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人事修订制度总结
为了推动学校人事制度改革，优化学校领导班子和教职工队伍，充分调动广大教职工教书育人的积极性，全面提高办学质量和水平，县教育局决定在全县中小学全面实行学校人事制度改革,并在乌江中小学试点，经过十天来的紧张工作，己圆满地完成了试点工作，并取得了预期的效果，现将人事制度改革工作总结如下：
一、基本情况
乌江镇地处县城以东，恩江之滨，距县城15公里，全镇14个村委会和一个居委会，128个村民小组，总人口19589人，现有中学一所，中心小学一所，村完小一所，村小12所，教学点2个。全镇小学生1806人，原有教师121人，挂编1人，借调文峰镇3人，进修2人，离岗1人，擅自离岗2人，共有编制数130人；在县教育局人事制度改革领导小组的直接领导下，我镇小学的人事制度改革已基本完成，现聘用教师85人，挂编1人，进修2人，离岗休息5人，退休1人，病退2人，在文峰镇参加竞聘3人，擅自离岗2人，离岗经营1人，落聘28人，其中女教师2人，占7.1%。，40岁以下3人，占10.71%,40岁—50岁的14人占50%,50岁—57岁的11人占39.29%。
二、主要过程和做法
(一)为确保乌江中小学人事制度改革的顺利进行，县教育局成立了乌江镇人事制度改革领导小组。由教育局党委书记蓝富强同志任组长，教育局人事股、教育股、纪检监察的胡长生、赵云疆、刘党发、刘文生等为领导小组成员。乌江镇政府也派组织员宋俊霞同志来协调工作。领导小组定期召开各种会议，提供各种政策依据，对改革中每个实施方案的出台都认真审阅，改革过程中的各个环节都亲临指导，并作周密的布置，使人事制度改革工作有条不紊地进行。
(二)学习、宣传动员阶段。为了让广大教职工积极参与和支持人事制度改革，乌江小学加大了宣传力度，利用黑板报、墙报宣传改革的意义、政策。召开村小校长会和中心小学教师座谈会，对《乌江镇小学教师主要业绩评分细则》认真学习，反复讨论修
改，使之趋于完善。6月20日召开了全镇中小学教师人事制度改
革动员大会，组织学习了《吉水县中小学人呈制度改革总体方案》等文件，教育局主要领导、镇政府领导都作了重要讲话，动员大会取得了预期的效果。
(三)考核聘用阶段
1、校长的考核聘任。县教育局根据校长的聘任条件，工作业绩考评考核、财务审计等结果，经县教育局行政研究决定，报宣传部备案同意，在6月22日全镇教职工大会上，县教育局长肖词开同志与新聘任的校长田承招同志签订了聘任合同书并颁发了聘书，任期三年。
2、副校长、各处室干部的考核与聘任。
6月22日全体教职工大会上，县教育局领导宣布原学校班子成员整体免职。按着由全体教职工采取无记名投票的方式，选举产生了工会主席和五位教师代表，并由校长田承招、工会主席游林平和教师代表解才生、李德生、肖彬云、黄秋根、袁桂生组成了副校长、各处室干部竞争上岗领导小组。当日中午竞争上岗领导小组起草了《乌江小学副校长、各处室干部竞争上岗实施方案》，下午，全体教师参与了讨论，并发表了意见，晚上，竞争上岗领导小组根据教师提出的意见对方案进行了修改，并报县教育局人事制度改革领导小组审阅定稿。6月23日上午公布了《乌江小学副校长、处室干部竞争上岗实施方案》和竞争岗位：副校长1人；教务处主任1人；政保处主任1人；总务处主任1人;教导处副主任1人。符合条件的教师勇跃报名参加竞聘。下午竞争上岗领导小组和其他教师代表数人对竞聘人员的德能勤绩进行了考评考核量化评分，并将考评考核结果报县教育局审核备案。并当日下午公布竞聘结果：副校长：肖清华；教务处主任：高建新；政保处主任：刘先觉；总务处主任：解才生；教导处副主任：肖细斌。
3、教师的考核聘用。教师的考核聘用坚持平等公正，优化组合，任人唯贤，择优录用的原则，以德能勤绩四个方面对教师进行考评考核。6月23日，由竞争上岗领导小组起草《乌江镇小学教职工聘用上岗实施方案》并印发到各村小教师讨论将讨论结果上交，根据讨论结果对方案进行修订。由县人事制度改革领导小组审阅后公布。将每位教师2001—2002年四个学期的教学成
绩，教学论文和年度考核三个方面的主要业绩量化打分结果公告出来。6月24日学校新班子对全镇教师从德能勤等方面进行考评考核量化打分,结合德能勤绩四个方面的成绩，根据教育局下达的85个编制数，确定留在乌江镇小学的85名教师，另外有5名教师符合条件离岗休息，2名病退，一人退休，有28名教师在乌江落聘。
接下来聘用在乌江镇小学的85名教师，对乌江的85个教学岗位进行竞争上岗。
(1)在坚持择优聘用的原则下，由竞争上岗领导小组先聘用枫坪、虎形、塅上三校的校长、教导主任、总务主任和其它村小的校长。
(2)其他学校教职工的聘用参照本人意向分三个阶段参加竞聘：
a、中心小学的教师的聘用。根据中心小学相应的教学岗位，根据个人意向以考评考核分为根据从高到低择优聘用。
b、竞争上岗领导小组根据枫坪、虎形、塅上三校相应的教学空缺岗位和个意向，以考评考核分从高到低择优聘用。
c、竞争上岗领导小组根据其他各校空缺岗位及个人意向依据考评考核分从高到低择优聘用。
（3）根据以上方案实施，26日下午公布拟聘公告，6月28日上午宣布聘用结果，学校与聘用教师签订聘用合同。
6月29日下午县教育局人事制度改革小组召开在乌江落聘人员座谈会，征求对改革的意见和建议。
三、经验、体会和影响程度
1、以十六大精神为指导，坚持解放思想、实事求是的思想路线，以《吉水县中小学人事制度改革总体方案》为政策依据，坚持干部“四化”方针和德才兼备的原则，以实行全员全同制为核心，建立竞争择优、充满活力的运行机制和激励机制，全面提高学校的管理水平和教师的整体素质。
2、在整个改革过程中，我们始终坚持公正、公平、公开、竞争、择优的原则，通过阳光操作，竞争上岗，让思想品德好，管理水平高，创新意识强的教职工组成精干、高效、廉洁、务实的学校领导班子；让师德师风好，知识基础扎实，教学水平高，有创新能力的教职工组成学科结构合理的学校教师队伍。
3、教育局的领导以身作则、铁面无私、不徇私情，坚决抵
住各方面的压力，排除干扰，使人事制度改革工作得以顺利开展。
4、我们在全镇小学教师的竞争上岗工作中思路清晰，方法对头。为了确保学校教学和管理的稳定，首先择优聘任各村小校长,为了能让优秀的教师能在较好的岗位上工作，打破以往的人事调配教师的习惯，根据个人意向分三个阶段聘用教师。第一阶段，根据考评考核分从高到低聘用中心小学教师；第二阶段，择优聘用枫坪、虎形、塅上三个条件较好的学校的教师；第三阶段是择优聘用其他学校的教师。通过择优聘用的方法，使原在中心小学任教的三位教师低聘在村小任教，而原在村小任教的两位教师却竞聘到了中心小学的教学岗位。
5、通过这次人事制度改革，使人人都有了紧迫感，教学水平低、能力差的教师要面临低聘、落聘，教学水平高、能力强的教师就要竞争上好岗位。这对以后的师德师风建设，教师的敬业爱岗，加强自己的教学能力，提高学校的办学水平都有积极的影响。
四、存在的问题和不足
1、在这次人事制度改革中，对有些年龄偏大、身体较差的教师，照顾不够周到。
2、由于时间紧，任务重，有些具体情况考虑不够周到。
五、几点建议
1、在今后的人事制度改革过程中，对教师的教学成绩中应适当考虑原来基础差，而又有了明显提高的方面。
2、这次改革对教师的敬业爱岗精神会明显加强，但在以后的管理过程中更应不断完善竞争激励机制。
3、教育局应根据在试点工作出现的不足之处制订出更详细、周密的实施方案。
4、曾经获得过各种荣誉称号的教师在其主要业绩中要有体现。
5、对在乌江落聘的教师，教育局和学校应积极为他们做好服务工作，尽量让他们竞争上工作岗位。
人事类管理制度修订情况
总经理：
经不断修改，人事类管理制度基本成形，现将修订情况说明，以便审核把握。 公司现行的人事类管理制度分散在旧制度《黄海粮油员工手册》、《黄海粮油工业（山东）有限公司规章》、《劳动人事管理制度》、《关于加强员工组织纪律性的有关规定》、等规定中，其中：
《黄海粮油员工手册》旨在使新进员工更好融入公司环境，内含录用、辞退、工作、请休假以及相应的罚则，员工考绩奖惩、员工调动和档案方面规定的具体操作不尽明了。
《黄海粮油工业（山东）有限公司规章》的主要内容为劳动纪律、生产纪律、安全纪律、组织纪律等方面规定，相应奖惩规定不太明确。
《劳动人事管理制度》内含录用、辞退、工资、请休假和社会保险等规定，其中工资方面的规定太具体。
《关于加强员工组织纪律性的有关规定》基本上是对员工组织纪律方面的原则要求，实际操作性不太强。
《员工培训制度》和以后补发的培训办法相对比较明确具体，在新制度中引荐的成分也比较多。
较原有制度，新制度中各相关规定具体说明如下：
一、员工奖惩制度
1、最大的特点是改变原有制度只罚不奖的状况。
2、奖罚有了明确的适用范围、标准和具体执行规定，可操性很强。
3、奖惩规定与薪资、职务的关联性比较具体明确，对公司整体激励效果会更明显。
二、员工聘用制度
1、第二章严格对聘用需求各类情况的审查，加大部门人员编制在约束人员扩张中的作用，对聘用需求进行把关。
2、第二十七条规定在具体招聘面试过程中，对不同类型、级别的员工规定了相应级别的管理人员具有最后决定权，可提高目前的招聘效率。 3、第五章的面试和第六章的报到录用程序更加完整、具体。
三、员工离职
1、新制度第十条规定员工主动离职必须提前一个月提出要求，以便公司统筹安排工作。
2、新制度第十三条增加员工离职时对公司保密的保护措施。
四、员工投诉管理规定
1、此规定为新增内容，旨在疏通员工的发现问题、改进工作的渠道。
2、此规定对很多岗位KPI指标中的员工满意度的考核提供保障和支持。
3、此规定旨在引导员工注重绩效、关注细节、相互监督和提高工作业绩。
五、员工出勤管理规定
1、此规定以原有人事管理制度中的请休假规定为蓝本，尽量不做大的修订，以保持同集团内制度的基本一致。
2、第二章增加了打卡方面的具体规定，以严格员工劳动纪律。
3、第六十条规定统一制定员工工资表，人事、财务和总经理审批后财务出纳发放，与目前工资发放程序有一定差异。
六、培训管理规定
1、第七条细化培训的种类和具体实施办法。强调入职、转岗、复职、晋职等方面的岗前培训。
七、员工行为规范
1、基本上是原有企业文化小册子的内容，旨在帮助员工融入公司的人文环境，增强员工企业凝聚力方面的软性素质。
2、但从形式上来看，与其它规定不是太协调，建议删除，新员工入职时，仍配发企业文化小册子。
八、岗位异动管理规定
1、此制度基本为新增内容，公司员工手册第二六条虽有岗位调动方面的描述，但基本是基于公司对员工的单向指派思想，且无实质内容和操作办法。 2、该制度对岗位异动的实施范围和具体操作都有明确规定，如第二十七条对岗位异动后的工资调整作了明确规定。
3、 该制度利于公司内部人才适当流动，员工个人发展和职业生涯规划，增强公司的育人、留人机制，利于某些岗位人员紧缺少的内部招聘，有利于公司培养高效的人才梯队。请总经理着重此制度的审核。
九、职务职称管理规定（因人力资源管理项目运行中，此制度待定，未打印）
1、新增制度，配套人力资源管理体系中的薪酬和绩效管理制度。对完善公司行政、技术两个序列，规范晋职和薪资作用很大。
十、员工档案管理规定
1、关于此方面，原员工手册第二十七条仅一语带过，“正式受聘员工，档案及人事关系均转入市人才交流中心”。
2、新制度将员工档案的内容进行整理汇总和分类：人事档案、个人资料档案、培训和培养档案、绩效和职务职称档案、工资档案、健康档案，详见第五条、第十条、第十二条和第十四条，较以前比较规范。
十一、员工体检管理规定
1、原制度基本无此方面内容，新制度严格了体检工作的具体担当和各环节工作细则，对作为食品行业的企业，发挥着很大的作用。
十二、十三绩效管理和薪酬福利制度（因人力资源管理项目运行中，此制度待定，未打印）
另，为使新近员工更好了解、融入公司，建议借鉴原公司制度形式，将人事制度相关内容捡出，制定黄海粮油员工手册。
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