中二教师履职总结

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中二教师履职总结

李小伟，男，1983年2月出生。2004年6月毕业于甘肃广播电视大学数学教育专业，2004年9月走上工作岗位。任教于党原乡合道初级中学。从教11年来，一直担任两班数学教学及班主任工作。2015年被评为中学数学二级教师，现申报中学一级教师。

中二教师履职总结

参加工作以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务，也取得了一些成绩，现将主要情况小结如下：

一、思想品德，职业道德——乐业敬业

“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”这始终是我思考的问题。这几年来，自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论及江-泽-民同志的“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则。拥护党的基本路线、方针和政策。遵守教育法规，履行职业道德；不断提高自身的思想修养和业务能力。常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。与同事之间：相互尊重、互帮互助、共同提高；教育学生时，做到以身作则，为人师表，严出于爱；注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。自己无论教哪届学生、怎样的班，都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。

二、教育教学能力和工作业绩——勤业精业

(一)数学教学——精心施教，成绩突出。

在教学工作中，对学生循循善诱、认真负责、严格要求。采用多种有效的教学手段，激发学生学习数学的兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力。并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率，结合本学科的特点，开展丰富多彩的活动。如开辟数学知识探讨专栏；解难题竞赛活动；寻找身边的数学知识的活动等，通过灵活多样的教学方法、行之有效的活动，使学生对数学产生了浓厚的兴趣，充分发挥和调动了学生的主体能动性；通过启发、诱导，营造一种使全体学生积极思考、踊跃参与的教学氛围；能根据学生中客观存在的差异，实施分层次教学和辅导，肯定和鼓励学生中每一点微小的进步和已获得的成绩，使学生从中产生成功的喜悦。教学质量意识强，潜心钻研教材，熟练掌握教材的重点、难点，认真备课、上课，课堂教学效果好，所教学科成

绩名列年级前茅，受到领导、家长及学生的一致好评。在传授知识的同时，结合教材内容渗透德育教育，帮助、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在新课程标准指导下，积极投身到学校的教育教学课改实践活动中，虚心向老教师和其他同事取经学艺，不断探索提高自己的教育教学科研水平。根据多年的教学经验，撰写的论文《初中数学作业的若干问题及对策》在2012年泾川县教育局主办的全县中小学优秀教学论文评选活动中获得三等奖，2015年4月并发表在山西省一级期刊《新课程》上。

（二）班主任工作——倾心教育，为人师表。

师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂。作为一名教师，要懂得热爱学生。因为爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在。自己始终认为作为一名教师在教学过程中对学生的情感，直接影响着学生的学习态度、学习兴趣。一个肯定的眼神、一个亲切的微笑、一句简单的问候，都会给孩子的心灵带来温暖。因而，为了塑造学生美好的灵魂，培养学生高尚的情操，自己从热爱学生开始，从尊重学生、理解学生做起，与学生平等相处，肯定、鼓励他们，注意与学生心灵的沟通，努力成为他们的良师益友。凭着无私的爱，与学生建立起了和-谐融洽的师生关系，使学生更好地完善自我、发展自我在平时工作中，坚持以“真心、耐心、细心、”的工作作风严格要求自己，做到科学管理，民-主管理。注意建立完善的班级管理模式，重视对学生干部能力的培养，做到让学生自我管理，对每一名学生一视同仁。从培养学生的全面素质入手，注重对学生成长内在的动机的唤醒，发挥学生的主体能动性；从培养学生的责任感入手，使他们变“要我学”为“我要学”；注重学生创新能力的培养。在各任课老师密切配合下，所带的班级：干部能力强，班级风气正，学习气氛浓，考试成绩好受到学校、家长的一致好评，多次被学校评为优秀班集体，本人也多次被评为乡校级优秀班主任。

（三）、学科组长——率先垂范，教学相长。

我们学校的数学教师绝大多数是青年教师，他们的干劲值得肯定，有热情、有朝气、有信心。但缺乏工作经验、工作能力。2015年9月学校让我担任这些数学教师的带头人，我深感肩上的担子沉重，为了不辜负领导的信任，我组织全体数学教师开展了业务理论学习、集中教研、集体备课、听评课等活动。平时要求教师分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主

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讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，教学经验的积累和教训的吸取，对改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。近年来，数学教师的素质大大提高，受到了领导和教师们的认可。

回首这些年的风风雨雨，自己更多的是欣慰。因为我爱这项工作，而且我为这项工作全心身地付出过，虽然也曾伴随有失败与无奈，但更多的是成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。仰首是春，俯首是秋。

以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望能顺利通过评审，成为一名具有中级职称的教师，我讲话以此为契机，更加努力自信的工作，并不断提高与完善自己，让我在我热爱的教育教学工作中奋斗出更优异的成绩。

中二工作总结2017-01-18 06:05 | #2楼

本人于2002年8月参加工作，2015年12月取得中学二级教师资格，2015年8月进入武安市第五中学从事英语教学工作，任教至今。现已通过河北省职称计算机考试，符合申报中学一级教师的条件。下面将本人任现职以来的工作总结如下：

一、思想品德方面

思想政治上积极向上。关心国家大事。积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动。在此间，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论，遵纪守法，严格执行学校的各项制度。尊敬师长，严于律己。为人师表，努力以良好的师德修养影响学生。

二、工作能力方面

1、英语教学工作

在英语教学中，能认真学习新课程理念，并将其贯彻于平时教学中。平时能钻研教材，认真备课，多方取经，虚心向老教师讨教。课堂上采用多种有效的教学手段，激发学生兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力，并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率。广泛收集试题，，有的放矢，针对学生现状，夯实基础，注意试题间的联系和知识系统的归纳，提高复习效果。在五年中，本人所带班级的英语成绩一直名列前茅，工作能力得到了各方面的好评。

2、班主任工作方面。

本人07~09年连续从事班主任工作。班级是学校的基本单位，是学校教育教学的前沿阵地，也是学生学习与生活的主要舞台。在班主任工作中，我能够做到扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立“讲正气、讲学习”的良好班风。不抛弃、不放弃每一个学生，当他们有了这样、那样的问题时，我总是第一时间，做他们的心理辅导，让他们放下包袱，安心完成现阶段的学习任务。同时严格要求自己，要求学生做到的自己必须先做到，学生每天早5：30到班学习，总能看见我已坐在讲台上，晚上查完晚休才离校。我的辛勤付出换来了学生们的理解和支持，孩子们改变了懒散的学习态度，以前迟到的同学能准时到班并安静学习。班级也逐渐成为年级的优秀班级。我的工作得到了学校的肯定。

三、出勤方面

本人自参加工作以来，一直秉承以校为家的思想，将学校的事列为头等大事，认真履行学校关于出勤的规定，力求不请假，少请假，能在休息日处理的尽量安排在休息日，不耽误学校和班级工作为前提。

四、工作成绩方面

任现职以来，本人获得过邯郸市2015年中学英语说课比赛二等奖，2015年度邯郸市师德标兵，优秀班主任等荣誉称号。在学校的年度考核中获得优秀，并多次获得校级优秀班主任，优秀教师等称号。几年来，本人撰写的多篇论文在国家级刊物上均有发表。2015年在《中小学教育》上发表了《任务型教学在初中英语课堂教学中的应用》一文。2011年在《教育研究》上相继发表了《构建有效课堂之小组合作学习》《浅谈初中学生英语写作训练》《从一节课谈小组合作学习》等三篇论文，2012年在《课外阅读》上发表了《如何上好英语听说课》一文。

通过本人不懈的努力以及校领导，各同事的帮助，通过所任班级全体学生的努力，教学成绩一直优秀。

以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得些进步和成绩，但还存在许多不足，有待改进和继续努力！在以后的教师生涯中，我将一如既往的严格要求自己。

武青梅

2012-8-6

履职总结(中二晋级中一)2017-01-18 06:01 | #3楼

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我从小就十分敬慕教师这个职业，所以中学毕业时就依然报考了文山民族师范学校，1999年7月顺利的毕业于文山民族师范学校普师专业，同年8月我怀着班主任老师给予的“一定要努力当个好老师”的厚望走向讲台，开始了我的教学生涯。为不断提高自身的文化素养和业务能力，我于2002年7月至2015年7月就读于北京师范大学小学教育专业专科并毕业（函授），2015年1月至2015年6月就读于浙江师范大学汉语言文学专业本科并毕业（函授）。2003年12月取得小学语文一级教师，2015年12月变更为中学二级教师。任教十一年来，我一直钟爱教育这一行，对自己的职业感到自豪，一心扑在教育事业上。特别是在履行现职以来，服从领导的分工安排。开拓进取，刻苦专业，不断提高自身素质和教学能力，工作积极认真，以自己的实

际行动尽心尽责的教书育人，出色的完成各项教育教学任务，赢得了领导及学生家长的信任和广大师生的爱戴，为更好地适应现代教育的改革和发展，全面实施素质教育和推进课改进程，培养学生创新精神和实践能力，使自己成为创新科研型的教师，现就任现职6年来的工作总结如下：

一、热爱事业，立足本职，忠心耿耿。

教师，被人们誉为“人类灵魂的工程师”，作为教师要把学生培养成为“四有”新人，去承担祖国四化既建设任务。难怪有人说：“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚了”。为不愧于这个闪光的称号，多年来，我一直挚爱自己所从事的教育事业，为使自己成为一名坚定献身于社会主义教育事业的山区人民教师，在思想上，我拥护中国共-产-党的领导，忠诚与党的教育事业，坚持以邓-小-平建设有中国特设的社会主义理论为指导，深入学习“十七大”和“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，积极参加学校组织的各种政治活动，认真履行一个共-产-党员的义务。积极学习，严格遵守各种法纪法规，言行恭谨中矩，抵制邪气，能与不良倾向作斗争，恪守师德规范，关心爱护学生，为

人师表。

在工作上，我热爱本职工作，积极树立为全体师生服务的思想，勤勤恳恳的为师生们服务，能顾全大局，服从安排，乐于帮助他人，具有奉献精神，有进取心，不计名利。履行现职以来，我担任过班主任、乡中心学校办公室秘书、办公室主任等职。无论是在教学和班级管理工作上，还是在学校行政管理工作中，我可说是倾注了自己的全部心血，全身心的投入到整个教育教学各项工作中。特别是在任学校办公室主任来，既努力做好学校办公室的日常工作，又积极认真的抓好语文学科的教学；既严格要求师生们，又关心他们是成长；既当好学校领导参谋助手，又做好协调、接待、信访等学校工作；既耐心细致的做好学生的工作，又为学生们创造一个和-谐、平安的学习环境。

二、大胆改革，严谨治教，任劳任怨。

六年来，教学中能大胆进行教学改革，严谨治教。常常利用一切机会加强业务学习，采取与老师交心切磋、订阅业务杂志等多种方式，提高自己的业务素质。积极投身于教研教改，参加各级各类的公开课、观摩课、说课、竞赛课以及教学评优活动，

在活动中实践自己的所学所感，在评比中明确自己的优劣短长，以便及时更弦易张，取长补短，大胆改革探索，并在教学实践中纠偏补正。为了尽快适应新的教育发展的特点和规律、培养高科技人才为目的，以提高自己的业务素质为保障，积极投身于新的教学研究与实践，特别在课程改革中，认真协调各处室做好学校的课改工作，又积极的投身其中。六年来，始终以思想教育为龙头，以培养德、智、体等全面发展的合格中学生为宗旨，以学校、家庭、社会三联一体的立体教育为方式，组织学生认真学习所开设的各门功课，组织学生积极参加各种有意义的活动，在活动中开拓学生的视野增长学生的才干，增强他们班集体荣誉感，陶冶他们互助团结的良好品德，提高他们的劳动服务观念，以此加强班风建设，从而验证自己班级管理的思想，增强自己班级管理的能力。

三、以身作则，刻苦学习，坚持不懈。

本人始终能模范遵守纪律，履行考勤制度。按时上、下班，不迟到，不早退，不旷工；遇有特殊事情，总是严格履行请假手续，从不误期延期或扯谎搪塞。积极参加常规性的集会活动。坚持跟班管

理，开好班会，深入教室、寝室以及学生集中活动的场所，督促检查，实地指导，使两操、劳动、卫生、纪律以及其它各项工作都得以妥善实施，落到实处，活动有所得。我始终恪守这样的信条：凡是要求学生做到的，自己必须先做到，教师要以美好的心灵去教育每一个学生。我以我自身的行为教育学生，是学生理解想，学生也在我身上得到了前进的力量。

常言道，“要给学生一杯水，教师要有一桶水，进而常流水”。作为一名教师，只有勤奋学习，专研业务，懂得教育教学的规律。在实际中我强烈追求知识，不断进取，不断提高自身的教育教学本领，永不满足，不断适应新形势下教育的改革和发展。工作之余，我认真借助书本，网络等媒体认真学习教育学、心理学等理论知识，还订阅各种教育报刊、资料，坚持做到边学习，边实践，边总结，不断提高教育理论和教学能力。几年来，凡是对自己有指导意义的教育书籍我都积极订阅学习，用以指导自己的工作。同时，为能适应新形势下的教育教学工作，我积极参加远程教育培训学习，于2015年取得了国家级初中语文学科“初级”等次的教育技术

能力证书。

四、自律求严，治教孜孜，尽心尽责。

本人从来就严格要求，治教严谨务实，平时注重思想政治学习，加强思德修养，恪守法纪法规和师德规范，从无违纪或师德失范的现象。每年学校交给的教育教学任务，都能按时保质保量的完成，得到了学校领导和老师们的肯定，2004年4月参加全乡课堂教学竞赛获语文组一等奖；2015年撰写的论文《义务教育中如何对待特殊儿童》荣获县教育学会评选“一等奖”；2015年撰写的《作文教学中激发学生写作兴趣初探》荣获国家级刊物《新课程学习》论文大赛“二等奖”，并发表在该刊物上。同时，2004年7被乡党委政府评为“优秀共-产-党员”，同年8月被评为乡级“先进教师”；2015年7月被州教育局评为普及实验教学“先进个人”等荣誉。履职6年中，年度考核有5年评定为“优秀”，1年评定为“称职”。

总之，本人在履行现职的几年中，能正确履行责任和义务，承担该职称应承担的各项工作，并能够保质保量地完成，取得了理想的成绩，自认为已具备申报中学语文一级教师职务的条件。当然，学

无止境，教无终极，在今后的工作中，只要孜孜修德、勤谨治教，一定会取得更加优异的成绩。

中二职称工作总结2017-01-18 06:01 | #4楼

时间在不经意间溜走，一年前还是一名普通在校大学生的我，转眼间已经成为了教师队伍中的一员，每天站在教室的讲台上，总有说不完的话，做不完的琐事。但是当我提起笔来总结时，似乎有些笔塞。自从踏入教育这个岗位来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己的座右铭。现将我一年的工作总结如下：

在思想方面，本人热爱祖国，拥护共-产-党的领导，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，以一个党员的标准严格要求自己。5月12日的四川汶川大地震，真正的考验了一批又一批党员。作为一名党员教师，我绝对没有给党丢脸。从地震当天的保护学生、安抚学生到把学生送至安全地带，我绝对没有丝毫退缩，虽然面对有生以来的第一次大地震。地震之后，敦厚学校教学楼成了危房，我们从危房中搬运学生物品、学校财产，在此我没有一点犹豫，来回搬运。教学楼没有了，松华学校接收了我们，到了这里，我们安心地进入了学习，余震，可怕的余震又一次又一次的考验我们。为了学生能够安心的学习、休息。我们每天与学生同吃同睡。有时候我们是一整夜都不敢眨眼。这时候，我没有一丝怨言。因为我们是为人师，是党的儿女。全校发动师生捐款捐物，我们都最大地尽了自己的一份力。虽然如此，我知道我们所做的还远远不够，在以后的工作中我会更加努力。

在教学中，我更是不敢马虎，为人师，意味着要影响一班人，或者说一代人。素质教育深入人心，减负工作早已站上历史的舞台，要提高教学质量，关键是上好课，保证课堂45分钟的效率。为此，我做了以下工作：

1、课前准备：刚从大学出来的我，对教材的不熟悉，对于每一堂课，我都翻阅了不少资料，有时候一节课要写三四次教案。同时，我是尽可能地运用多媒体辅助教学，增大课堂教学的容量，增强课堂教学的直观性与生动性。

2、考虑教学与教法：知识在我的头脑中，可要如何吐出来给学生并不是一个简单的问题。而在素质教育的今天，每个班仅一节课，如何利用这45分钟至关重要。毫无经验、迷茫的我们，杜郎口模式走进了我们的课堂。为了学习经验，我们往返于学校与实验中学之间，拜师学艺，回来改革实践。学生的主体地位得到了体现，教师的主导起了关键作用。学生讲，全班动。教师轻松了，学生开心了。就连差生也要到台上一显身手，为了不给小组内丢脸，上台之前都认真的向优生询问，学生的积极性调动起来了，小组合作办起来了。经过一个多学期的揣摩，学生进步很大。优生的团结意识更加浓厚；中等生更加大胆回答问题、解决问题；差生也不再躲在角落里，他们也会高高举起他们的小手。学生对这种学习方式越来越依赖，他们喜欢一个小组围在一起讨论问题，他们也喜欢小组解决问题后共享的那种喜悦。一年下来，我收获很大，而学生也进步很多，主要变现在差生方面。

3、做好课外辅导工作。小组合作让学习产生了浓厚的兴趣。优生不再满足于书本上的一些知识，班上大部分成绩优异的学生都买了奥数，一方面自己做，另一方面我也在课余给予适当的辅导；与此同时，在差生的建议下，我利用下午的时间帮助学生补习上期的内容或者上课不懂的。收到了非常明显的效果。学生上课的兴趣更浓了。

4、积极参加学校和教研室组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法。为了学习小组合作的开展，我多次往返于实验校，向他们学习请教。

5、经常撰写教学论文和教学案例分析。努力提高自己在多媒体课件的水平，及时总结自己在数学教学上的心得体会。德育论文《培养良好行为习惯，塑造健康人格》获成都市二等奖；在多媒体课件制作大赛中获得县一等奖；课件《有理数的加法》获县三等奖。除了担任两个班的数学教学外，我还一直担任其中一个班的班主任。教师的一言一行、一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。而班主任与学生的交流会更多。古今中外的教

育家无不强调身教甚于言教。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感，有一定心理承受力的全面发展人才，而我首先要使自己成为这样的人。在与学生的交流中，我认真详细地了解每个学生的家庭情况以及他们的思想基础、智力发展、兴趣爱好和性格特征，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么事情，我总是及时地与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。一年下来，课堂上我们是良好的师生关系，下课我们就是无话不谈的朋友。在第一个学期中，班上张雪云同学获得“蒲江县三好学生”称号。在学校组织的各项活动中，我们始终名列前茅。

一年来，我始终将工作放在首位，从未因个人的私事而耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己的教学工作和班级管理工作。但是，在有些地发我还做得不够好，比如实践经验不足，论文写作能力不强，电脑知识长进不快。21世纪的今天，对教师的素质要求越来越高，在今后的工作中，我将扬长避短、不断努力，更严格的要求自己，为学校的教育贡献自己的绵薄之力。最后送自己一句话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

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