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经济学人才培养方案
一、培养目标：
本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具备扎实的马克思主义经济学理论和现代西方经济学理论基础，比较熟练地掌握现代经济分析方法，具有向经济学相关领域扩张渗透的素质和能力，能在综合经济管理部门、经济政策研究部门、工商企业和金融机构等，从事经济分析、预测、规划和经济管理工作，具有创新意识、创新能力、综合素质高、适应能力强的应用型高级专门人才。
二、基本要求：
1、认真学习马列主义毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、能干事、能吃苦、实干创新、热爱劳动、勇于实践，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。
2、系统掌握经济学和现代经济管理的基本理论和相关的专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；通过必要的专业训练和技能培养，具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有创新性学习习惯，学会做人、办事、求知和创新；具有较强的计算机应用能力；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊，具有较强的听、说、读、写能力。
3、有一定的体育和军事方面的知识，积极参加体育锻炼，身心健康，达到大学生体质健康标准。
4、有正确的审美观和一定的文学、艺术欣赏水平。
三、学制：
基本学制4年，学习期限3－8年。
四、主干学科：
经济学。
五、主要课程：
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、管理学、财政学、货币银行学、国际贸易、国际金融、计量经济学、产业经济学、发展经济学、海洋经济学、证券投资学、资源与环境经济学、世界经济、农业经济学等。
六、教学计划安排：
1、各学年教学活动时间安排： (见附表一)
2、课程设置和安排：(见附表二)
3、实践性教学环节安排：(见附表三)
七、创新实践学分要求：
创新实践最低要求学分为8学分，其中社会实践3学分。创新实践学分由科研学分、技 授予学位：经济学学士
能学分和实践学分三部分构成，学生可通过参加社会实践、科技文化活动、学科竞赛、发表学术论文、研制出实用产品或取得专利等方式获得。
附表一、各学期教学活动时间安排
备注：
1. 每学期的实际周数视具体情况而定；
2. 一般每学年寒假4周，暑假7周(最后一学年不安排暑假)； 3. 社会实践安排在每学年暑假进行；
4. 公益劳动(1周)安排在第二、三学期，由学校统筹安排，公益劳动不占课内学时。
附表二、必 修 课 课 程 设 置
续附表二、选 修 课 课 程 设 置
附表三、实践性教学环节
注1：本科思政实践课累积58学时计2个学分，拟在一至五学期进行。一至四学期安排外
出在实习基地参观，四至五学期重点指导撰写思政实践调研报告。 注2：“当代世界经济与政治”（36／2）作为全校公选课面向全校学生开设。
2015版经济学专业本科人才培养方案7.7
一、培养目标
本专业培养具备扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有创新精神和实践能力以及向经济学相关领域扩展渗透能力的高素质应用型人才。
学生毕业后能在银行、证券、保险、投资等金融机构与政府金融监管部门以及各类事业、企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作；也能在高等院校、科研机构从事教学、研究等工作；还可以攻读经济管理类的硕士研究生学位。
二、培养规格
1．知识结构
（1）掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理和主要内容，掌握基本的人文社会科学知识。
（2）比较扎实地掌握微积分、线性代数、概率论与数理统计等基础理论和基本知识。
（3）比较扎实地掌握马克思主义经济学和现代经济学的基本原理。
（4）掌握会计学、管理学、金融学等基本理论和基本知识。
（5）熟练掌握现代经济学、计量经济学、统计、会计等基本数理分析方法。
（6）熟悉我国有关经济、金融的方针、政策和法规；基本了解当代世界经济、金融的发展动态，以及主要国家和地区的经济发展状况及其经济、金融政策。
（7）了解经济学的理论前沿和学术动态。
（8）熟悉中国社会主义市场经济的基本实践、历史沿革和基本政策，增强对社会主义市场经济理论的理性认识。
（9）比较扎实地掌握我国的税收、保险、证券投资等专业理论知识，熟悉相关法规和业务。
2．能力结构
（1）具有较强的通用能力（基础能力），主要包括学习能力（信息获取能力）、语言与文字表达能力、团队合作能力、组织协调能力、外语应用能力与计算机应用能力等。
（2）具有较强的分析研究能力。具备市场分析能力，能够判断相应的市场趋势，能熟练运用数量分析方法和现代技术手段进行经济分析和研究有效地解决经济金融领域的具体问题。能够运用基本经济理论和统计分析方法，进行经济分析和投资决策，提高分析和解决实际问题的能力。
（3）具有较强的调查研究、经济分析报告撰写、经济分析和预测的能力。
（4）具有较强的实务操作能力。能熟练运用经济学的原理和理论分析现实的经济问题和经济现象；能熟练运用计量经济学及经济统计学的相关软件进行经济原理与经济数据的分析；具有银行、投资等数据处理方面业务的基本能力；能够熟练掌握证券交易的业务和操作。
（5）具有较强的市场开拓能力。具有敏锐的观察能力、恰当的应变能力以及社交能力等，具备较强的市场调研、市场开发能力。
（6）具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。
（7）具有初步的科研能力和一定的创新能力。
3．素质结构
（1）具有一定的体育和军事基本知识。养成良好的体育锻炼和卫生习惯，得到必要的准军事化训练，达到国家规定的大学生体育合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。
（2）良好的思想道德素质。热爱祖国，拥护中国共-产-党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（3）较好的科学文化素质。掌握科学的思维方法，具有严谨求实的科学态度、追求真理勇于创新的科学精神和良好的文化素养。
三、培养模式
本专业综合采取“3+1”、“实践教学四年不断线”和“1+1+N”相结合的多元化的人才培养模式。
“3+1”模式中“3”是指前三年在校主要以理论教学为主、实践教学为辅完
成主要专业知识和基本技能的学习；“1”是指第四年进行集中实践环节（包括综合实习、毕业实习和毕业论文的写作）。综合实习阶段，以综合训练项目为主线，贯穿整个职业技能的培养，将分散的单科实验、实训串联起来，减少所学的知识和上岗后的知识脱节的矛盾；岗位实习的方式多采用双向选择的方式进行，企业与学生双方见面交流，使学生在了解企业生产经营的情况下，针对工作岗位作出选择，企业根据岗位的需要选择合适的学生，实习企业可以由学校推荐，也可以个人自荐。
“实践教学四年不断线”模式即围绕强化人才的适应性和实践能力的培养，构建全方位的由基础实践、专业实践和综合实践构成的三级实践教学全程化体系，一年级专业基础课程实践，开设“管理学”课内实验；二年级专业基础技能实践，开设“基础会计”课程实验；三年级专业主干课程及专业拓展课程实践，开设“保险理论与实务”、“国际贸易理论与实务”、“证券投资分析”、“计量经济学”和“外贸函电”等课程实验；四年级综合实践，开设综合实习、岗位实习和毕业论文等综合实践环节。实践学时占总学时的比例达到26.6%。
“1+1+N”模式即本专业学生除了要得到学位证和毕业证外，还应该获取各种资格证书，如会计从业资格证书、助理会计师证书、银行从业资格证书、证券从业资格证书、房地产估价师资格证书和房地产经纪人资格书等。
四、主干学科
理论经济学、应用经济学、工商管理 五、核心知识领域
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、统计学、财政学、货币银行学、会计学、经济学说史、证券投资分析、保险理论与实务
六、招生对象、学制、学分及学位
（1）招生对象：具有高中毕业文化程度的学生。 （2）学制：四年，弹性学习年限3～6年。
（3）学分：本专业毕业总学分不低于173，其中通识教育学分52，专业教育学分72，集中实践学分15，拓展教育学分34。
（4）学位：经济学学士学位。 七、学时、学分分配表
八、全程教学计划表 （一）课程教学计划一览表
注：1．分级分层次教学课程名称中：“A”代表高级层次，“B”代表普通层次。
2．考试类型：“试”代表考试；“查”代表考查。
3．鼓励学生报名参加河北省计算机一级、国家计算机二级考试，合格者除了获得相应的等级证书外，其计算机类相应通识教育课程成绩加分至优秀。
4. 鼓励非外语系学生报名参加全国大学生英语四级考试，只要一次考试成绩达到426分以上，其四个学期校内大学英语考试成绩不及格的均调整为及格。
（二）集中实践环节一览表
（三）主要专业实验一览表
九、本方案从学院2015级学生开始执行。执行过程中，如因情况变化需要对课程名称、学期、学时、学分等作出调整，由各系提出调整方案及理由，报教务处审核批准，超过总课时5%以上的重大调整需要报教学副院长审批。
经济学专业人才培养方案
一、专业代码、名称
学科门类：经济学
类 别：经济学类
专业代码：020151
专业名称：经济学
二、专业培养目标及规格
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备比较扎实的现代经济学基础，特别是熟练掌握现代西方经济学理论，比较熟练的掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融研究部门、金融机构、各类企业以及传媒组织从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的具有创新精神和国际视野的应用型人才。
基本规格要求为：
（一）具有马克思主义、毛泽东思想和邓-小-平理论的基本理论知识，树立正确的爱国主义、集体主义和社会主义思想和良好的思想道德观念。
（二）具有良好的人文精神、科学素养，能处理好人与环境、人与社会的关系。
（三）掌握经济学基本原理和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史现状，能利用现代技术手段进行社会经济调查，具有一定的经济分析、实际操作与涉外能力。
（四）基本掌握一门外语的听、说、读、写、译能力；基本掌握计算机操作与应用能力。
（五）具备较强的终身学习能力。
（六）养成良好的锻炼习惯，具有健康的体魄与良好的心理素质。
三、学制与修业年限
学制：基准学制四年，实行学分制教学管理模式，修业年限为3—6年。
四、主干学科
经济学
五、主要课程
微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、经济学说史、发展经济学、产业经济学、区域经济学、制度经济学、金融经济学概论、财政学、会计学、统计学、金融学等。
六、毕业与学位
1、毕业最低学分为168学分，其中第一课堂160学分，第二课堂8学分。学分结构符合人才培养方案要求。
2、达到“国家学生体质健康标准”。
3、达到《河北金融学院本科学士学位授予实施细则》规定条件，授予经济学学士学位。
七、课程设置与学时、学分分配及教学进度安排（见附表）
各知识模块学时、学分分配表
河北金融学院本科专业公共基础课设置及教学进度计划表
育在2、4、6、7四个学期机动时间安排专题，合计0.5学分。（3）职业生涯规划与创业教育在1、3、7学期机动时间安排专题，合计2学分。（4）思想政治理论课的实践教学在课外安排合计3学分。
经济学专业学科专业基础课设置及教学进度计划表
经济学专业实践教学课程设置及教学进度计划表
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