2017年经营管理系精神文明建设工作计划

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根据关于印发《内蒙古商贸职业学院2017年精神文明建设活动安排意见》的通知，结合我系精神文明建设工作实际，制订本方案如下：

2017年经营管理系精神文明建设工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的十七届四中全会精神，继续深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，以“进入新校区、展示新风貌、创造新业绩、做出新贡献”和创建示范性高职院校为总目标。全面提高我院教育教学质量、师生文明素质和学院文明程度，扎实有效地开展全院性精神文明建设活动，为学院改革、建设和发展提供有力的思想政治保证和精神动力。把学校办成弘扬正气，团结友爱，生动活泼，秩序井然的精神文明建设基地，争创精神文明优秀单位。

二、年度创建工作措施

（一）加强教师职业道德建设，积极推进文明创建工作

1、加强师德师风建设，进一步提高教师的思想道德素质。认真组织党员干部、教师学习邓-小-平理论和江-泽-民“三个代表”重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》等，不断提高思想政治素质。在学习中，结合学系工作实际，制订切实可行的理论学习计划，保证学习人员、学习内容、学习时间三落实，使理论学习收到实际效果。发扬理论联系实际的学风，做到理论学习与教育教学中心工作结合，与学校精神文明建设工作结合，落实学院《2017年工作要点》，加强校风、学风和师资队伍建设。通过组织开展师德师风主题系列教育活动，树立良好的教师形象，提升教师队伍的综合素

质，为创建示范性高职院校打下坚实基础。如：师德师风建设专题辅导报告、高校教师学术道德和学术规范专题讲座、高校课程教学理论与教学工作基本规范专题讲座、学术报告，设立师德师风建设意见箱，组织教师开展听课评教、学生评教等活动，组织师生共同参加的“物流专业技能大赛，开展“学规范、找差距、促改进”，开展“关爱每一个学生”活动等。

2、建立师德建设长效机制。

师德师风建设，贵在常抓不懈，重在取得实效。建立教师师德档案，坚持师德与业务考核并重；建立科学有效的师德建设工作监督评估体系；完善师德建设规章制度，将师德师风建设形成规范化、制度化；坚持每年评出系级“师德标兵”和“教学名师”。

（二）加强校园文明建设进程，积极推进文明创建工作

1、认真贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，提高青年学生的公民道德意识和水平。要在原有全面学习《纲要》的基础上，着重开展好公民道德实践教育活动，加强学生道德规范教育。按照大学生年龄特点，把道德教育的总体目标和不同阶段的道德教育要求紧密结合起来，认真组织实践活动。

2、为配合学院精神文明建设的开展，计划于三、四月份主办第一届“我的宿舍我做主”宿舍文化节，后勤公司和院团委协办。以突出体现了以学生宿舍为主体的文化建设，显示同学们博雅的文化素养，展现当代大学生丰富多彩的学生生活，弘扬大学生活跃向上的公寓文化，营造积极健康的文化氛围，展示大学生热情阳光的精神面貌，

促进校园文化文明建设，发挥学校第三课堂的作用。加深了解，交流感情、增进友谊，发扬团队精神，弘扬校园文化，缔造和-谐生活。

3、五月份认真开展“传承中华美德，培养民族精神”为主题的教育实践活动。充分认识弘扬和培育民族精神的重要意义，把弘扬和培育民族精神作为加强思想道德建设和全面推进素质教育的一项重要任务，贯穿与于学校教育的全过程。结合德育教育，充实和强化传统美德和民族精神教育；把传统美德和民族精神教育有机地渗透到每位学生中去，纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程中。充分利用党在领导中国革命和中国建设中所形成的延安精神、红岩精神、雷锋精神、抗洪精神等宝贵资源，对学生进行教育。通过民族精神的教育，使学生体会到传统美德的魅力，感受到民族精神的力量，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。例如：班团会播放邹越感人演讲《让生命充满爱》爱父母篇、爱老师片等演讲实况；观看爱国主义影片，参观革命老区等活动。

4、加强心理健康教育，培养学生承受挫折、适应社会的能力。积极开展心理健康教育，特别要加强承受挫折和生命意识教育，帮助大学生树立明确的生命安全意识，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。学校的所有老师都有义务做好学生心理健康教育工作，做到全员育人，全面育人，教师要及时发现学生的心理问题，做好心理导航；班主任要做学生的知心朋友，真诚对待学生，促进学生的个性发展。开设心理信箱，并发挥心理健康教育中的积极作用，为广大学生提高优质的心理服务。开展心理健康教育的研究工作，鼓励班主

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任参加心理健康教育“教案”和“个案分析”的写作和评选。举办“认识自我，展现未来”“女生心理、生理健康” 等讲座。

5、加强纪法安全教育，全面优化育人环境。学校要把法制宣传教育分解到学校的各种活动中，通过讲座、班团会、社团活动、等方式，采用读书活动、知识竞赛、法制讲座、文艺汇演等学生喜闻乐见的形式，开展生动活泼的法制宣传教育活动，寓教育于活动之中，使广大青年知法、懂法、守法。要加强对青年学生进行自我保护、自我救助等安全知识教育，增强学生自我保护的安全意识。要继续宣传学习和贯彻执行《学生伤害事故处理办法》，正视和研究社会上一些不良风气对学生产生的负面影响，及使纠正学生的品德和行为上的偏差。要坚持始终把社会治安综合治理工作摆在重要位置，列入议事日程；全面落实社会治安综合治理目标管理责任；层层签订责任书，把综合治理工作的各项任务落实到具体部门、具体人，增强师生的法制观念及安全防范意识。三月份制定了《经营管理系安全稳定工作的应急处理预案》《经营管理系消防卫生检查规章制度》《经营管理系学生安全管理暂行规定》、邀请看守所警官对学生进行法制宣传讲座；与呼市法院签订精神文明共建单位，负责对学生的法制安全宣传教育。

6、开展丰富多彩的校园文化活动和各种形式的精神文明创建活动。校园文化建设是学校精神文明创建活动的重要组成部分、要广泛开展师生喜闻乐见、丰富多彩的科技、体育、艺术和娱乐活动积极组织参加学院的各项活动。在重要节日和纪念日，都要组织各种形式的纪念和庆祝活动。与当地有关部门合作，安排适当时间组织学生参观

展览，观看电影和文化艺术竞赛或表演活动，并积极参与其他有益的社会文化活动，以活跃学校文化生活，带动群众性文体活动的普及和提高。要教育学生自觉遵守学校规章制度，遵守《学生手册》各项规章制度，引导学生讲文明话、做文明人、行文明事，争当新世纪的文明学生。要积极营造良好校风、良好班风。定期进行文明班级的评选表彰活动，树立典型，推动学校精神文明建设。组织“辩论赛”、“宿舍文化节各项文体活动”、组建“合唱团”社团并进行排练演出、《大学生行为规范》学习讨论等活动。

（三）加强组织领导，保证文明创建工作的落实

为加强精神文明创建工作的领导，建立经管系精神文明创建工作领导小组，要对系精神文明建设的总体目标、内容要求、途径手段、必要设施等做出规划，研究和制定切实可行的措施，保证经管系精神文明建设目标和任务的落实，做好学院对我系精神文明工作的验收评比工作。

附：经营管理系精神文明建设工作小组名单：

经营管理系精神文明建设工作小组名单：

组长：刘煜

副组长：高宁李利平

成员：李慧敏李卫东刘静萍郑君

吴秀奎王海峰乌达红梅

经营管理系 2017年3月22日

经营管理精神文明建设工作计划2017-03-09 12:41 | #2楼

学区精神文明建设工作将以党的精神为指导，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和-谐的校园环境和精神环境。

一、加强理论学习，进一步提高教师文明素养

1.以学习宣传精神为重点，加强学习。利用校园广播、橱窗、园地、校园局域网等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动力。

2.扎实推进党员干部理论学习。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《语言文字法》与教育有关的政策法规文件，不断提高党员干部政策理论水平。

3、贯彻落实科学发展，解决工作中的突出问题。继续巩固扩大科学发展观学习实践活动成果，转变工作作风，凝聚人心，激发干劲。坚持回头看，对查摆出的突出问题集中解决。

二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平

1.以构建“文明校园”为目标，切实加强学校管理。在学校管理工作中，实行民-主管理，坚持校务公开；实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好氛围；实行依法管理，深入开展法律法规的学习活动，使广大师生学法、懂法、守法、用法，努力营造安全、文明、和-谐的校园。

2.广泛开展“人文校园、活力校园、和-谐校园”教育活动。通过文明教研组、文明班级、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。

3.充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。

4.组织学生开展“拒绝诱-惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”等主题教育活动；开展“崇尚科学、反对邪教”教育活动，积极参与反邪教斗争；组织开展社会实践活动，增强学生社会意识。

5.认真开展争先创优活动，搞好优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生干部、优秀学生等评选表彰工作。

6.认真做好文明单位创建工作。根据区教体局文明学校创建活动要求，加强硬软件建设，提高办学水平。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。

三、加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象

1.深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。

2.开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。组织师生广泛开展多种形式的读书活动。

3.开展资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一块煤”活动，在学生中开展勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。

四、加强行风建设和安全工作，确保校园安定和-谐

1.加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民-主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。

2.认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作，年内不发生上访问题。以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，努力创办好人民群众满意的学校。

3.不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动。

五、坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道德建设。

1.继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。

2.通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。组织学生深入社会开展社会实践活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡发展。

3.构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建设、家长会、家访等形式，建立班级、学校、家长、社会“四位双主体”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。

4.加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法

律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。

5.结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，开展好一年一度的6.1节，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。

6.综合运用教育、管理、舆-论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在校园无立足之地。

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