菜子小学开放式课堂教学现场观摩活动

菜子小学开放式课堂教学现场观摩活动

四月七日，我参加了宝凤学区组织的菜子学区关于“杜郎口中学开放式课堂教学模式”的现场观摩活动，教师的教改实践令我钦佩，教改成果更令我惊讶！下面就我的学习心得体会与大家作一交流： 我听了一堂《凡卡》，叙写了凡卡坎坷、悲惨的童年命运，体会到了沙皇俄-国统治下的劳苦人民悲惨命运。教师授课的第一个环节就是叫全体学生上黑板写字。让学生熟读、朗读，感悟课文中作者所传达的情感，让学生克服拘谨心理，让学生树立学习的自信心，让学生以积极的态度参与到课堂学习中。二十铺学校激励学生的口号是：我自信，我参与，我成功，我快乐。因为自信是成功的第一秘诀；因为只有参与到课堂中学生才有学习的兴趣、动力、激-情。

第二个环节是导课。设问：你们现在的生活条件怎么样？从小做学徒是一种什么样的感觉？请同学们展示课前搜集到的本文课文背景资料。教师展示补充。此举通过学生自己课前的自学预习早已解决，却给了学生参与、展示的机会；同时又达到了创设教学情景，营造-爱国情怀的氛围。一举两得，棋高一着。

第三环节是学生自己学习课文，介绍凡卡悲惨生活的具体内容。学生感受凡卡写给爷爷的信，系课前布置学生自学预习的问题，又给了学生参与、展示的机会，让学生体验到成功的快乐。学生通过介绍信的内容又从总体上把握了文本的内容，教师又插入感动我们内心的词句，让学生从总体上把握了生活在底层劳苦人民的命运及我们对于凡卡的同情，水到渠成地完成三维目标的任务。

如果说第三环节是总体把握文本，第四环节则是个性解读文本，学生找出最有感触、启发的一句话，并有情感的朗读并说说理由。学生站在台前面向全体听课教师声情并茂的大声朗读。让学生以大胆自信的方式表达自己的情感。提炼本课也是本单元的主题：心愿。

最后一个环节是才艺展示。学生以自己的方式展示自己的收获，学生表演诗歌朗诵、小品、情景剧等。此环节进一步升华了本课也是本单元的主题：心愿。当然也有作秀的感觉。

一堂课中，学生始终在高密度的参与学习，关键在于课前预习，包括教师备课，备课标，备教材，备知识延伸拓展，备学情，备过程与方法；学生预习围绕问题有自主学习，合作交流。有的方矢，事半功倍。这其实就是教育学家一直以来所提倡的“先学后教,当堂训练”的高效的课堂教学模式的运用。

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