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孟寨乡中心学校开展六五世界环境日系列活动
2012年“六五”世界环境日主题为“绿色经济，你参与了吗？”(Green economy：Does it include you?)；中国主题为“绿色消费 你行动了吗？”。中国主题旨在呼应世界主题绿色经济的同时，更加强调在生态环境恶化和能源危机日益突出的形势下，充分认识推广绿色消费的重要性和紧迫性，呼吁人人行动起来，采取有力措施，在全社会大力推广绿色消费。与传统消费不同，绿色消费以满足人的基本需求为中心，崇尚节俭、适度，是一种节约资源、减少污染、可持续的消费模式。
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为了让孟寨乡更多的青少年学生参与到保护环境的行列中来，在 “六五”世界环境日到来之际，6月4日中午，孟寨乡中心学校召开“六五”世界环境日专题思想动员会，精心组织策划“六五”世界环境日宣传活动。会议由孟寨乡中心学校校长孙贯宇同志主持召开，各校校长参加会议。孙贯宇同志强调各学校要重点开展以下几方面宣传活动。1. 各学校要开展环保宣传教育进课堂活动。组织社会、科学等学科教师，充分结合学科特点渗透环境教育课。2.各学校要通过校园广播、环保知识竞赛、黑板报、知识橱窗等多种形式，进行环保知识宣传，发挥学生自我教育功能。3.各学校要开好一次环境保护主题班会。结合本班实际,由班主任负责组织开一次环境保护主题班会。4.发动学生收集“废旧电池” 比赛活动，将收集到的废旧电池统一上交各学校政教处统一集中处理。5. 围绕今年世界环境日主题“绿色经济，你参与了吗？”及中国环境日主题“绿色消费，你行动了吗”，有条件的学校可以结合自身实际，于6月5日中午在学校进行“减园污染，拒绝乱扔垃圾”学生签名活动。
孙贯宇同志还强调指出，绿色消费与转变经济发展方式、坚持科学发展的现实需要相契合，是生态文明建设的重要组成部分，不仅可以更好地解决危害人民群众健康的环境问题，而且可以带动绿色产业的发展，促进产业结构的升级优化，形成生产与消费的良性循环。实现绿色消费，必须加强环境宣传教育，使每个家庭、每个公民充分认识到我国环境问题的严峻性及绿色消费对环境保护、可持续发展的作用，从身边小事做起，让绿色消费贯穿日常生活的方方面面，从而有效促进全社会可持续发展。
整个宣传活动，围绕今年世界环境日 “绿色经济，你参与了吗”及中国环境日主题“绿色消费，你行动了吗”这一主题，立足学校工作实际，注重在形式和内容上的创新、效果上求实效。通过环保宣传使广大师生进一步了解环境保护工作的重要性，提高师生的环境保护意识！
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学校2017年六五世界环境日活动总结2017-05-14 14:52 | #2楼
xx年六月五日是第xx个世界环境日，我国宣传活动的主题为“同呼吸，共奋斗”， 我校是xx-x市“绿色学校”，我校以“让生命在绿色中绽放”为指导思想，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”，为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“节能减排，从我做起”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：
一、做好宣传：结合我国环境保护的中心任务和重点工作，国家环保部确定今年“六·五”世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”，加强环境教育，将保护环境、污染减排、合理利用与节约资源的意识和行为渗透到学生日常学习生活当中，让环保意识永驻学生的心目中。结合我校的实际情况，在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出《节能减排，从我做起》的倡议活动。
二、树立典型，发挥榜样的作用
结合学校阳光少年评价机制环保之星的评选，平时注重观察学生的言行表现，对于平时哪个发现垃圾、纸屑等及时清理的，水龙头没有关好能够及时拧紧的；爱护学校环境的同学，进行宣传树立榜样。如：四年一班的环保之星高露洁、六年级的护绿队组长颜晓彤同学表现突出，被评为学校“环保小卫士”，并将其事迹进行宣扬，让全体同学学习。
三、开展环境保护活动，注重教育效果。
（1）利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣传环保知识、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行讨论、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面展开。通过介绍地球环境日益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来引起全体同学对环境的重视，从而提高低碳减排绿色生活的意识。向同学们介绍环保知识，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的计划和措施等。并通过学生向家长进行环保宣传，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池开始。
（2）美术课开展环保手工课“低碳沙瓶画，环保又创新”。
（3）开展“变废为宝”手工作品展，让学生利用身边的废旧物进行再创作，变废为宝，展示于学校绿色厨窗。
（4）开展环保护绿、节约节能活动，
（5）开展节能减排环保主题黑板报评比活动，将环保知识与环保理念通过自己的巧手布置于黑板上，培养了学生的动手能力与创新意识，播撒环保理念，打造绿色校园。。
（6）利用校园“向日葵“广播进行环保知识宣传，提高同学们的环保意识，共同保护我们共同的家园。
此次环保教育活动，学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手”的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，选择绿色生活和消费方式，节能减排，从我做起，用实际行动为建设环境友好型社会添砖加瓦，为保护我们的环境作出一份贡献。
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