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如何培养大学生的创业意识
创业精神的内涵：创业精神是某个人或某个群体通过有组织的努力，以创新和独特的方式 追求机会、创造价值和谋求增长，是着重于一种创新活动的行为过程，主 要含义是创新，也就是创业者通过创新的手段，将资源更有效地利用， 为市场创造出新的价值
创业精神的特征：1）高度的综合性 2）三维整体性 3）超越历史的先进性 4）鲜明的时 代性
创业精神的内容及培养：
1）创新精神：创新精神的内涵、大学生创新精神的培养（1 夯实基础、学好 理论知识 2注重实践，提高综合能力 3拓宽视野，关注前沿信息 4 独立思考，强化辨识能力
2）科学精神：
a科学精神的内涵：科学精神作为人类文明的崇高精神，它表达的是 种敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识，它 具有丰富的内涵和多方面的特征，表现为求实精神、实 证精神、探索精神、理性精神、怀疑精神等
B大学生科学精神的培养：1 要努力提高大学生的政治水平 2 要不断 丰富科学理论知识 3 要积极参加社会实践
3）冒险精神：
A 冒险精神的内涵：冒险精神是大学生创新精神的必然要求，是否敢 冒风险，是创业能否实施创新的重要前提。风险的核心基本 含义是“未来结果的不确定性或损失”，从认识论的角度讲， 冒险就是勇于探索，勇于实践。
B 大学生冒险精神的培养：大学生要敢于冒险、大学生要善于冒险
4）开拓精神：
a开拓精神的内涵：开拓是打破常规，勇于创新和探索的意思。不断追 求 产品创新、技术创新、制度创新、市场创新等无不是开拓精神的体 现。开拓精神强调的是一种不满足现状、顽强奋斗、不屈不挠的进取精 神。
B 大学生开拓精神的培养：1淬炼品格 2壮大胆魂 3增长才识
5）拼搏精神：
A拼搏精神内涵：拼搏精神是一种自强不息、不怕困难、勇往直前、 披荆斩棘高峰的意志品质。
B 大学生拼搏精神的培养：1 敢于拼搏牢固树立不断进取的理念 2 善于拼搏，抓住机遇求发展
6）合作精神：
A 合作精神的内涵：合作精神简言之，就是善于团结协作、发挥 他人作用的精神。合作精神是人的社会属性，在当今的企业和
其它社会团体内的重要体现，它反映的是一个人与别人协作的精神和 能力。
B 大学生合作精神的培养：1 大学生应积极参加各种团体活动，培养合作精神 2 大学生应协调好个人与他人的关系，建立和-谐的人际关 系
3 大学生应理性认识竞争与合作的关系，树立更高层次的 “竞合“理念。
4 大学生应增强民-主法治和诚实守信观念，为合作提供必要 保证。
创业意识
创业意识的内涵：创业意识是指人们从事创业活动的强大内驱动力，是创业活动中起动力作 用的个性因素，是创业者素质系统中的驱动系统。
创业意识的要素：1）创业需要 2）创业动机 3）创业兴趣 4）创业理想
创业意识内容：1）商机意识 2）转化意识 3）战略意识 4）风险意识 5）勤奋意识 大学生创业意识的培养：
1 敢于追求理想，专注热爱，发现并把握机遇
2 善于学习新知识，不畏艰难，积极进取提高学识
3 依据社会公理，脚踏实地，科学确立创业理念
4勇于突破常规，关注细节，不断创新创造出成果
5 摒弃安逸思想，调节情绪，保持平和心态去拼搏
6 居安思危，与时俱进，发展健康兴趣与爱好
7积极投身社会实践，善于观察，勤于思考
科学的创业观：
1）大学生创业的创富观念：a 财富的内涵
b 大学生创业必须具备的的两个基本财富
观念（1 财富可以体现一个人的能力，是人格尊严的基本保证。 2 以金钱为第一要义的追求，是错误的价值取向。）
C 大学生创业必备三种创富意识（1 获取财富的意识 2支配财富 的意识 3尊重他人的财富和保护自身财富不受侵犯的意识）
D 大学生创富观念的培养：1 学习理财知识 2模拟操作 3亲身实 践
2）大学生创业的事业观念：
a事业观的内涵 b事业与创业 c追求与事业 d事业观念的培养
3）大学生创业的使命观念：a 大学生创业是一种历史使命 b大学生创业是一 种社会使命 c大学生创业突出了人生使命观
4)大学生创业的贡献观念：a 创造财富不是大学生创业的唯一目标 b大学生创业的 终极目标是回报社会 c大学生创业能为社会培养一大批中坚力量 d大学生创业促进教育改革，优化人才培养模式
大学生如何提高创业意识和就业能力
随着高校扩招和高等教育从精英教育转变为普及教育，国家取消了对大学毕业生的包分配政策，由大学生直接面对用人市场，大学生的就业问题已经成为亟待解决的社会问题。要解决这一问题，社会各方关注和帮助当然十分重要，但外因要通过内因起作用，大学生提高自己的创业意识和就业能力则是当务之急。下面，我们围绕这个当务之急和同学们共同学习探讨。
一、当今大学生创业意识和就业能力的现状
（一）创业热情渐涨，创业意识欠佳
改革开放以来，随着我国高新科技的发展和国家政策对大学生创业的支持，有效地激励了大学生的自主创业行业，特别是国际创业浪潮的兴起，如比尔盖茨等“创业英雄”对当代大学生自主创业有很强的示范作用；杨致远、张朝阳等的“创业神话”在大学生创业潮流中产生了广泛的“明星效应”。如今，虽然越来越多的大学生有创业的冲动和热情，但是，真正具有创业意识，并走上自主创业之路的大学生却很少。
1.被动性。目前，在自主创业的大学生中，很少有人把创业作为一种理想的职业选择。许多大学生自主创业，往往是就业压力下的被动选择。
2.片面性。不少大学生或把创业看得高高在上，认为只有高科技、高资本才能托起创业的朝阳；或把创业看得一文不值，认为是下岗工作才不得已而为之的事；或把创业同各种素质锻炼混为一淡，缺乏目的性和计划性。
3.盲目性。对市场和自我缺乏理性的分析和判断，盲目追赶创业的潮流，成为大学生的又一个时髦。一方面，有的大学生把创业作为攀比、竞争的手段，而不考虑自己是否适合创业，或是否具备了创业的成熟条件，“赶鸭子上架”；另一方面，又有一部分同学在创业方面的选择上，缺少对市场的深入调查分析，一味追求热门行业。
（二）关注就业形势，就业能力不足
大学生一进校，通过媒体、老师、师兄师姐等了解当前的就业形势后，即非常关注自己今后的就业问题。而造成大学生就业所面临的真正困境，是大学生就业能力不足。
1.就业观念滞后。毕业生中或被动应聘而不主动出击，或选择大城市而放弃中小城市和基层，或只看重当前的待遇而忽视今后的发展，或强调专业对口而失去就业机会，或就业期望值偏高而与就业现实相冲突等等。
2.专业能力不强。一方面，部分高校专业设置与市场脱节，忽视为地方经济建设服务，致使毕业生的专业素质不能适应市场的需要；另一方面，部分学生不重视专业学生和专业技能的培养和训练，导致“书到用时方恨少”。
3.求职能力欠缺。求职能力包括信息获取能力、自荐能力、与人交往的能力、
面试技巧等。一些大学生基本的待人接物能力不太具备，在人际交往中存在不自信、羞于开口、不尊重他人、不善于交流、个性强不合群等问题，面试的成功率较低。
4.就业心态不正。就业是一个较长的过程，而非短时间。在这个过程中保持良好的心态非常重要，而部分学生在就业过程中表现出焦虑、浮躁、从众、依赖、自卑、自负等心理。
二、提高大学生创业意识和就业能力的意义
（一）提高创业意识和就业能力，是当代大学生的历史使命
当前，要从根本上解决整个社会就业形势比较严峻的问题，以创业促进就业的途径是一个很重要的分流选择。21世纪是知识经济的世纪，作为知识经济的一个重要特征，就是要靠创意成功。以创业促进就业，从而解决就业和失业问题的历史重任，责无旁贷地落到了当代大学生身上。
（二）提高创业意识和就业能力，是学校培养人才的方向
高校以培养全面发展的劳动者为已任。在高校招生激烈的竞争下，毕业生就业率的高低，直接影响学校的规模、质量和发展前景。学生的创业意识和就业能力的高低，不仅决定了个人的生存和发展，实际上也决定了高校的生存和发展。所以，培养大学生的创业意识和就业能力，是学校培养人才的方向。
（三）提高创业意识和就业能力，是大学生实现理想和价值的阶梯
学生在校学习期间，要以培养出色的创业意识和就业能力为目标，练就过硬的就业能力，从而为自己找到理想的生存发展环境，进而达到服务社会和实现自我价值的统一。
（四）提高创业意识和就业能力，是促进社会繁荣稳定的需要
大学生是未来社会的中流砥柱，提高其创业意识和就业能力，实现充分就业和成功创业，才能从根本上促进社会繁荣与稳定，并且为社会经济奠定可持续发展的基础。
三、提高大学生创业意识和就业能力的途径
（一）先导：转变就业观念
当代大学生首先要树立现代就业观念，包括就业自主、就业竞争、就业流动、就业发展等观念。
1.主动出击。主动积极就业，相信自己的自主创业能力，不能被动“等、靠、要”消极就业。
2.敢于竞争。在创业和就业过程中要敢于竞争，面对失败，总结经验，逐渐成熟。
3.处理好待遇和发展的关系。把单位的发展前景和个人的发展前途放在一起来把握。
4.打破就业区域限制。敢于放弃一线城市，到二线、三线城市和基层寻找更多的就业机会和发展空间。
5.打破专业对口的限制。敢于选择自己喜欢的岗位，在非自身所学专业但有丰富课余经验的行当创业，因为兴趣是最好的老师，而且在大学除了学知识，更多的是长能力。
6.先就业再择业。应届大学毕业生最大的劣势是无工作经验，积累和学习一定经验之后再谋高就。
7.改变“求稳”的偏见。不管是到公司、企业去谋职，还是自主创业，都不要贪求一劳永逸，坐等良机。
8.树立正确的创业意识。包括市场意识、竞争意识、个性意识、创新精神和创业品质等。创业意识可能因为偶然刺激而产生，也可能是逐渐积累而引发的慎重决策。
（二）重点：提升基础能力
基础能力包括人际沟通能力、应聘能力、就业心态、适应能力等，相当于“产品的包装形象”。
1.训练人际沟通能力。仅有出色的专业技能和深厚的知识储备，还不足以缔造成功的事业，良好的人际沟通能力无论在职业生涯上，还是在创业历程中，都将给你提供更多的自信和机会。沟通的技巧包括善于倾诉、选择适当的交流方式（如电话、电子邮件、会面等）、把握联络的时机、训练解决突发事件和问题的能力，以及注意在交流中突出重点等。
2.提高应聘求职能力。要积极参加学校和社会组织的职前培训和应聘训练，对即将面试的岗位作资料准备和心理准备。在应聘过程中，要有适当的仪表和体现出机敏的反应力、较好的表达力、良好的沟通力等。
3.调适就业和创业心态。就业过程中出现偶尔的、暂时的心理障碍，这是人之常情，不能完全避免，无须过度关注。但如果有长时间的焦虑、自卑等情绪，就要做好自我调适的工作了，严重者还需要做心理咨询和心理治疗，一定要以一种积极、健康的心态面对就业。如果是选择创业的同学，在这种初次独立、投入地为自身打拼的过程中，有良好的心态（不怕失败、能学会沉稳地处理各种棘手事件等等）也尤其重要。
4.提高社会适应能力。现代社会日新月异，社会信息瞬息万变，对个人的社会适应能力提出了更高的要求。无法想象一个不能接纳世界的人能够改造世界。因此，面临无数机会与挑战的大学生要想有一番作为，就必须培养自己适应社会的能力，要积极参加社会实践，缩小与社会的距离，主动适应社会、融入社会。进单位者如此，自主创业者更是如此。作为一个经济实体的创业者，创业的大学生已不仅是代表自己与社会发生接触，更代表了自己的公司或企业，这将更复杂，但也更需要注意调整好心态和把握好方式。
（三）关键：强化专业能力
专业能力包括系统、扎实的专业知识和专业实践能力等方面。
1.掌握好专业知识。专业知识是大学毕业生整个知识结构的核心部分，是每一类人才知识结构的特色所在。面对有人单位对各类专业人才的需求，面对自身创业后需要动用所有的经验和智慧全力以赴的情况，大学生必须脚踏实地掌握好专业知识。
2.提高专业实践能力。专业实践能力与行业职业活动紧密相关，这也是大学里培养大学生从事专业性较强工作的能力的一个基本特征。无专业实践能力，就不能很好地胜任相应行业的工作。
（四）核心：培养差异性能力
现代社会是一个分工高度发达的社会。而分工的一个重要特性就是工作性质的差异性，这种差异性客观上要求劳动者的知识与能力具有差异性，或者说，劳动者的能力具有个性特点。因此，每个大学生都应该着意自己的特长，把差异性体现在“人无我有，人有我优”等方面。只有具有这种差异性，才能更具有核心竞争力。同时，一个有着突出的差异性能力的大学生，其创业的基础也将更加稳固，因为这将给他带来更敏锐的行业洞察力和不断学习、开发创新的实力。
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