记录等一并转档备查。

8、执教课题由执教老师自选。

9、议课活动于上课当日下午第三节课在会议室进行，请自觉遵守作息时间。

具体工作安排如下：

备注：

蒙建东老师参赛课第一轮反思课定于4月16日下午第三节在教管中心多媒体教师进行，请杨丽娟、卢丰、张恒松、张恒霞、阳春雨、马泽等老师准时参加。教学设计由教务处分发；议课活动在课后即时进行，请参加老师克服参与。

希望小学教务处

2017年3月11日